1、福建漳州市普通高中毕业班质量检查语文2019年漳州市普通高中毕业班质量检查语文试题(满分：150分考试时间：l50分钟)一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)故不积跬步， 。(苟子劝学)(2)亭亭净植， 。(周敦颐爱莲说)(3) ，往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)(4) ，非天下也。(杜牧阿房宫赋)(5)山重水复疑无路， 。(陆游游山西村)(6)录毕，走送之， 。(宋濂送东阳马生序)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成25题。谕纪泽纪鸿曾国藩字谕纪泽、纪鸿儿： 目下值局势万紧之际，四面梗塞，接济已断，加此一挫，军心
2、尤大震动。所盼望者，左军能破景德镇、乐平之贼，鲍军能从湖口迅速来援，事或略有转机，否则不堪设想矣。 余自从军以来，即怀见危授命之志。丁、戊年在家抱病，常恐溘逝牖下，渝我初志，失信于世。起复再出，意尤坚定，此次若遂不测，毫无牵恋。自念贫窭无知，官至一品，寿逾五十，薄有浮名，兼秉兵权，忝窃万分，夫复何憾!惟古文与诗，二者用力颇深，探索颇苦，而未能介然用之，独辟康庄。古文尤确有依据，若遽先朝露，则寸心所得，遂成广陵之散。作字用功最浅，而近年亦略有入处。三者一无所成，不无耿耿。 至行军本非余所长，兵贵奇而余太平，兵贵诈而金太直。岂能办此滔天之贼?即前此屡有克捷，已为侥幸，出于非望矣。尔等长大之后，切不
3、可涉历兵间，此事难于见功，易于遣孽，尤易于贻万世口实。余久处行间，日日如坐针毡，所差不负吾心，不负所学者，未尝须臾忘爱民之意耳。近来阅历愈多，深谙督师之苦。尔曹惟当一意读书，不可从军，亦不必作官。 吾教子弟不离八本、三致祥。八者曰：读古书以训诂为本，作诗文以声调为本，养亲以得欢心为本，养生以少恼怒为本，立身以不妄语为本，治家以不晏起为本，居官以不要钱为本，行军以不扰民为本。三者曰：孝致祥，勤致祥，恕致祥。吾父竹亭公之教人，则专重孝字。其少壮敬亲，暮年爱亲，出于至诚。故吾纂墓志，仅叙一事。 处兹乱世，银钱愈少，则愈可免祸；用度愈省，则愈可养福。尔兄弟奉母，除劳字俭字之外，别无安身之法。吾当军事极
4、危，辄将此二字叮嘱一遍，此外亦别元遗训之语，尔可禀告诸叔及尔母无忘。 咸丰十一年三月十三日 (选自曾国藩家书，有删节) 【注】纪泽、纪鸿：曾国藩的两个儿子。局势万紧之际：l861年3月，太平军多次击败湘军的抵抗，使曾国藩几乎陷入绝境。左军：即左宗棠的军队。后文的“鲍军”为鲍超的军队。起复：指官员为父母眼丧规满，复任官职。广陵之散：魏末嵇康因反对司马氏的专政而惨遭杀害，临刑前他从容弹奏此越，弹奏完叹息道，广陵散今天成为绝响。2对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) A左军能破景德镇、乐平之贼 破：击败 B薄有浮名，兼秉兵权 秉：拿着 C余久处行间 行：行伍，指军队 D吾教子弟不离八本、三致祥
5、 致：招来3下列四组中，全部直接体现曾国藩教导儿子立身或治家一组是(3分) 加此一挫，军心尤大震动 起复再出，意尤坚定 切不可涉历兵间 不可从军，亦不必作官 故吾纂墓志，仅叙一事 除劳字俭字之外，别无安身之法 A B C D4下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分) A.由于四面都被阻塞后接济断绝，友军军情难料等原因，曾国藩深感部队已深陷危境。 B.曾国藩曾担心自己突然病死，这主要是因为他诗文和书法的才华还没来得及施展。 C.从军的经历使曾国藩认识到带兵打仗难见功业，容易造孽和留下被人非难的口实。 D.在这封信中，曾国藩郑重地告诫两个儿子，乱世中金钱会招来灾祸，节俭方能养福。5把
