幼儿园情暖母亲节亲子活动方案大中小班共三篇附带活动海报.docx
-
资源ID:10820701
资源大小:168.89KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:3金币
快捷下载
![游客一键下载](https://static.bingdoc.com/images/hot.gif)
账号登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
幼儿园情暖母亲节亲子活动方案大中小班共三篇附带活动海报.docx
1、幼儿园情暖母亲节亲子活动方案大中小班共三篇附带活动海报幼儿园情暖“母亲节”亲子活动方案(大中小班)小班活动方案我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。乔治艾略特母亲节,谢恩节,谢尔慈,谢尔恩,谢尔予我之今生。母亲节是每个五月的第二个周日,今年的母亲节是5月13日。下面小编整理了一些幼儿园的母亲节活动方案,带着孩子们做做吧!小班活动方案一、活动目标1、体验与妈妈一起劳动的快乐;2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节;3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。二、活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸;2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上;3、让
2、小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事;4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。三、活动过程1、从5月7日起,利用一周的时间,每天早7:15-8:00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5月8日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。3、5月9日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?4、5月10日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,
3、集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事各班根据实际,制定计划,然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,教给妈妈正确的洗手方法,并用正确方法为妈妈洗手;为妈妈梳头、洗脚;幼儿自己制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。中班活动方案一、设计思路在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动。二、前期活动1、谈话活动:我的好妈妈2、语言活动:学习儿歌我和妈妈健康快乐每一天3、音乐活动:学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈4、美术活动:手工制作“项链”,绘画“妈妈和我”三、活动目标1、
4、和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐;2、体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩;3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。四、活动准备1、组织幼儿熟练演唱歌曲;2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐;3、向家长发出邀请函,与在活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容;4、收集幼儿帮妈妈做事的照片;5、布置活动环境。五、活动过程(一)导入活动欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。教师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动了,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?幼儿:因为妈妈要过节了!教师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!教师简单讲解母亲节的来历,向家长汇报前
5、期开展的相关活动。(二)欣赏图片世上只有妈妈好1、教师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了,于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:“谢谢你,妈妈。”2、教师:这是谁?幼儿:啄木鸟。教师:啄木鸟在干什么?幼儿:喂它的小宝宝吃虫子。教师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天地长大了。来,请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:“谢谢你,妈妈。”3、教师:这位体积庞大的动物是什么呀?幼儿:是犀牛。教师:小犀牛怎么了?幼儿:它累了。教师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃地像要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些,请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。