1、高中生物新课标必修1必修3重点实验汇编高中生物新课标必修1-必修3重点实验汇编必修一分子与细胞实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布P26实验原理：DNA 绿色，RNA 红色实验步骤步骤 器材与试剂 作用与原理（1）制片 将牙签刮下的口腔上皮细胞置于载玻片上0.9%的NaCl溶液滴载玻片烘干 1 0.9%的NaCl溶液防止细胞破裂，2 维持细胞形态。3 烘干使细胞固定在载玻片上（2）水解 8%HCl中30保温5分钟 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离。（3）冲洗 用蒸馏水缓流冲洗10分钟 （4）染色 2滴吡罗红甲基绿染色5分钟 甲基绿使DNA染上
2、绿色吡罗红使RNA染上红色（5）观察 显微镜下观察 实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色.分布：真核生物的DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。实验二 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质P18实验原理：还原糖 砖红色 脂肪 红色 蛋白质 紫色1、还原糖的检测什么是还原性糖：还原性糖：有还原性基团-游离醛基或酮基的糖；如葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖。非还原性糖：淀粉、纤维素、蔗糖、糖元。（1）材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。（2）试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶
3、液），现配现用。（3）步骤：取样液2mL于试管中加入刚配的斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入）水浴加热2min左右观察颜色变化（浅蓝色棕色砖红色）2、脂肪的检测（1）材料的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。（2）步骤：制作切片（切片越薄越好）将最薄的花生切片放在载玻片中央 染色（滴苏丹染液23滴切片上23min后吸去染液滴体积分数50%的酒精洗去浮色吸去多余的酒精） 制作装片（滴12滴清水于材料切片上盖上盖玻片） 镜检鉴定（显微镜对光低倍镜观察高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒）3、蛋白质的检测（1）试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01
4、g/mL的CuSO4溶液）（2）步骤：试管中加样液2mL加双缩脲试剂A液1mL，摇匀加双缩尿试剂B液4滴，摇匀观察颜色变化(紫色)实验三 用显微镜观察多种多样的细胞P71、显微镜的使用：取镜安放对光压片观察收放。（1）低倍镜使用：（观察任何标本都必须先用低倍镜，且标本应透明）（2）高倍镜使用：先使用低倍镜确定目标移动装片，使目标位于视野中央转动转换器，换用高倍镜调焦（转动细准焦螺旋）(视野较暗,可调反光镜或光圈)2、显微镜使用注意事项：（1）成像特点：放大倒立的虚像。（2）放大倍数计算：物镜的放大倍数目镱的放大倍数。放大倍数指的是物体的长或宽。（3）物像的移动方向与装片的移动方向相反。（4）低
5、倍镜下成像特点：物像小、细胞数目多、视野亮。 高倍镜下成像特点：物像大、细胞数目少、视野暗。（5）物镜和目镜的判断方法：物镜有螺纹，目镜无螺纹。（6）放大倍数的判断方法： 目镜：镜头长放大倍数小，镜头短放大倍数大。物镜：镜头长放大倍数大，镜头短放大倍数小。 物镜与装片之间的距离：距离近放大倍数大，距离远放大倍数小。（7）显微镜的有关性能参数。最重要的性能参数是分辨率，而不是放大倍数。1高倍镜的使用时注意（1）低倍镜使用过程中，下降镜筒时必须双眼侧视镜筒，防止镜头撞到玻片。（2）低倍镜找到物像后，换上高倍镜时，观察过程中只能使用细准焦螺旋。实验四 用高倍镜观察线粒体和叶绿体P471、材料：新鲜藓
6、类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。 用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。步骤 操作方法 目的与作用（1）取材 新鲜的藓类的叶菠菜叶下表皮略带一些叶肉 藓类叶为单层细胞下表皮容易撕取,要略带些叶肉（2）制片 注意叶片不能太干了，保持有水的状态 以免影响细胞活性（3）观察 叶绿体呈椭圆形，可随细胞质的流动而流动。叶绿体在弱光下以最大面积（长轴）转向光源，在强光下以最小面积（短轴）转向光源。（1）取材 漱口，口腔内侧壁上轻刮几下 （2）染色 将口腔细胞放在健那绿液滴上 （3）观察 盖上盖玻片，显微镜下观察，线粒
