1、高校教师岗前培训单选题汇总高校教师岗前培训单选题汇总 集合了四门课程的单选题，便于复习，答案用红底凸显出来，有少许题目重复，当成复习的加强记忆吧。1、在教师的整体素质中，（ C ）是关键。 A文化素质，B专业素质 C职业道德 C教学能力2、“（ A ）”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。 A以德治国 B以德育人 C依法治国 D又红又专3、新时期，教师的劳动具有如下特点（ A ）A知识性、专业性 、长期性 、创造性、示范性、艺术性 B知识性、专业性 、长期性 、创造性、示范性、唯一性 C知识性、专业性 、长期性 、创造性、科学性、艺术性 D知识性、专业性 、相互性 、创造性
2、、示范性、艺术性4、“唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。”这句话是（ B ）说的。 A陶行知 B叶圣陶 C苏霍姆林斯基 D杜威5、新时期高等教育肩负三大职能是（ B ）A培养人才、创新文化、服务社会 B培养人才、创新科技、服务社会C培养人才、创新科技、服务国家 D培养精英、创新科技、服务社会6、高校应以（ A ）为中心。A教学 B科研 C学科建设 D管理7、高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（ B ）A学校、社会、家庭 B学校、学生、教师 C学校、学生、网络 D学校、学生、家庭8、 “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是我国古代著名教育家（ A ）
3、说的。A孔子 B韩愈 C朱熹 D王阳明9建立和完善师德教师保障制度，尤其在（ D ）等方面要建立一个长效机制。 A工作机制、约束机制、考核机制 B激励机制、处罚机制、考核机制 C激励机制、约束机制、奖励机制 D激励机制、约束机制、考核机制10、教师人格魅力的基础条件是（ B ）A渊博的知识 B崇高的职业道德 C爱心 D奉献精神11、构成教师人格魅力的前提条件是（ C ） A高尚的灵魂 B知识广博 C爱心 D敬业12、高校教育质量的决定性因素是（ C ）A教学水平 B科研水平 C教师素质 D学生素质13在高等教育中，要实现以学生为本，需要高校转变观念，并在教育实践中采取相应措施。以下所列各措施中
4、，不属于这一措施的是（ D ） A尊重学生的个性 B开展个性化教学 C关心学生身心健康 D实施人才强校战略14高校教师的中心任务是（ B ）A科研 B教学 C创收 D社会实践15“教师是人类灵魂的工程师。在我国，人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者。”这是（ B ）同志在全国第三次教育工作会议上指出的。A邓小平 B江泽民 C胡锦涛 D温家宝16、学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（ B ）A充分调动学生学习积极性 B充分调动教师工作积极性 C充分调动中层干部工作积极性 D充分调动社会办学的积极性17、改变过去“教师只管干，评优瞪眼看”现象的措施是（ C ）A规范职称
5、晋升制度 B调动教师工作积极性 C学校各项政策向教师倾斜 D给教师精神上的人文关怀18、教师魅力的核心内容是（ C ）A个性 B性格 C人格 D气质19、（ B ）是加强高校师德建设的永恒主题。A发展 B创新 C继承 D超越20、在高校，以教师为本和以学生为本是（ A ）A统一的 B矛盾的 C排斥的 D转化的1、教育要发展，教师是关键，在教师的整体素质中，（ D ）是核心。A法律意识 B经济关系 C文化基础 D职业道德2、高尚的职业道德是（ A ）的基本保证。A“以德育人” B“以德治国” C“智力素质”D“身体素质”3、一个教师的（ C ）是决定其教育方法、教育途径、教育风格、教育效果的决定
6、性因素。A行为 B文化 C观念 D理想4、师德建设除了吸收传统师德精华，借鉴国外师德建设的优秀经验与新内容以外，还要注重自身的（ B ）发展。A心理 B创新 C体能 D业务5、在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（ D ）观念。A理论 B经济 C技术 D育人6、教师的（ B ）是教师长期的教育实践而形成和发展的。A思想观念 B人格魅力 C文化意识 D道德信念7、构成教师人格魅力的前提条件是（ D ）。A观念 B经济基础C思想意识 D爱心8、高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（ B ）的问题。A意志 B实践 C信念 D心理9、正确开展批评和自我批评，
