1、苏教版生物总复习提纲汇总苏教版 生物复习资料 （一）第二章 探索生命1.显微镜使用的注意事项：（1）取送方法取送显微镜一定要右手握住镜臂，左手托住镜座。任何情况下都不允许一只手提着显微镜。（2）镜头的保护镜头平时放在显微镜箱内的专用盒内，课间要用专用的塑料袋或布袋随时罩好。镜头脏了，只能用专用的擦镜纸擦拭，擦拭时要顺着一个方向擦。（3）粗、细准焦螺旋的使用在调节粗、细准焦螺旋使镜筒下降时，一定要用眼睛直接看着物镜缓缓下降。否则有可能砸坏物镜和玻片标本。（4）转换器的使用转动转换器时不要用手指扳物镜，这容易使镜头松动，影响观察效果，应该手指握准转换器的边缘转动。（5）遮光器的使用遮光器是调节显微
2、镜入射光线强弱的，强光时应选用小光圈，弱光时应选用大光圈。（6）反光镜的使用通过调节反光镜的角度使反射入的光线照亮观察物。强光时应使用平面镜，弱光时应使用凹面镜。（7）计算放大倍数目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数。2.使用显微镜的操作步骤（1）对光选择目镜，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔把较大的光圈对准通光孔 转动反光镜，从目镜中可看到一白亮的视野（2）观察将载玻片放到载物台上通光孔中央转动粗准焦螺旋，将物镜靠近载玻片，眼睛要看物镜，以免损坏镜头再调节细准焦螺旋，直到看清清晰物像为止。3.临时玻片标本的制作过程：（1）净用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净（2）滴用滴管在载玻片的中
3、央滴一滴清水（3）取用镊子夹取或撕取生物材料（4）展把材料浸入玻片中央的水滴中，并展平（5）盖用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上。（6）染把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3次，使染液浸润标本全部（7）吸用吸水纸吸去多余的水和染液。4.科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达交流等方面。假设假设是对问题的一种可能的解释，虽然不是事实但也不是毫无根据的猜想。实验实验是验证假设的基本途径，主要包括制定计划、实施计划等方面。在实施计划时，应根据计划，通过进一步观察、调查或实验，记录一段时间内的实验相关数据的现象。 实验
4、变量实验中可变化的因素。在实验中，水、光、温度、时间、体积等都可能是实验变量。 对照实验除了实验变量不同，其他因素都相同。一般设计为对照组和实验组。第三章 细胞是生命活动的基本单位1、生物体的各项生命活动是以 细胞 的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的 结构 和 功能 的基本单位。2、在显微镜下观察到植物细胞的基本结构分别是 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 。人和动物细胞的基本结构都具有 细胞膜 、 细胞质 和 细胞核 。与植物细胞相比，人和动物细胞不具有 细胞壁 、 中央大液泡 、 叶绿体 。人体和动物细胞基本相似的是 基本结构 。3、细胞核近似 球 形，它是细胞中 遗传物质
5、的主要存在场所。在每种生物体细胞中，染色体的 形态 、 结构 、 数量 都是一定的。它的主要成分是 蛋白质 和 DNA 。染色体中主要的遗传物质是 DNA , 它（DNA）能 传递遗传信息 ，并能控制 生物体的形态和生理特性 。在细胞核中，储存遗传信息的载体是 染色体 。4、植物细胞和动物细胞中都含有线粒体，这说明它们可进行 呼吸作用 。在生命活动旺盛的细胞中，能缓慢移动的是 细胞质 。5、挤压水果得到的果汁主要来自细胞结构中的 液泡 。植物细胞生长过程中变化最明显的是 液泡 。6、任何生物体都有生长现象，即由小长大，这主要与 细胞分裂 和 生长 有关，前者使细胞 数目增多 ，后者使细胞 体积
6、增大 。7、细胞分裂通常指一个细胞分裂成 2 个细胞的过程。细胞分裂过程中出现了 染色体 ，分裂开始时， 染色体 一般先位于细胞的 中央 ，然后平均分成 两等份 向 细胞两端 移动，最后分别进入两个新的细胞内。从而使新细胞中的 染色体 与原细胞一样。 细胞质 一般也平均分成两等份。8、细胞分化是指分裂后的细胞在 形态 、 结构 、和 功能 上向着 不同 方向变化的过程。形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫 组织 。9、植物体的主要组织有： 保护组织 、 基本组织 、 分生组织 、 输导组织 。动物体的主要组织有： 上皮组织 、 结缔组织 、 肌肉组织 、 神经组织 。人体的基本组织中，分
