1、某学校庆国庆迎新生度中秋联欢晚会主持词 某学校“庆国庆迎新生度中秋”联欢晚会主持词 开场语：男：尊敬的各位领导，老师，女：亲爱的教官、2008级的新同学们，合：大家，晚上好！（鞠躬）男：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。女：九月，xx艺术学院迎来了07级的新同学。男：十月，我们又迎来了伟大祖国五十x周岁的生日。女：走过九月，我们用一样的眼神凝望金秋；凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获；男：欢度国庆，我们用华美的声音歌唱祖国，歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀。女：一份耕耘，一份收获。十多年的寒窗苦读，十余载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了艺术的殿堂xx艺术学院。我们相信，以你
2、们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出xx艺术学院崭新的辉煌与奇迹！男：在这欢乐的日子里，让我们向2007级新同学表示热烈的欢迎（掌声）。女：下面请允许我介绍出席今晚联欢会的领导和嘉宾，他们是：男：让我们对领导和嘉宾们的到来表示热烈的欢迎，对承训部队xx军区警卫连的教官们表示衷心的感谢！一、民乐合奏又见炊烟、喜洋洋表演：音乐学院女：每逢佳节倍思亲，民乐借我诉衷情；江南民乐美名扬，一曲合奏喜洋洋。下面请欣赏民乐合奏喜洋洋、又见炊烟。二、女声独唱节日欢歌表演：xx男：十月的祖国，双节相逢，中秋月圆相逢在举国欢庆的十月里，我们同神州大地的十三亿华夏儿女，五十六个民族的兄弟姐妹，为祖国五十八载
3、华诞，同心祝福，放声高歌。让我们以热烈的掌声请出学院的胡芸菲老师为大家表演女声独唱节日欢歌。三、舞蹈：放飞的梦表演：舞蹈系女：军训的口号还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋；男：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，放飞我们共同的梦想。请您欣赏舞蹈系同学为大家带来的舞蹈放飞的梦，有请。四、女声独唱：夜莺演唱：音乐教育学xx女：欣赏完激情飞扬的放飞的梦，下面就让我们跟随音乐教育学院新生张屏同学一起，走进那幽深的森林，去聆听夜莺的歌声。五、男声独唱飞得更高演唱：xx龙男：我要的一种生命更灿烂，我
4、要的一片天空更蔚蓝，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，我要飞得更高，飞得更高感谢生活，感谢艺术给了我们飞翔的翅膀，让我们能飞得更高，做得更好。请听黄继龙同学带来的男声独唱飞得更高。六、舞蹈快乐的木屐表演：附属艺校女：按越南京族的古老习俗：未婚的男女青年，若各自制作的木屐大小、样式和花纹都同样的话，那么这对青年男女即被认为是获得天意撮合的夫妻。为此，京族民间便演变出许多述说为获得“天意撮合”的名分，恋人私下“串通”花屐的大小、式样与花纹，使“巧合”成为现实的舞蹈。下面就让我们来欣赏一段由附中同学们表演的充满了生活情趣的京族舞蹈快乐的木屐。七、女声独唱望月演唱：xx老师男：“海上升明月，天
5、涯共此时”，当酷热隐隐地离去，我们才发觉秋天温馨的时节已飘然而至，在今天这个人月两团圆的日子里，我们祝福所有的朋友们开心快乐，月圆人圆梦圆。接下来有请音乐学院的危瑛老师为大家表演女声独唱望月，掌声欢迎。八、吉他串烧summersend表演：艺术文化系新生黄艺女：不知是谁发明了音乐，从此世界变得如此多采，不知是谁在我们的校园里轻轻弹起吉他，唱起了歌谣。请欣赏艺术文化系新生黄艺同学的吉他弹唱summersend。九、集体擒拿格斗操男：危瑛老师激情洋溢的歌声让我们不禁回想起军训场上我们高涨的热情和豪迈的气魄，十多天的军训生活历练了我们的品格，没到过军营却感受了军营的火热，没做过军人却体验了军人的苦乐