7、做到（ C ）相结合。A德治与法治 B褒扬与惩处 C自律与他律 D德育与智育10、参加（ C ），投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方法。A集体活动 B素质拓展 C社会实践 D课题研究11、以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（ C ）的观念。A监督学生 B评价学生 C服务学生 D顺其自然12、新时期的高校师德建设将会越来越注重（ A ）。A人文关怀 B各种能力 C实践结果 D传授知识13、新时期高校师德建设将会成为（ A ）。A社会共识 B社会热点 C社会现象 D社会规范14、学习先进教师的优秀品质
8、，主要有两个途径：一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；二是（ C ）。A学习切实可行理论知识 B处理好教与学重要关系C学习身边的模范教师 D处理好重要的人际关系15、学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（ A ）在教育教学中的地位和作用。A师德规范 B道德修养 C法律知识 D人文心理16、要想提高教师的职业道德素质，就必须努力提高教师的（ C ）。A工资水平 B科学认识 C文化素质 D信息技能 17、健全师德（ D ）是新时期师德建设的新走向。A主要规范 B行动总纲 C修盖理论 D考评机制18、新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（ B ）的关系。A道德
9、素质 B道德创新 C道德观念 D道德意识19、推进高校师德建设应注意调动教师的（ B ）。A积极性 B主动性 C向师性 D复杂性20、结合高校教师的工作实际，搞好“德治”的同时，更是不能忽略（ B ）的强制约束作用。A人格 B法律 C伦理 D道德1、在师德建设的实践中应坚持（ B ）的方针。A重在建设，教育为主 B重在建设，以人为本C把握规律，循序渐进 D抓住关键，推动全面 2、新时期，教师在与学生的关系上，要以（ B ）的心态重塑教育者的形象。A 管理者 B服务者 C引领者D权威者 3、教育在国家、民族生存中具有（ B ）的地位和作用A基础性 B全局性 C先导性 D 指导性 4、高校教师出现
10、职业倦怠现象的首要原因是（ D ）。A学校的教学和科研压力 B学校管理制度存在一些不完善之处C教师个体心理状态 D社会因素 5、高质量的教育必须有高质量的教师，培养高知识结构的人才必定要有高素质的导师，而这一切取决于健康的（ C ）。A校园文化建设 B师德师风建设C人文生态环境建设 D制度建设 6、高校教师中出现人生理想趋向实际、价值标准注重实用、个人幸福追求实在、行为选择偏重实惠的想法归根究底是因为（ A ）。A高校教师人文精神的缺失 B市场经济的影响C社会环境的影响 D一些教师自制能力较差 7、 教师工作的核心是（ B ）。A与同事和谐融洽的人际关系 B良好的师生关系 C保持工作热情 D不
11、断调整心态，感受幸福 8、（ D ）是新时期师德建设的趋势。A不断深化改革 B经常开展师德师风教育C注重人文关怀 D制度化、规范化 9、 健全师德监督网络，要实行学校监督、舆论监督和（ C ）相结合。A上级监督 B群众监督 C社会监督 D自我反省 10、（ B ）是高校人事制度改革的基础。A废除教师职业终身制 B合理设置岗位职数、科学制定岗位职责C强化组织领导、严肃工作纪律 D正确的指导思想 11、 以下关于人文关怀的阐述错误的是（ B ）。A人文关怀关注的是人自身的命运和价值B人文关怀比物质关怀更重要C当前高校师资管理中缺乏人文关怀D 人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化12、 知识
12、人最大的特点是（ A ）。A要实现自我 B追求幸福 C物质需求和精神需求并重D获得别人的尊重 13、新时期，教师角色的转变给高校教师内心带来极大的冲突，以下表述错误的是（ A ）。A在与学校关系上，教师由原来的主人翁转变成了被雇佣的服务者B在与学生的关系上，教师由尊师变成了朴实无华的服务者C在与行政部门的关系上，教师由被服务者转变成为被管理者。D在与社会的关系上，教师由原来的引领者转变成为被动适应者14、 中国人力资源开发网调查显示，教师的职业倦怠程度（ D ）。A高于公务员 B高于物流运输人员 C低于公务员 D低于公务员和物流运输人员 15、对高校教师进行差异性人文关怀，有利于（ D ）。
