1、导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,第7课 辽、西夏与北宋的并立,第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,学习目标,1.通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实；2.认识这一时期的地图；3.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。,新课探究,一、契丹族与党项族,辽宋夏形势图,1、契丹的兴起,时间：都城：建立者：国号：民族：重大事件：,10世纪初,上京,阿保机（辽太祖）,契丹（有时又称辽）,契丹族,占领幽云十六州,北宋,西夏,金,南宋,辽,辽(契丹),916年，耶律阿保机建立契丹国，史称辽。,党项，汉西羌之别种世代割据相袭.1038年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因
2、其在西方，宋人称之为“西夏”。西夏王国与东方金字塔,辽,西夏,金,南宋,北宋,2、西夏的建立,3.北宋、辽和西夏建立政权的基本情况，学生分组制表。,澶渊之盟,耶律阿保机,960年,西夏,辽,北宋,西夏,二、辽与北宋的和战,1.读史料：,材料一：1004年秋（宋真宗景德元年），辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。有的大臣主张避敌南逃，宋真宗也想南逃，因宰相寇准的力劝，才至澶州督战。宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览（一作凛）。辽由于自身原因，很早就通过降辽旧将王继忠与北宋朝廷暗通关节。,宋真宗,材料二：,澶渊之盟1、辽宋约为兄弟之国；2、双方撤兵，各守边境；3、宋向辽每年送岁
3、币；4、双方于边境设置榷场(qu)，互市贸易。,在边界设置的贸易市场,辽,北宋,西夏,1、宋辽：罢征战 盟澶渊,（2）结合材料二和所学知识，如何正确评价澶渊之盟？,盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系，使双方人民过上了安定的生活。对于从整个中华民族的发展史看，它有利于我国多民族国家的发展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的贪图苟安，加深了北宋人民的经济负担。,三、西夏与北宋的关系,1.读史料：,材料：直至宋仁宗庆历四年（1044年），北宋与西夏达成和平协议，史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋夏将近半个世纪的和平。,（1）根据课本知识回答宋夏和议的结果和影响,元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，
4、宋夏边界贸易兴旺。,辽,北宋,西夏,材料二：达成和议，宋册封元昊为夏国主，元昊对宋称臣宋每年予西夏岁赐 张帆中国古代简史,材料一：元昊称帝后，先后与北宋进行了三川口、好水川、定川寨之战。宋史新论,2.根据材料，概括宋夏关系发生了怎样的变化？,宋夏关系：休战事 定君臣,课堂小结,1.澶渊之盟发生在哪两个政权之间？A.辽和西夏 B.北宋和辽 C.北宋和西夏 D.北宋和吐蕃,2.西夏的建立者是 A阿保机 B阿骨打 C元昊 D铁木真,B,C,我能行,B 盟约中有辽撤兵的内容 C 北宋答应给辽“岁币”D 盟约签订后，宋辽之间维持了长久的和平关系,3.下列关于澶渊之盟的叙述，错误的一项是：A 它是北宋战败后于辽达成的盟约,A,我能行,7.1004年秋，辽军大举进攻北宋，宰相 坚决主张抵抗。A、杨业 B、岳飞C、包拯 D、寇准,8.是哪个皇帝御驾亲征，打退了辽军？,A、宋太祖 B、宋太宗C、宋真宗 D、宋神宗,D,C,我能行,
