1、教科版九年级物理下册期末卷1期末卷1一选择题（共27小题）1（2018春江阴市期中）如图所示，是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（）A电冰箱连入三孔插座后，电灯与电冰箱是串联 B正常状况下，用试电笔接触A点会使氖管发光 C为用电安全，应在甲处安装电灯，乙处安装开关 D站在地上的人若用手直接接触A点，不会有触电危险【考点】IO：家庭电路的连接；IU：触电危害及常见的触电类型与预防 【专题】12：应用题；542：电与热、生活用电【分析】（1）家用电器是并联的；（2）家庭电路的两根线分别是火线和零线，测电笔和火线接触时，氖管会发光，接触零线时，氖管不会发光；（3）为了安全，开关要接在火线和灯之间
2、；（4）发生触电时都是由于人直接或间接接触火线导致的。【解答】解：A、开关闭合后，灯泡和插入三孔插座的电冰箱是并联，故A错误；B、图中A点在火线上，用测电笔接触A点会使氖管发光，故B正确；C、若在图中甲、乙两处分别装上电灯或开关，开关与火线连接，故甲处应装开关，乙处应装电灯，故C错误；D、据图可知，A点所处的是火线，所以站在地上的人若用手直接接触A点，人一定会发生触电事故，故D错误；故选：B。【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了。2（2018春东莞市校级期中）根据你掌握
3、的用电常识，请判断小朋友的做法正确的是（）A爱玩的小明喜欢在高压线下放风筝 B爱清洁的小芳在用湿毛巾擦台灯里的灯泡 C爱科学的小强使用试电笔时手接触笔尾的金属笔卡 D爱劳动的小洁把金属丝固定在电线上晾衣服【考点】IV：安全用电原则 【专题】31：定性思想；542：电与热、生活用电【分析】（1）安全用电的原则是：不靠近高压带电体（室外高压线、变压器旁），不接触低压带电体；（2）水是导体；（3）使用测电笔时，不能用手触及测电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故。【解答】解：A、因为高压输电线上是高压，在下面放风筝时可能会发生高压触电事故，故A错误；B、因为湿抹布是导体，当用湿抹布接触带电体时，
4、可能会使电源通过人体与大地形成通路，故B错误；C、使用测电笔辨别火线时，有一定要用手触及笔尾的金属部分，不能用手触及测电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故，故C正确；D、湿衣服是导体，当把湿衣服晾在电线上时，一旦漏电，人接触衣服时会发生触电事故，故D错误。故选：C。【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了。3（2018春杭州期中）如图是王同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电水壶的插头插入三孔插座后，正发光的台灯突然不能工作，但其它电灯仍能正常发光。拔出
5、电水壶的插头，不拔台灯插头，台灯仍不能工作，同时把测电笔分别插入三孔插座的左、右孔，氖管均能发光，则电路的故障是（）AAC 间断路 BFH 间断路 CBD 间断路 DDG 间断路【考点】IP：家庭电路的故障分析 【专题】12：应用题；542：电与热、生活用电【分析】正发光的台灯突然不能工作，但其它电灯仍能正常发光，说明有地方断路了，测电笔氖管均能发光，说明进户零线断路。【解答】解：其它电灯仍正常工作，说明不是保险丝烧坏了，没有发生短路，而把测电笔分别插入三孔插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明火线有电，而零线断路了，且是在B、D之间断路。故选：C。【点评】本题考查了家庭电路故障的检修。测电笔能
6、亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是零线开路了。4（2018春温州期中）小科傍晚放学回家，闭合电灯开关（如图所示），发现电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的A、B接线柱，氖管均发光，那么故障的可能原因是（）A进户火线开路 B进户零线开路 C灯泡灯丝开路 D灯泡灯丝短路【考点】IP：家庭电路的故障分析 【专题】31：定性思想；49：顺推法；542：电与热、生活用电【分析】测电笔测试灯座两接线柱，发现测电笔氖管发光，说明火线和灯泡灯丝未断。测电笔测灯泡跟零线相连的部分时氖管也发光，说明火线通过灯泡的灯丝与零线处于接通状态。与地存在220V电压。【解答】解：测电笔的笔尖接触火线时，