6、文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)兵贵奇而余太平，兵贵诈而余太直，岂能办此滔天之贼?(4分)(2)近来阅历愈多，深谙督师之苦。(2分)(三)古代诗歌阅读(6分)阅读下面这首诗歌，完成后面题目。(6分)相见欢【清】纳兰性德 微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。红蜡泪，青鲮被，水沉浓，却与黄茅野店听西风。 (选自饮水词) 【注】纳兰性德(1655-1685)，清代满族词人。康熙帝器重的藏身近臣，但他无心功名利禄，却对早亡的妻子难于忘怀。此篇作于出使途中。水沉：即水沉香，沉香所制成白9香。这里指香气。(1)“微云”这一意象有什么妙用?请简要赏析。(3分) (2)词中，作者运用了虚
7、实结合的手法来表达感情。请简要赏析。（3分)二、文学名著、文化经典阅读(16分)7.下列各项对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5分）A战乱平息了，可人心还不安定，高家的人纷纷出外避难。家中只剩觉新一家人和前来避难的张太太、琴和梅表姐。(家) B屠维岳在罢工事件上顶撞吴荪甫。但由于是老太爷介绍的，碍于父亲的面子，吴荪甫最后还是提拔了他并把他留在身边。(子夜) C刽子手走进小屋，拦腰将爱斯梅拉达抱走。爱斯梅拉达昏了过去，此时隐修女紧紧抓住女儿，刽子手无法将两人分开。(巴黎圣母院) D法庭开庭审判玛丝洛娃的案件时，聂赫留朵夫作为检查官参加审讯。他认出玛丝洛娃后十分高兴，暗自决定帮助她。(复活)
8、E夏尔在动身前往印度前夜，欧也妮把藏有夏尔父母肖像的宝匣庄严地放进柜子。两人都十分激动，互相发誓，私定终身。(欧也妮葛朗台) 二、简答题。(任选题)(5分) (1)阅读下面的三国演义选段，回答问题。忽见岸上一人，道袍竹冠，一把扯住统日：“你好大胆!黄盖用苦肉计，阚泽下诈降书，你又来献连环计：只恐烧不尽绝!你们把出这等毒手来，只好瞒曹操，也须瞒我不得！” 庞统的“连环计”是什么?这条计策让曹操遭受了怎样的“毒手”?请复述原著相关情节。(2)阅读下面的红楼梦选段，回答问题。 凤姐儿笑道：“亲戚们不大走动，都疏远了。知道的呢，说你们弃厌我们，不肯常来，不知道的那起小人，还只当我们眼里没人似的。”刘姥
9、姥忙念佛道：“我们家道艰难，走不起，来了这里，没的给姑奶奶打嘴，就是管家爷们看着也不像。” 刘姥姥进贾府的原因是什么?凤姐是如何对待她的?请复述原著相关情节。答第( )题： (二)文化经典阅读（6分）9阅读下面论语孟子选段，完成后面问题。(6分) 子日：“夫仁者，已欲立而立人，已欲送而送天。能近取譬，可谓仁之方也已。” (论语雍也) 孟子日：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人毒幼。”(孟子梁惠王上) 【注】近取譬：就近以自己作比。方：方法。 (1)填空。(2分) 这两个语段，孔子和孟子都用了 的方法来倡导自己的主张。(2)两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同?。请简述。(4分)三、现代
10、文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分) 阕读下面的文字，完成l012题。有品位的观众与有品位的媒体孙萍 从2019年7月广电总局下发“限娱令”，到前不久被曝出台要求调控歌唱类节目等的“加强版限娱令”，对媒体去娱乐化的努力已经实施有两个多年头。我们不难看出，“限娱令”政策出台的背后，隐藏着国家与社会对媒体文化品位“汪河日下”的忧虑与担心。 近些年，从媒体内容制作的造假、炒作、夸大，到媒体内容传播的有失公允、肤浅片面、低级情趣，一些大众媒体的品位低俗化一直为人们所诟病。更为尴尬的是，我们一边在摇旗呐喊需要高水平、高质量的媒介品位，二一边奇看着各种肤浅喧哗的媒介内容大行其道。为什么明明指向问
