1、学习新版中小学生守则心得_新版中小学生守则学习体会范文篇一:学习新版中小学生守则心得按照本周学习要求,我认真的学习了新版中小学生守则(XXXX年修订),并再次阅读了旧版的中小学生守则,新版中小学生守则(XXXX年修订)体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点,而且新版守则提供了很多具体操作的内容,更具实用性,也更具有德育教育的指导意义。从修订版的内容上感觉更注重道德情操和行为习惯的培养,几乎把现在孩子的心理状况和生活习惯等分析的很是透彻,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等、不吸烟不喝酒,文明绿色上网、远离毒品等。这就给我们学校的管理者以及家长、社会提供了更为详实教育内容和教育环境。新版
2、中小学生守则重视引导孩子们从小树立社会主义核心价值观的道德信念,如&;了解党史国情,珍视国家荣誉&;&;遵守国法校纪,自觉礼让排队&;&;热心志愿服务&;等,体现了时代要求,它贴近学生学习和生活,把社会主义核心价值观内化于心、外化于行,培好根,固好本,是扣好人生的第一颗扣子的重要一步,它告诉孩子们在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行,使学生静有其位,动有其轨。同时新版守则具有新的特点,注重落小、落细、落实,贴近生活、更加务实,注重在日常的践行过程中,能够充分发挥学校、家庭和社区的作用,通过多种途径,从自身做起、从教师、家长做起,言传身教,这样会更有利于教育和引导孩子健康、快乐成长,幸福一辈
3、子。作为中小学生行为养成的指导性文件,新版中小学生守则(XXXX年修订)在很多方面具有很强的指导意义,但更重要的是每一位教育工作者要认真学习,领悟精神,并在日常管理中精心策划并落在实处,让学生的养成教育与习惯教育更加有效,让每一个学生能够健康成长。篇二:学习新版中小学生守则心得今天学习了国家教育部公布了中小学生守则(XXXX年修订),守则共9条,282字。和老版本的中学生守则相比,既进行了传承,又与时俱进的有了创新,而且读起来更加的朗朗上口。读过之后感觉新版的守则更具体,也更具有指导性。新中学生守则突出了对学生的基本要求,具有很强的操作性,而且非常的简洁,读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何
4、去遵守,哪些是我们应该做的,别如第一条,爱党爱国爱人民,我们首先要从了解党史国情,从内心深处去热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。有规则意识,使每一个学生行守有规矩,要求同学们遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。红灯停绿灯行等。能与时俱进,面对网络时代,用文明上网、绿色上网来引导同学们,在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救,要求学生学会实用的生活技能。新中学生守则已经出台,我们该如何落实新守则,面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等媒介做好宣传工作,让人人都知道新守则。然后进行一系列的活动,如:&;我会背&;、&;我会写&;等活动,让新守则入脑入心,并且
5、逐步内化为自己的思想,再从行动上体现出来。新守则出台,我们要以此为契机,掀起学习新守则的高潮,并将自己与新守则的要求一一对照,努力完善自己,努力影响学生,争做新时代的合格公民。篇三:学习新版中小学生守则心得&;爱党爱国爱人民&;、&;好学多问肯钻研&;。昨天,教育部发布了新版中小学生守则(XXXX年修订)。教育界人士普遍反映,新版中小学生守则既&;高大上&;,又&;接地气&;。记者在教育部网站上看到,新版守则一共有9条近300字,涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。守则第一条为&;爱党爱国爱人民&;,具体为&;了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党&;。&;