7、氖管发光。用测电笔测试灯座两接线柱，发现测电笔氖管发光，即灯泡的两端与火线和零线相连是好的，电流能从火线流向灯泡两端但灯泡却不亮，说明电流通过灯泡后不能流向零线，即零线断路。故选：B。【点评】本题考查了用测电笔检测电路的故障。在正常情况下，测电笔测火线应亮，测零线应不亮。5（2018春温州期中）下列做法不符合安全用电的是（）A电灯开关要接在零线上 B电水壶等有金属外壳的家用电器要用三脚插头 C家用电器失火时，要先切断电源，然后再救火 D使用测电笔时，手要接触笔尾金属体【考点】IV：安全用电原则 【专题】31：定性思想；542：电与热、生活用电【分析】（1）家庭电路中，控制灯泡的开关装在火线上；
8、（2）大功率或带有金属外壳的用电器，必须使用三线插头，以防外壳带电，危及人身安全；（3）电器失火，应先切断电源；（4）使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体。【解答】解：A、家庭电路中，控制灯泡的开关装在火线上，这样在断开开关时，灯泡才不会带电。故A错误；B、大功率或带有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要通过三线插头、三孔插座接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全；故电水壶等有金属外壳的家用电器要用三脚插头，故B正确；C、家用电器失火时，必须先切断电源，然后再救火，否则会因电源不断开而发生触电，故C正确；D、测电笔的使用方法：使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体，笔尖接触电
9、线，故D正确。故选：A。【点评】此题考查的是日常生活中的一些安全用电常识。只要同学们牢记安全用电常识，并正确规范操作，就不会有危险发生。要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。6（2018春定陶区期中）如图是家庭电路示意图，下列说法正确的是（）A若c处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机虽能工作但有安全隐患 B与开关S直接相连的导线a是零线 C若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则L1与L串联 D电能表示数的单位是千瓦【考点】IO：家庭电路的连接 【专题】12：应用题；542：电与热、生活用电【分析】（1）金属外壳的用电器使用三孔插座时，把金属外壳接地，即使金属外壳的用电器漏电，人
10、体被接地的导线短路，不会对人体造成伤害；（2）在家庭电路中，为了安全，开关要接在火线和用电器之间；（3）在家庭电路中，为了互不影响，各家用电器之间是并联的；（4）电能的单位是千瓦时、焦耳。【解答】解：A、若c处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机能工作，但外壳不能接地，若外壳漏电，人接触金属外壳，会有电流流过人体，发生触电事故。故A正确；B、与开关S直接相连的导线是火线，这样断开开关，切断火线，更安全，所以a是火线。故B错误；C、若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则L1与L并联，故C错误；D、电能表是用来测用电器消耗电能的仪表，其示数单位是千瓦时，故D错误。故选：A。【点评】本题考查家庭电路中灯泡
11、、开关、三孔插座的接法、对电能表的认识；要正确理解为什么设计三孔插座和金属外壳的用电器为什么有三脚插头。7（2018春台州期中）如图所示电路，电工检查电路故障时，发现开关闭合后，灯L不亮，用测电笔测试C、D两处时，发现两处都能使测电笔氖管发光，而测试A、B处时，只有在A点时氖管发光，则故障可能是（）A零线没有接地 BA、D 之间某处断路 CB、C 之间某处断路 D灯 L 短路【考点】IP：家庭电路的故障分析 【专题】31：定性思想；49：顺推法；542：电与热、生活用电【分析】在正常情况下，开关闭合后，A、D与火线相通，用测电笔时，应都亮，C、D与零线相通，用测电笔测时，应都不亮，但C点也亮了
12、，说明C与D之间开路。【解答】解：如图，闭合开关后，发现电灯L不亮用测电笔测试时，发现在A、C、D三处时，氖管都发光，说明A、C、D都与火线连通，在B处时，氛管不发光，说明B处不与火线连通，则故障可能是BC之间发生了断路。故选：C。【点评】本题考查了学生利用测电笔排查家庭故障的能力，对测电笔要会安全的使用，学会判断故障所在。8（2018春宁都县期中）如图所示，有关家庭用电中几个实例中，其中操作或连接正确的是（）A B C D【考点】IO：家庭电路的连接；IR：测电笔的使用；IV：安全用电原则 【专题】31：定性思想；5A3：基本仪器的使用专题【分析】（1）使用测电笔时，手应该接触笔尾的金属体，