6、。下面我们旧以热烈的掌声请出xx军区警卫连的教官们为大家表演令人热血沸腾的集体擒拿格斗操，让我们再次领略军人的雄浑气魄。十、男声独唱超越梦想演唱：xx女：多少年来，我们祖国经历了风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强，人们正走在建设小康社会的幸福道路上，而年轻的我们经过高考的洗礼也来到这圣洁的艺术花园，在这里，每一个闪光的日子都是一朵飘逸的时光音符，青春的活力装点了校园秋天的金黄梦境，这里有辽阔的蓝天，有理想导航，有奋发向上的精神翅膀，不如放飞梦想,让激情高翔!下面请欣赏音乐学院xx老师为大家演唱歌曲超越梦想。十一、舞蹈好地方表演：舞蹈系男：家乡的山家乡的水深深的铭刻在我们每个人的记忆里，中秋的明月
7、照亮了多少身处异乡的游子，勾起我们对家乡的思念，在和谐社会的建设进程中，家乡的天蓝了，山绿了，水清了，让我们把流淌在心底的对故乡的爱，编制成一支优美的舞蹈！来赞美这喜人的变化。请欣赏舞蹈好地方，表演：舞蹈系。十二、男声独唱缘分天空演唱：附属艺校新生xx女：相识是缘，相知是缘，缘分是大江大河里酿出的一滴酒，相知是一滴酒化成一生一世的涓涓细流，我们有幸在这花好月圆的时刻相聚在这里，祝福我们童话般美丽的缘分天空开满五彩缤纷的花朵。请欣赏附属艺校新生贾剑龙带来的缘分天空。十三、民乐合奏美丽的壮锦表演：附属艺校男：瑰丽的壮锦，凝聚着壮族妇女千年的聪明才智、希望和梦想。当您凝视花山壁画的壮美与神秘时，xx
8、就是千年铜鼓不绝的回响；当您痛饮壮乡苗寨的美酒，倾听八桂大歌美妙的旋律时，xx就是一幅五彩民族的壮锦。请欣赏民乐合奏美丽的壮锦表演：附属艺术学校。十四、合唱爱因为在心中演唱：音乐学院2007级演唱班全体同学女：爱是人类亘古不变的主题,爱是我们永远吟唱的旋律。老师的叮咛,父母的叮嘱,同学的关心，这平凡而不平庸的爱让我们无数次被感动,这无数次的感动让我们坚持信念,勇往直前。请欣赏音乐学院2007级演唱班全体同学合唱爱因为在心中。十五、三重唱我的太阳演唱：xx男：昨天 ，我们怀揣着希望，播下不同的种子;今天，我们却拥有相同的收获，金红色的十月，我们相聚在广艺的校园，勇敢地踏上新的起跑线，迈开矫健的步
9、伐，用我们青春的激情托起广艺明天的太阳，用行动孕育祖国明天的辉煌!请欣赏三重唱我的太阳演唱：余宏毅、韦巧慧、陈艳。十六、舞蹈走在山水间表演：附属艺校女：“唱山歌，这边唱来那边和”,刘三姐歌声中的山是那样的翠色欲滴，歌声中的水是那样的清澈甘洌，歌声中的姑娘是那样的明艳动人，走在如诗如画的山水间，想必心情也会格外的轻松和愉悦吧！下面请欣赏舞蹈走在山水间十七、结束歌舞红旗颂演唱：xx伴舞：舞蹈系男：漓水滔滔，独秀苍苍，我们用歌声描绘成长；女：步伐整齐，热血满腔，我们用舞蹈雕刻辉煌；男：穿越世纪风云，广艺，您是如此厚重，如此丰盈。女：走过五十八载，祖国，您是如此充满生机，充满活力。男：祝福我们的学院事
10、业辉煌，蒸蒸日上！女：祝福我们的祖国国运昌盛，繁荣富强！请听xx为大家带来的歌曲红旗颂，伴舞：舞蹈系。结束语男：欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我的心中；女：青春充满激情，青春充满动感，青春的世界充满梦想和希望。男：让我们团结在以胡锦涛总书记为代表的党中央周围，开拓进取，奋勇向前！女：让我们团聚在xx艺术学院这个幸福的家园里，再接再励，续写新篇！男：庆国庆迎新生度中秋联欢晚会到此结束！女：感谢xx军区警卫连教官们的辛勤培育，同时也衷心的感谢各位嘉宾的光临，祝大家中秋快乐，再见!读书报告会发言材料各位专家：您们好！很高兴能在学校为老师们的构建的读书交流平台上向专家、领导和各位老师汇报自己的
