1、20xx年突发公共卫生事件报告制度doc篇一:2015疫情报告制度2015疫情报告制度第1篇疫情报告制度（一）认真执行中华人民共和国传染病防治法及浙江省疫情报告管理规定。（二）各临床医生必须按规定认真填写报告卡，由预防保健科及时网络上报有关防疫部门。（三）负责疫情报告单位和负责疫情报告人，发现甲类传染病及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、病原携带者或疑似患者时，立即向所在区防疫站防疫科电话报告，并作记录。报告时间最迟不得超过4小时，随后补报传染病卡，白天报门诊办公室及预防保健科，夜间报总值班。（四）责任疫情报告人（值班医师）发现乙类传染病及其疑似患者时，应在12小时内报出疫情报告
2、卡。如发现多发、暴发疫情时，及时用电话向防疫站报告，做好登记及交班，随后补报传染病卡片。（五）填写传染病卡片应字迹清楚逐项填写，不得漏项，凡已报者在病历诊断项目中注明已报字样。（六）肿瘤、性传播疾病、结核病报告卡，应按要求逐项填写，不得漏报，同时需填报传染病卡。（七）凡漏报、漏项者，按传染病防治法细则及本院有关规定处罚责任疫情报告部门及报告人。第2篇传染病疫情报告制度（一）组织管理卫生传染病疫情报告制度院按照专业分工，承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责为1、按照属地化管理原则，当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理
3、；负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料；设置专门的举报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督；设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。2、建立流行病学调查队伍，负责配合开展现场流行病学调查和处理，搜集密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导。3、负责传染病监测信息网络维护和管理，疫情资料的报告、分析、利用与反馈；开展技术指导。4、负责人员培训与指导，对下级卫生工作人员进行业务培训；对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。（二）传染病疫情报告信息审核1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控；一旦发现传
4、染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息，及时向相关部门报告，并为业务科室及时提供传染病疫情信息。2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重。3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通，节假日将疫情报告电话转接办公室电话上，同时保证24小时信号通畅。（三）传染病疫情报告的通报传染病疫情的通报与公布，按卫生部法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案（试行）执行。1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人
5、隐瞒、缓报、谎报。2、发现甲类传染病、按甲类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时，应立即报告当地卫生行政部门，同时报告上级疾病预防控制中心；经卫生行政部门批准后，将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病（鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等）暴发、流行时，及时向辖区畜牧站报告（专报），并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。4、卫生院传染病疫情信息管理专职人员根据中国疾病预防控制中心要求每月对疾病监测信息报告系统的疫情数
6、据进行统计分析，主要内容有法定传染病监测分析、各类传染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时性评价和重点提示五大部分。（四）突发公共卫生事件报告程序、时限及内容1、报告程序防保科接到电话、传真或在突发公共卫生事件报告管理信息系统发现甲类及甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及丙类传染病疫情暴发、流行时，及时对疫情报告进行核实、分析，同时填写突发公共卫生事件电话记录表后，报相关部门。2、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况（发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等），疫情发生简要经过，当地卫生机构对疫情处理措施等。3、报告时限从防保科接到疫情，报告到疾病预防控
7、制中心，整个过程在1小时内完成。当辖区内发现甲类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人及重大突发公共卫生事件时，按照国家有关规定于2小时内向相关部门进行报告。1）对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者，卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病，以及卫生部规定的不明原因肺炎病人，应在2小时内完成网络直报。（2）对其他乙类传染病病人、疑似病人，伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者，卫生部列入乙类传染病管理的其他传染病病人、疑似病人，省级人民政府决定列入乙类传染病管理的其他地方性传染病病人、疑似病人，应在24小时内，通过网络进行信息的录
