1、习作5教案教学设计反思苏教版小学语文三年级下册总目标要求教学目标1.根据自己所画和平时观察,写出人物的外貌特点、性格、爱好等。2.给自己的文章分段。3.语句通顺、连贯。4.写好后,自己读一读,养成认真修改的好习惯。教学重点根据自己所画和平时观察,写出人物的外貌特点、性格、爱好等。教学难点养成认真修改的好习惯。教学课时一课时习作5第一课时教学目标1.根据自己所画和平时观察,写出人物的外貌特点、性格、爱好等。2.给自己的文章分段。3.语句通顺、连贯。4.写好后,自己读一读,养成认真修改的好习惯。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、启发谈话同学们,在我们的身边总有一些小伙伴陪伴自己一同成长。今天，我
2、们就选其中最熟悉的一位，说说你最熟悉的人是谁。用文字给他画一张相。二、观察图画1.看书上的插图,你能从中感受到什么?(这是一张充满阳光的笑脸,这个男孩儿很喜欢运动)2.透过这张画,你能看到它的作者和画中人是怎样的一种关系吗?(亲人、朋友。)3.小结:这张画是一个叫“赵学明”的小朋友为他的好朋友“钱方明”画的像。他不仅把好朋友画下来了,还对好朋友的外貌、性格、爱好等进行了描写,写成了一篇文章。让我们一起来读读这篇习作吧!三、自读文章1.讨论:他为什么能把文章写得这么好呢? 2.小结:平时注意观察、有真情实感、认真修改等都是写好文章的诀窍。四、指导习作1.说说你想写谁,为什么。2.他长得什么样呢?
3、自己试着把这个人画下来。3.做“猜一猜”的游戏,请同学们把画都贴到黑板上,然后说一说自己的朋友长什么样,看谁说的跟画的一样。4.跟同桌同学说说你的朋友有什么兴趣、爱好等。5.学生自己习作。五、修改习作1.自己读一读,然后自己修改。2.请同桌、小伙伴帮忙改一改。3.老师通过例文指导学生进一步修改。苏教版小学语文三年级下册（2018）期末专题词语归类训练一、我会看拼音写词语。jn qio y wi jn i rn rn l ki（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pio lu shu hun t sh f m ju kn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tin tn shn y zh s
4、j l hun qn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）l sh y ch bi k f xi jio shu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ho m t chn ji jiu shn n sh fu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、我会写出下面缺少的量词。一（ ）翅膀 一（ ）歌 一（ ）春水 一（ ）麦子一（ ）礼物 一（ ）小鸟 一（ ）树林 一（ ）小鹿一（ ）草地 一（ ）苍耳 一（ ）狐狸 一（ ）牧童一（ ）树叶 一（ ）小刀 一（ ）方法 一（ ）五角星一（ ）球赛 一（ ）香气 一（ ）大象 一（ ）生石灰一（ ）城市 一（ ）小鱼 一（ ）石头 一（
