1、班会主题辩论赛策划书2014年2月28日 星期五1、活动名称 32、活动目的 33、活动时间 34、活动地点 35、活动细则 36、辩论程序 37、评分标准 48、奖项设置 59、金费预算 510、人员配置. 511、附表一：辩论程序具体细则 612、附表二：辩论赛比赛程序及用时规定 913、附表三：辩论赛评分表 1014、附表四：辩论赛评分表 1115、附表五：辩论赛可选论题 1216、附表六：主持人发言稿 13一、活动名称：古田一中高二（13）班主题辩论赛二、活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，开展此项活动，可以使同学们更好地
2、融入学习生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提高思辩能力，培养创新精神。三、活动时间：2014年2月228日星期五四、活动地点：高二（13）班教室五、活动细则：（1）赛制：分两组，每组4人，分为一、二、三、四辩手进行辩论。（2）辩论赛程序： 1、主持人致开场词并介绍点评嘉宾 2、主持人介绍正反双反辩题 3、主持人介绍参赛队及其所持立场 4、正反方各个选手依次进行自我介绍 5、主持人介绍比赛规则，并宣布比赛开始 6、比赛结束，评审团评审结果7、嘉宾点评8、主持人宣布比赛结果 9、颁发奖品六、辩论程序（更具体细则见附表一）：（一）辩论赛比赛程序及用时规定（见附表二）1 、立论：（3分钟）正
3、反双方一辩依次进行A、正方一辩发言B、反方一辩发言2、攻辩（1分30秒，每个提问不超过10秒，回答不超过20秒）A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩B、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩D、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩E、正方一辩进行攻辩小结（2分钟）F、反方一辩进行攻辩小结（2分钟）3、自由辩论（反方先开始）（10分钟，双方各5分钟）4、观众向反方提出问题，回答不超过2分钟。（除四辩外任意辩手回答）观众向正方提出问题，回答不超过2分钟。（除四辩外任意辩手回答）5、总结陈词（6分钟，双方各3分钟） 反方四辩总结陈词 3分钟
4、正方四辩总结陈词 3分钟（二）时间提示 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言，终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。七、评分标准（评分细则见附表三、四）： 1、团体分（共100分）开篇立论阶段10分、攻辩阶段30分、自由辩论阶段30分、总结评分要点20分、观众提问阶段10分 2、辩手个人得分（共10分） 语言表达：2分 整体意识：2分 辩驳能力
5、：2分 美感风度：2分 综合印象：2分八、奖项设置：1、优胜队2、最佳辩手一名 九、金费预算：奖品（优胜队每人一本笔记本，最佳辩手钢笔一支）、奖状 50元左右十、人员配置：1、观众：班级里的其他剩下的同学2、嘉宾：校领导及班主任3、其他：比赛配备一名主持人，一名计时员附表一：辩论程序具体细则1、开篇立论 提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。要求逻辑清晰，言简意赅。 2、攻辩 （1） 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 （2） 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单
6、独完成本轮攻辩，不得中途更替。 （3） 攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。 攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。（4） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。 重复提问和回避问题均要被扣分。（5） 每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止
7、，并拒绝回答。（6） 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。 （7） 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 （8） 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。4、自由辩论 （1） 自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。 （2） 自由辩论必须交替进行。当自由辩
8、论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 （3） 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 （4） 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。 （5） 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。（6） 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 （7） 自由辩论是检验一个队整体配
9、合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。 6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。正反方各回答两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。5、总结陈词 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。附表二：辩论赛比赛程序及用时规定序号程序时间备注1正方一辩发言3分钟2反方一辩发言3分钟3正方二辩选择反方二辩
