1、广州中等职业教育学校教师2018年广州市中等职业教育学校教师信息化教学大赛方案一、时间、地点安排（一）报名及报送作品材料时间：2017年4月12-22日，详见各赛项要求。（二）比赛时间：2017年4月27、28日。（三）比赛地点：广州市交通运输职业学校（嘉禾校区）。二、比赛项目（一）信息化教学设计比赛。重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，解决教学难点，突出教学重点，系统优化教学过程，完成教学任务的能力。教学设计应基于教师对现代教育思想和教学理念的准确理解与运用，遵循职业院校学生认知规律，科学、合理安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、
2、考核与评价等方面有所创新，在实际教学中应用效果突出。教学设计可针对一个教学任务、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计并在实际教学中应用实施。（二）信息化课堂教学比赛。重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点，合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，创设学习的情境，并根据实际教学情况及时调整、优化教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的教学（训练）内容，实际教学时长严格控制在35-45分钟。三、比赛分组信息化教学设计比赛和信息化课堂教学比赛均设公共基础课程组和
3、18个专业组（对应中等职业学校专业目录(2010年修订18个专业类，不含“其他”）。参赛对象为中等职业学校在职教师。四、参赛内容要求参赛内容不限课程和专业。参赛作品教学内容应与相关课程实际教学中使用的职业教育国家规划教材内容对应。（一）参赛内容为德育课程的，应依据教育部印发的中等职业学校德育大纲（教职成201414号）和中等职业学校德育课课程教学大纲（教职成20087号）的有关要求进行设计和制作。（二）参赛内容为其他公共基础课程和大类专业基础课程的，应依据教育部印发的中等职业学校公共基础课程教学大纲（教职成20093号）或大类专业基础课程教学大纲（教职成20098号）的教学要求进行设计和制作。
4、（三）参赛内容为专业课的，应依据教育部印发的中等职业学校专业教学标准（试行）的教学要求进行设计和制作。（四）专业组别以中等职业学校专业目录（2010年修订）以及关于中等职业学校酒店服务与管理、中餐烹饪专业更名调整的通知（教职成司函20133号）、关于增设中等职业学校农村土地纠纷调解专业的函（教职成司函2013190号）、广东省教育厅关于公布2015年中等职业学校目录外专业代码的通知（粤教职函201556号）、广东省教育厅关于公布2016年中等职业学校目录外专业代码的通知（粤教职函2016129号）专业为准。五、比赛办法各赛项不设初赛，均采取现场决赛的方式进行，参赛教师（团队所有成员）按现场抽签
5、顺序参加决赛，具体要求如下：（一）信息化教学设计比赛。参赛团队录制不超过10分钟的视频，由主讲人讲解信息化教学设计、教学过程和实施成效。现场决赛时，评委根据提交的讲解视频和相关材料进行评审、提问，参赛教师回答问题并阐述个人观点，答辩时间不超过10分钟，换场3分钟。（二）信息化课堂教学比赛。主讲教师根据提交的教案实施课堂教学，录制课堂教学实录视频。视频用一个机位的方式全程连续录制，清晰反映师生课堂教学情况，不允许另行剪辑，不加片头、字幕、注解等。现场决赛时，评委根据初评提交的视频和相关材料进行评审、提问，参赛教师回答问题并阐述个人观点，答辩时间不超过10分钟，换场3分钟。六、奖项设置大赛设单项奖
6、和团体奖。单项奖按比赛项目（信息化教学设计比赛和信息化课堂教学比赛）、专业组（即公共基础课程组和18个专业组）分别设奖，一等奖占有效参赛作品数的10%，二等奖占参赛总数的20%，三等奖占参赛总数的30%。团体奖设最佳组织奖和特别贡献奖。最佳组织奖根据参赛队报名参赛、获奖情况及组织管理情况评选。比赛获奖名单将在网上公示，公示结果无异议后，公布获奖名单。七、参赛办法及要求（一）由各中等职业学校为单位组织参赛队参赛。各参赛队安排一名领队和管理员（可与领队为同一人）负责管理组织协调报名、参赛等工作。（二）各赛项均可以个人（在职教师）或教学团队（同一学校在职教师）的名义报名；以教学团队名义报名的，成员不