7、布最广泛的是 结缔组织 。构成人体的各种腺体的主要组织是 上皮组织 。 第十章人体内的物质运输和能量供给1、血液和血型1.血液的分层现象：加入少量柠檬酸钠溶液防止血液凝固；上层淡黄色、半透明，血浆；中层白色物质，白细胞和血小板；下层红色，不透明，红细胞。2.血液的组成和功能成分水、蛋白质及氨基酸、葡萄糖、无机盐等，约占血液总量的55% 血浆功能运载血细胞、运输营养物质和废物等 血液红细胞：数量最多，成熟时没有细胞核，含有血红蛋白，运输氧气（结缔组织）血细胞 白细胞：体型最大，数量最少，有细胞核，吞噬病菌血小板：体积最小，没有细胞核，促进止血并加速血液凝固（血液凝固后可见的少量黄色透明液体是血清
8、，它与血浆的区别是不含纤维蛋白原）3.解读血常规化验单血小板数量偏少异常出血，不易止血红细胞数量偏少贫血血红蛋白含量偏少缺铁性贫血白细胞数量偏多有炎症二、人体的血液循环1.三种血管：动脉心脏身体各部分出血呈喷射状管壁较厚富有弹性分布在较深的部位静脉身体各部分心脏血流速度较慢管壁较薄弹性较小分布位置有深有浅毛细血管小动脉小静脉血流速度缓慢管壁很薄弹性很小分布广，遍布全身2.心脏的结构与功能左心房肺静脉；左心室主动脉；右心房上、下腔静脉；右心室肺动脉。心壁最厚的腔：左心室瓣膜的作用：控制血液向一个方向流动（心房心室；血管中的血液不回流）心脏的功能：为血液循环提供动力3.血液循环分为体循环和肺循环两
9、部分，它们是同时进行、不分先后的。体循环：左心室（动脉血）主动脉全身的动脉毛细血管网全身的静脉上、下腔静脉右心房（静脉血）肺循环：右心室（静脉血）肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉左心房（动脉血）血液在心脏内的流动路径一般认为属于肺循环。5.观察实验：鱼尾鳍的血液流动用低倍镜观察、判断毛细血管的依据：只能允许红细胞单行通过三、人体和外界环境的气体交换1.呼吸系统的组成呼吸道：鼻腔、咽、喉、气管、支气管肺（呼吸系统的主要器官，气体交换的场所）2.肺的结构与功能相适应的特点：细支气管的末端形成许多肺泡（肺的结构与功能的基本单位），每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮
10、细胞组成。四、人体内的气体交换1.探究实验：呼吸过程中二氧化碳含量的变化（使用75%酒精的目的：消毒杀菌、防止感染）现象：澄清的石灰水变浑浊结论：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳2.体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。经过肺泡与血液里的气体交换，静脉血变为动脉血；经过血液与组织细胞之间的气体交换，动脉血变为静脉血。第14章 丰富多彩的生物世界一、神奇的微生物1、脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。脊椎动物代表着动物界中的高等类群。鸟类、哺乳类是恒温动物，其余为变温动物。2、鱼类适于在水中生活的特点：身体可分为头、躯干和尾三个部分；身体多呈流线型；体表被覆鳞片
11、；用腮呼吸；身体两侧的侧线，能感知水流的方向。3、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸的动物，是脊椎动物中由水生向陆生的过渡类群，它们的生殖和发育离不开水。代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈。4、爬行动物是真正的陆生动物。体表一般覆盖鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。代表动物有蛇、壁虎、龟、鳄鱼等。5、鸟类的全身都是为了飞行而设计的。身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛，体温高而恒定；代表动物有原鸡、鸳鸯、鹦鹉等。6、哺乳动物的特征：全身被毛，体温恒定，胚胎发育在母体子宫内进行（胎生），母兽以乳汁哺育幼兽（哺乳），大脑发达
12、，是生物界中最高类群。代表动物有鲸、蝙蝠、海牛、鼠等。人也是哺乳动物。苏教版 生物复习资料 （二）14章病毒 结构：无细胞结构。蛋白质外壳和遗传物质核酸。 生活方式：寄生。 按感染生物分类：植物病毒（烟草花叶病毒）、动物病毒（腺病毒） 细菌病毒（T4噬菌体） 细菌 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质、荚膜（保护作用）、鞭毛（助于运动）。生活方式：寄生或腐生。 按形态分类：球菌、杆菌、螺旋菌。 应用：利用黄色短杆菌制造味精。乳酸菌制造酸奶；利用甲烷菌生产沼气；细菌还是大地的清洁工，也会引起人何动植物患病（结核杆菌-肺结核、肺炎双球菌-肺炎）。 真菌 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞内