11、题所在却收效甚微?为什么媒体文化品位一直难以提高? 要解决这些问题，需要明确媒体文化品位的标准，还应在了解媒介文化品位及其背后的运行机制的基础土给出答案。 什么是媒体文化品位?从社会与传播学的角度，“品位”一词既可以是实证层面的，也可以是思维理解层面的。按照社会学者布迪厄的“阶级品位理论”，任何审美倾向上的品位都具有阶层性。媒余文化自身存在阶层性，而媒介文化品位酶阶层性是由观众的品位差异性最终决定的。这种差异性以“有需求就会有生产”的市场运作模式呈现于现今的媒体市场，致使部分媒介内容品位低，影响差。 那么，导致品位出现阶层差异的原因是什么?是一种文化知识层面的差异。这一观点用布迪厄的“文化资本
12、理论”也可以解释。这里的“文化资本”简单来讲，是一种文化积累和文化能力。拥有更多文化资本的人倾向于知晓更多的文化层面，而文化资本低的人知晓更高层面或更高品位的文化内容则较为有限。 这个道理对于媒介文化品位的问题也同样适用。拥有一定的文化资本对于培养高品位的媒介内容具有很大作用。但是，是否可以说文化资本多的人定拥有高品位的媒介文化需求，而文化资本低的人媒介文化需求品位就会低下呢?不尽然，其实，除了现有的文化资本外，一个人媒介文化需求品位的高低，很大程度上取决于基于现有文化资本而形成的一种品位评判力。从媒介传播的角度讲，这种评判力也是一种媒介素养，即受众基于现有的媒介文化的资本积累作出的对自身品位
13、需求的判定。 “解铃还需系铃人”，想要提升媒介的文化品位，拥有高质量、蒿水平的大众文化，根本在于提升国民的文化资本与品位评判力。只有提升民众对于碎片化、异质化、多元化的媒介文化的欣赏力与鉴别力，才能帮助其形成有原则、有责任、有素养的文化品位，才是解决媒体内容低劣化、媒介品位平庸化的“釜底抽薪”之策。 (摘编自中国青年报，有删改)10下列有关“媒体文化品位”的理解，不符合原文意思的一项是(3分) A.广电总局多次出台的“限娱令”，彻底解决了人们对媒体文化品位“江河日下”的忧虑与担心。 B从当前社会看，人们对高水平的媒体品位有急切需求，而媒体内容的制作和传播却不如人意。 C观众的品位差异性最终决定
14、媒介文化品位的阶层性，媒体根据差异性的要求来制定市场运作模式。 D文章认为，只有提高观众的文化品位，才能在根本上解决媒体内容低劣化、媒介品位平庸化问题。 11观众品位层次存在差异的主要原因是什么?请简要概括。(2分)12文章段引用布迪厄的“文化资本理论”有什么作用?(4分) (二)文学类、实用类文本阅读(15分) 本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字，完成l315题。 泰山的石头黄水成 游泰山这样的千古名山，仅靠一双眼睛是不够的。 我从中天门开始登山，一路拾级而上。隆冬时的泰山，漫山白雪连片，脚下积雪成冰。泰山上
15、许多古树的叶子都落光了，枝桠冷峻地童指天空，满山乔木墼然无言，少了一些郁郁葱葱，泰山于萧瑟中更见风骨。一缕晨阳从山头上斜照下来，照在这登山的盘道上，这黄褐色的石阶，这黛青色的石壁，还有这灰白、灰黑、灰绿的山石，凛凛然，一山的石头都在这萧瑟中露出了本色，千百年来风雨盘剥，千万年来傲然兀立，成了齐鲁大地最坚挺的脊梁。只要轻轻一闻，一股历史烟尘味就扑面而来。 不由得抬起头来，仔细打量这一山的石头。它既不温润如玉，也无艳丽的色泽，它粗粝得近乎一棵老松的表皮，加上黑灰色，泰山的石头古朴得近乎一个古人。然而，只要细细辨认，从这若隐若现的粗糙纹理中就不难看出，泰山的石头，浑厚、沉稳、凝重，它天生有坚硬、大气