13、不能碰笔尖；（2）为了安全，保险丝应该接在火线上；（3）在连接灯泡时，从安全用电的角度分析，开关应该接在火线和用电器之间；（4）水是导体，所以湿手接触台灯的做法是很危险的。【解答】解：A、由图知，手碰到了测电笔的金属杆，会造成人触电，故A错误；B、图中保险丝接在零线上，不符合安全用电原则，保险丝应该接在火线上，故B错误；C、由图知，开关接在火线和灯泡之间，开关断开时能切断火线；两孔插座的接法是“左零右火”，符合安全用电原则，故C正确；D、水是导体，所以用湿手接触台灯的做法是很危险的，故D错误；故选：C。【点评】该题考查了生活中安全用电的常识，是一道基础题。9（2018春宜昌期中）如图所示家庭用
14、电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（）A甲中测电笔的使用方法是正确的 B乙中电路的接法是正确的 C丙中有关家庭用电中电路的连接是正确的 D丁中湿手接触台灯的做法是正确的【考点】IO：家庭电路的连接；IR：测电笔的使用；IT：插座的构造与工作方式；IV：安全用电原则 【专题】12：应用题；542：电与热、生活用电【分析】（1）使用测电笔时，手应该接触笔尾的金属体，不能碰笔尖；（2）为了安全，保险丝应该接在火线上；（3）在连接灯泡时，从安全用电的角度分析，开关应该接在火线和用电器之间；（4）水是导体，所以湿手接触台灯的做法是很危险的。【解答】解：A、此题中，手碰到了笔尖，会使得人触电，
15、故A错误；B、理论上说：火线是有电的，所以从安全用电的角度分析，保险丝应该接在火线上，故B错误；C、据图可以看出，灯泡的开关接在了火线和用电器之间，其两孔插座的接法也是正确的，故C正确；D、水是导体，所以湿手接触台灯的做法是很危险的，故D错误；故选：C。【点评】该题考查了生活中安全用电的常识，是一道基础题。10（2018春绍兴期中）用电器在使用时，为安全起见，常把一些用电器的金属外壳保护接地。而小明爸爸硬要把三孔插座的接地孔接在零线上（如图所示），认为这也是安全的。实际生活中一只电茶壶接在图中三孔插座上，一个人的手刚好碰到电茶壶的金属外壳，如果突然遇到下列情况，可能会造成该人触电的是（）A当开
16、关闭合灯亮时 B当开关断开灯灭时 C当开关闭合灯亮时，突然零线的保险丝断了 D当电茶壶中的电源线（火线）与金属外壳相碰时，火线上的保险丝立刻熔断【考点】IU：触电危害及常见的触电类型与预防 【专题】12：应用题；542：电与热、生活用电【分析】造成触电的原因是一定大小的电流流过人体，即人体的不同部位加上一定的电压，据此结合图中的情形做出判断。【解答】解：AB、当开关闭合灯亮时或当开关断开灯灭时，人体接触的是低电位相连的线，人体与大地之间的电压几乎为零，几乎无电流流过人体，不会造成此人触电，故AB错误；C、当开关S闭合，零线保险丝断了时，人碰到电茶壶的金属外壳与大地构成了回路，加在人身上的电压为
17、220V会触电，故C正确；D、当火线与电茶壶金属外壳相碰，则火线上的保险丝立即熔断，电茶壶的金属外壳不带电，人不会造成触电事故，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了对触电原理的理解，以及对电路中特殊情况的分析，深入理解每一种情况下的电流情况，是正确解答的关键。11（2018春柯桥区期中）将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则（）A该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线 B台灯与指示灯串联，并受开关S控制 C该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光 D台灯与指示灯并联，开关S在干路上【考点】IO：家庭电路的连接；
18、IT：插座的构造与工作方式 【专题】31：定性思想；542：电与热、生活用电【分析】（1）三孔插座中包括火线、零线和地线；（2）插座与指示灯是并联的；指示灯、用电器与开关是串联的；（3）火线能使测电笔的氖管发光，零线不能使氖管发光。【解答】解：A、根据图示可知，该接线板上有三孔插座，插头为三脚插头，因此连接线内有火线、零线和地线，故A错误；BD、该接线板上开关能控制台灯和指示灯，而台灯和指示灯互不影响，因此台灯与指示灯并联，开关S在干路上，故B错误、D正确；C、从接线板上可以看出，有两个三孔插座和两个两孔插座，因此一共有4个插孔与火线相连，即4个插孔能使测电笔氖管发光，故C错误。故选：D。【点