7、体被染成蓝绿色问题 1、为什么不用植物细胞来观察线粒体？植物线粒体相对较少，叶绿体颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色。2、如果观察发现染色不足，如何补色？在盖玻片一侧滴加健那绿液，另一侧用吸水纸吸步骤 项目 试管1 试管2 试管31 加入可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL2 放置在不同温度环境下5分钟 0 100 603 加入新配置的淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL4 滴入碘液 2滴 2滴 2滴5 观察结果 变蓝 变蓝 不变蓝实验五 通过模拟实验探究膜的透性用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较
8、高的溶液。(1)在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室，原因是。(2)若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室，原因是 。(3)若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室，原因是 。(4)上述实验证明。答案（1）磷脂膜上没有载体，钾离子不能通过主动运输由左室进入右室钾离子利用缬氨霉素载体，并由电极板提供能量，通过主动运输由左室进入右室缺少能量，不能进行主动运输主动运输的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度到达高浓度实验六 探究影响酶活性的因素原理：淀粉遇碘后，形成蓝色的复合物。淀粉酶可以可以使淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖遇碘后，不形
9、成蓝色的复合物。1、材料：新配置的淀粉酶溶液，新鲜肝脏研磨液，可溶性淀粉溶液，过氧化氢溶液等。2、步骤：（1）探究温度对酶活性的影响温度对酶活性的影响 在温度对酶活性的影响的实验中，三支试管的条件，除温度外均相同。3号试管处在60的温度条件下，酶活性最大，试管中的淀粉被分解，滴入碘液后不会变蓝。2号试管的温度条件是100， 这样高温度条件下，淀粉酶已失去活性，1号试管的温度条件是O，低温抑制淀粉酶的活性。所以2号和1号试管中的淀粉都没有被分解，滴上碘液后都会变蓝，此实验可以证明；酶的催化作用需要适宜的温度条件，温度过高和过低都将影响酶的活性。（2）探究pH对酶活性的影响实验1 过氧化氢（H2O
10、2）在过氧化氢酶的催化作用下，可以分解成水和氧气，可以放入带火星的木条，看能否复燃来检测是否有氧气产生。步骤 项目 试管1 试管2 试管31 加入过氧化氢溶液 2mL 2mL 2mL2 加入蒸馏水 1mL - -3 加入盐酸溶液 - 1mL -4 加入NaOH溶液 - - 1mL5 滴加肝脏研磨液 2滴 2滴 2滴6 37水浴 5min 5min 5min7 检验 放入带火星的木条 复燃 不复燃 不复燃 试管内气泡产生量 有气泡产生 没有气泡产生 没有气泡产生2号试管内加入了盐酸，溶液的pH较低，3号试管内加入了氢氧化钠，溶液的pH较高，在过低或过高pH环境中，过氧化氢酶失去活性，不能使过氧化
11、氢分解，没有氧气产生而1号试管没有加入酸或碱，溶液近似中性，过氧化氢酶将过氧化氢分解成水和氧气，使木条复燃。实验2原理：淀粉在淀粉酶的作用下，被分解成麦芽糖，麦芽糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色沉淀步骤 项目 试管1 试管2 试管31 加入可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL2 加入蒸馏水 1mL - -3 加入盐酸溶液 - 1mL -4 加入NaOH溶液 - - 1mL5 加入新配置的淀粉酶溶液 2滴 2滴 2滴6 60水浴 5min 5min 5min7 加入斐林试剂 2mL 2mL 2mL8 5060水浴 2min 2min 2min9 观察结果 有砖红色沉淀 无 无 实验现
12、象记录如下：1号试管有砖红色沉淀生成，2号试管无砖红色沉淀生成，3号试管无砖红色沉淀生成。 2号试管内加入了盐酸，溶液的pH较低，3号试管内加入了氢氧化钠，溶液的pH较高，在这样的pH环境中，淀粉酶失去活性，不能使淀粉分解，所以试管中加人斐林试剂后并无砖红色沉淀生成。1号试管内没有加入酸或碱，溶液近似中性，这样的pH适于淀粉酶发挥催化作用，所以淀粉被分解并与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀。以上实验可以证明，酶的催化作用需要适宜的pH，pH偏低或偏高都能影响酶的活性例、酶浓度对酶促反应的影响：在底物足够，其它条件固定的条件下，反应系统中不含有抑制酶活性的物质及其它不利于酶发挥作用的因素时，酶促反应