16、、磅礴的气质。这每一道纹理都富含地质的信息，它是大地母亲留下来再也无法改变的特有胎记。它的年轮，质地，色泽这些娘胎里带来的印记，都专属于泰山，泰山是这一山石头的姓氏。然而，成就泰山石头的厚重并不是它天然的质地，看这一片接连一片的石刻，一路上令人应接不暇，才明白，这一山石头都会说话。 即使你踏遍千山归来，也不得不承认，泰山石刻数量之巨达到让人惊叹的地步，它几乎涵括了历朝书法发展的脉络。如把泰山石刻编册成书，它足以编制一部厚厚的文化史书。山的石刻，成其千古恐怕还不是书家挥毫泼墨的瞬间，它背后一定还有一双双巧手，才能活生生地把这些书法烙在泰山的石头上，才能毫厘不差，纤毫毕现地把写在绢帛写在宣纸上的字
17、，刻到质地如此坚硬的石头上，这等于一次重新书写，石匠用錾子在石头上重新书写，他们在石头上复活了艺术，用石头的形式记载了历史一个个瞬词，泰山的石头一下有了文化的人格。走近这里的每一片石刻，你就能感受到历史的古人似乎在排着队等你和他有一场对话，石头是他们的千年凭证，读着这里的石头就是在读一个汉朝人，读一个唐朝人，读一个个古人，他们把秦汉魏晋唐宋元明清的那些话留到今天对你说。 我久久地坐在盘道的台阶上，这几千级台阶铺陈出来的一条通天道，走过秦皇汉武，走过大唐帝王，也走过康熙乾隆，历史刻下这一张张鲜活的脸谱，他们是时代的地标，天之下的都是他们一个人的。但在君王心中，天土一定有比他更大的权力另一个君王，
18、于是，他们选定一个黄道吉日，不远万里，浩浩荡荡地来到这座山上搞一个隆重的与天对话仪式封禅!一代帝国的君王也要在泰山的石头留下几句对天说的话，让千秋万代的子民都能看到他的丰功伟绩。然而，君心莫测，帝王的心思又岂能那么好猜，他装在心底远比要说出来的内容丰富得多，绝非是刻在石头上的那简单的纪录。 我贴在粗粝的台阶仔细聆听，回荡在历史深处是那满山酶号子声，是7i7F千千的劳工采石铺路的声音。然而，在这满山的石刻中，我独独找不到一块记载他锕开讪铺路的片言只字。这时候我忽听见錾子亲吻岩石的声音，千锤万凿后把帝王抬到可以与天对话的天阶上。他们是脚下的石阶，是最牢固的铺路石。是他们，铺垫了一个帝国的高度。 (
19、摘编白2019年12月1日福建日报，有删改)13下列对作品有关内容的概括与分析，不正确的两项是(5分) A开篇说游泰山“仅靠一双眼睛是不够的”，引导读者与这座千古名山做精神上的交流，体会其厚重的历史文化积淀。 B第段起承接上文，侧重描写泰山石头的地质特征，段末点出泰山石头的厚重更源于石刻的人文底蕴，领起下文。 C第段写泰山上数量众多的历朝历代的石刻，可以沟通今人与古人的对话，表达了作者抚今追昔、怀古伤今的思想。 D第段说作为“时代的地标”的帝王，还要不远万里来泰山用隆重的封禅仪式与天对话，作者以此表现帝王的渺小。 E文章以泰山的石头作为贯穿全文的线索，由山石写到石刻和石匠，再到古代的帝王，由物
20、及人，脉络清晰，层次清楚。 14文章第段中划线处的景物描写在文中有什么作用?请简要分析。(4分)15请根据文本，探析“是他们，铺垫了一个帝国的高度”这句话的涵义。(乙)实用类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成l315题。 像沈从文那样不合时宜庄庆鸿很多人被沈先生打动，都是由于一座城。我也不例外。去看沈先生笔下的凤凰小城，是我做了很久的一个虔诚的梦。古人拜见前辈，要焚香沐浴，我想，翠翠跟爷爷一定都在那里，我一定要安静地去，千万不能惊动了他们。 沈先生的名讳叫从文。他写的文儿，谁也偷学不来。 为了调查土家族文化现状，我和大学同学们选择的路线不是凤凰，而是几个不为人知的小镇龙山县洗车河镇、捞车河
