1、七年级下册英语期末总复习提纲 初一下期末总复习资料（2013）Unit 1 Can you play the guitar ?(P111)1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+cant.(3)含有can的否定句：主语+cant+动词的原形+其他。(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？2、may+动词的原形。（may为情态动词）一般疑问句是把may提前，肯定回答是：Yes，主语
2、 +may。否定回答是：No，主语+mustnt。或please dont。 join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等 “加入”Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做.，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛3、说某种语言：speak+语言 4、play+球、棋、牌；play+the+乐器。5、擅长于（做）什么：be good at +名词/动ing6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.7、我能知道你名字吗？May I know your na
3、me?8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art.Unit 2 What time do you go to school?1、what time和when引导的特殊疑问句。(1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子： Whats the time? =What time is it? 现在几点了？时刻表达法：顺读法和逆读法。(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。(2)逆读法：借助介词pa
4、st或to表示，要先说分再说钟点。A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。B.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。2、always 总是>usually 通常>often常常>sometimes 有时> seldom很少> hardly ever几乎不> never从不3、Watch+TV
5、、球赛 “观看，观赏”，特指长时间注视。See+电影、医生 “看见”，强调看的结果。Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。Read+书刊、杂志 “阅读”4、listen to +宾语 5. Go to +地点名词 如：go to school go+地点副词Unit 3 unit3 How do you get to school?重点知识详解1.take +a/an/the+表示交通工具的名词，乘去某地，是动词短语，在句中作谓语。 2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/ones+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。I get t
6、o school by bike. = I get to school on my bike.3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a busDrive a car to work=go to work by car=go to work in a carFly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to
7、shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.reach 给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。arrive in+大地点 arrive at +小地点 后接副词不需介词。5. It takes(took) sb some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某事Sb pay/pays(paid) some money for sth 某人为某物花费多少钱Sb spend/spends(spent) some time/money on sth 某人在做某事或某物上花
8、费时间/钱Sb spend spends(spent) some time/ money (in)doing sth Sth cost/costs sb some money 某物花费某人多少钱6. How far is it from A to B?=How far is B from A?答语有两种：(1)Itsmeters/miles/kilometers(away)有米/英里/千米（远）(2)Its about ten minutes walk/ ride. 大约有十分钟步行/骑车的路程。7. have to 后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式，否定式
9、为dont have to(neednt)意为“不必”。Must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式mustt意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“neednt”。8.感谢用语：Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.回答感谢用语的句子：Thats ok /all right. 不用谢。You are welcome 不客气。 It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客气、那是我的荣幸。/Dont mention it。别在意。 It
10、 was nothing at all.那没什么。语法归纳（一）how 引导的特殊疑问句1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：Its twenty minutes walk.3.how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。-How long have you learnt English?-For 3
11、 years.how soon 用来提问做完某事还需要多长时间，常用于将来时态时，常用“in+时间段”来回答。How soon will you arrive in Beijing?-In 3 hours.Unit 4 Dont eat in class肯定的祈使句：(1) 实义动词原形+其他； (2) be动词原形+形容词+其他； (3) Let sb do sth. 否定的祈使句： (1) Dont+实义动词原形+其他； (2) Dont be+形容词+其他；(3) Dont let sb do sth (4) No+Ving.练：(1) My mother said to me, Tom
12、, _ in bed.A. not read B. doesnt read C. dont read D. didnt read.2. 不要迟到：(arrive = be)上课/3.4.复数：练：(1) I cant stop smoking, doctor. For your health,Im afraid you _.A. can B. may C. mustD. have to5.too many 6. 我从来没有任何快乐：(never译为从来没有，用any)7. 不要大声说话：请大声说：8. 他擅长于唱歌：be good at doing sth9. 表示地点(1) (2)10. 表
13、示时间(1) after class (2) 在上学的白天/ (3) 到晚上1011. (1) with 和； 如： (不能用and)(2) with 戴着； 如：(不能用wears)(3) with 有着； 如：(不能用has)Unit5 1. 让我们先去看考拉。- 翻译为首先) 你为什么最喜欢考拉？ (best翻译为最)-因为它们很可爱。- Because they are very cute.let sb do sth2. -因为它们有点吓人。 3.后有animals, other不加s)你喜欢和别的年轻人工作吗？This isnt my sweater. Its _ (you).4.