11、读书收获和感悟。这个暑假我们收获颇丰，学校出资为老师购买教育名著，所以也就倍加珍惜这种学习机会，读得更专注、更投入。其实工作的十一年来，一直在收罗和研读着各位专家的教育名著名篇，叶圣陶文选、魏书生文选、给教师的一百条建议、李吉林情境教学法、和教师的谈话等等。要读书就要有思考。在这几年的读书中，每个专家在他的书中都有一根线，这根线就是教育理念。只有领悟透这些教育理念，我们才会把握准教学的方向。通过对比、反思各位专家的著作发现，虽然由于所处的时代不同，一些语言的表达上有所差异，但是在教育思想上却是相通的，那就是树立“以人为本”的思想，关注孩子的终身发展，多读书，读好书，走进经典，是每个专家都倡导的
12、，读书应该作为教师和学生的主要学习方式。比如：给教师的一百条建议是我在20xx年所购，在读的过程中，作者苏霍姆林斯基在给我传达着这样一个教育理念：唯有读书、读书、再读书是让所有孩子优秀起来、丰富起来、生动起来的有效方式，否则所有的方式方法都是空中楼阁。陶行知教育名篇中“以教人者教己”用很多实例告诉我们要想教别人，必须自己先学习，先读书，以教人促教己。在这里我想着重说一下由肖川博士所著的教育的理想与信念这本书的读书心得。这本书给我的感觉就是在浮躁虚华的年代刮来的一股清新的风！抛弃了虚伪的夸夸其谈的面具，肖川教授用他诗意的、率真、正直的语言，传达着他的教育理念：注重人的发展，注重静下心来读书，正如
13、他所说：“在沉沉的夜色下，挑一盏孤灯，或伴一杯香茗，细细阅读，这种阅读不是肤浅的，是完全的投入，有所思考，有所顿悟。他还倡导教育的自由与解放，放开框架与束缚，让学生在自由呼吸中感受学习的快乐。肖川教授用诗意的语言，生动的故事，诠释着他的教育理想，让我感到他不仅是教育专家，更是一位浪漫的诗人，他引领着教师、学生过一种更有诗意的生活。所以他的文章读来耐人寻味，令人荡气回肠。通过读书，对本书有四点感受：一、读书，提升思想的灵丹妙药。二、自由，个性发展的有效过程。三、完美，理想教育的终极目标。四、古典，读书境界的超越。由于时间关系，今天只给大家详细的汇报第一点：读书，提升思想的灵丹妙药。肖川教授说：“
14、要与经典为友。”“心与书的交流是一种渲染与皈依。”只有丰厚的学识和彻底的理性才能赋予人一种大气。这种大气，作为教师是非常需要的，因为只有大气，才能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展已经变得十分逼仄的心灵空间和精神世界。古人云：“腹有诗书气自华。”古老的智慧，经典的知识，都会益人心智、沁人性情、优化滋养人生的价值。结合这篇文章，反思自己在教育实践中引领学生与经典为友的一些做法，写了一篇随笔题为也谈与经典为友和大家共勉。附：也谈与经典为友由教育的理想与信念想到的德国诗人荷尔德林有一句诗：“人，诗意的栖居在大地上。”诗意的生存，就是那种在生活里到处都能感觉到趣味和美的存在的生存。经典诵读不仅成为一
15、种享受，还有一个重要的功能，就是涵养孩子的诗心诗性，让年轻的生命能够用诗意的眼光来观察和感受这个世界，这点关系到孩子一生的幸福。所以我们要引领学生走进经典。“中华经典诗文诵读课题组组长，小语教师的总编李振村，在他的访谈录中就提到：没有诵读，使我们远离大师，诵读应当成为学生的童子功，诵读是让我们的孩子过一种更有诗意的生活。苏霍姆林斯基曾经指出：”教育的终极目标不是传授知识，不是培养能力，而是让每一个孩子都能够幸福的度过自己的一生。”经典诗文中蕴蓄了很多美好的人性元素，我们的责任就是不断挖掘这些人性元素，让学生充分体会和感悟他们，让孩子的心在这些美好的情愫的浸润下变的柔软，让感觉变得敏锐，从而让人
16、生变得幸福。这学期我承担了由李校长主持的阅读经典教与学方法的研究这一课题，从而更加多的关注经典，引领学生更快的走进经典。于是每天7点30到7点40之间，师生共同阅读古诗词，下午上课前我们以练字的形式，手写古诗词，当然也可以自创。并在平时的课堂中注重引入经典。比如通过对联、古文接龙、成语荟萃等语文实践活动，引入经典。当然可以通过班队会用歌唱、舞蹈、朗诵的形式再现经典的魅力。作为孔孟之乡，利用“本土化”策略，了解孔子及孔子文化，读身边的经典，了解身边的大师，学生会倍感亲切。当然借鉴也是最快捷有效的方式，有的学校把各个教室办成了经典诵读“主题馆”，有“李白馆”、“杜甫馆”、“童话馆”，我就把每组分成