19、评】本题考查插座的构造和接线原理，以及并联电路的特点和开关的作用，属于基础题。12（2018春定陶区期中）下列有关电磁波的说法正确的是（）A电磁波只能够传递信息 B超声波、微波、光波都属于电磁波 C电磁波看不见、摸不着，但它是客观存在的 D电话都是利用电磁波来传递信息的【考点】D2：电磁波的传播与应用 【专题】12：应用题；553：信息的传递【分析】要解答本题需掌握：电磁波是客观存在的一种物质，电磁波能传递信息和能量。【解答】解：A、电磁波能传递信息和能量。故A错误。B、微波、光波都属于电磁波，超声波不属于电磁波。故B错误。C、电磁波看不见、摸不着，但它是客观存在的。故C正确。D、无线电话都是
20、利用电磁波来传递信息的，但是有线电话是利用电流来传递信息的。故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查学生对：电磁波的传播，以及电磁波在日常生活中的应用的了解和掌握。13（2018春漳州期中）如图所示的智能学生证具有定位（判断学生“在校”或“离校”）及紧急呼救等功能，该功能主要是利用（）A超声波 B次声波 C红外线 D无线电波【考点】D2：电磁波的传播与应用 【专题】31：定性思想；553：信息的传递【分析】电磁波可以在真空中传播，可以传递信息，智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用电磁波传递信息的。【解答】解：无线电波属于电磁波，智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用无线电波传播。故选
21、：D。【点评】本题考查了电磁波的应用，是一道基础题。14（2018春琼中县期中）卫星通信的中继站是（）A地球同步卫星 B月球 C广播电台 D电视台【考点】DB：卫星中继通信 【专题】31：定性思想；553：信息的传递【分析】由于微波的性质更接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，同时在传输过程中信号存在衰减等。因此，人们在用微波传输信息时，需每隔一定距离建一个微波中继站，信息传输的越远，需要的中继站越多。【解答】解：由于月球离我们太远，不但传输信号延迟时间太长，信号衰减也较严重，失真厉害，而且如果用月球作中继站，两个通信信号必须同时建到月球，故中继站不是月球；且通讯信号，大致沿直线传播
22、，不能沿地球表面绕射，故中继站不是广播电台，电视台；现在，人类可发射人造卫星，用通信卫星作微波中继站，实现了卫星通讯梦想；通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星，在地球周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。故选：A。【点评】本题主要考查学生对：现代的网络通信的特点的了解和掌握，是一道基础题。15（2018春揭东区校级期中）下列设备中，没有利用电磁波工作的是（）A收音机 B微波炉 C红外线测距仪 D体检用B型超声波诊断仪【考点】D2：电磁波的传播与应用 【专题】12：应用题；553：信息的传递【分析】电磁波在生活中有着广泛的应用，如：无线电广播、电视、手机
23、都是靠电磁波来传递信息的；微波炉利用微波加热食物等；无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线、r射线都是电磁波。【解答】解：A、收音机是利用无线电波来传递信息的，无线电波是一种电磁波，故A不符合题意；B、微波炉利用微波使食物中的水分子振荡从而加热食物的，利用了电磁波，故B不符合题意。C、红外线测距仪，是利用红外线，红外线是一种电磁波，故C不符合题意；D、体检用B型超声波诊断仪，应用了声波，故D符合题意。故选：D。【点评】本题结合电磁波在生活中应用设题，考生在平时学习中应注意物理与社会实际的结合。16（2018秋江都区校级期中）以声消声原理（）A利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加
24、强 B利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消 C利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消 D“以声消声”的方法也称作“有源消声技术”【考点】D3：波速、波长和频率的关系 【专题】12：应用题【分析】根据“以声消声”的含义：就是让两种声波的密部与疏部相结合，如果波长一样就没有声音来解答此题。【解答】解：声音以声波的形式向远处传播，假如甲声源传来的疏波和乙声源传来的密波恰好同时到达某点，那么这一点的空气就会安静无波，在这里也就听不到声音了。这种方法称为有源消声技术。故选：D。【点评】本题考查防止噪声的途径，注意采用“以声消声”时这两个声波的频率和振幅必须相同，相位必须相反，才会以声消声。
