1、冲刺中考语文试题2012中考语文模拟试题(2012.4)(满分120分，时间120分钟)第一部分 积累与运用一、积累与运用（20分）1下列词语中加点字音完全正确的一项是（2分）A狙击（z） 谙熟(n) 众口铄金（su） 同仇敌忾（ki）B鸟瞰（kn） 跬步(ku) 徇情枉法(xn) 岿然不动（ku） C扉页（fi） 句读（du） 翘足以待(qio) 揠苗助长（yn）D采撷(xi) 跻身（j） 身陷囹圄(y) 耳濡目染 (x)2、下列各组词书写完全正确的一项是（ ）（2分）A、蓄谋已久. 绿草如荫 偃旗息鼓 怨天尤人B、风采动人 大事渲染 变幻莫测 再接再励C、山清水秀 妄自菲薄 负隅顽抗 不屑
2、置辩D、闲情逸志 欢渡春节 陈词滥调 混然一体3、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ）（2分）A、现代画家徐悲红笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”B、小河对面三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C、画面上的几个人（华盛顿、杰斐逊、富兰克林），都是美国的开国元勋。D、古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A.回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。B.危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，
3、人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。C.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。D.春节联欢晚会上，赵本山、王小利、小沈阳等幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。5读下面一段文字，修改处的病句。（3分）翻开我们的初三五班志，你可以看到，“中考”是最高频率出现的一个词，而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来，那是只可意会不可言传的。班志上面，栩栩如生地展示着课堂上的每个细节，你会发现，任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸上：和蔼可亲的陈老师，治学严谨的林老师，恨铁不成钢的罗老师在老师们的眼里，我们都是未来的希望
4、，因为他们甘为我们呕心沥血。修改（1）（2）（3）6、补写出下列名句中的上句或下句（1）（4）小题必做，(5)、(6)小题选做一个）（9分）（1）春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点， ”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨， ”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛， ”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是伤怀的冬寒。（2）与朱元思书中的语句“ ， ”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。（3）李白渡荆门送别中的语句“ ， ”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。（4）杜甫登楼一诗描写登楼所见的壮观景色的两句是 ， 。（5）诸葛亮在出师表中陈述自己临
5、危受命的千古名句是： ， （6）古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，却饱含依依惜别之情，请写出连续两句这样的诗： ， 。6、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（2分）漫漫人生路上，只要你真诚的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出了智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的； ， ， 。（3分）7、名著阅读。（3分）（1）水浒传中这样写道：忠义堂前绣字红旗后面：一书 “山东呼保义”，一书 “河北玉麒麟”。请写出上段话中涉及到的两位首领的名字。 、 （2）千万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在格列佛游记的第四卷 中提到的怪物“雅虎”，现已成为因
6、特网世界最令人熟悉的名词之一。8.综合性学习活动。（5分）请你参加与“潍坊民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。（1）【调查】 阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。（1分）七年级八年级九年级学生赞成赞成较赞成老师赞成较赞成保留意见家长赞成保留意见反对（2）【讨论】 针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。（2分）（3）【宣传】 请为潍坊市富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。（2分）第二部分 阅读 （50分）（一）诗歌鉴赏（5分）村 晚雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释
7、】陂（b）：水岸。 漪：水波纹。 腔：曲调。9诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（3分）答： 10这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）答： （二）文言文阅读（2分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齐国之美丽者也，忌不自信而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来与坐谈问之客日：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；