8、入报告。3）对丙类传染病病人、疑似病人，应在24小时内，通过网络进行信息的录入报告。（五）调查卫生院接到甲类传染病、传染病非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病人、病原携带者及其密切接触者等的疫情报告后，应立即派专业人员赶赴现场进行调查。接到乙类、丙类传染病暴发、流行疫情报告后，应在12小时内派专业人员赶赴现场进行调查。（六）卫生院及有关科室和个人应遵照执行中华人民共和国保守国家秘密法和中国疾病预防控制信息系统用户与权限分配管理规程（试行）有关规定，分配给科室的疫情信息查询帐号及密码指定专人负责管理，并将负责人名单报信息管理科疫情室备案，如发现帐户和密码信息泄露，请立即报告
9、疫情室，以便及时采取补救措施，否则，后果自负。（七）根据中华人民共和国传染病防治法的相关规定，切实履行法律赋予的责任，疫情资料对外公布须按中华人民共和国传染病防治法有关规定执行，任何人不得随意对外泄露疫情资料，如有违反者将依法追究责任。（八）质量控制卫生院负责责任范围内的疫情报告管理工作，应提出工作要求，部署工作任务，承担疫情资料收集、上报和反馈工作。对辖区内个体诊所和下级卫生所的疫情报告工作进行培训、业务指导和督促检查。（九）奖惩措施各级卫生医疗机构（个体诊所）有下列行为之一的，追究其行政责任和刑事责任1、瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的；2、未按规定建立专门的流行病
10、学流行队伍，进行传染病疫情的流行病学调查工作；3、在接到传染病疫情报告后，未按规定派人进行现场调查的；4、未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。各责任报告单位对周末及节假日加班进行疫情报告、监测和分析的工作人员，应按照国家有关法律法规安排补休并给予补贴。第3篇学校疫情报告制度一、为加强学校疫情报告管理工作，根据传染病防治法的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病
11、原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。五、学校要进一步落实晨检、午检制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室要经常通风，学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高
12、身体素质。1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。2015突发公共卫生事件报告制度.3、立即送至应急隔离室。4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。5、校主管领导，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。10、坚持定期消毒制度，负责对各教室、专用教室的消毒。11、是传染病病人
13、、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。第4篇动物疫情报告制度一、动物疫情实行逐级报告制度。养殖场（小区）业主是疫情报告第一责任人，应当按照规定要求，及时向当地乡镇（街道）畜牧兽医机构报告本场突发的动物疫情。2015突发公共卫生事件报告制度.二、养殖场（小区）动物疫情报表以书面报告为主，紧急情况时可电话报告。三、任何人不得乱报、谎报、漏报、瞒报重大动物疫情。四、发现重大动物疫病或疑似重大动物疫病（或重点控制的人畜共患病），应立即采取隔离、控制转运和消毒等防控措施，同时电话报告当地乡镇（街道）畜牧兽医机构，经诊断核实
14、为可疑疫情的（），在当地动物防疫机构的指导下，按规定开展先期处置。五、按规定做好本场（小区）动物疫情记录。第5篇学校传染病疫情报告制度根据中华人民共和国传染病防治法的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度。一、校医为学校的疫情报告人员，负责本校常见病的诊治，就诊的病人必须登记在门诊登记簿上，传染病还要登记在传染病登记本上，并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。二、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现的传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。三、执行晨检制度，每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。四、在传染病暴发
15、、流行期间，每位教职员工、学生发现传染病人或者疑似病人时，均有权利和义务向在校疫情报告人员报告，疫情报告人员向当地的疾病预防控制机构报告。五、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。六、加强健康教育，定期开设健康教育课。为认真贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度一、认真学习2015年新修订的传染病防治法，必须人人重视，加强预防。二、传染病分为甲、乙、丙三类，共37种。要了解主要以及常见的有以下几种 甲类鼠疫、霍乱乙类非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙脑、细