7、超过3人，主讲教师为第一完成人；参赛选手为广州市中等职业学校在职教师，每位教师限参加1件作品的比赛；每个作品内容只能参加一个比赛项目的比赛。参赛作品团队成员一经报名确认，无特殊原因中途不允许增减、修改。（三）参加往届全国职业院校信息化教学大赛并获奖的作品和历届全省职业院校信息化教学大赛获得一、二等奖的作品的不得参赛；往届全国职业院校信息化教学大赛一等奖作品或全省职业院校信息化教学大赛一等奖作品的第一完成人（主讲人）不得作为第一完成人（主讲人）参赛，但可以作为非第一完成人（主讲人）的其他团队成员身份参赛。（四）比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行市、县（区）、学校和个人情况介绍。经核实，故意透
8、露相关信息的，取消其参赛资格。（五）参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，责任由参赛者承担。经参赛者同意，大赛组委会统一组织对大赛成果的公益性共享。（六）各参赛队应认真做好审核工作，核对参赛作品及有关信息的准确性、真实性和有效性，如：学校名称、专业名称、课程名称等表述是否完整、规范，所在学校相关专业、课程开设情况，参赛教师实际授课情况等。八、报名及报送作品（一）报名及报送作品时间。 2018年4月12日-22日。（二）报名及报送作品方法、步骤。1.请各有关单位加入2018年广州市中职信息化教学大赛QQ工作群（群号581117248），请各参赛队通过QQ群关注比赛相
9、关通知信息。2.以参赛队为单位组织报名，参赛队管理员负责组织、协调完成报名、报送作品等工作。填写参赛作品的具体信息及报送作品材料工作由作品的第一完成人负责完成。3. 报送作品方法、步骤（1）获得管理员权限。参赛队管理员填写参赛队管理员信息表（见附件1，盖章扫描版）后发送至749508348，待审核通过后获得管理员权限和参赛队作品上传使用的FTP服务器地址、用户名、密码等。（2）提交报名表。参赛队管理员组织各作品第一完成人填写报名表（见附件2），签名并加盖公章后扫描（pdf、jpg或tif格式）和Ecxel版本报名表一起发送至749508348。（3）报送作品方法、步骤。参赛队管理员组织各作品第
10、一完成人根据提示信息（FTP服务器地址、用户名、密码等），将讲解视频、教案、说课稿等作品材料上传到FTP服务器上。具体操作步骤、方法请关注QQ群（群号581117248）。（三）作品数量要求。1.信息化教学设计比赛：每校最多不能超过10个。2.信息化课堂教学比赛：每校最多不能超过5个。（四）报送作品的材料。比赛采取匿名方式进行，除报名表外，其他任何参赛材料（包括讲解视频、教案、说课稿以及文件名、文档属性等）不得出现市、县（区）、学校和参赛教师的任何信息。如出现参赛视频或文字材料泄露相关信息的，取消其参赛资格。提交的电子版材料均须查杀病毒，以免影响比赛。讲解视频、教学设计方案、说课稿、报名表等电
11、子版请勿进行压缩。1.信息化教学设计。（1）不超过10分钟的讲解视频。视频制作请参考视频制作要求（见附件3），视频制作工具不限。文件名称以“作品名称_讲解视频”命名，文件名中的特殊字符用“_”代替，如果文件名过长，请将“作品名称”部分缩减。（2）教学设计方案、说课稿电子版。电子版材料格式使用Word、WPS、PDF等常用格式。文件名称分别以“作品名称_教案”和“作品名称_说课稿”命名，文件名中的特殊字符用“_”代替，如果文件名过长，请将“作品名称”部分缩减。2.信息化课堂教学。（1）课堂教学视频。视频制作请参考视频制作要求，视频制作工具不限。文件名称以“作品名称_讲解视频”命名，文件名中的特殊
12、字符用“_”代替，如果文件名过长，请将“作品名称”部分缩减。（2）教学设计方案电子版。电子版材料格式使用Word、WPS、PDF等常用格式。文件名称以“作品名称_教案”命名，文件名中的特殊字符用“_”代替，如果文件名过长，请将“作品名称”部分缩减。九、大赛组织主办单位：广州市教育局承办单位：广州市交通运输职业学校协办单位：广州市教育研究院、广州市教育信息中心大赛设立组织委员会（简称大赛组委会），大赛组委会由主办单位、承办单位以及协办单位有关同志组成，负责大赛组织管理。大赛组委会办公室设在市教育局职成处，成员由主办单位、协办单位、承办单位有关同志组成。大赛组委会将根据大赛情况组建评判委员会、仲裁
13、委员会等组织机构。十、其他（一）为提高参赛作品的质量，各参赛教师可访问、学习全国职业院校信息化大赛官方网站（二）我市将根据比赛结果和广东省职业院校信息化大赛开设的比赛项目、专业情况等，遴选、推荐优秀作品参加广东省职业院校教师信息化教学大赛。（三）本方案及其附件电子版可从广州市教育局 “通知公告”栏查阅下载。附件：1.参赛队管理员信息表2.报名表3.视频制作要求 4. 2018年广州市中等职业教育学校教师信息化教学大赛评分指标附件1参赛队管理员信息表单位名称姓名身份证号办公电话职务职称手机电子邮箱单位意见 年 月 日（加盖公章 ）附件2报名表学校名称作品名称专业名称课程名称比赛项目比赛组别手机电