13、A有利于构建和谐的人际关系B有利于全体高校教师整体素质的提高C有利于创新人才的培养D以上三项都包括 16、 近年来，部分高校教师队伍中出现了许多令人不耻的现象，出现诸多教师职业道德问题的内因是（ C ）。A市场经济条件下所产生的功利主义、消费主义等思想B教师收入较低 C教师人文精神缺失D教师社会地位不高 17、（ B ）是学校内部管理体制的重心，也是人事制度改革的核心。A职称制度改革 B分配制度改革 C机构编制改革 D用人制度改革18、 师德建设的关键途径是（ C ）。A改善教师待遇 B提高教师地位 C深化教育改革 D加强师德教育 19、 高校（ D ）的思想品德往往是教风、学风和校风好坏的源
14、头。A普通教师 B教学管理人员 C教授 D领导干部 20、 目前，我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果，以下不属于这类成果的是（ D ）。A高等学校德育大纲 B中华人民共和国教育法C公民道德建设实施纲要 D宪法 1中国共产党第一次提出思想政治工作要“注重人文关怀和心理疏导”是在（ D ）A十一届三中全会 B十二大 C十五大 D十七大2我国在（ B ）规定每年9月10日这教师节A1980年 B1985年 C1990年 D2000年3教师的灵魂是（ D ）A信念 B知识 C能力 D师德4 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话出自（ A ）。A论语 B孟子 C道德经 D大学
15、5把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是（ C ） A孔子 B孟子 C韩愈 D蔡元培6 “四有”新人的目标的首要目标是（ D ）A有文化 B有纪律 C有道德 D有理想7加强教师职业道德建设最基础性的工作是（ B ） A制度 B教育 C监督 D约束8 教师工作的核心是（ C ）A良好的教学设施 B良好的生活条件 C良好的师生关系 D良好的科研平台9 在教师职业道德建设的制度中，具有最高法律效力的是（ D ）A国家政策 B学校规章 C行业章程 D国家法规10 中华人民共和国教师法通过的时间是（ B ）A1990年 B1993年 C1995年 D1998年11中华人民共和国高等教育法通过的时间
16、是（ D ） A1990年 B1993年 C1995年 D1998年12 师德建设的关键途径是（ C ）A提高教师的社会地位 B提高教师的工资待遇 C深化教育改革 D加强学校领导班子建设13 师德评议最重要的环节是（ D ）A自我评议 B领导评议 C社会评议 D学生评议14 从自然人转化为社会人的根本途径是（ C ）A经济 B政治 C教育 D家庭15 师德的核心是（ D ）A爱岗敬业 B热爱学生 C为人师表 D为人民服务16 提出“把师德规范的重要内容具体化规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则”的文件是（ D ）A中华人民共和国教育法 B中华人民共和国教师法 C中华人民共和国高等教育法
17、D教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见17 20世纪60年代正式制定并通过教育职业伦理准则的国家是（ C ）A英国 B美国 C法国 D日本18师德属于（ B ）的范畴A公民基本道德 B职业道德 C社会公德 D家庭道德19我国规定教师职业属性的法律是（ A ）A教师法 B教育法 C教师资格条例 D教师职业规范20 高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（ B ）A传统师德规范 B现行法规中的师德规范 C校规校纪中的师德规范 D大众要求的师德规范1、提高师德教育的实效性，应该把握的主要环节（ A ）A全面性 B过程性 C深刻性 D长期性 2、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任
