1、四年级健康教育上备课日期： 上课日期：主备： 序号： 4-1一 人的心脏一、教学目标：1、了解心脏在人体的位置，重要性。2、了解肝脏的功能，以及保护的措施。二、教学重点：心脏、肝脏在人体中的重要性。三、教学难点： 如何保护心脏和肝脏四、教学用具：挂图（人体全身结构）五、电化教具：有关的网站六、教学过程：1、导语、切入：人体中有哪些重要的器官？（内脏）2、看挂图：让学生上来指出心脏、肝脏分别在人体的什么部位。3、让学生读全文提问：心脏有哪几部分组成？它有什么功能？肝脏有哪些功能？如何保护肝脏？4、学生自由演示心脏工作示意图。5、模拟医生：同座的互相测定心脏起跳的次数。6、全班交流，得出心脏大概跳
2、动的频率（每分钟）教后记： 备课日期： 上课日期：主备： 序号：4- 2二 培养独立生活能力一、教学目标：1、养成学生良好的生活好习惯2、培养学生的自理能力二、教学过程：1、独立生活表现在哪些方面生活上：1) 养成自己的事自己做，不依赖别人；2) 按时睡觉，按时起床；3) 收拾房间，整理好学生的生活用品；4) 保持居住的地方整齐清洁。学习上：1) 能进行独立思考，提高自己的能力；2) 找出适合自己的学习方法。劳动上：1) 学会做家务，如扫地、擦桌子。2) 自己的衣服自己洗。2、你在独立生活能力上表现如何？3、布置作业：学会独立为父母做一顿饭。让父母写一份在家的自理能力情况。教后记： 备课日期：
3、 上课日期：主备： 序号：4-3三 心理健康（锻炼坚强的意志）一、教学目标：1、培养学生良好的心理素质；2、 养成不怕苦，不怕累的精神。二、教学重点：良好心理素质的养成。三、教学难点：培养学生不怕苦，不怕累的精神四、教学用具：挂图、名人传记五、电化教具：校园网六、教学过程：1、 讲解什么是心理健康2、 体温：什么是意志，意志是如何形成的？3、 老师讲几个伟人自觉锻炼自己意志的故事。（列宁、陈毅等）4、 同学互相讲述。5、 怎样培养自己坚强的意志？（不怕苦、不怕累）6、 老师小结7、 布置作业：上网查找名人战胜困难的故事。备课日期： 上课日期：主备： 序号：4四 饮食与营养一、教学目标：1、营养
4、的构成。2、了解营养与健康的关系。二、教学重点：营养的组成部分。三、教学难点： 要学生懂得营养与生长发育之间的关系。四、教学用具：水果、米、盐五、电化教具：有关的视频六、教学过程：1、 讲解营养有哪几部分组成。营养包括蛋白质、糖、脂肪、维生素、无机盐和纤维素等2、人类经常使用的有哪些食物？它们的什么营养成分含量多？大米、小麦、牛奶、肉、各种各样的蔬菜。3、人体每天要社如多少克各类各样的营养，才能满足正常的生长发育的需要。4、让学生读课文。5、老师拿出实物，让学生说出各种食物包含的主要营养成分。6、小结：同学们正处于生长发育期，一定不能偏食。7、布置作业：查找一杯牛奶所包含的营养。教后记： 备课
5、日期： 上课日期：主备： 序号：4-5五 环境与健康一、教学目标：1、保护环境的重要性。2、环境与健康的关系。二、教学重点：环境与人类的关系。三、教学难点：环境与健康的关系。四、教学用具：挂图五、电化教具：有关的视频六、教学过程：1、导入新课：播放视频，看森林被砍伐洪水泛滥的情景。2、讲解：保护环境的重要性。1) 保护环境要从身边的小事做起。对于我们小学生来说，主要应做到维护公共卫生。2) 公共卫生包括：a) 住宅区卫生b) 街道卫生c) 公共场所卫生d) 爱护公共卫生设施。3、 我们应如何“清洁校园，清洁南山”。让学生互相座谈。4、 说说如何保护环境。5、 小结。6、 作业：清扫小区或校园内
6、的一处卫生死角。教后记： 备课日期： 上课日期：主备： 序号：4- 6六 运动与休息一、教学目标：1、了解生命在于运动的重要性。2、 理解运动与静的关系。二、教学重点：运动与健康之间关系。三、教学难点：运动与意义。四、教学过程：1、看录象，导入新课：看体育比赛的录象，了解运动员体育锻炼的好处。2、讲解运动的益处。1) 运动能促使少年儿童的生长发育。2) 运动使心肺功能健全。3) 运动使人反应敏捷。4) 运动能锻炼坚强的意志品质。5) 运动能培养团结合作的集体主义精神。3、 自主学习：1) 你喜欢哪项体育运动？（让学生上台讲述）2) 说说自己参加运动后的体会。4、 总结5、 布置作业：写一篇运动