8、客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王曰“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。-邹忌讽齐王纳谏【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！”侍御数百人被服以立
9、无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 - (选自新序)11解释下列句中加点的词语。(4分) (1)臣之妻私臣 私：_ (2)皆以美于徐公 以：_ (3)面刺寡人之过者 面刺：_ (4)卒得反国 反：_12下面句中加点词语意义完全相同的一项是(2分) A邹忌修八尺有余 外结好孙权，内修政理B于是入朝见威王 徐庶见先主，先主器之C时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中D内外不闻吾过 及鲁肃过浔阳13.用现代汉语翻译下面三个句子。(4分) (1) 由此观之，王之蔽甚矣。译文：_ (2) 吾知所以亡矣。译文：_14请结
10、合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？(2分)原因：_启发：_ （三）读书使人优美（12分）优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由
11、自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你
12、静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无
13、止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。15.作者要阐述的观点是什么？( 2 分） 16.文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的用意是什么？( 2分） 17.为什么说读书是最简单的美容之法？( 2分） 18.读画横线的句子，从语言鉴赏的角度谈谈它们的表达效果。( 2 分） 19.除了作者列举的这些，你认为读书还有哪些神奇的效果？
14、结合自己的读书经历简单谈一谈。（2分） 202009年4月25日至29日，第十九届全国图书交易博览会在山东的济南、青岛和曲阜成功举办。这届书博会营造了倡导读书、建设学习型社会的浓厚氛围。借这次会议的东风，学校想举办一次读书活动。请你写一句关于读书的名句作为自己的座右铭，并为这次活动设计一条主题语。（2分）名句： 主题语： （四）地震与海啸的关系（12分2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国
15、气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？海啸是一种具有强大破坏力的海浪，有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石
16、头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上，震源深度在25公里以内。但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8.5级强烈地震，就没有引发大海啸。专家解释说，这是因为此次地震的震源比
17、较深，因此虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。21第段文字在文中的作用是什么？（2分）22（1）第段划线句运用了什么说明方法？其作用是什么?（2）请结合本段文意，简要解释“海啸”。（2分）23“中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。”该句中加点词“可能”能否去掉，为什么？（2分）24指出下列说法的错误，并简
18、述理由。（4分）（1）海啸的形成与地震震级相关，强烈的海底地震一定会导致海啸。（2）海啸通常有暴潮、火山爆发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发，与全球气候变化没有多大关系。（五） 母亲的来信（12分） 母亲来信了。在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好
19、，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。文卡把
20、看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼
21、看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债10，买裤子30，储蓄20，电影、跳舞等4天，1天2卢布8，剩余10卢布。 文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。
22、”他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上25母亲的每一封来信都表达了怎样的感情?信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容？请用简明的语言加以概括。(4分)26文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的顺序上看，这里运用了什么方法?这一安排具有怎样的作用?(3分)27选出下列分析错误的一项( )(2分)A在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待母亲的信 “焦急地”写出了文卡对母亲来信热切盼望的心情。B文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净 “