5、 ）飞机一（ ）行踪 一（ ）明月 一（ ）纸 一（ ）海星一（ ）清香 一（ ）大虾 一（ ）螃蟹 一（ ）伙伴一（ ）昙花 一（ ）事情 一（ ）梦 一（ ）花园3、我会写出下面词语的近义词。沮丧（ ） 期盼（ ） 嘱托（ ） 崇敬（ ）瞻仰（ ） 永久（ ） 宽阔（ ） 嚣张（ ）茂密（ ） 凶猛（ ） 突然（ ） 奇怪（ ）勘探（ ） 舒展（ ） 热烈（ ） 迅速（ ） 少见（ ） 自豪（ ） 美丽（ ） 平静（ ） 低沉（ ） 规定（ ） 情景（ ） 铭刻（ ） 普通（ ） 美德（ ） 修养（ ） 余晖（ ） 飞翔（ ） 清香（ ） 清凉（ ） 欢喜（ ） 安心（ ） 惊醒（ ） 粗
6、壮（ ） 壮丽（ ） 庞然（ ） 足迹（ ） 俊俏（ ） 吹拂（ ） 偶尔（ ） 增添（ ） 骄傲（ ） 热闹（ ） 仰望（ ） 伫立（ ） 凝视（ ） 激动（ ） 兴许（ ） 气味（ ） 装扮（ ） 憨厚（ ） 辛勤（ ） 可爱（ ） 聪明（ ） 神秘（ ） 孤独（ ） 犹豫（ ） 空旷（ ） 幸福（ ） 吸取（ ） 神奇（ ） 隐藏（ ） 快乐（ ） 惊慌（ ） 特殊（ ） 闻名（ ） 扫兴（ ） 嬉戏（ ） 浓郁（ ） 鲜艳（ ） 亲切（ ） 四、我会写出下面词语的反义词。骄傲（ ） 聚拢（ ） 激动（ ） 凝视（ ）辛勤（ ） 幸福（ ） 散开（ ） 成熟（ ）亲切（ ） 生疏（ ）
7、特殊（ ） 慌忙（ ） 扫兴（ ） 失望（ ） 肥沃（ ） 开朗（ ） 曲折（ ） 热情（ ） 屹立（ ） 高兴（ ） 稠密（ ） 庞大（ ） 坚硬（ ） 锋利（ ） 自豪（ ） 嘲笑（ ） 疯狂（ ） 消失（ ） 美丽（ ） 遵守（ ） 强劲（ ） 坚定（ ） 成功（ ） 减少（ ） 浪费（ ） 遥远（ ） 虚心（ ） 骄傲（ ） 兴奋（ ） 平静（ ） 香甜（ ） 愿意（ ） 仰望（ ） 惊醒（ ） 好奇（ ） 舒展（ ） 赞赏（ ） 究竟（ ） 晴朗（ ） 熟悉（ ） 润湿（ ） 迅速（ ） 沮丧（ ） 激动（ ） 可爱（ ） 优美（ ） 五、我能把词语补充完整。暮春（ ）（ ） 烟雾（
8、 ）（ ） 繁花（ ）（ ） 飞檐（ ）（ ） （ ）（ ）长江迫不（ ）（ ） 憨厚（ ）（ ） 循规（ ）（ ） 鲜为（ ）（ ） （ ）（ ） 闻名蜂拥（ ）（ ） （ ）（ ） 所获 埋头（ ）（ ） 倾盆（ ）（ ） 若有（ ）（ ） 连绵（ ）（ ） （ ）（ ） 蜿蜒 饱经（ ）（ ） 勤工（ ）（ ） 如愿（ ）（ ）亲不（ ）（ ） 百看（ ）（ ） 繁衍（ ）（ ） （ ）（ ） 常青 千奇（ ）（ ） 庞然（ ）（ ） 望而（ ）（ ） 展翅（ ）（ ） 锋利（ ）（ ） 刨根（ ）（ ） 暴跳（ ）（ ） 日复（ ）（ ） （ ）（ ）就擒 东逃（ ）（ ） 昙花（ ）
9、（ ） 香飘（ ）（ ） 蝶舞（ ）（ ） （ ）（ ）转睛 推已（ ）（ ） 管鲍（ ）（ ） 六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。1.湛蓝 墨黑 紫红 翠绿 玉石 （ ）2.微笑 笑盈盈 笑哈哈 乐极生悲 开怀大笑 （ ）3.北京 天津 杭州 苏州 大运河 （ ）4.希望 失望 盼望 愿望 期望 （ ）5.繁密 茂密 秘密 密集 稠密 （ ） 6.鲈鱼 鲶鱼 平鱼 带鱼 鲸鱼 （ ）七、我是词语美容师。1.三字经我来填。（ ）为人子 （ ）少时 （ ）师友 （ ）礼仪（ ）九龄 （ ）温席 （ ）于亲 （ ）当执（ ）四岁 （ ）让梨 （ ）于长 （ ）先知 2.