21、镇。 在捞车河，我们住的小招待所在沿山公路旁，爬很长的台阶下去就有河，河边有条渡船。和边城里一样，靠人手拉钢索渡过去的方头渡船。看船人似乎总是不在的。 我也见识到，歌喉像竹雀的土家族男女，都好似站在高崖上唱歌的傩送，使翠翠在睡梦里把灵魂轻轻浮起，摘了一大把虎尾草。 后来我去凤凰古城，大感失望，才知道湘西最美的边城，我早已走过。 人们憧憬凤凰，都靠沈先生一支笔的力量。他不是讲了多么震撼人心的故事，他只是道出一直在他身边的事。 但坚持做自己，是要代价的。 回到民国时期，沈先生的日子也不好过。来自湘西的他只有小学文化，被视为“土包子”，得不到北平精英的认可。他一边在慈幼院打工，一边写作。在他生活最绝
22、望的时候，曾写信给郁达夫求助。 当他l928年与丁玲、胡也频一起创办红黑杂志时，已是小有名气的青年作家了。但他却没有融入，始终自称为“乡下人”，批判城市现代文明的丑陋。 就算作品震撼过文坛，沈先生也是无力的。文革时期，他被派去打扫厕所，收藏多年的文物书籍被统统没收。二篇文章写他：“他像摩挲珍贵的青铜器一样，认真擦着每一个便器。”沈先生的力量，不只是在文字上。很多喜欢沈先生的人，只记住了他质朴秀美的湘西画卷，却忘记他也曾写下这样的对白祖父说：“翠翠，我来慢了，你就哭，这还成吗?我死了呢?” 翠翠不作声。祖父又说：“不许哭，做一个大人，不管有什么事都不许哭。要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上
23、!” 在凤凰的沈先生墓旁，他的侄子黄永玉龙飞凤舞地写下：“一个士兵，要不战死沙场，就是回到故乡。”我摸着粗糙的石面，把额头贴上去，停留了很久。黄永玉是懂沈先生的。 记得在湘西调查的最后一天，人们黑灯瞎火地搬着矮凳坐在院子里。抬头就是吊满星星的夜空。有的星星会游走，然后才发现那是飞得高高的萤火虫。我想在这一刻屏住呼吸。又想大口呼吸。 同学们和老乡挨个告别，我的眼泪流得比擦得快。当时我发下好多个誓言，以为“永远也不会忘记”。 但是，一年一年，金钱改变了凤凰古城的模样，改变了你我。 沈先生曾说：“这世界或有在沙基或水面上建造崇褛杰阁的人，那可不是我，、我只想造希腊小庙。”他让我发现，生命中始终少不了
24、一把虎尾草。 让翠翠守在渡船上的，只是一句话：“这个人也许永远不回来了，也许明天回来!”这是边城经典的结尾。只要你想回归本心，做好自己，哪天也不算晚。虎尾草，翠翠一直没忘。 一辈子不合时宜，沈先生做到了。那是因为他找到了故乡的河流、丝绸、铜镜与张兆和女士。这是他心里的虎尾草，他灵感的泉眼,让一个文弱书生敢于面对整个世界。 如果你看看沈先生这样的人，他可以帮你回忆起来，自己的那一把虎尾草。 人生的河道往哪里拐，是急是缓，这段风景关不美，其实都取决于你自己这个船夫。只要是内心所指，即使一辈子不合对宜，也能成全自己。 (选自中国青年报，有删改)13下列对文章的概括与分析，不正确的两项是(5分) A文
25、章说“他写的文儿，谁也偷学不来”，形象地表明了沈从文先生的作品具有独特的 风格，是其他人无法模仿的。 B文章引用沈先生的侄子黄永玉对他的评价，目的是为了突出沈先生在生活中坚强的 生活态度和对故乡执着的爱。 c“一年一年，金钱改变了凤凰古城的模样，改变了你我”，表现了作者对逐渐失去质 朴秀美的特质的边城的失望。 D最后一段运用比喻来叙写自己的感悟，启迪人们应该像沈从文一样乐观向上，虽是 文弱书生却敢于面对整个世界。 E文章以议论描写为主，用写实的笔调描绘湘西特有的美丽风情与温情，表现作者对 沈从文先生的怀念和敬意。 14文章多次写到“虎尾草”有什么作用?请结合文本简要分析。(4分)15请根据文本
26、，探析“一辈子不合时宜，沈先生做到了”这句话的涵义。(6分)四、语言文字运用(13分) 16阅读下面的文字，完成后面题目。(2分) 在已发掘的秦始皇陵的兵马俑坑里，我看到那些苏醒了的秦代兵团，千人千面，栩栩如生，(sh) 人心魄。从工匠俑身上，我看到了工匠的影子，他们挥舞着工具，完成了灵魂的涅槃。假如工匠有灵，他们一定在看活着的人，如何写一捌一捺。(1)根据括号内的拼音在横线上填写正确的汉字。(1分) (2)画线的句子有一个错别字，请指出并加以改正。(1分) 改为 17依次填人下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是(2分) 标点，散落文字下角，或者后边。对文章而言，读者 一点，忽略它们，一 扫