10、或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒7正方一辩进行攻辩小结2分钟8反方一辩进行攻辩小结2分钟9自由辩论（反方先开始）10分钟（双方各5分钟）10观众向反方提一个问题回答时间不超过2分钟11观众向正方提一个问题回答时间不超过2分钟12反方四辩总结陈词3分钟13正方四辩总结陈词3分钟注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余1
11、0秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言，终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。附表三：辩论赛评分表正方阶段评分要点正方开篇立论阶段（满分10分）1、观点鲜明，论据充分，引证恰当。2、审题准确，推理清晰、到位。3、言简意赅，推理实现度高。攻辩阶段（满分30分）1、提问有力，回答干脆。2、逻辑严密，陈词流畅。自由辩论阶段（满分30分）1、提问直接，回答中肯有力。2、反应机敏，配合有序。总结评分要点（满分20分）1、整体明了，总结有力。2、首尾呼应，有感召力。观众提问阶段（满
12、分10分）1、论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密。2、反应灵敏，应对能力强。3、语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密。仪态端庄风度优雅。团体总分评分标准一辩二辩三辩四辩正方1、观点鲜明，论据充分，引证恰当。2、陈词流畅，分析透彻，逻辑严密。3、发音准确，用词得当，层次清楚。4、提问合适，回答中肯，反驳精到，切中要害。5、反应灵敏，回击有力，配合默契。6、表情丰富，仪态端庄，风度优雅，台风、辩风良好。附表四：辩论赛评分表反方阶段评分要点反方开篇立论阶段（满分10分）1、观点鲜明，论据充分，引证恰当。2、审题准确，推理清晰、到位。3、言简意赅，推理实现度高。攻辩阶段（满分30
13、分）1、提问有力，回答干脆。2、逻辑严密，陈词流畅。自由辩论阶段（满分30分）1、提问直接，回答中肯有力。2、反应机敏，配合有序。总结评分要点（满分20分）1、整体明了，总结有力。2、首尾呼应，有感召力。观众提问阶段（满分10分）1、论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密。2、反应灵敏，应对能力强。3、语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密。仪态端庄风度优雅。团体总分评分标准一辩二辩三辩四辩反方1、观点鲜明，论据充分，引证恰当。2、陈词流畅，分析透彻，逻辑严密。3、发音准确，用词得当，层次清楚。4、提问合适，回答中肯，反驳精到，切中要害。5、反应灵敏，回击有力，配合默契。6、表
14、情丰富，仪态端庄，风度优雅，台风、辩风良好。附表五：辩论赛可选论题1、 正方：通俗文学比文学名著影响大 反方：文学名著比通俗文学影响大2、 正方：机遇是成功的关键 反方：机遇不是成功的关键3、 正方：时势造英雄 反方：英雄造时势4、 正方：全才更适应社会竞争 反方：专才更适应社会竞争5、 正方：文才比口才更重要 反方：口才比文才更重要6、 正方：不破不立 反方：不立不破 7、 正方：成大事者不拘小节 反方：成大事者也拘小节8、 正方：做鸡头比做凤尾好 反方：做凤尾比做鸡头好9、 正方：英语应退出高考 反方：英语应退出高考10、正方：中学要学习文言文 反方：中学不要学习文言文附表六：主持人发言稿
15、尊敬的各位领导、嘉宾们：大家好，欢迎你们来到我们高二（13）班，很荣幸我今天能站在这里主持。在冷静沉稳的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平。 剑指苍穹，满怀热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的理性之花开得火红。在当今这个人才竞争日益激烈的社会，拥有好口才，就能更好的展现自己，在激烈的竞争中，使自己在这个社会找到自己的位置。辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。因此，经过了两个多星期的筹备，今天我们将在这里举办一场别开生面的班级辩论赛。下面请允许我介绍到
16、场的嘉宾，他们分别是： 下面我介绍一下今天的辩题今天我们有两组参赛队，分别是龙队和虎队，每一队分别由一、二、三、四辩四位选手组成。而今天的正方是虎队，所以他们的辩题是，那么反方就是龙队了，所以他们的辩题是。下面有请正反方各个选手依次进行自我介绍。好了接下来让我介绍一下辩论赛程序及规则：1 、立论，正反双方一辩依次进行，正方先来，时间限制3分钟。2、攻辩，攻辩的程序是：首先正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，接着反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，然后正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，然后反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，每轮的时间限制1分30秒，每个提问不超过10秒
17、，回答不超过20秒。最后正反方一辩分别进行攻辩小结时间限制2分钟。3、自由辩论，反方先开始，时间是10分钟，双方各5分钟。4、观众分别向正反方提出问题，回答不超过2分钟，除四辩外任意辩手回答。5、总结陈词，正反双方四辩分别进行3分钟的总结陈词 。6、最后由嘉宾评出优胜队和最佳辩手一名，并颁发奖品奖状。还有一点是时间提示规则： 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言，终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。好了，下面我宣布辩论赛正式开始。