14、他是一个8岁的男孩： (后有名词boy, 用连字符，year用原形)他8岁： (后无名词boy, 不用连字符，岁数大于1，year变复数)5. 请保持安静：，= be)6. 个小时：day.连在一起的everyday翻译为日常的，是个形容词。7.8. 在此处，9. 在上学的晚上/10. eat leaves (leaf的复数形式) eat meat 11. 相似单词比较：(1)草：grass (不可数，无复数) (2) 玻璃：glass 复数：glasses 眼镜12. 汉语：因为，所以 英语：because, so (不能同时出现在一个句子中)汉语：虽然，但是 英语：though, but
15、(只能使用其中一个)如：_ Tom is tired, _ he wants to have a food rest.A. Because, so B. Though, but D. /, but13. (1) first num. 第一； 如：(2) first adv.如：14. (1) best adv. 最； 如：(2) best adj. 最好的； 如：15. (1) very adv.(2) very much16. (1) kind(s) of n. 种类； 如：(2) kind of = a little adv. (3) kind adj. 和蔼的，友善的； 如：of you
16、 toEnglish.17. 树叶：leaf 复数： 变化规则：去f加ves;18. 小偷：thief 复数： 变化规则：去f加ves. Unit6 Im watching TV1. 现在进行时的结构：主语+be+Ving.考题形式：(1) 已知be动词，考后面的动词形式（要加ing）；(2) 已知后面的动词+ing, 则前面用be动词。如：(1) The boy is _ (run) with his father.2. -你正在做什么？- you -我正在看电视。- Imwatching TV.3. 那听起来很棒：4. 谢谢你的信和照片：5. some of my photos. (一些照
17、片是复数，be用are)(一张照片是单数，be用is) 6.如：His brother is busy _ (write) stories in his room.7. 做家庭作业：do ones homework 打扫房间：clean the room 吃晚饭：eat dinner 看书/看报/ (学生) (老师) 举行晚会： sb8. 9. 10. 等汽车： 在汽车站等(某人)：11. (要把我12. (身体)好，健康：well = fine - She is _.13. 活动：activity (以辅音字母+y结尾的，去y加ies)玩具：toy 复数： (+y结尾的，直接加s)14. (
18、1) 也：also 用于；(2) 也：too 用于肯定句的句末，前加逗号；as well, 前不加逗号(3) 也：either 用于否定句的句末，前加逗号。15. (1) show n. 节目；如：TV show, sports show, game show, talk show 看；如： 一般现在时 一般现在时表示现在的状态 ；表示经常性或习惯性的动作；表示主语具备的性格和能力等。例如：1、He is twelve. 他十二岁。2、I go to school at seven every day.3、They speak Japanese.一般现在时常和表示时间频度的副词连用。如：oft
19、en, usually, sometimes, always, never, hardly ever等。1. I often read books in the evening.2. Do they usually go to school by bike?3 He doesnt like milk. He never drinks it.4. Sometimes my mother gets back at five.一般现在时常和以下时间表达法连用。如：in the morning, in the afternoon, in the evening, at noon, at night,
20、every day, on Sunday(s), at seven 等。Do they have math in the morning?She sleeps nine hours every night.It takes me two hours to do my homework every day.They dont have classes on Sundays.它有三种形式：一、谓语是be的一般现在时。1、肯定形式是：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。2、否定形式是：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。3、一般疑问句是：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）?
21、肯定回答是：Yes,主语+be. 否定回答是：No, 主语+ be+not.4、特殊疑问句是：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?注意：be要随着主语变。二、谓语是情态动词can/may.+动词原形的一般现在时。1、肯定形式是：主语+情态动词can/may.+动词原形+宾语。2、否定形式是：主语+情态动词can/may.+not+动词原形+宾语。3、一般疑问句是：情态动词can/may.+动词原形+主语+宾语。肯定回答是：Yes,主语+情态动词. 否定回答是：No, 主语+ 情态动词+not.4、特殊疑问句是：特殊疑问词+情态动词can/may.开头的一般疑问句？ 注意：情态动词can/may.