16、菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端螺旋体病等。丙类流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。三、防治管理组织和任务1、组织领导分管副校长为组织领导，政教处配合、校卫生室负责具体工作。2、工作任务（1）严把三个环节传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地疾病预防控制机构。3、报告顺序学生班主任校卫
17、生室或卫生工作人员校领导镇防保科和镇教委区教委体卫科和区疾控中心。五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，教职工亦同。篇二:2015年上半年传染病突发公共卫生事件报告处理督导总结2015年上半年传染病及突发公共卫生事件报告和处置督导总结为进一步加强我县各医疗卫生单位公共卫生服务体系建设，提升基层医疗卫生服务能力和水平，全面掌握各医疗卫生机构各项基本公共卫生服务项目工作的开展和实施情况，2015年6月2日至6月14日，县卫生局组织督导考核组抽调我单位相关科室人员参与对全县29家医疗卫生单位进行全面考核，现把督导检查情况总结如下传染病和突发公共卫生事件一、考核范围全县25家乡镇
18、卫生院、2家县直医疗卫生机构，卫校附属医院及疾控中心。二、考核内容传染病及突发公共卫生事件报告处理。三、考核方法1、听取汇报2、对照考核内容标准进行现场查看文件数据资料。四、考核结果（一）、传染病与突发公共卫生事件风险管理。1、全县传染病疫情网络报告设备运转正常，均有疫情网络直报人员。2、在组织制度建立方面，疾控中心各项组织制度健全，城关乡和县医院各项制度相对齐全，其他医疗卫生机构的疫情报告管理制度、疫情报告奖惩制度、突发公共卫生事件报告管理制度均不健全。赵岗卫生院、组织制度建立最差，存在上报传染病编造造假现象。李庄卫生院、中医院存在迟报漏报情况。很难在今后传染病防控和突发公共卫生事件处置中做
19、到风险管理和责任追究。（二）、传染病与突发公共卫生事件的发现、登记全县29家医疗卫生机构的传染病登记本报告卡除赵岗、李庄、中医院医院建立不正规外，其他医疗单位登记都较规范。（三）、传染病与突发公共卫生事件相关信息报告与处置。 全县传染病疫情报告率、疫情报告及时率均为100%。各卫生医疗机构都能够协助上级开展手足口病、结核病、布病、艾滋病等重点传染病流行病学调查。（四）、考核过程发现亮点通过全县的整体工作汇总，县疾控中心传染病与突发公共卫生事件实施的是24小时疫情值班，节假日安排有专门值班人员，疫情电话全县公布，24小时有人接听，有效的做到了疫情早发现、早报告、早处置。（五）、存在问题1、相关制
20、度不健全全县除疾控中心、城关乡、县人民医院健全外，其它卫生医疗机构均未健全组织制度。2、多数乡对本级和村医传染病传染病防治知识培训走过场，流于形式，以会代训式培训，效果较差，很难保证传染病的规范处置。建议1、签于相关制度不健全，由疾控中心制定规范制度，卫生局统一制作上墙，并严格要求执行。2、加强基层培训，对各级业务培训工作进行培训效果评估。3、由疾控中心制定，卫生局印制统一规范门诊登记本、化验室阳性登记本，便于发现传染源，为制定防控措施提供依据。4、加强死亡信息资料收集，及时上报。封丘县疾控中心疾控科 2015年上半年我公共卫生科管理的慢病、老年管理、健康教育工作在疾控领导的具体指导下深入开展
21、各项工作。先将上半年的工作总结如下一、慢性病工作今年的4月份利用中午和下午的晚饭时间分组逐门逐户地进行走访，对辖区内的居民情况进行了摸底调查。通过20余天的工作。共新建档案50户，发现高血压7人、糖尿病3人，新增的慢病患者纳入管理。2、服务于辖区内35岁及以上原发性高血压。对已纳入管理上的高血压患者679人、糖尿病患者181人、重性精神病患者4人进行了2个季度的随访。3、利用月底的公共卫生例会对乡镇卫生院和县直医疗机构人员进行了2期慢病、健康教育、重性精神病相关知识培训，提高慢病管理队伍的自身管理能力。4、根据卫生局的安排4月14-17日分别对4个乡镇卫生院的6个村卫生室进行了慢病督导，将督导
22、意见及时反馈给了本单位。6月2日-12日分2组对25个乡镇卫生院和4个县直医疗机构进行2015上半年的公共卫生考核，将考核结果以书面形式上交卫生局。二、老年管理工作1、服务于辖区内65岁及以上常住人群。对他们进行1年1次的健康体检。今年共有660老年人，参加体检的有485人，男性204人，女性281人年龄最大的为93岁。检查项目有测血压、验血脂、血糖、血常规、尿十一项、心电图、测视力。工验出血脂异常185人，高血糖98人，肝功异常245人，心电图异常167人。对筛查出来的高血压和糖尿病纳入慢病管理。对体检发现有异常的老年人建议定期复查。进行生活方式的指导，并告知下一次体检时间。在体检期间为老年
23、人举办了一堂老年人意外伤害的知识讲座，还发放一些宣传资料，通过这次讲座收到了老年人一致好评。在老年工作中我们将继续努力，提高辖区内人群平均寿命。三、健康教育工作 4月底顺利完成了健康巡讲工作。巡讲共举办了4期，巡讲内容丰富受 益人群达1000人左右，通过巡讲倡导健康的生活，同时也受到了广大群众的好评。 上半年利用公众咨询进行了5期的宣传工作其中包括24世界结核日、25儿童预防接种日、26预防疟疾日、15碘缺乏日、31世界无烟日。通过宣传接受健康教育的人数有1650人、共发放宣传单3000份，同时受到广大群众的好评。四、今后工作打算在今后慢病、健康教育工作中与同志们共同努力希望在年底的工作考核中
24、成绩优秀。为加强公共卫生服务体系建设，全面提升基层医疗卫生服务能力和水平，进一步做好我县基本公共卫生服务项目工作，由卫生局和财政局领导带队，共分二组对全县进行了考核，预防接种考核情况如下在建证方面，每单位查2009年1月1日-2015年05月31日出生儿童20名，没有漏证现象，均有接种证。在核对年报出生数与系统儿童录入数，发现有录入大于年报数，可以片面认为建证率远大于出生儿童，这一问题值的推敲，各项数字应该基本一致，以保证真是有效。我县于开始试行产科信息化系统以来，对新生儿童可以及时进行管理，更好的便于辖区适龄儿童的管理工作。接种率根据考核标准抽查4种疫苗各核对20名儿童接种情况，预防接种统一