13、没有叶绿体。生活方式：营腐生或寄生。 生殖方式：无性生殖（出芽生殖）或有性生殖（孢子）。 15章1、生物多样性是指生物以及生存的自然环境的多样性，包括物种多样性、遗传多样性（即基因多样性）和生态系统多样性。2、生物多样性的直接价值：医、食、住、美学等；间接价值：维持生态平衡；潜在价值：不可估量。3、生物多样性的保护途径：就地保护和迁地保护。其中，就地保护是保护生物多样性最有效的措施，自然保护区是生物多样性就地的保护的主要场所。16章1、原始大气的成分：二氧化碳.甲烷.氮气.氨.氢气和水蒸气等。原始大气中没有氧气。2、米勒模拟原始地球条件的实验：火花放电的作用是模拟原地球上的闪电，提供能量。实验
14、中搜集到的证据：产生出原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。实验结论：一定条件下，原始地球上的原始大气中的各种成分能够转变成有机小分子。3.生命起源过程；原始大气有机小分子有机大分子原始生命.地球上的生命起源于原始海洋。8、达尔文的生物进化学说：在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程称为自然选择。生物一般具有很强的繁殖能力，并普遍存在着遗传和变异现象，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易获胜，并繁殖后代；具有不利变异的个体则容易被淘汰。生物进化是自然选择的结果。生命起源和生物进化还是一个未解之谜。17章一、 动物运动方式的多样性 动物和植物的主要区别之一是动物能够通过运动，主
15、动地、有目的地迅速改变其空间位置。陆生动物中的鸟类和昆虫能够飞行和滑翔。 动物通过运动主动地适应环境，提高了生存能力。生物通过运动还能迅速迁移到更为适宜的栖息地和生殖场所，从而有利于自身的生存和繁殖。二、 动物运动的能量来源 动物的运动器官或结构草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动，变形虫依靠伪足运动。蚂蚁等昆虫的足分节，依靠足部肌肉的收缩和舒张，使分节的足产生运动。 脊椎动物的运动系统脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。骨骼（骨和骨连接）是动物形体的基础，为肌肉提供了附着点。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经
16、系统的调节下完成的。 动物运动的能量来源 消化吸收 呼吸作用 食物细胞释放能量肌肉18章 一、社群行为：指同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为；二、动物行为的生理基础先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为，也称为本能行为。后天性行为：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 后天性行为主要与神经系统中的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。19章 1、在一定地域里，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者；非生
17、物成分：阳光、空气、水和土壤等。2、生产者包括绿色植物，能够把无机物合成为有机物，把太阳能转变成化学能贮存在有机物中；消费者包括动物和人；分解者包括细菌真菌，能把复杂的有机物分解成简单的无机物。3、生物之间通过食物的关系而相互联系形成食物链。食物链相互交错，形成食物网。4、生物富集是指生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随着食物链而发生，使有毒物质如DDT、铅汞等沿着食物链不断积累。5、生态系统中的能量最初来自于太阳；能量流动的起点：生产者通过光合作用固定太阳能；能量流动的特点：单向流动，逐级递减。生态学上把食物链中的各个营养层次成为营养级。
18、6、生态系统中的能量流动伴随着物质循环。二氧化碳是含碳的主要气体,也是碳循环的形式之一。二氧化碳进入生物体的途径是光合作用。没有绿色植物，自然界中的碳、氧相对平衡难以维持。20章 1、生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层）；同时，生物圈又是地球表面各种不同类型生态系统的总和。2、在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。3、一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关。生态平衡是动态的平衡。它依赖于生态系统的自我调节能力