22、+动词原形。三、谓语动词是实义动词及物动词或不及物动词的一般现在时。1、肯定形式是：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。2、否定形式是：“主语+dont/doesnt+及物动词+宾语”或“主语+dont/doesnt+不及物动词”。3、一般疑问句是：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或“Do/Does+主语+不及物动词原形”。肯定回答是：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ dont/doesnt.4、特殊疑问句是：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？注意：根据主语确定用do还是does。 动词第三人称单数的构成：（用于第三人称单数、可数名词
23、的单数和不可数名词的一般现在时中）1、直接加-slooklooks readreads playplays stopstops2. 在字母s, x,ch,sh,o后加-esmissmisses fixfixes watchwatches washwashesgogoes do-does3. 辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-escarrycarries studystudies hurryhurries crycries4.特殊的 have - has现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进
24、行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing 该句是现在进行时（4）句中往往有now、look、listen等词。right-write sun-son no-know here-hear whos-whose近义词： many-a lot of / lots of large-big desk-tablephoto-picture lamp-light like-love反义词或对应词：old-new go-come big-smallopen-close black-white here-there完整形式：lets=let us(让我们) Id=
25、I would cant=can not Im=I am词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski is（复数）are families（单数）family make（现在分词）makingwe are(缩略形式)were do(第三人称单数)does have(第三人称单数)hasphoto(复数)photos good(反义词)bad 一、询问天气的句型及其答语.1.例句： -Hows the weather ? 天气怎么样?- Its cloudy./Its sunny./Its raining.多云./晴天./在下雨.2.询问
26、天气的句型:常见的询问天气的句型有：Hows the weather? Whats the weather like ？两个句型后面都可以加“in+ 地点”，用以询问“某地天气如何”3.回答天气状况回答询问天气的问句时，通常用：“Its +表示天气的形容词”。常见的该类形容词有：fine(晴朗的)dry(干燥的)warm(温暖的)cold( 寒冷的)cool(凉爽的) hot（炎热的）rainy(下雨的) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)cloudy(多云的)等。同时也可以用现在进行时进行回答：Its raining/snowing 正在下雨/ 下雪。二 、现在进行时(P112)1
27、例句：-What are you doing?-I am cooking.-What are they doing?-Theyre playing basketball in the park.-Whats he doing?-Hes studying at his friends home.2.用法：（1）表示说话时动作正在发生或进行。They are watching TV.他们正在看电视。（2） 表示现阶段正在发生或进行的动作，并不限于说话时特定的时间范围嗨，你是劳拉吗？-No ,its / this is her mother. 不，我是她的妈妈。 总结电话语：1.打招呼：Hello!
28、/Hi!2.找某人接电话：May/ Could/ Can I speak to.? 我可以和.通电话吗？Id like to speak to .我想和.通电话。1.询问对方是谁及其答语：-Whos that (speaking)? 你是谁？/谁在讲话？-This is .(speaking). 我是.-Is that .(speaking)? 你是.吗？/是.在讲话吗？-Yes, this is . (speaking) 是的，我是./是的，.在讲话。4.请求某人稍等：Hold on for a moment.等一会儿。 Hold on please.请稍等。5.为某人稍口信：Could I
29、 take a message?我可以捎个口信吗？四、-Hows it going? 最近怎么样？-Not bad,thanks. 还不错，谢谢。用法：Hows it going?“最近怎么样”是询问“对方处境或事情进展如何”的习惯用语，相当于How is everything?即：Hows it going ?=How is everything?常用答语有： Great! 好极了！ Not bad！还不错!Terrible! 糟糕透了！ Pretty good! 相当 好！五、名词所有格的用法：当表示所属关系的时候，常用所有格形式。两种形式：1.有生命的名语直接在词尾加“S”。表示双方共有时，则在后一个名词的词尾加“S”；表示各自所有时，则在每个名词的词尾加“S”。Eg: my sisters coat.我姐姐的外套。Lily and Lucys mother. 莉莉和露西的妈妈。Toms and Li Leis bed.汤姆的床和李雷的床。2.无生命的名词多用“of +名词”结构
