1、东北师范大学美术课程与教学论15春在线作业1满分答案东北师范大学美术课程与教学论15春在线作业1满分答案一、单选题 1. 新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立（ ）的教师评价体系？A. 发展性的B. 持续性的C. 稳定性的D. 专业性的正确答案:A2. 中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、（ ）A. 情感态度与价值观B. 重点与难点C. 学生与教材D. 内容与环境正确答案:A3. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文
2、稿)。A. 了解学生个性B. 确定教学目标C. 分析难点、重点D. 掌握授课时间正确答案:B4. 如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？（ ）帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用良好的意志品质，并大胆想象。A. B. C. D. 正确答案:D5. 如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？（ ）帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望 培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力 激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用 良好的意志品质
3、，并大胆想象。A. B. C. D. 正确答案:D6. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（ ）A. 劳动能力B. 生活态度C. 意志品质D. 精神追求正确答案:D7. 在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（ ）A. 提升素质、陶冶性情B. 重视娱乐遣兴、抒情展意C. 实用型的工艺人才D. 强调品位的提升正确答案:C8. 美术教育具有（ ）的特点A. “寓教于乐，潜移默化”B. 净化心灵C. 陶冶情操D. 修身养性正确答案:A9. 示范的主要目的是（ ）A. 行为的的展示和模仿B. 使学生获得丰富的感性材料C. 提起学生的学习兴趣D. 集中学生的注意力正确答案:A10.
4、 古希腊著名哲学家（ ）在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期，实施基础教育。A. 亚里士多德B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 帕里斯正确答案:A11. 审美教育的价值有：（ ），惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。A. 引导创作的艺术价值B. 陶冶性情的精神价值C. 启迪人生的认识价值D. 促进社会的自然价值正确答案:B12. 美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是（ ）A. 符号B. 概念C. 公式D. 形象正确答案:D13. 培养学生的“视觉读写能力”也正是“（ ）”语境下美术教育所追求的重要目标之一。A. 视觉文化B. 写意
5、表现C. 具象造型D. 抽象造型正确答案:A14. 美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?A. 要求B. 目标C. 主旨D. 内容正确答案:A15. 1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在德国魏玛设立了“（ ） ” 促进了现代主义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和生活需要。A. 英国伦敦B. 工艺美术联盟C. 万国博览会D. 公立包豪斯学校正确答案:A16. 教学评价主要是对学生（）的评价和教师（ ）的评价。A. 学习成绩 教学内容B. 学习时间 教学手段C. 学习环境 教学环境D. 学习效果 教学工作过程正确答案:D17.
6、 下列不是形成性评价目的的是（ ）：A. 激励学生学习B. 帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感C. 增强自信心，培养合作精神D. 让老师更加了解学生正确答案:D18. “学高为师”不包括。（ ）A. 知识面B. 业务精炼C. 教学能力D. 语言表达能力正确答案:D19. 下列不是美术课程改革的主要任务是（ ）A. 更新观念B. 转变方式C. 调整结构D. 重建制度正确答案:C20. 清政府于1904年1月颁布( )确立了图画手工课开始进入中小学课堂中A. “癸卯学制”B. 洋务运动C. 教会教育D. “新学”教育正确答案:A21. 技能的形成和发展是以（ ）为基础的，是在掌握和运
7、用知识的过程中形成和发展的。A. 劳动B. 知识C. 能力D. 技术正确答案:B22. 以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？A. 音乐课程B. 体育课程C. 美术课程D. 英语课程正确答案:C23. 美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是（ ）A. 符号B. 概念C. 公式D. 形象正确答案:D24. 导入可分为（ ）两类。A. 举例导入、直接导入B. 直接导入、间接导入C. 故事导入、情景导入D. 试错导入、观摩导入正确答案:B25. 有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画
8、，下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于（ ）A. 总结性结尾B. 交代性结尾C. 启发性结尾D. 悬念性结尾正确答案:B26. 美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?A. 要求B. 目标C. 主旨D. 内容正确答案:B27. 人类思维的两大形式是直觉和（ ）A. 情感B. 理性C. 想象D. 思维正确答案:B28. 创造过程由构想和（ ）两个阶段构成A. 实施B. 计划C. 场所D. 说明正确答案:A29. ( )把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。A. 阿瑟弗兰B. 帕梅拉泰勒C. 史蒂文卡尔彭特D. 罗恩菲德正确答案:A30
9、. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（ ）A. 劳动能力B. 生活态度C. 意志品质D. 道德修养正确答案:C二、多选题 1. 长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“( )”与“( )”作品的能力。A. 创作B. 临摹C. 分析D. 理解正确答案:CD2. 在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，主要的教学或学习方法是（ ）A. 注重学习者整体素质的提高B. 临摹、观察、记忆和写生相结合C. 主要的教学组织形式是师徒式D. 技艺特色十分浓郁正确答案:ABC3. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；
10、设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。A. 了解教学情景B. 确定教学目标C. 分析难点、重点D. 掌握授课时间正确答案:AB4. 创造过程由( )两个阶段构成A. 计划B. 直觉C. 实施D. 空间正确答案:BC5. 课堂仪式包括?（ ）和（ ）两种A. 上课仪式B. 问好仪式C. 下课仪式D. 敬礼仪式正确答案:BCD三、判断题 1. 脑力劳动是人类最基本的活动，它体现的是，人类对周围事物观察的敏锐和创造意识的不断增长。( )A. 错误B. 正确正确答案:B2. 扬阿姆斯夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，主要著作有母育学校、大教学论、语言和科学入门、世界图解等。A. 错误B. 正确正确答案:B3. 美术的审美娱乐价值，主要是指通过艺术创作活动，使人们的审美需要得到满足，使身心得到愉悦和休息。（ ）A. 错误B. 正确正确答案:B4. 新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于1996年颁布了全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿），至此。普通高中才有了美术课。（ ）A. 错误B. 正确正确答案:B5. 美术教材包括文字材料和视听材料，美术教科书是教材的主体。（ ）A. 错误B. 正确正确答案: B
