1、优化探究届高三物理新课标高考一轮复习 课时作业 第2章第1讲 重力 弹力 摩擦力doc随堂反馈1(2014高考广东卷)如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是()AM处受到的支持力竖直向上BN处受到的支持力竖直向上CM处受到的静摩擦力沿MN方向DN处受到的静摩擦力沿水平方向解析：支持力的方向与接触面垂直，所以M处的支持力的方向与地面垂直，即竖直向上，N处支持力的方向与接触面垂直，即垂直MN向上，故选项A正确，选项B错误；摩擦力的方向与接触面平行，与支持力垂直，故选项C、D错误答案：A2如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起
2、以相同速度沿F方向匀速运动关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是()A甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同解析：用假设法分析：甲图中，假设P受摩擦力，与P做匀速运动在水平方向合力为零不符，所以P不受摩擦力；乙图中，假设P不受摩擦力，P将相对Q沿斜面向下运动，因此P受沿F方向的摩擦力故正确选项是D.答案：D3.如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物，BO
3、与竖直方向夹角45，系统保持平衡若保持滑轮的位置不变，改变夹角的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是()A只有角变小，作用力才变大B只有角变大，作用力才变大C不论角变大或变小，作用力都是变大D不论角变大或变小，作用力都不变解析：由于两侧细绳中拉力不变，若保持滑轮的位置不变，改变夹角的大小，则滑轮受到木杆作用力大小不变，选项D正确，A、B、C错误答案：D4.如图所示，一直杆倾斜固定并与水平方向成30的夹角直杆上套有一个质量为0.5 kg的圆环，圆环与轻弹簧相连，在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F10 N的力，圆环处于静止状态已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7，g取10 m/s2.下列说法
4、正确的是()A圆环受到直杆的弹力，方向垂直直杆向上B圆环受到直杆的弹力大小等于2.5 NC圆环受到直杆的摩擦力，方向沿直杆向上D圆环受到直杆的摩擦力大小等于2.5 N解析：因弹簧的拉力F10 Nmg5 N，所以圆环受到垂直直杆向下的支持力FN.同理，拉力沿直杆向上的分力F1Fsin 305 N，也大于重力沿直杆向下的分力G1，所以圆环受到沿直杆向下的摩擦力Ff，如图所示垂直直杆方向：FNmgcos 30Fcos 30沿直杆方向：Ffmgsin 30Fsin 30解得FNN，Ff2.5 N，D正确答案：D5.(2016石家庄模拟)如图所示，一质量为M、倾角为的斜面体置于水平地面上，质量为m的小木
5、块(可视为质点)放在斜面上现用一平行于斜面、大小恒定的拉力F作用于小木块上，拉力在以斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和小木块始终保持静止状态下列说法中正确的是()A小木块受到斜面的最大摩擦力为B小木块受到斜面的最大摩擦力为Fmgsin C斜面体受到水平地面的最大摩擦力为FD斜面体受到水平地面的最大摩擦力为Fcos 解析：对小木块分析可知，当力F绕小木块旋转一周的过程中，F沿斜面向下时小木块受到的静摩擦力最大，小木块受到的最大静摩擦力Ffmmgsin F，故A、B均错误对M、m整体受力分析可知，水平地面对斜面体的摩擦力与F的水平分力大小相等，所以最大静摩擦力为F，此时F与斜面底边
6、平行，所以C项正确，D项错误答案：C课时作业一、单项选择题1.如图所示，一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成，其上放一球，球与水平面的接触点为a，与斜面的接触点为b.当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时，下列结论正确的是()A球在a、b两点处一定都受到支持力B球在a点一定受到支持力，在b点处一定不受支持力C球在a点一定受到支持力，在b点处不一定受到支持力D球在a点处不一定受到支持力，在b点处也不一定受到支持力解析：若球与车一起水平匀速运动，则球在b处不受支持力作用；若球与车一起水平向左匀加速运动，则球在a处受到的支持力可能为零，选项D正确答案：D2如图所示，A、B两物块叠放在一起，在
7、粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力 ()A方向向左，大小不变B方向向左，逐渐减小C方向向右，大小不变D方向向右，逐渐减小解析：对A、B整体受力分析如图所示，滑动摩擦力Ff使整体产生加速度a，a等于g且大小不变，对B受力分析知，B所受静摩擦力FfmBamBg，大小不变，方向向左，A正确，B、C、D错误答案：A3.如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在下面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧在此过程中下面木块移动的距离为()A. B. C. D. 解析：在没
8、有施加外力向上提时，弹簧k2被压缩，压缩的长度为x.在用力缓慢向上提m1直至m1刚离开上面的弹簧时，弹簧k2仍被压缩，压缩量为x.所以在此过程中，下面木块移动的距离为xx，故选C.答案：C4如图所示，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带一起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，下列说法正确的是()A匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用B匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上C减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下D减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上解析：传
9、送带匀速运动时，麻袋包受力平衡，麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外，还要受沿斜面向上的摩擦力的作用，A错误，B正确传送带向上减速运动时，麻袋包的加速度沿斜面向下，受到的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零，C、D错误答案：B5.如图所示，杆BC的B端用铰链固定在竖直墙上，另一端C为一滑轮重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计)，则()A绳的拉力增大，BC杆受绳的压力增大B绳的拉力不变，BC杆受绳的压力增大C绳的拉力不变，BC杆受绳的压力减小D绳的拉力不变，BC杆受绳的压力不变解析：选取绳子与滑轮的接触点为研究对