14、子邮箱教材名称及版本参赛内容创作说明（包括创作思路与作品特色等）作者排序姓名职称/职务手机右边是否主讲人资源说明（在作品中使用的资源、系统等网址、用户名、密码等，保证评审期间能正常访问，资源内容可以不匿名，但请在此处标注会出现泄露什么样的信息，比如“”出现学校名称“字样”。）说明是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷是 否 所有团队成员签字： 年 月 日是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版是 否 所有团队成员签字： 年 月 日学校审核意见年 月 日（加盖公章）附件3视频制作要求本视频制作要求仅作为制作视频参考使用，参赛教师也可结合自身情况进行拍摄和制作，不作硬性要求。一、录制软件不
15、限，参赛教师自行选取。二、信息化教学设计比赛可以采取录屏的方式进行制作。三、视频全片图像清晰，播放流畅，图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定（信息化课堂教学比赛视频不允许编辑），无明显杂波。无明显偏色，多机拍摄的镜头（信息化课堂教学比赛视频仅用一个机位）衔接处无明显色差。四、声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。五、在同一参赛作品中，各机位（信息化课堂教学比赛视频仅用一个机位）的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用；画幅宽高比
16、统一，不得多种宽高比混用。六、视频封装格式应采用flv或mp4格式。七、视频文件不宜过大，以免影响作品在网络上的传送。八、比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行市、县（区）、学校和个人情况介绍，参赛视频切勿泄露相关信息。九、参赛视频可出现主讲人形象。附件42018年广州市中等职业教育学校教师信息化教学大赛评分指标一、信息化教学设计比赛评比指标分值评比要素总体设计401.教学目标明确、选题有价值、内容安排合理，符合新时期技术技能人才培养要求；2.教学策略得当，符合职业院校学生认知规律和教学实际；3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程；4.教案完整、规范，内容科学。教学过
17、程301.教学组织与方法得当，突出学生主体地位，体现“做中学、做中教”；2.教学互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略；3.信息技术与数字资源运用充分、有效，教学内容呈现恰当，满足学生学习需求；4.教学考核与评价科学有效。教学效果151.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出，效果明显；2.切实提高学生学习兴趣和学习能力。特色创新151.理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先；2.广泛适用于实际教学，有较大推广价值。二、信息化课堂教学比赛评比指标分值评比要素教学设计251.教学目标明确、选题有价值、内容安排合理，符合新时期技术技能人才培养要求；2.教学策
18、略得当，符合职业院校学生认知规律和教学实际；3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程；4.教案完整、规范，内容科学。教学实施451.按照提交的教案组织课堂教学，教学过程与活动安排必要、合理，衔接自然；2.教学组织与方法得当，教学活动学生参与面广，突出学生主体地位，体现“做中学、做中教”；3.信息技术与数字资源运用充分、有效，教学内容呈现恰当，满足学生学习需求；4.教学互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略；5.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。教学效果151.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出，效果明显；2.课堂教学真实有效、气氛好，切实提高学生学习兴趣和学习能力。特色创新151.理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先；2.课堂教学效率高，成效好，特色鲜明，具有较强的示范性。