19、：一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。生态系统的自我调节能力是有限的，它会受到自然灾害和人为因素的影响，进而影响到生态系统的稳定性。21章1生物无性生殖方式 （1）无性生殖是一类不经过 两性生殖细胞的结合 ，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）无性生殖和有性生殖的区别 是不是经过两性生殖细胞的结合（3）生物无性生殖的方式是 出芽生殖 、 营养生殖 ，在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖 。无性生殖 能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。植物依靠 营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有 扦插 、 嫁接 和 压条 。2植物嫁接
20、的基本方法和原理 （1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有接穗特征。嫁接有 枝接 和 芽接 两种。3植物组织培养技术的基本过程 （1）将植物的 细胞 、 组织 或 器官 等，在无菌的条件下，培养在含有多种 营养物质 和植物激素 的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养技术。如短时间内生产出大批无病毒兰花苗，采用 植物组织培养。4植物的有性生殖过程 （1）有性生殖是指亲代产生 生殖细胞 ，通过 两性生殖细胞 结合，成为 受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。（2）传粉是雄蕊 花药 中的 花粉 传送到雌蕊
21、 柱头 上的过程。传粉方式有 自花传粉 和 异花传粉 。（3）植物的 精子 与 卵细胞 结合成 受精卵 的过程叫做受精。(4)图中植物依靠昆虫传粉，其传粉方式属于异花传粉，受精作用完成后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。5花的结构和与果实发育的关系 （1）花的结构图：（2）果实包括 果皮 和 种子 ，果皮由 子房壁 发育而成。 种子 由子房里的胚珠发育而成。其中的珠被发育成 种皮 ，受精卵发育成 胚 。一颗花生中有3个种子，说明子房中有 3 个胚珠6果实或种子与传播相适应的结构特点 果实和种子的传播有风力 、水力 、人和动物 、 自身力量几种方
22、式。其中，豌豆种子靠 自身力量 传播，蒲公英果实和虞美人种子靠 风力 传播，苍耳果实表面有倒刺靠 人和动物 传播，睡莲靠 水力 传播。7昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例 （1）家蚕的发育要经过 受精卵 、 幼虫 、 蛹 、 成虫 四个时期，而且幼虫和成虫在 形态结构 和 生活习性 上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做 完全变态发育 。如：蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。消灭豆天蛾的最佳时期是 幼虫期 。（2）蝗虫的一生经过 受精卵 、幼虫 、 成虫 三个发育时期，而且幼虫与成虫的 形态结构 非常相似， 生活习性也几乎一致，像这样的发育过程叫做不完全变态发育。如：蝗虫、蟋蟀、
23、蟑螂、蝼蛄等都属于这种发育。它与家蚕的生殖发育相比，少了 蛹 时期。8两栖类动物的生殖与发育过程 （1）两栖类概念：幼体在水中生活，用腮呼吸；成体在潮湿陆地上生活，有时下水，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（2）蛙的发育经历 受精卵 、 蝌蚪 、 幼蛙 和 成蛙 四个时期。蝌蚪和成蛙的 形态结构 以及生活习性 等方面有显著的不同，这种发育称为 变态发育 发育。如：蟾蜍、蝾螈、大鲵也属于这类。青蛙的受精方式和发育类型分别是 体外受精 和 变态发育 。两栖类是 鱼类 往 两栖类 过渡的中间阶段。9鸟类的生殖与发育过程 （1）鸟类的生殖和发育一般包括 求偶 、 交配 、 筑巢 、 产卵 、 孵卵 、 育雏
24、等过程。（2）鸟类的受精方式是 体内受精 ，鸟卵的最初发育是在 雌鸟体内 开始的，鸟卵产出后，由于 外界温度低于雌鸟的体温 ，胚胎就 暂停 发育。（3）鸟卵的结构：胚胎发育的部位：胚盘 ；蛋在孵化过程中，主要营养来自于卵黄 ；水分主要来自于卵白 ；空气主要来自于气室 。10常见的早成鸟和完成鸟的实例 （1）雏鸟分为 早成鸟 、 晚成鸟 。 鸡、鸭和大雁属于 早成鸟 ，家鸽、燕子、麻雀属于 晚成鸟 。22章1.DNA 是生物的主要遗传物质 （1）生物的性状传给后代的现象，叫做 遗传 。它是生物界普遍存在的现象。鼠细胞核移植实验说明了遗传信息的中心是 细胞核 。（2）生物学家发现， 染色体在生物的