10、我会连一连。寻找 保护 仰望 抱着 摘下 伸出 家园 蓝天 食物 树叶 手臂 胡萝卜3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（ ）地吹拂 （ ）地流向 （ ）地喊道 （ ）地说（ ）地飞翔 （ ）地读出 （ ）地走进 （ ）地问（ ）地吃 （ ）地看着 （ ）地告别 （ ）地转过身4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（ ）的羽毛 （ ）的春天 （ ）的翅膀 （ ）的小燕子（ ）的心情 （ ）的麦子 （ ）的食品 （ ）的劳动（ ）的样子 （ ）的海洋 （ ）的土地 （ ）的雪球（ ）的气味 （ ）的树叶 （ ）的比赛 （ ）的景象
11、（ ）的森林 （ ）的城市 （ ）的鲜花 （ ）的新叶5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！说得（ ） 看得（ ） 堆得（ ） 听得（ ）吹得（ ） 唱得（ ） 热得（ ） 跑得（ ）激动得（ ） 睡得（ ） 长得（ ） 欢喜得（ ）八、我们一起参加叠词大聚会。1.ABB式的词语 白茫茫 绿 金 亮_ 黑 急 慢_ 2.AABB式词语浩浩荡荡 吞吐 坑洼 开心_ 清楚 干净 来回_ 3.ABCC式词语 银光闪闪 小心 生机 想入_ 得意 烈日 杨柳_ 4.ABAC式词语又惊又喜 又 又 又 又 又 又 一棵棵 一 一 一 _ 一 一_ 一 _ 九、我会按要求给下
12、面词语分类。 斜风细雨 书上有路 春风化雨 全力以赴 见风是雨 更进一步 凄风苦雨 学海无涯 未风先雨 孜孜以求 暴风骤雨 百尺竿头 栉风沐雨 沧海一粟 1.描写雨的。 2.描写学习的。十、我来选词填空。 欢呼 欢乐 1.老百姓激动得跳啊，叫啊，（ ）声响彻虎门上空。2.迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的（ ）和幸福。 突然 忽然 果然3.公交车（ ）停了下来,原来是红灯亮了。4.这些恐龙（ ）神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。5.天气预报说今天晚上有雨，黄昏时分（ ）下起了瓢泼大雨。 凝视 注视 凝望6.今天是一个大雪纷飞的日子,我高兴的（ ）着透明的玻璃窗外美丽的雪花。7
13、.课堂上,我专心（ ）着黑板,唯恐错过老师讲解的一丝一毫。8.李白依然伫立在江边，（ ）着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边。 希望 失望 盼望 愿望 9.面对着坑坑洼洼的土地，他( )了。10.他们在河床上挖出很多大坑，（ ）找到金子。11.中国球迷的共同（ ）就是中国队打入世界杯。12.（ ）了一个冬天的雪花,下午终于飘飘洒洒满天飞舞般降落。十一、我会根据意思写出成语。 1.很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。（ ）2. 形容姿态多种多样。（ ）3. 指做好充分战斗准备，等待着敌人。（ ）4. 原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。（ ）5.交情很深，如同兄弟一样。（ ）6.
14、形容牢记于心，时刻不忘。（ ）7. 形容人神志清爽，心情舒暢。形容人长得神态清明，气质爽朗。（ ）8. 像玉那样洁白，像冰那样清净。 形容人心地纯洁，品行端正。（ ）9. 许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。（ ）10. 原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。（ ）十二、按原文给下列句子填上合适的关联词语。1.（ ）我们暂时分别了，偶们的友谊（ ）像长江的波涛永世不绝。2. 这样煮下去，你（ ）能体会文章情感，（ ）可以牢记妙词佳句。3.樟树四季常青，（ ）是夏天还是冬天，它们（ ）那么蓬蓬勃勃。4.（ ）这木质存在
