1、教学设计中国剪纸 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容欣赏中国剪纸作品,了解剪纸艺术特点。教学目标1、 通过欣赏、观察剪纸作品，了解中国剪纸的特点。2、 尝试学习制作剪纸作品。教学方式1、 教师讲授2、 学生练习教学要点一、导入：出示一幅剪纸作品，让学生欣赏认识中国剪纸。二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、介绍剪纸制作所需工具、介绍剪纸文化、剪纸艺术的用途、欣赏各地的剪纸工艺四、小结：、学生交流，说说欣赏剪纸艺术后的感受。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容学习剪纸技法,认识剪纸工具。教学目标、了解中国剪纸历史，认识剪纸语言。、尝试运用剪纸工具制作剪纸作品。教学方式、教师讲授、
2、学生练习教学要点一、导入：学生欣赏作品，知道剪纸工具及材料的使用方法。二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、介绍剪纸文化、介绍剪纸制作所需工具及使用方法、学习剪纸语言（纹样）、学生尝试运用剪纸工具并注意安全四、小结：、学生交流，说说剪纸艺术。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容熟悉剪纸技法,学习剪纸步骤,用数字进行基础练习。教学目标1、知道剪纸的基本语言。2、学会剪纸步骤并练习制作。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：出示两幅剪纸作品，让学生欣赏并观察作品区别。二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、剪纸的基本语言（阳刻与阴刻）、了解两者的特点阳刻法：讲究线线相连 阴刻法：讲究线
3、线断开、剪纸步骤：画稿、订纸、剪刻、粘贴、用数字1-9进行阴刻四、小结：、学生作品交流。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容学习剪制技法，认识剪纸纹样，学生练习剪制技法。教学目标1、学习剪纸的基本技法。2、练习剪纸技法。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：演示剪纸基本技法，学生观察学习。二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、基本技法演示：圆眼纹与锯齿纹剪法。、圆眼纹剪法：所剪边线离拟剪圆的中心点距离保持一致。 锯齿纹剪法：剪锯齿俗称“打毛”3、用电话号码数字进行剪纸练习。四、小结：、学生作品展示。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容学习刻制技法，认识刻纸纹样，学生
4、练习制技法。教学目标1、学习刻制的基本技法。2、练习刻纸技法。教学方式3、 教师讲授4、 学生练习教学要点一、导入：演示刻纸基本技法，学生观察学习。二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、基本技法演示：用刻刀刻制作品、刻制技法：握刀要稳、下刀要准、运刀要巧。3、用中文数字进行剪纸练习。四、小结：、学生作品欣赏。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容学习折叠剪纸技法，认识左右对称上下对称，学生练习技法。教学目标1、学习折叠剪纸技法。2、练习左右、上下对称剪纸技法。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：演示折叠剪纸基本技法，学生观察学习。二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、基本技法演示
5、：左右、上下对称剪纸、折叠剪纸技法：折叠剪纸也称对称剪纸，折纸时注意等分线。3、用中文数字进行剪纸练习。四、小结：、学生作品展示。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容运用刻制技法练习刻字。教学目标掌握刻制技巧，运刀技法。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：演示刻制技法，学生观察学习。二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、出示儿童刻纸作品，学生欣赏。、教授运刀技巧，刀柄的正确使用并注意安全。3、用简单文字进行刻纸练习。四、小结：、学生作品交流。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容运用刻制技法练习刻名字。教学目标掌握刻制技巧，运刀技法。教学方式1、教师讲授2、学生练习
6、教学要点一、导入：演示刻制技法，学生观察学习。二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、出示儿童刻纸作品，学生欣赏。、教授运刀技巧，刀刃的正确使用并注意安全。3、用自己的名字进行刻纸练习。四、小结：、学生作品交流。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容听故事用刻制技法刻成语。教学目标掌握刻制技巧，运刀技法。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：演示刻制技法，学生观察学习。二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、出示儿童刻纸（成语）作品，学生欣赏。、教授运刀技巧，刀刃的正确使用并注意安全。3、成语刻纸练习。四、小结：、学生作品展示。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容了解并掌握蝴