7、后的感想。教后记： 备课日期： 上课日期：主备： 序号：4-7七 安全与急救一、教学目标：1、遇到紧急情况时的办法、对策。2、时时注意自身的安全。二、教学过程：1、放视频，导入新课。1) 看了这些灾难性的场面以后，你有何启发和感想。2) 学生自主发言，讨论。2、 讲授新课：遇到紧急情况时怎么做？1) 要包出冷静，不要慌张。2) 要大声呼救。3) 要设法报警。4) 要随机应变。3、 联系生活实际，谈体会、感想。1) 我们遇到过哪些紧急情况是如何面对的？2) 当别人遇到紧急情况时，你该怎么办？4、 小结。5、布置作业：学会一些常见紧急情况的应对措施，如人工呼吸，包扎等。教后记： 备课日期： 上课日
8、期：主备： 序号：4-8八 窒息、煤气中毒的预防一、教学目标：1、了解游水窒息后的抢救措施。2、了解煤气中毒的预防。二、教学重点：窒息、煤气中毒的预防三、教学难点：窒息、煤气中毒的抢救措施。四、电化教具：有关的网站五、教学过程：1、 导入新课：看视频或查找有关网站，知道发生灾难时的有关措施。2、 讲授新课。1) 教师范读课文。2) 学生自读课文，边读边划重点。3) 窒息时应如何应对？4) 煤气中毒时应如何应对？3、 讨论：1) 发现有人溺水时怎么办？2) 发现有人煤气中毒时怎么办？3) 模拟灾难时的抢救措施：两人互为一组，学会人工呼吸，包扎。4、 小结。5、 布置作业：学会简易的灾难来时的应对
9、措施。教后记： 备课日期： 上课日期：主备： 序号：4- 9九 疾病的预防一、教学目标：1、了解细菌、病菌和病毒的区别。2、 知道怎样预防甲型肝炎。二、教学重点：疾病是如何形成的。三、教学难点： 各种疾病的预防。四、教学用具：显微镜、挂图五、电化教具：有关医学方面的网站六、教学过程：1、导入新课：打开有关医学方面的网站，让学生了解细菌、病菌、病毒三者之间的联系与区别。2、讲授新课：1) 教师范读课文。2) 学生自读课文，边读边划。3) 学生联系实际谈认识。4) 教师小结。3、 实践操作：1) 通过显微镜观察这几种的联系和区别。2) 在生活中，如何避免和预防甲肝病毒。、4、 教师小结。5、 布置
10、作业：上网查找甲肝的几种传播方式。教后记：备课日期： 上课日期：主备： 序号：4-10第10课 过个愉快而有意义的寒假1、使学生知道怎样才能愉快地有意义地度过寒假，学会制定寒假生活计划和合理安排作息时间的方法。2、教育学生不要稀里糊涂地过日子，要加强自己的生活自理能力，培养生活有条理的好习惯，做到长有计划，短有安排。教学过程： 1导入新课(教师板书课题) 师：请同学们读课题。 生：12过个愉快而有意义的寒假。 2学习新课 师：快要放寒假了，同学们有些什么想法吗? 生：(任意发言，教师注意控制发言人数和内容，不要多，只要起到引入课文的作用就可以了) 师：课文里提到小刚、小明、小兰、小磊、小芳五个
11、同学，他们的寒假有些什么打算呢?现在请大家默读课文，看看他们准备怎么过寒假。 (学生默读课文) 师：下面，我们分角色朗读。(教师指派5位同学，分别读小刚、小明、小兰、小磊、小芳说的话，再找一个同学读提示语等内容，老师读小刚妈妈的话) 师：同学们对小刚他们几位同学的寒假生活安排有什么想法?对你有什么启发?你自己打算怎么过个有意义的寒假?(这是本课重点讨论的题目，发言面要尽量广，教师可请课前与教师交流过的几位同学带头发言，以启发大多数同学发言，教师可把小刚妈妈对定寒假生活计划讲的一段话重复强调地读一遍) 3巩固练习 (教师引导学生根据课文的提示，按做一做提供的框架制定自己的寒假生活计划和作息时间安排)教学小结：