17、一个“主题馆”，由每组中的同学轮流当馆长，每组都有各自的主题，分头查找，兴趣盎然。并学期末有评比，看哪个馆管理最完善，点子最多。馆内同学收获最大，就被评为“优秀主题馆”。每个优秀主题馆的同学都有奖品。我发现到期末，学生由原来的惧怕背诵，到只要背诵文章尤其是古诗文，就跃跃欲试，情绪高涨，希望对经典的美好体验能伴随他们今后的学习生活。可以试想一下：假如我们能够给孩子一颗诗心，让他们能够在漫长的人生道路上面对日出日落、风霜雪雨等寻常的景致，面对人情百态，能够萌发一些诗意，唤醒一些诗情，该是多么幸福的人生体验！所以，我要说：让我们与经典为友，读书学习，是一剂灵丹妙药。它不仅会让我们在浮躁的社会氛围中获
18、得一种“定力”，而且也能填补我们日益贫乏的心灵。我们应该将读书融入自己的生活，要成为一个永不满足的学习者。当我们的阅读积累达到一定程度时，我们的思维火花就会闪现，我们的精神世界就会丰腴，就能用思想来重塑我们的教育行为，用思想去陶冶学生的心灵，用思想去滋养后中的人格。只有这样才能达到肖川教授所倡导的完美教学即让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美；感受到理性之美、科学之美、智慧之美；感受到人类心灵的博大精深与深邃；感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌；能够唤起学生对于生活的热爱和柔情；唤起学生对未来生活的热烈憧憬和乐观、光明、正值的期待；能够以新的眼光审视生活、洞察人性物理。 各位领导：大家好！
19、今天很荣幸参加全市质监系统副科级干部座谈会，现在就如何来落实科学发展观提升质监服务水平来谈一谈我的观点：一、落实科学发展观，强化质监服务意识。随着“质量兴市（县）”、“质量兴企”活动的逐步展开，质监部门的运作模式正在逐步由权力管制型向规则服务型转变。我们必须适应这一转变，增强服务意识，提高服务水平，全力打造服务型质监。首先，要正确处理好监督与服务两者的关系。创建服务型质监，并非意味着放弃不管。而是寓有限的监督于无限的服务之中，在服务中加强监督，在监督中推进服务。二、落实科学发展观、创新质监服务模式在当前形势下，落实科学发展观，创新质监部门服务模式，一是优化服务项目。对照行政许可改革的要求，确立
20、“不该管的一项不管，不该留的一个不留”的工作思路，对服务项目进行优化整合，尽量使现有人员、设备、技术等资源能够有效使用到优化后的服务项目上去。二是创新服务方式。按照建设服务型质监的要求，对行政许可和服务方式进行大胆创新。通过不断完善的服务大厅，将行政许可和非行政许可审批事项全部集中到大厅统一办理，真正做到“一站式”审批、“一条龙”服务、“一个窗口”进出。三是规范服务行为。要逐步落实好政务公开制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制等工作制度，改变过去“以我为主”的工作理念，把思想、行为和工作方式真正转到为经济建设服务的轨道上来。三、落实科学发展观、规范质监服务行为规范质监服务行为是新时期质监工作的重点，我们要继续抓好以规范行业行为、提高行政执法水平、强化服务意识为重点的正规化建设。着力从办事程序、行为规范、行风建设、窗口建设、举止着装等方面进行规范，进一步建设、完善和落实各项工作制度。四、落实科学发展观、提高质监服务水平提高服务水平，首先要提高质监干部职工的政治素质。领导班子成员要以身作则，率先垂范。同时，建立健全各项学习机制，营造良好的学习氛围，真正在武装头脑、指导实践、推动工作上开展学习。其次，要提高质监干部职工的业务素质。通过创建学习型机关，开展范围广、层次深、适应时代需要的政治、业务、法律学习活动，提高知识层次，增强工作能力，确保以良好的素质服务于企业。