25、17（2017春睢宁县期中）下列关于信息的传递说法正确的是（）A电磁波不能在真空中传播 B用三颗同步卫星就可以实现全球通信 C光钎通信只能传播图象信息，不能传播声音信息 D车载GPS系统是利用超声波进行定位和导航的【考点】D2：电磁波的传播与应用；D8：移动通信；DA：光纤通信 【专题】12：应用题；553：信息的传递【分析】（1）电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播；（2）用通信卫星做微波通信的中继站，在赤道上空等间隔分布的3颗地球静止轨道通信卫星可以实现除两极部分地区外的全球通信；（3）光纤通信是现代通信的主要传输工具，可以传播声音、图象信息等；（4）GPS是通过电磁波传递信息进行定位与
26、导航的。【解答】解：A、电磁波可以在真空中传播，故A错误；B、要想实现全球通信，可以用通信卫星做微波通信的中继站，并在地球周围均匀地配置3颗地球同步通信卫星，故B正确；C、光纤通信既能传播图象信息，也能传播声音信息，故C错误；D、车载GPS导航系统是利用电磁波进行定位和导航的，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了电磁波的应用、卫星通信、光纤通信等问题，是一道基础题，应记住三颗卫星可实现全球通信。18（2016春琼中县期中）如今人们利用4G手机便可实现无线视频通话、无线上网等多项服务。手机传递信息主要是依靠（）A电磁波 B超声波 C次声波 D光导纤维【考点】D2：电磁波的传播与应用 【专题】1
27、2：应用题；553：信息的传递【分析】无线视频通话、无线上网都是利用电磁波来传递信息的。【解答】解：无线视频通话、无线上网等多项服务，这些服务都是利用电磁波来传递信息的，因此手机传递信息是依靠微波传递信息的。故选：A。【点评】此题考查电磁波在通信上的应用，要知道生活中常见的电磁波的应用。19（2015春下城区校级期中）两台信号源分别起名为信号源A和信号源B，用一根BNC电缆连接信号源A后面板的10MHzREFOUT端和信号源B后面板的10MHzREFIN端，如图所示。此时，信号源A为主源，信号源B为副源，所谓主/副只是参考不同而已，副源将自动检测到外部参考信号的输入并对其锁相。手动设置两台信号
28、源的载频为100MHzA、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是（）A无线电波 B次声波 C可见光 D紫外线【考点】D2：电磁波的传播与应用 【专题】12：应用题；553：信息的传递【分析】（1）声音传播需要靠介质，真空不能传播声音；（2）光和电磁波可以在真空中传播。【解答】解：A、无线电波是电磁波，能通过真空区域，所以接收器B能接收到的信号，此选项不符合题意；B、次声波是声波，不能在真空中传播通过真空区域，所以接收器B不能接收到的信号，此选项符合题意；C、可见光是光波，能通过真空区域，所以接收器B能接收到的信号，此选项不符合题
29、意；D、紫外线是光波，能通过真空区域，所以接收器B能接收到的信号，此选项不符合题意；故选：B。【点评】此题主要考查声音、光和电磁波传播的条件，属于基础知识。20（2018秋翁牛特旗校级期中）如图中有关能量转化说法正确的是（）A甲与丙都是内能转化为机械能 B乙是把机械能转化为内能，内能在减少 C甲与丁都是内能转化为机械能 D甲是把机械能转为内能，内能在增加【考点】E2：能量的转化 【专题】12：应用题；524：比热容、热机、热值【分析】做功的实质是将一种形式的能转化为另一种形式的能，根据图示分析其中的能量转化。【解答】解：甲：对试管内的水加热，使其温度升高，内能增大，当内能增大到一定程度，就把塞
30、子推出来，即内能转化成机械能。乙：活塞压缩棉花做功，使其内能增大，机械能转化成内能。丙：汽油瞬间燃烧，产生高温高压燃气，燃气推动活塞做功，内能转化成机械能。丁：对气体做功，气体内能增加，将机械能转化为内能；故BCD错误，A正确。故选：A。【点评】此题结合图示实验考查了能量转化关系，知道做功可以改变物体的内能。21（2018秋青岛期中）下列事例不属于节约用电的是（）A离开教室随手关灯 B尽量少开启电冰箱门 C夏天用空调把温度调到最低 D电视机不用时切断电源【考点】KI：有利于节约能源的措施 【专题】12：应用题；594：能源的利用与发展【分析】在日常生活中有很多措施可以节约电能，结合选项进行分析各项措施，哪些可以节约用电，哪些不可以。【解答】解：A、离开教室随手关灯，可达到节约用电的目的，不符合题意；B、减少开关电冰箱的次数和每次打开的时间是使用电冰箱时节能的重要办法，不符合题意；C、夏天用空调时，把温度调得很低，这样会很浪费电能，符合题意；D、电视机不用时不要处于待机状态，同时还要切断电源，可达到节约用电的目的，不符合题意。故选：C。【点评】本题考查的是在日常生活当中有关
