1、 C必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D必须具有教育教学能力 E体格达标 6、有预定目的，需要一定意志努力的注意是。随意注意不随意注意随意后注意无意注意 E：重视个别差异 7、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是。内部、不稳定、可控制的外部、稳定、不可控制的外部、不稳定、不可控制的内部、稳定、可控制的 8、学校课程的基本形式是（ ）分科课程国家课程活动课程校本课程 9、”教学相长”、“启发诱导”指的是_ A教学原则 B教学方法 C教学过程 D教学组织形式 10、下列不属于教师教育专业素养的是（ ）爱岗敬业正确的教育观一定的研究能力丰富的教育理论知识11、下述著作中反映柏拉图的
2、教育思想的是理想国政治学论演说家的教育民本主义与教育 12、_即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 A内部反馈 B外部反馈 C动觉反馈 D过程反馈 13、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是_管理引导控制交往14、教学过程的中心环节是。引起求知欲感知教材理解教材巩固知识15、把“小学堂”改为“小学校”的学制是（ ）壬寅学制癸卯学制壬子癸丑学制壬戌学制 16、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为罗夏墨迹测验主题统觉测验自陈式测验艾森克人格问卷17、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为_。 A学习兴趣 B学习期待 C学习动机
3、D学习目的 18、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（ ）水平迁移与垂直迁移正迁移与负迁移一般迁移与具体迁移同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移 19、教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（ ）不同的历史发展阶段。三个四个五个六个 20、在中学阶段居于主导地位。有意注意随意后注意 21、福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的_附属内驱力认知内驱力交往内驱力自我提高的内驱力 22、从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（ ）社会中心课程技能性课程拓展型课程地方课程23、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的
4、心理影响机制是。功能因素定势原型启发负迁移 24、教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的_强度律差异律活动律组合律25、（ ）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。随意性为游戏而游戏目的明确游戏时间长26、提高教学质量的关键是_备好课上好课作业的检查与批改课外辅导27、中华人民共和国义务教育法颁布于_存在主义教育思想要素主义教育思想实用主义教育思想永恒主义教育思想28、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为_ A变式 B比较
5、 C概括 D抽象29、下列作品、作家、时代（或国别）及体裁对应正确的一项是。秋浦歌杜牧唐代诗歌北京人曹禺现代话剧哈姆雷特莎士比亚英国小说欧根奥涅金歌德德国诗体小说二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、课堂管理既不要太放也不能太紧，这符合课堂管理的（ ）原则尊重学生民主性适度性主体性 2、高水平学生在测验中能得高分而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高_效度信度区分度难度3、”西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（ ）启发性原则因材施教
6、原则循序渐进原则直观性原则 4、春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是_。 A苟子私学 B孟子私学 C孔子私学 D韩非子私学5、谚语说“十雾九晴”，指大雾多发生在晴天时，因为。晴天时水汽多晴天时大气运动缓慢晴天时尘埃多晴天时大气逆辐射弱 6、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于。下位学习上位学习并列结合学习概念学习 7、某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而较晚才学会问“早上好”，其重要原因是由于孩子早上不愿与父
7、母分离，这是。情绪对儿童认知发展的作用情绪的分化情绪对儿童心理活动的动机作用情绪的社会化 8、在学生咨询中，是着重训练行为的方法。鼓励表达法系统脱敏法深入共感法身体放松法卢梭 9、学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（ ）学习策略是学习方法或技能学习策略是学习的调节和控制技能学习策略是内隐的学习规则系统学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体学习策略是元认知 10、主张社会本位的教育目的论的有。福禄贝尔卢梭凯兴斯泰纳涂尔干裴斯泰洛齐11、在课外活动中，教师处于。领导地位启发指导地位顾问地位主导地位 12、细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称其为L型是由于该型菌最早发现于Lister研
8、究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足、作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，以致不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中可有部分耐力强者，以胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆液等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。对文中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（ ）病菌表皮受损病菌细胞壁受损病菌失去表皮病菌失去细胞壁 13、网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中
9、国式过马路”，这种现象出现的心理机制是。移情从众期望顺从14、在班级管理中，处于主体地位是（ ）教师学生校长教导主任 15、科学技术对教育的作用表现在（ ）改变教育者的观念影响受教育者的数量可以影响教育的内容影响教育的质量影响教育方法和手段 16、提出程序教学理论的是（ ）斯金纳班杜拉布鲁纳 17、教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是 【 】 A作业分析技能 B作业检查技能 C作业评价技能 D作业反馈技能 18、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案_。 A作出分析 B作出判断 C进行评估 D作出决策 19、皮亚杰认为，适应包括_两种作用和过程。 A
10、同化 B顺应 C程序 D理解 E应用 20、老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只?”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解。是对个别的理解而非对事物关系的理解是简单的、表面的而不是复杂深刻的依靠的是具体形象而非语词是情绪性的而非客观的 21、下列哪项不属于合作学习的特征?分工合作密切配合团体历程最近发展区 22、以下属于创造性思维的特征有_ A敏感性 B流畅性 C灵活性 D独创性 E发散性23、对于Excel2003工作表中的单元格，下列哪种说法是错误的?不能输入字符串可以输入数值可以输入时间可以输入日期 24、中外教育家都很重视启发教学，例如_的一句名言“一个坏老师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”第斯多惠乌申斯基苏格拉底夸美纽斯25、根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为_。 A归属学习 B并列结合学习 C符号学习 D概念学习 E命题学习