15、一天，虫类（ ）怕它一天。5.（ ）有没有人看见，我们（ ）应该遵守规定。6.（ ）往回走，（ ）哼起了最爱唱的歌。7. 节约（ ）降低我们生活水准，（ ）有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。我十三、按照原文给下列句子填上合适的词语。1.（ ）的草，（ ）的芽，各色（ ）的花，都像（ ）的聚拢来，形成了（ ）的春天 。2.陪客松正对玉屏楼，如同一个（ ）的巨人站在那儿，陪同游人观赏（ ）的黄山风光。3.节约，从我做起，这不仅仅是个人的（ ），更是社会文明的（ ）。4.“（ ）”小蜜蜂飞来了，采走了（ ）的粉，酿出了（ ）的蜜。 5.小苍耳身体（ ），像个（ ），全身长满（ ）的刺。
16、小伞兵亲热地叫他们“（ ）”。6.被誉为“天下第一奇山”的（ ），以（ ）、怪石、（ ）、“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。参考答案1、俊俏 野外 敬爱 仍然 离开 飘落 说谎 图书 抚摸 掘坑 天堂 山崖 住宿 记录 欢庆 历史 牙齿 贝壳 发泄 浇水 毫米 提倡 舅舅 上岗 舒服 二、对 首 江 堆 份 只 片 只 片 个 只 个 片 把 个 颗 场 股 头 担 座 条 块 架 个 轮 张 群 阵 只 只 个 朵 件 个 座 三、悲痛 盼望 嘱咐 尊敬 仰望 长久 宽广 疯狂 茂盛 凶恶 忽然 奇特 勘测 舒张 热闹 飞速 罕见 骄傲 漂亮 安静 消极 规矩 景色 铭记 普
17、遍 良习 教养 余光 飞腾 幽香 凉快 快乐 放心 苏醒 粗大 雄伟 庞大 痕迹 美丽 轻拂 偶然 增加 自豪 喧哗 仰视 矗立 注视 感动 也许 味道 打扮 厚道 勤劳 心爱 伶俐 秘密 孤单 迟疑 宽广 美满 汲取 奇特 隐蔽 欢乐 慌忙 奇特 有名 没趣 玩耍 浓重 艳丽 亲密 四、谦虚 分散 平静 无视 懒惰 悲惨 聚拢 幼稚 冷漠 熟悉 普通 镇定 高兴 希望 贫瘠 忧郁 笔直 冷淡 倾斜 悲伤 稀疏 弱小 柔软 迟钝 自卑 鼓励 冷静 存在 丑陋 违反 微弱 动摇 失败 增加 节约 附近 骄傲 虚心 悲伤 烦躁 苦涩 反对 俯视 昏迷 冷漠 聚拢 鄙视 开始 阴沉 陌生 干燥 缓慢
18、 高兴 平静 可恶 丑恶五、暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 飞檐凌空 俯临长江 迫不及待 憨厚可爱 循规蹈矩 鲜为人知 远近闻名 蜂拥而至 一无所获 埋头苦干 倾盆大雨 若有所悟 连绵起伏 曲折蜿蜒 饱经风霜 勤工俭学 如愿以偿 亲不自禁 百看不厌 繁衍后代 四季常青 千奇百怪 庞然大物 望而生畏 展翅高飞 锋利无比 刨根问底 暴跳如雷 日复一日 束手就擒 东逃西窜 昙花一现 香飘十里 蝶舞蜂忙 目不转睛 推已及人 管鲍之交 六、玉石 乐极生悲 大运河 失望 秘密 鲸鱼 七、1.为人子 方少时 亲师友 习礼仪香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 2.寻找食物 保护家园
19、仰望蓝天 抱着胡萝卜 摘下树叶 伸出手臂 3.轻轻 飞快 使劲 慢慢 自由自在 大声 慢慢 好奇 慢慢 聚精会神 依依不舍 稳稳 4.乌黑 灿烂无比 轻快 美丽 金黄 丰富 辛勤 美丽 宽阔 肥沃 白绒绒 难闻 茂密 精彩 奇特 茂密 喧闹 美丽 嫩绿 5.好听 认真 很满 专心 激励 动听 难熬 飞快 哭了 很香 俊俏 跳起来 八、1.绿油油 金灿灿 亮晶晶 黑乎乎 急忙忙 慢吞吞 2.吞吞吐吐 坑坑洼洼 开开心心 清清楚楚 干干净净 来来回回 3.小心翼翼 生机勃勃 想入非非 得意洋洋 烈日炎炎 杨柳依依 4.又高又大 又高又壮 又小又萌 一只只 一粒粒 一个个 一条条 一张张 一头头 九
20、、1.描写雨的。斜风细雨 春风化雨 见风是雨 凄风苦雨 未风先雨 暴风骤雨 栉风沐雨2.描写学习的。书上有路 全力以赴 更进一步 学海无涯 孜孜以求 百尺竿头 沧海一粟 十、1. 欢呼 2. 欢乐 3.忽然 4.突然 5.果然 6.凝望 7.注视 8.凝视 9.失望10.希望11.愿望12. 盼望十一、 完好无损 千姿百态 严阵以待 聚精会神 情同手足 念念不忘 神清气爽 玉洁冰清 繁花似锦 沁人心脾 十二、1.虽然却 2.不仅还 3.无论总是 4.只要就 5.不管都 6.一边一边 7.不是而是十三、1.青 绿 鲜艳 赶集似的 烂漫无比 2.绿色 美丽 3.修养 表现 4.嗡嗡嗡 香 甜 5.小小的 枣核 尖尖 小刺猬 6.黄山 奇松 云海 温泉