27、而过，也 。标点看似文字的随从。其实不尽然，用好标点会 文字， 给文字以灵性。 A轻狂 无伤大雅 激发 B轻慢 无伤大雅 激活 C轻慢 无关痛痒 激发 D轻狂 无关痛痒 激活18仿照下面的例句，以“汉字里”为开头，另写一句话。要求：修辞手法、句式与示例相 同。(2分)例句：汉字里藏着一份愁思，这种愁思如飘摇不定的柳絮。 19阅读下面的材料，完成后面题目。(7分) 2019年10月11日，正当新一届的高三毕业班的一些同学为报考国际知名大学开始 准备时，辽宁省2019年高考文科第一名考生刘丁宁却从香港大学退学，重回母校本溪 高中复读，备战2019年高考。这则消息一出，引起社会各界的热烈议论。 你对
28、刘丁宁的选择有何看法?请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理；150字左右。)五、写作(70分)20阅读下面的材料，根据要求作文。(70分) 在现实社会中，有些人常常强调要做真实的自我，认为在他人面前展现最真实的自我，才能呈现最美好的一面。但是，真实的自我就是最美好的自己吗? 上面的材料引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：必须符合文体要求；角度自选；立意自定；题目自拟；不得抄 袭，不得套作。 2019年漳州市普通高中毕业班质量检查语文参考答案及评分标准 1(6分)(1)无以至千里(2)可远观而不可亵玩焉(3)谈笑有鸿儒(4)族秦者秦也(5)柳暗花明又
29、一村(6)不敢稍逾约(一处l分，错、漏、添字的不给分。) 2(3分)B(秉：掌握) 3(3分)D(是陈述自己当时的行军处境，是陈述自己再次出山，是陈述自己为父亲写墓志。) 4(3分)B(“诗文的才华还没来得及施展”说法有误，担心的应是违背初志，失信于天下人。) 5(6分) (1)(4分)用兵以令人难测为贵，可是我的性格太平易；用兵以欺诈为贵，可是我的性格太正直，怎么能够法办这些罪恶极大的贼子呢?(意思对、语句通颇l分，“兵”“贵”“岂”译对各l分。) (2)(2分)近来(我)经历的更多，深切了解到带领军队的艰苦。(意思对、语句通顺1分，“谙”译对1分。) 6(6分) (1)(3分)词人由远望中
30、萦绕远山的这抹微云，自然联想到心爱的妻子的画眉(1分)，体现出他对亡妻的难以忘怀(1分)；而把微云与亡妻在世时清早的画眉相似写人词中，更表达了他对亡妻的深切怀念。(1分)(意思对即可。如有其他说法，言之成理亦可。) (2)(3分)词人写了微云、远山、野店、西风等眼前所见的凄冷景象(1分)，又通过红烛、青绫被、沉香等回忆起昔日美好的生活(1分)，虚实结合，表达了词人在旅途中内心的凄凉、孤独，寄托了对亡妻凄婉缠绵的怀念。(1分)(意思对即可。如有其他说法，言之成理亦可。) 7(5分)B D(B“碍于父亲的面子”说法有误，应是被他的镇定自如折服，因而决定提拔他；吴荪甫没有把他留在身边。D“作为检查官参加审讯”说法有误，应是作为陪审员；“十分高兴”的说法有误，应是非常震惊。)(答对一项给3分，答对两项给5分。) 8(5分) (1)让曹操把所有的战船用铁索连接起来。(1分) 【情节要点】曹操受到东吴的火攻(1分)，由于铁索将船全部连接(1分)，又加上东南风助长火势(1分)，他的船队被烧毁，全军溃败。(1分) (2)讨要施舍。(1分) 【情节要点】凤姐接待了她(1分)，并派人告诉了王夫人(