25、传宗接代中具有重要的作用。每一种生物的体细胞中，染色体的数目是 一定 的，一般还 成对 的存在。例如人体细胞中有 23 对染色体。生殖细胞中（如精子和卵细胞），染色体是 单条 存在的。2染色体、DNA 和基因三者之间的关系 遗传物质存在于细胞核中的 染色体 上，它有 蛋白质 和 DNA 组成，其中最主要的遗传物质是 DNA ，是双螺旋结构。有特定遗传效应的DNA 片段，叫做 基因 。3遗传性状的概念 （1）可以遗传的生物体的形态特征和生理特征，叫做遗传性状 。4生物相对性状的实例 （1）一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。如长头发和短头发是一对相对性状，有耳垂和无耳垂是一对相对性状，
26、有豌豆的皱粒和圆粒是一对相对性状等。（2）在人的体细胞中，控制性状的基因一般是 成对 存在的。控制显性性状的基因叫做 显性 基因，控制隐性性状的基因叫 隐性 基因。如果体细胞内的这对基因，一个是显性基因，另一个是隐性基因，则表现出 基因所决定的遗传性状。5人的性染色体和常染色体的概念 （1）与性别决定无关的染色体，叫做 常染色体 ；与性别决定有关的染色体，叫做 性染色体 。（2）男性的体细胞染色体的写法 22对常染色体+XY性染色体 ，女性的体细胞染色体的写法 22对常染色体+XX性染色体 ；男性性染色体的表示方式 XY ，女性性染色体的表示方式 XX 。男性的精子中含性染色体的类型 X或Y
27、，女性的卵细胞中含性染色体的类型 X 。6性别决定的方式 7遗传病与近亲结婚 （1）遗传病是指由 遗传物质 发生改变而引起的或者是由 致病基因 所控制的疾病，目前一般还不能得到根治。先天智力障碍、血友病和色盲属于遗传病，艾滋病不属于遗传病。（2）近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较 大 。因此，近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远 高 非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。（3）何为近亲？中华人民共和国婚姻法规定，禁止有 直系血亲 和 三代以内旁系血亲 等近亲关系的人结婚。8优生优育的措施 优生优育的措施：3点 禁止近亲结婚 、 提倡遗传咨询 、 产前诊断 。9生物变
28、异概念 （1）生物体 亲代 与 子代 之间以及 子代 的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。10可遗传的变异和不可遗传的变异的区别 变异分为可遗传变异和不可遗传变异两种。其中，可遗传变异是由 遗传物质 引起的，11生物变异对生物生存和发展的作用和意义 （1）生物的变异分为有利变异和不利变异。有利变异的意义：3点有利于生物适应环境；能产生新的生物类型；使生物不断进化发展。23章食品变质的原因、常用保存方法传统、食物腐败变质常常是由微生物的生长、繁殖活动引起的。 传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。 现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防
29、腐剂等。目前已经广泛利用酶对食物进行保存。例如：利用溶菌酶对鱼、虾等水产品进行保存。24章1. 现代生物技术包括 发酵技术、基因工程、 酶工程 和 细胞工程 。2.基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。3.转基因技术是指将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞内发挥作用。被导入外源基因的动植物称为 转基因生物 4.“巨型小鼠”的培育成功，证明了外源基因可以直接导入动植物体或它们的受精卵 内。5、.细胞工程是指在细胞水平上，有计划地改造细胞的 遗传结构 ，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。6.克隆是指不经过受精作用而获得新个体的方法。25章1.常见的传染病及其病因 （1）传染病是指由 病原体 引起的，能够在人与人之间或是人与动物之间传播的疾病。（2）病原体包括 病毒 、 细菌 、 真菌 、 寄生虫 等。传染病具有 传染性 性和 流行性 性。2.常见的传染病：呼吸道传染病 流感、肺结核、麻疹、腮腺炎、非典、百日咳、脑膜炎等消化道传染病 蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝、蟯虫病血液传染病 乙肝、疟疾、流行性乙脑炎、丝虫病、艾滋病等体表传染病 破伤风