23、扔”写出了文卡对母亲来信的随意甚至轻蔑的态度。C10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。文卡没有将10卢布寄给母亲主要是考虑到数目太小，无济于事。 D他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。“打着哈欠”和“掏”、“拆”、“抽”等词语表现了文卡对母亲来信的漠然和漫不经心。 28当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候，文卡会有怎样的反应呢？请结合全文，发挥想象，续写一段文字。(不少于40字)(3分)得分评卷人写作（60分）下面两题任选一题。 （一）阅读材料，按要求作文。台湾漫画家蔡志中说，如果拿桔子来比喻人生，一种桔子大而酸，一种桔子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸
24、，一些人拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小的会庆幸它甜，拿到酸的会庆幸它大。其实，在我们的日常生活中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？请以面对为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。（二）生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书都可能在刹那间触动我们的心灵。多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的，它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。请以“触动心灵的力量”为话题，
25、写一篇文章。体裁不限，诗歌除外，不少于600字。2012中考语文模拟试题(2012.4)答案一、 积累与运用1.B 2.C 3.C 4.B 5.“中考”是出现频率最高的一个词。（语序不当） 任何一个细节都逃不过小作者的火眼金睛。（否定词使用不当） 我们都是未来的希望，所以他们甘为我们呕心沥血。（关联词使用不当）（3分。第个1分） 6.（1） 叶底黄鹂一两声 青草池塘处处蛙 却话巴山夜雨时（2）急湍甚箭，猛浪若奔（3）山随平野尽，江入大荒流（4）受任于败军之际，奉命于危难之间（5）锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今 （6）孤帆远影碧空净,惟见长江天际流 山回路转不见君,雪上空留马行处7、（5分）（
26、1）宋江 卢俊义 （2）慧骃国游记或智马国游记8.（1）随着年级的升高，学生、老师、家长对潍坊民间艺术进课堂的赞成度（反对度）也随之降低（增高）。（1分） （2）示例一：针对的要点：纳入音乐、美术、综合实践等课程之中态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。或：形式太单一了吧。音乐、美术、综合实践等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班、举办讲座等。 示例二：针对的要点：不增加学时态度和理由：挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或：不太好。这样有可能影响原有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。 示例三：针对的要点：不设为考试科目态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学
27、习压力，还能培养兴趣爱好。或：不太好吧，这样做不能引起大家的重视，会流于形式的。（2分。能准确全面提取其中的一个要点，得1分；能针对该要点表明态度、能谈出理由，得1分。若提取多个观点，不得分；不能针对要点表明态度，谈出理由，不得分。） （3）示例一：奔放飘逸的风筝，犹如一道绚丽的彩虹，连结起了潍坊与世界人民的友谊，也成为美化人们生活的时尚装饰品。 示例二：简练纯朴的木版年画，犹如一朵鲜艳的奇葩，根植民间，装饰、美化了人们的环境，也极大地丰富了人民的精神生活。（2分。能写出所选的潍坊民间艺术特点，得1分；能恰当地运用比喻的修辞方法，得1分。）第二部分 阅读 （50分）（一）诗歌鉴赏（5分）9.“
28、衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。10.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。（二）11(4分，每处l分，意思对即给分)(1)偏爱(2)认为(3)当面指责(4)通“返”，返回12(2分)B拜见(A长，身高/ 整治，治理C偶尔 / 私自，偷着D错误 / 到)13 (6分，每句2分，重点词语翻译准确，句子翻译通顺即可)(1)我与城北徐公相比哪一个美?(“孰与”l分疑问句l分)（2）由此看来，大王因受蒙蔽而不明太严重了。或，由此看来，大
29、王您受蒙蔽很深(严重)了。(“蔽”“甚”各1分)(3)我知道国家灭亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)14(3分)原因(2分)齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣，自己也善于纳谏；而宋昭公却一直被谄谀者包围听不到谏言。启发(1分)给别人提意见要注意方式方法。或“要保持清醒的头脑，虚心听取和接受别人的意见，及时改正自己的错误”。（三）读书使人优美15.读书使人优美。2分16.从人们十分关心的生活现象人手，引起读者关注，1分，欲扬先抑，更好地突出自己的观点。1分17.读书能使人养成洗耳倾听的习惯和姿态，让人神采倍增；读书能使人会心展颜，而微笑是最好的敷粉和装点，可以传达比所有语言更丰富的善意和温暖，而且
30、物美价廉利于储存，还能重复使用；读书使人自知，让你的红唇胜过任何颜色的涂抹，更加光彩夺目。（3分，每点1分）18.答案示例：比喻的修辞，1分，“抚卷”“香氛”“迷住”等词语的运用，1分，形象地证明了读书可以给人带来欢娱。1分24.答案示例：读书可以使人变得文明；读书可以使人变得文静；读书可以使人变得智慧等等。只要能联系自己的读书经历谈出读书的作用即可。作用1分，经历2分。20.示例：名句：书籍是人类进步的阶梯。主题语：书香满校园 共享读书乐（四）地震与海啸的关系21.由新闻事件自然的引出了说明话题地震与海啸的关系；引起读者的阅读兴趣。（2分。每个要点1分） 22.（1）举例子（1分），文中列举智利大海啸的例子，说明海啸所产生的极强冲击力和破坏力（1分）。 （2）海啸是主要由海底地震引发海水剧烈的起伏，形成强大的波浪，它以极快的速度运动冲上陆地并造成巨大破