13、的速度与酶浓度成正比，如下图所示。 底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速度随底物浓度增加而加快，反应速度与底物浓度近乎：成正比，在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速度也随之加快，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时，反应速度就达到一个最大值，此时即使再增加底物浓度，反应也几乎不再改变。如下图所示。 pH对酶促反应的影响：每一种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性，超过这个范围酶就会失去活性。其特点如下图中曲线变化所示。在一定条件下，每一种酶在某一定PH时活力最大，这个pH称为这种酶的最适pH。 温度对酶促反应的影响：酶促反应在一定温度范围内反应速度随温度的升高而加快；但当
14、温度升高到一定限度时，酶促反应速度不仅不再加快反而随着温度的升高而下降。在一定条件下，每一种酶在某一定温度时活力最大，这个温度称为这种酶的最适温度，如下图所示。 实验七 观察植物细胞的质壁分离和复原P61原理：细胞液浓度细胞外溶液浓度时，细胞吸水；细胞液浓度b，细胞渗透吸水 B、此时a=b，渗透系统保持平衡C、此时ab，细胞渗透失水 D、上述答案都有可能5、观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是（ ）A实验全过程都要使实验对象保持生活状态 B都必须使用高倍显微镜观察C适当提高温度将使实验结果更加明显 D都需对材料进行染色6、下列关于实
15、验的描述，正确的是 （ ）A将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原B将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色7、某生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响而在两个花盆里种了大豆，并设计了如下实验，在这一实验设计中，应该改正的错误是（ ）花盆 光照 温度 水A 阳光 20 充足B 暗室 20 不充足A两个花盆都应该放在向阳的地方B两个花盆都应该放在黑暗的地方C两个花盆的温度不应该一样高D两个花盆都应该浇给充足的水9、用斐林试剂鉴定还原糖
16、时，溶液的颜 色变化过程为（ ） A浅蓝色棕色砖红色 B白色浅蓝色棕色C砖红色浅蓝色棕色 D棕色绿色无色10、使用显微镜观察牛蛙血涂片时，由低倍镜转换成高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化是A变亮，增多 B变暗，减少 C变亮，减少 D变暗，增多 11、下面为洋葱根尖分生区有丝分裂观察实验的有关图示，甲图是一组目镜标有5X和16X字样、物镜标有10X和40X字样的镜头，乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于有丝分裂后期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及装片的移动方向应是（ ） A(1)(4)；左上方 B(1)(3)；右下方 C
17、(2)(3)；右下方 D(2)(3)；左上方 12、依据模拟探究细胞表面积与体积的关系实验，你认为细胞生长到一定程度时，为保证细胞代谢需要，最好的解决方法是（ ） A不再生长 B死亡 C消失 D分裂13、在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞，视野内看到的最多的细胞是（ ） A间期细胞 B中期细胞 C末期细胞 D前期细胞14、观察动物细胞有丝分裂的理想材料是（ ） A活的肝细胞 B口腔上皮细胞 C发育着的受精卵 D卵细胞15、在淀粉酶催化淀粉的实验中，将淀粉酶稀释2倍与稀释20倍，实验效果基本相同，这表明酶具有（ ） A专一性 B多样性 C高效性 D稳定性16、下列各项中，不是发生质壁分离的必备条件
18、的是（ ）A细胞壁与原生质层的伸缩性不同 B有成熟的液泡C原生质层两侧的溶液具有浓度差 D细胞核的多少17、用纸层析法分离叶绿体中的色素。在滤纸条上，色素带从下到上依次是（ ）A叶绿素b胡萝卜素叶黄素叶绿素aB胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b C叶黄素叶绿素a叶绿素b胡萝卜素D叶绿素b叶绿素a叶黄素胡萝卜素18、下列能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是（ ）葡萄糖 果糖 蔗糖 麦芽糖 淀粉 纤维素A B C DA瓶加入的试剂是_，其目的是_。必修二遗传与进化实验十二 观察细胞的减数分裂P211、目的要求：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。2、材料用具：蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，显微镜。3、方法步骤：（1）在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。（2）先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。4、讨论：（1）如何判断视野中的一个细胞是处于减数第一次分裂还是减数第二次分裂？（查看五年高考三年模拟P68）（2）减数第一次分裂与减数第二次分裂相比，中期细胞中的染色体的不同