18、是（ B ）A依法执教 B教书育人 C爱岗敬业 D团结协作 3、人文关怀是一个平等互动的过程，每个人都可以成为关怀的（ B ）A实体 B客体 C美体 D文体 4、争取建立新型的师生关系是（ C ）A共感 B共情 C共和 D平等5、教师面对利害道德主体应该作到的事情就是（ D ）A权利 B权力 C利益 D义务6、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ C ）A师生关系就是父子关系 B师生关系基本等同于父子关系C教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱D教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱7、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、
19、是非之心，这是（ D ）A朱熹的观点 B王阳明的观点 C程颐的观点 D孟子的观点8、良心可以以直觉、顿悟、预感等方式起作用，这是良心的（ C ）A瞬时作用 B长期作用 C直觉作用 D理智作用9、“教书”和“育人”的关系是（ B ）A并列的 B相互联系、相互促进的辩证统一 C递进的 D互补的10、制度在师德建设中的作用（ A ）A确定作用 B支持作用 C互助作用 D协作作用 11、教师作为权利和义务主体的资格，这是（ D ）A社会学上的人格 B伦理学上的人格 C心理学上的人格 D法律意义上的人格12、高校教师教育学生的感情基础（ B ）A爱工作 B爱学生 C爱学校 D爱教育事业13、教师犹如露珠
20、，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有（ D ）A表率性 B律己性 C真实性 D平凡性和精神的高尚性14、以下不属于教师个性品质健康性的提法是（ A ）A仪表大方 B兴趣广泛 C意志坚强 D情绪健康15、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。指的是（ B ）A他律 B自律 C内省 D慎独16、言行一致，表里如一说明了为人师表 （ A ）A蕴含着真 B饱含着善 C体现着美 D蕴含着人道性 17、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（ D ）A团结协作 B爱岗敬业 C为人师范表 D严谨治学18、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德
21、规范是（ A ）A廉洁从教B依法执教 C爱岗敬业 D热爱学生19、指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。体现了教师职业道德具有原则（ A ）A人格示范 B乐教勤业 C教书育人 D以上答案都正确20、人们自觉或不自觉地在他们阶级地位所依据的实际关系中吸取自己的道德观念，这说明了道德具有（ A ）A相对独立性 B阶级性 C历史继承性 D共含性1、为人师表有两方面的要求，一个是“学为人师”，另一个是（ C ）。A言为世法B言为世范C行为世范D行为世遵2、社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现（ B ）。 A学而不厌 B团结协作 C诲人不倦 D爱岗敬业3、（ A ）是高校教师做好教育教学
22、工作的前提和基础。 A热爱学生 B团结协作 C个人发展 D为人师表4、（ C ）是取得良好教育效果的前提和情感基础。 A教师的学识 B学生的天赋 C教师的爱心 D师资的状况5、（ A ）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。 A为人师表 B献身教育 C教书育人 D锐意创新6、我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（ A ）的培养教育。 A政治素质 B道德素质 C法律素质 D综合素质7、（ B ）是社会主义道德建设的原则。A为人民服务 B集体主义 C共产主义 D马克思主义8、“学为人师，行为世范”是（ D ）的主要内容。 A教书育人 B献身教育 C廉洁从教 D为人师表9、推
23、动教师热爱本职工作的力量源泉是（ A ）。 A热爱学生 B团结协作 C个人发展 D为人师表10、（ D ）是每一位教师的天职。 A维护学校的声誉 B 保障学生的安全 C作好本职工作 D热爱学生11、（ C ）反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。 A为人师表 B献身教育 C教书育人 D公而忘私12、面对“拜金主义”和“享乐主义”，把 （ C ）作为教师职业基本道德规范有着特殊重要的意义。CA依法执教 B 团结协作 C廉洁从教 D尊重家长13、高校教师坚持（ C ）是适应现代教育全面育人的需要。A社会主义原则 B集体主义原则 C人道主义原则 D为人民服务原则1