25、核对白破、A群、A+C、和MCV 4种疫苗，发现A群、和MCV基础接种情况可以达到要求，但是个别（白破和A+C），接种率偏低，主要是不能及时接种而影响了接种。（查4种疫苗。每种疫苗20分，实际得分=实际接种率/90%X20分）。马鹏飞2015年6月14日汇报材料城关乡总得分100分。陈固乡总得分100分。冯村乡总得分100分。曹岗乡总得分90分。回族乡总得分100分。荆宫乡总得分100分。黄陵镇总得分99分。王村乡总得分86分留光镇总得分94分陈桥镇总得分99分县医院总得分90分城关镇总得分92分潘店镇总得分100分戚城总得分85分黄德镇总得分99分娄堤总得分98分尹岗总得分96分司庄；总得分
26、99分篇三:20152016学年突发公共卫生预案预案小岩小学2015_2016学年突发公共卫生突发事件应急预案为了提高我校预防与控制突发公共卫生事件的能力，指导和规范突发公共卫生事件的应急处置工作，减轻或消除害发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际情况，特制定本应急预案。一、 领导小组组长王 忠副组长文成武成员各班班主任二、 突发公共卫生事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1学校成立预防与控制突发公共卫生事件领导小组，落实责任，各负其责。定期开展学校卫生工作的专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。校长王万军任组
27、长，史超勋任副组长、各班主任教师为成员。如果人员有变动，由新在岗人员带职顶岗，履行职责。2学校领导小组经常组织有关人员，对学校的教学环境与生活区环境等进行自检，及早发现问题，及时消除安全隐患。3、人员分工见安全工作台帐。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1学校的食堂要有卫生行政部门颁发的卫生许可证，且从业人员必须持有健康证和卫生培训证。2购销和使用的食品应定点采购，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品。3食品的加工过程要符合食品卫生要求。4食品及其原料贮存和食品制作间必须有完善的安全措施，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。5
28、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。6加强厕所卫生管理，防止粪便污染环境。7大力开展爱国卫生运动，重点搞好学校食堂、教室卫生、学生宿舍卫生和校园环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。8加强实验室危险化学品等有毒有害物质的存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。（四）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力1按教育局的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2结合季节性常见病和传染病的预防，通过黑板报、墙报、宣传橱窗及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发公共卫生事件的相关知识，提高师生员工的
29、公共卫生意识和防治突发公共卫生事件的能力。3进行食品卫生知识和预防食品中毒的专题讲座，增强学生识别腐败变质食品、“三无产品”、劣质食品的能力。4教育学生要加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增加体质。三、突发公共卫生事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括重大传染病疫情、中毒事件、污染事件、免疫接种事故及严重异常反应和其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发公共卫生事件的监测2015突发公共卫生事件报告制度.1建立突发公共卫生事件的监测系统。各班班每天把因病缺课学生名单报告学校办公室，由学校进行登记汇总并进行追踪观察，及时与卫生院协商方案，必要时采取进一步的措施。
30、2重视收集信息。收集本地及周围的突发公共卫生事件的情报，以便做好预防工作。（二）突发公共卫生事件的报告1建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度。2015突发公共卫生事件报告制度.2严格执行学校突发公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行及时报告制度和零报报告制度。出现集体性食物中毒、各类传染病暴发、及其他突发公共卫生事件时，班级及有关部门应立即向本校预防与控制突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通知方式卫生院疾病预防控制站报告，同时向教办报告。3任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报突发公共卫生事件。三、保障措施1学校成立以校长为组长的预防与控制突发公共卫生事件领导小组，学校办公室具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。2学校应按学校卫生工作条件的要求，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生