6、这一条很重要,可以说是底线,&;爱党爱国爱人民&;就是要从小开始、从孩子做起。&;南京师范大学教育科学学院小学教育专业大学生杨雨航为之点赞。&;内容具体好记忆,时代特色更鲜明,关爱生命更具体。&;从教32年的南京中华中学高二(12)班语文高级教师李玲,看完新版守则后如是总结&;读后感&;。据了解,XXXX年,中学生守则和小学生日常行为规范发布。XXXX年小学生守则、中学生守则合并补充为中小学生守则。XXXX年,教育部启动修订工作,将小学生守则、中学生守则和小学生日常行为规范三者合而为一,形成了新的中小学生守则,即把XXXX年多字70条规范浓缩成近300字的9大准则,并于XXXX年公开征求意见。
7、&;新增内容与时俱进,时代特色很鲜明。&;李玲解读举例说,如&;文明绿色上网、低碳环保生活、学会合作共处&;等,充分体现了近十年社会发展要求。&;随着网络时代的到来,学生&;触网&;是文化发展的必然,然而在网络管理尚未完全成熟的情况下,引导学生文明绿色上网就成为非常重要的一项内容,对于学生上网应&;导&;而非&;禁&;,守则充分体现了&;导&;的特点。&;&;新旧守则都体现了对生命的关爱,但新守则具体到&;红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品&;,比笼统的&;注意安全&;更能让学生明白什么是安全。还有,&;会自护懂求救&;让我们看到了&;见义智为&;的内涵,充分体现了教育部对
8、中小学生深切的人文关怀。说到底,中小学生都是孩子,我们并不需要他们在不会游泳的情况下救人,在力不能敌的情况下勇斗歹徒。&;李玲深有感触地说。南京金陵中学仙林分校小学部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年轻老师,在对比了新旧守则后,她感言新版守则可以让孩子们更有&;方向感&;,也更&;接地气&;,如要求孩子&;养成阅读习惯、自己事情自己做、主动分担家务、热心志愿服务、自觉礼让排队&;等都和日常生活需要紧密相联。在点赞新版守则亮点的同时,业内人士也表示,新版守则也有提升空间。一位不愿透露姓名的业内人士在比较了多国中小学生守则后指出,我们的新版守则在&;生活化&;、&;口语化&;等方面与一些发达国家的中小
9、学生守则相比,还有差距。如美国小学生守则共有8条,包括&;总是称呼老师职位或尊姓;按时或稍提前到课堂;提问时举手;可以在你的座位上与老师讲话;所有作业必须是你自己完成;考试不许作弊&;等。英国小学生守则有10条,包括&;平安成长比成功更重要;背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果;遇到危险可以打破玻璃,破坏家具;不保守坏人的秘密;坏人可以骗&;等等。&;相比较而言,美、英两国的小学生守则要求更实际、更具体,表述也更接近孩子的&;话语体系&;。&;南京师范大学教科院副教授殷飞认为,中小学生守则还是应该进行区分。&;不同年龄段的学生要求是不一样的,小学应该侧重于教导一些
10、孩子能接触到的具象的东西,而中学生则需要开始涉及价值观的引导。&;殷飞表示,国家更应该发布中小学生守则&;大原则&;,地方和学校可以因地制宜提出更有针对性的要求。&;希望家长们能够积极配合守则落实。&;李鑫鑫举例说,守则要求中小学生&;主动分担家务&;,而根据以往情况看,影响学生&;主动分担家务&;的往往是家长,理由几乎都是&;孩子们要看书,我们顺手就做掉了,不要浪费孩子时间&;等。篇四:学习新版中小学生守则心得务实、简洁、针对性强是新版中小学生守则的一大特点,他抛弃了一些高大上的语言,用朴实、具体的方法与措施引导中小学生去规范自己的言行。新版的中小学生守则易记易行,九大准则的表述中,每条准则
11、都用了简约的七个字,读起来犹如在读一首七绝似的,朗朗上口。适合中小学生认知规律,使学生能很快适应,理解。第一条不仅仅是爱祖国等,而是更细化了解党史国情,珍视国家荣誉。而第二条、第三条更是把学生的言行,在校学习描述的更具体、使用,使学生能够更明白,语言也比较朴实、易懂,如珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。更是具体到了生活中的一方面,使学生知道自己应该做什么、不应该做什么。新版的中小学生守则更具有时代气息,贴近生活,更具有教育意义。如自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。这些条例都与当前的社会生活息息相关,交给了学生应该做什么,不应该做什么。新版的中小学生守则将进一步引领和规范学生思想品德与言行举止,相信在她的引领和规范下,中小学生一定会扎牢根基,茁壮成长。