1、万圣节主题活动邀请如何写万圣节主题活动邀请函范文(一)一、活动目的1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日&;万圣节&;的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。二、活动时间：10月xx日(星期xx)全天及晚上万圣夜三、活动地点:操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、活动准备:(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月xx日2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。3、要求：万圣节前一星期可利用
2、美术课或手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、节日当天大门外张贴横幅-活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。万圣节主题活动邀请函范文(二)尊敬的家长：您们好!一年一度的万圣节要到了，万圣夜(英语：，意为&;万圣节(诸圣节
3、)的前夜&;)，在每年的10月31日，是西方世界的传统节日。每当万圣节的到来，孩子们都会迫不及待的穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着&;杰克灯&;走家，向大人们索要礼物。为了让孩子了解和感受西方文化，拓张幼儿文化视野，我园将举行&;万圣节狂欢&;，邀请家长一同参加。因此需要家长配合完成以下事项：一、活动时间及邀请对象：10月31日(周六)：爱迪生班、牛顿班全体幼儿、家长11月01日(周日)：爱因斯坦A班、爱因斯坦B班全体幼儿、家长二、活动地点：耒阳市遥田镇丰源山庄三、活动承办方：军魂户外运动俱乐部四、宣传策划：耒阳市三正文化传媒【耒阳天天事】五、集合时间：早上8:15在幼儿园操场集
4、合六、出发时间：早上8:20准时出发七、车辆安排：统一乘坐大巴车前往八、活动准备：1、家长可以和孩子一起准备万圣节当天的造型和装扮，特别欢迎以家庭为单位的造型秀!请您发挥自己的潜能为您和孩子好好装扮一下!2、请家长们自带化妆品和所需要的道具(要求家长现场给小朋友画万圣节的妆容)!九、温馨提示：1、活动当天请家长穿舒适的衣服，平跟鞋;幼儿穿三之三园服、背三之三的书包(并随身携带万圣节服装，活动最后一个环节有走秀环节)2、请家长准备好幼儿的汗巾、水、点心、垃圾袋、卫生纸等随身物品。(贵重物品请勿携带)3、因是户外活动场所，请家长务必看管好幼儿，保障幼儿的安全。十、活动费用：(含中餐)1个大人，1个
5、小孩：240元2个大人，1个小孩：300元3个大人，1个小孩：350元家长可根据自己的实际情况进行选择，直接长按下图关注耒阳天天事，回复家长参加人数情况!万圣节主题活动邀请函范文(三)一、活动背景:幼儿园万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。二、活动目标1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文三、活动前期的教学准备下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词单词小班&;&;1.2.3.
6、-o&;-4.5.6.中班&;&;1.2.3.-o&;-3.4.5.()6.7.8.9.10.e大班&;&;1.2.3.-o&;-3.4.5.6.7.8.9.10.e()11.12.13.14.15.句型小班:1.!2.at!中班:1.!2.at!3.4.&;.大班:1.!2.at!3.4.&;.5.6.活动前期的情景准备由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)四、活动时间:XXXX年10月28日五活动地点:幼儿园大操场六、活动准备:成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)闯关卡班级教师制作一面属于
7、你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中&;游街讨糖的商家)七、活动过程:一)拍照留念时间段(14:30-14:55)预计25分钟二)群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示三)闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项关卡1:咬糖果(张衡)负责教师:*改良自传统万圣节游戏&;咬苹果&;1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来3.限时30秒，咬到就算过关，咬
8、到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)负责教师:*1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)负责教师:*用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。关卡4:恐怖箱(爱迪生A)负责教师:*1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参
9、、水球&;等有触感的东西2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们)3.记得准备擦手纸关卡5:单词保龄球(爱迪生B)负责教师:*1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果(注意：1.至少准备2，减少丢过之后需要重新排的时间)前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了关卡6:人质营救(牛顿)负责教师:*1.准备鬼头套1个，手铐1付2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:鬼需要3根头发、1双鞋子&;等教室
10、必须摆放一些让小朋友找的物品。说明:考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可四)游街寻找糖果16:00开始30分钟初定16:30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)闯关卡的制作图样:*幼儿园-园班e:闯关顺序位置闯关成功闯关活动1-咬糖果-教室1闯关活动2-南瓜沙包-教室2闯关活动3-单词保龄球-教室3闯关活动4-恐怖箱-教室4闯关活动5-恐怖鬼帘-教室5闯关活动6-人质营救-教室6小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!万圣节主题活动邀请函范文(四)在每年的11月1日是西方传统的&;鬼节&;-万圣节。10月31日是万圣节前夕.通
11、常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏&;杰克灯&;跑出去玩。参与者都打扮成各种各样&;魔鬼&;的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着&;万圣节&;。i一、活动目的:透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.二、活动准备:1、前期准备:给幼儿讲述&;万圣节&;的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具，2、环境布置：各种各样的面具。3、活动准备：音响、话筒、音乐、主
12、持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、4、宣传准备：对外&;&;发传单、贴广告、打社区电话对内&;&;发通知三、人员分配:1、万圣节负责人:*2、材料、资料:*3、布置:环境布置:*话剧:*舞蹈走秀:*4、音响、话筒、音乐、地毯:*服装:有节目的教师自备发奖品:*奖品准备:*主持稿:*门口登记:*道具准备:*照相:*5、打电话(社区):*写广告:*发传单:*演出时间:8:20三、活动流程1、主持人介绍万圣节的含义2、教师开场舞蹈幼儿园管理3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作)4、教师话剧表演(万圣节的由来)5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)6、&;万圣节&
13、;游戏:亲子游戏7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)万圣节主题活动邀请函范文(五)一、10月19日&;&;10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：*3.活动计划开展时间：XXXX年10月29日上午(9：00&;11：30分)4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿幼儿园管理7、活动安全小组成员：*二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日&;&;万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向
14、家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至XXXX年10月27日下午5：00检查。)2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现主题的手工作品;4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅&;快乐的万圣节活动!&;体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。幼儿园管理3、9:00&;9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
