1、EXCEL中公式与函数,刘老师是位有着28年教学经验的老教师，在这28年当中，都担任班主任，工作尽心尽责，深受学生、校领导、家长的好评！然而，随着科学技术的发展，学校从今年起开始步入无纸化办公，面对计算机的使用操作，刘老师感觉心有余而力不足，毕竟老了.如今刘老师要分析学生第一次月考成绩，面对EXCEL电子表格，她向以往填纸制表格一样，用计算器逐个计算，然后再填入表格中，用时大概两个小时。对于这项工作，如果你会操作电子表格，只需两分钟左右就可以解决。同学们，你们想拥有这种能力吗？愿意帮刘老师的大忙吗？,一、情境导入,刘老师要处理的EXCEL电子表格,二、学习目标,1、掌握使用公式对数据进行简单处
2、理。,3、能够根据工作需要修改函数参数，最后达到能够利用所学知识与技能来解决现实生活中所遇到的问题。,2、了解函数概念，掌握常用函数的使用如：求和函数 sum(参数)求平均 average（参数）,三、探究学习1,公式 是EXCEL中进行数值计算的等式,表 达 式：运算符、常量、引用单元格、函数,公式组成:=表达式,举例：=B2+6(自定义公式)=B2+C2+D2(自定义公式)=SUM(B2:D2)(函数),运算符有：+、-、*、/，还有括号等。,有了对公式的初步认识后，我们一起到练兵场1去探究一下！,四、探究学习2,函 数,函 数 是EXCEL预先定义好的特殊公式,函数组成:某单元格=函数名
3、（参数）,参数：包含常量、单元格、区域、其他函数,举 例：=SUM(B2:D2)=AVERAGE(B2:D2),注意：函数在书写时不区分大小写,同学们，有了对函数的基本认识，现在我们一起到练兵场2去锻炼一下我们吧！,五、实践操作,请同学们利用所掌握知识技能来帮刘老师解决工作中的大忙吧！,六、巩固习题,请同学们观察电子表格回答下列问题,1、某单元格=A1+B1+C1,则该单元格的计算结果是？,2、某单元格=（A1+B2+A3）/2,则该单元格的计算结果是？,9,5,3、某单元格=sum（A3:B3）,则该单元格的计算结果是？,8,七、小结,1、公式的组成及自定义公式的操作2、函数的使用如：求和函数sum（参数）求平均值函数average（参数）,小结,谢谢！,