24、4、（ B ）是教育工作者的最高精神境界。A热爱学生，以情育人 B为教育事业奋斗终生的献身精神 C身正为范，为人师表 D严谨治学，科学育人15、（ B ）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。A教师职业道德原则 B教师职业道德规范 C教师职业道德选择 D教师职业道德评价16、新世纪教师应当具有最基本的（ A ）科学精神。A求真务实，开拓创新 B 努力钻研专业知识 C 坚忍不拔、实事求是 D 严谨自律、一丝不苟17、社会主义道德教育首先要遵守的原则是（ A ）。A社会主义原则 B 集体主义原则 C 人道主义原则 D 为人民服务原则18、（ A ）现代教育追求的目标。A
25、促进个人的全面发展 B尊重学生，关心学生 C对学生既要悉心爱护，又要严格要求 D相互学习 互相帮助19、（ C ）是处理好同事之间关系的“黄金准则”，也是在学校内部起关键作用的育人因素。A依法执教 B尊重家长 C团结协作 D 廉洁从教20、（ A ）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。A高校教师职业道德原则 B高校教师职业道德规范 C高校教师职业道德功能 D高校教师职业道德评价1、教师之所以成为教师的核心因素，其根本在于（ D ）。A 现代教育观念 B 创新精神C 优秀的教学能力 D 高尚的职业道德2、（ A ）是高校
26、完成培养高素质人才的基本前提。A 优秀的师资队伍 B 高效的管理体制C 完善的教学设备 D 自由的学术氛围3、教育部颁布的面向21世纪教育振兴行动计划指出：“（ A ）是实现我国经济和社会可持续发展的必然选择”。A 高等教育的大众化 B 生态发展的科学化C 科学技术的现代化 D 文化政治的民主化4、目前，制约我国高等教育发展的一个重要因素在于（ B ）。A 教师能力有限 B 教育经费投入不足C 民众需求不足 D 高校管理存在弊端5、我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨，首先必须（ B ）。A 引进国际领军人才 B 制定体现国际化的政策C 加大经费投入 D 派遣更多学生出国留学6、在新时期，要想
27、实现高等教育又好又快的发展，高等教育创新发展首先必须要面对并解决的重要问题是（ B ）。A必须要处理好西方文化输入对高校教师的正负面效应B必须要处理好社会主义市场经济对高校教师的正负面效应C必须要处理好高校教师思想道德发展的水平D必须要处理好高校教师校外兼职和本职工作的关系7、著名高等教育学家潘懋元指出：如何更加主动地适应社会主义市场经济，（ C ）仍将是今后一个相当长的时期高等教育改革的重要任务。A协调民众受教育需求不足与高等教育大众化的矛盾B协调就业率不高与高校持续扩招的矛盾C协调市场经济法则与高等教育运行机制的矛盾D协调高校集中管理体制与教师学术自由的矛盾8、教育发展以（ B ）为本。A
28、 学生 B 教师C 教材 D 科研9、加强和改进高校大学生（ B ），不断造就大批具有创新能力的高素质人才，是我们能够在激烈的综合国力竞争中站稳脚跟，实现中华民族伟大复兴的必然要求。A 科学文化教育 B 思想政治教育C 艺术素质的培养 D 民主观念的塑造10、大学生诸多违法犯罪的主要原因在于（ C ）。A 政治信仰迷茫 B 理想信念模糊C 心理不健康 D 社会责任感不强11、校园案件的频发，特别是伤害类案件手段的残忍，使得社会民众惊叹高等教育的失败，最起码是不到位。同时（ A ）问题，也被推到了风口浪尖上。A 教师职业道德问题 B 高校扩招C 学生素质 D 高校管理制度12、在面对市场经济给高校教师带来激励积极作用的同时，注重加强（ C ）的提高和现代化市场经济精神培育的同时，培养出适应现代化市场经济发展要求和新时期道德教育发展要求的有健康和健全人格的新一代教师。A 教学能力 B 科研能力C 职业道德素质 D 与学生沟通的能力13、经济全球化的加剧，使各国争相培养人才，大力发展（ B ），并吸引他国优秀人才。A 中等教育 B 高等教育C 科技教育 D 文化教育14、在十届全国人大五次会议的政府工作报告中，温家宝总理指出