10、象，对其受力分析，如图所示绳中的弹力大小相等，即FT1FT2G，C点处于三力平衡状态，将三个力的示意图平移可以组成闭合三角形，如图中虚线所示，设AC段绳子与竖直墙壁间的夹角为，则根据几何知识可知F2Gsin，当绳的A端沿墙缓慢向下移时，绳的拉力不变，增大，F也增大，根据牛顿第三定律知，BC杆受绳的压力增大，B正确答案：B6.如图所示，把一重为G的物体，用一水平方向的推力Fkt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上从t0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是下图中的()解析：物体在竖直方向上只受重力G和摩擦力Ff的作用由于Ff从零开始均匀增大，开始一段时间FfG，物体加速下滑；当Ff
11、G时，物体的速度达到最大值；之后FfG，物体向下做减速运动，直至减速为零在整个运动过程中，摩擦力为滑动摩擦力，其大小为FfFNFkt，即Ff与t成正比，是一条过原点的倾斜直线；当物体速度减为零后，滑动摩擦力变为静摩擦力，其大小为FfG，所以物体静止后的图线为平行于t轴的线段，故选项B正确答案：B7如图所示，倾角为的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，则()AB受到C的摩擦力一定不为零BC受到水平面的摩擦力一定为零C不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左D水平面对C的支持力与B、C
12、的总重力大小相等解析：以B物体为研究对象，沿斜面方向受到重力沿斜面方向向下的分力、绳的拉力和静摩擦力，静摩擦力的大小等于重力沿斜面方向向下的分力与拉力的合力，所以可能为零，可能沿斜面向上或向下，A项错误；利用整体法可知不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力与拉力在水平方向上的分力平衡，方向一定向左，B项错误，C项正确；同理，在竖直方向利用整体法判断水平面对C的支持力等于B、C的总重力减去拉力在竖直方向上的分力，D项错误答案：C8在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的情况就是一个实例当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是()A跳板发生形变，
13、运动员的脚没有发生形变B运动员受到的支持力，是运动员的脚发生形变而产生的C此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力解析：发生相互作用的物体均要发生形变，故A错；发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，B错误；在最低点，运动员虽然处于瞬间静止状态，但接着运动员要加速上升，故此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力，C错误，D正确答案：D9.质量为m的物体在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下，从静止开始沿水平面运动，如图所示若物体与水平面间的动摩擦因数为，则物体()A在F1的反方向上受到Ff1mg的摩擦力B在
14、F2的反方向上受到Ff2mg的摩擦力C在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为FfmgD在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为Ffmg解析：运动物体受到滑动摩擦力，大小为Ffmg，方向与物体运动方向相反，即与F1、F2的合力方向相反，故D正确答案：D10.小车上固定一根弹性直杆A，杆顶固定一个小球B(如图所示)，现让小车从光滑斜面上自由下滑，在下图的情况中杆发生了不同的形变，其中正确的是()解析：小车沿光滑的斜面下滑时的加速度agsin ，即小球沿斜面方向的合力为mgsin ，杆只对小球施加了垂直于斜面向上的支持力，故C正确答案：C11.如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角分别为30
15、和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为()A. B. C. D. 解析：木板的倾角为30时物块静止，所受摩擦力为静摩擦力，由沿斜面方向二力平衡可知其大小为mgsin 30；木板的倾角为45时物块滑动，所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为mgcos 45，由二者相等可得物块和木板间的动摩擦因数.答案：C12(2016铜陵模拟)如图所示，物体A、B置于水平地面上，与地面间的动摩擦因数均为，物体A、B用一跨过动滑轮的细绳相连现用逐渐增大的力向上提升滑轮，某时刻拉A物体的绳子与水平面成53角，拉B物体的绳子与水平面成37角，此时A、B两物体刚好处于平衡状态，则A、B两物体的质量之
16、比为(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin 370.6，cos 370.8)()A. B. C. D. 解析：设绳中张力为F，对A应用平衡条件可得Fcos 53(mAgFsin 53)，对B应用平衡条件可得Fcos 37(mBgFsin 37)，以上两式联立可解得，A正确答案：A13如图所示，在倾角为的传送带上有三个质量均为m的木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块均处于平衡状态下列结论正确的是()A2、3两木块之间的距离等于LB2、3两木块之间的距离等于LC1、2
17、两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离D如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将增大解析：分析木块3受力情况，由平衡条件可得F23mgsin mgcos ，又F23kx23，可求出2、3两木块之间的距离等于Lx23L，A正确，B错误；分析木块2受力情况，由平衡条件可得F12mgsin mgcos F23，故F12F23,1、2两木板之间的距离大于2、3两木块间的距离，C错误；传送带突然加速时，并不会使木块所受的滑动摩擦力增大，因此不会影响两相邻木块间的距离，D错误答案：A二、多项选择题14下列关于摩擦力的说法，正确的是()A作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B作用
18、在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速解析：滑动摩擦力既能提供动力，也能提供阻力，如把物体无初速度地放在传送带上，滑动摩擦力对物体做正功，使物体加速，A错误，C正确静摩擦力既能提供动力，也能提供阻力，汽车启动过程中，车厢里的货物跟汽车一起加速，静摩擦力使货物加速，汽车车厢里的货物跟汽车一起停下来的过程中，静摩擦力使货物减速，B错误，D正确答案：CD15如图所示，小车的质量为m0，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人和小车保持相对静止，不计绳和滑轮质量及小车与地面间的摩擦，则小车对人的摩擦力可能是()A0 B. F，方向向右C. F，方向向左 D. F，方向向右解析：假设小车对人的静摩擦力方向向右，先对整体分析受力有2F(m0m)a，再隔离出人，对人分析受力有FFfma，解得FfF，若m0m，则和假设的情况相同，D正确；若m0m，则静摩擦力为零，A正确；若m0m，则静摩擦力方向向左，C正确答案：ACD