7、蝶的刻制方法。教学目标掌握刻纸的方法和步骤，学会用剪纸装饰纹装饰蝴蝶。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：教师出示蝴蝶的作品，这是什么？ 欣赏了图片你有什么感想？二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、蝴蝶由几部分组成。（头、胸、腹、翅膀、触角）、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻）3、装饰蝴蝶：用不同的剪纸纹样装饰美丽的蝴蝶。四、小结：、学生作品互评交流。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容了解并掌握蜘蛛的刻制方法。教学目标掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：教师出示蜘蛛的作品，这是什么？ 欣赏学生作品后的感受？二、揭示
8、课题：中国剪纸三、教授：、蜘蛛由几部分组成。（头、腹、脚、触角）、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阳刻）3、用阳刻技法刻制蜘蛛（注意线线相连）。四、小结：、学生作品互评交流。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容了解并掌握蜻蜓的刻制方法。教学目标掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：教师出示蜻蜓的作品，这是什么？ 欣赏学生作品后的感受？二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、蜻蜓由几部分组成。（头、胸、腹、脚、触角）、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻）3、用阴刻技法刻制蜻蜓（注意线线断开）。四、小结：、学生作品互评。 2、作品展示。 中国剪纸
9、 社团活动课程教学设计方案 教学内容了解并掌握大轮船的刻制方法。教学目标掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：教师出示大轮船的学生作品，这是什么？ 欣赏学生作品后的感受？二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、大轮船由几部分组成。（船身、船舱、桅杆、烟囱）、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻或阳刻）3、注意阴阳刻技法中线条的处理方法。四、小结：、学生作品互评。 2、作品展示。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容了解并掌握小树林的刻制方法。教学目标掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：教
10、师出示学生作品，这是什么？ 交流欣赏学生作品后的感受？二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、观察树枝生长的规律。（以Y字型进行伸展）、要求有叠加，在画面中可适当添加小鸟。3、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阳刻）4、注意阳刻技法中线条的处理方法。四、小结：、学生作品互评。 2、作品展示。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容了解并掌握小亭子的刻制方法。教学目标掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：教师出示学生作品，欣赏并交流学观后的感？二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、观察亭子结构，了解古代建筑特点。、要求在画面中可适当添加树和小鸟。3、制
11、作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻或阳刻）4、注意阴刻阳刻技法中线条的处理方法。四、小结：、学生作品互评。 2、作品展示。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容了解并掌握宝塔的刻制方法。教学目标掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：教师出示学生作品，欣赏并交流学观后的感？二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、观察宝塔结构，了解古代建筑特点。（金字塔型）、要求在画面中可适当添加亭子、树和小鸟。3、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻或阳刻）4、注意阴刻阳刻技法中线条的处理方法。四、小结：、学生作品互评。 2、作品展示。 中国剪纸 社团活动课程教学
12、设计方案 教学内容了解并掌握小斑马的刻制方法。教学目标掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：教师出示学生作品，欣赏并交流学观后的感？二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、观察小斑马由几部分组成。（头、身体、四肢、鬃毛、尾巴）、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻或阳刻）。3、注意阴刻阳刻技法中线条的处理方法。四、小结：、学生作品互评。 2、作品展示。 中国剪纸 社团活动课程教学设计方案 教学内容了解并掌握虎的刻制方法。教学目标掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。教学方式1、教师讲授2、学生练习教学要点一、导入：教师出示学生作品，欣赏并交流学观后的感？二、揭示课题：中国剪纸三、教授：、虎由几部分组成。（头、身体、四肢、尾巴）、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阳刻）。3、注意阳刻技法中线条的处理方法。四、小结：、学生作品互评。 2、作品展示。
