1、行为规范教育示范校表彰会发言稿行为规范教育示范校表彰会发言稿 行为规范教育示范校表彰会发言稿首先祝贺获得表彰的各所学校。 有这么多的学校被评为行为规范示范校，说明大家在学生明素养教育培育合格民方面做的确实很扎实，成效很显著。 开展行为规范示范校创建，是教育局引导学校关注中小学生守则的落实关注民素养教育的重要抓手。 人们常说“眼睛是心灵的窗口”，很多精神层面的思想层面的观念和思考，通过眼睛这一行为，就能够窥得其中的密，这充分说明了行为和思想的内在关系。 还有一句话大家也耳熟能详：观念决定行为。 有什么的观念，就会产生什么样的行为；一个行为的背后一定隐含着价值判断。 因此，加强行为规范教育，其实就
2、是希望借助师生“行为”这个窗口，去发现他们在思想观念精神层面的新动态新变化，并用社会主义核心价值观去影响和感染他们，让大家能够健康快乐地成长。 因此，我们不能仅仅将行为规范教育停留在对师生行为的观察和矫正上，要透过现象看本质，借助“行为”这一载体去发现其背后的思想观念和精神追求，从合格民的角度去引导和培育，提升大家的明素养和精神面貌。 一个合格的民，应具备如下几个方面的重要品质：关爱，尊重，责任，平，信任，品格。 要培育这些品质，需要从最基础的要素做起。 先说关爱。 在中小学生守则中，与“爱”有关的规范和要求就非常多，比如：热爱祖国，热爱人民；热爱科学；珍爱生命；自尊自爱；热爱集体；热爱大自然
3、，爱护生活环境；等等。 怎样才能做到这些？要从爱自己爱父母爱师生爱家庭爱学校爱自己生活的社区开始。 有一位外省市的小学教师在前几天的博中谈到，小学生的“自虐”现象非常普遍，在面对学习的压力人际关系等一系列问题时，孩子不知道该如何消解，往往采取自虐的方式。 我看了这篇后心里很沉重，如果一个孩子连关爱自己都不能得到保障，要让其发自内心地去爱他人爱社会谈何容易？对他人的爱，首先体现在理解对方的精神世界上，其次体现在尊重对方的自尊心上，再次体现在内外一致，不会因为是否是本班同学而有差异。 爱是一种互动关系，要让生活在其中的人，都能够感受到一种温馨，自己也愿意为这个和谐的环境贡献一份力量。 这就是爱的基
4、础。 再说尊重。 尊重由近及远可以分为不同的层面，首先是尊重自己，其次是尊重他人，然后是尊重规则，还有尊重化传统和信仰，以及尊重周围的万事万物。 间同学之间的相互打闹，原本都是游戏的性质，但稍不留意就会升级为身体上的伤害，导致各方的关系紧张。 这其中有一个很重要的问题，就是孩子没有建立起对他人的尊重。 在没有征得对方允许的情况下，去触摸甚至推搡别人的身体，都是不尊重他人的行为，是应该受到校规的处罚的。 我们应该让孩子尽早理解这一点，同时也让孩子学会依据规则保护自己。 同样，面对越越开放的社会，学校的生也自四面八方，对不同地区人的化习俗生活习惯的尊重和理解，自然成了今天行为规范教育的主要内容。
5、三说责任。 随着社会的进步，人们的权利意识也越越清晰，维权的事情越越多，在教育领域也是如此。 师生之间因为一事情产生了纠纷，干群之间因为一项工作产生了矛盾，都希望能有一个平台，维护自己的权利。 我们推进现代学校制度建设，一项重要的内容就是要建立起师生的权利救济制度，依法保障师生的合法权利。 当然权利和责任义务是对等的，你要享受什么样的权利，首先要尽到自己的责任，将自己应该承担的义务做到位。 只强调权利不去尽义务，自身的权利也不会得到保障。 四说平。 有人认为今天的社会有三大不平不正的现象，分别是教育司法和收入。 之所以会将教育放在首位，是因为教育是让不同阶层的人改变自己命运的最有可能的途径。
6、正是因为如此，老百姓对教育平看的非常重要。 教育平包括起点平过程平等，通过一系列招生考试制度的改革，国家正努力将起点平做好，但比这更为重要的过程平，就需要在教育实践的过程中逐渐加以落实。 学生对学校教育的不满，不平也是一个很重要的因素，这常常就体现在教育过程中，体现在一个个的教育环节上。 五说信任。 信任就是相信并敢于托付的意思。 我把一事情托付给你，这本身包含着很多的信息在其中，包括一种有生命的感觉一种高尚的情感一种关系的纽带，等等。 我们国家几千年的明史，传统化能够世代相传绵延不息，信任化在其中发挥了至关重要的作用。 但今天，在市场经济的冲击下，这种化传统深受冲击，赵本的小品卖拐就能很典型
7、地说明这一点。 在学校层面，信任的化也常常在无意之中被打破。 几天前，我曾看到一个孩子与爸爸的对话。 孩子说老师都是不可相信的，爸爸问孩子为什么，孩子说班主任临时有事，学校安排了一位教师代。 孩子们很喜欢这位教师，给他讲了不少心里话。 没想到班主任回之后，这位代教师将孩子们所说的话一五一十地向班主任进行了汇报，班主任在班里对这些话又进行了一番回应，让孩子们一个个灰头土面的。 六是品格。 即道德品质，主要包括智慧的启发，良好习惯的养成等。 知识的学习，是启发智慧的载体，但智慧的启发绝不仅仅是记忆知识这样简单。 叶圣陶先生说，教育，用一句简单的话定义，就是培养好习惯。 待人接物明举止的好习惯；勤于
8、思考主动探究的好习惯；积极锻炼强身健体的好习惯；关爱他人善待生活的好习惯柳营路小学着力培养学生个好习惯，就是在为孩子的健康成长奠定厚实的道德品质基础。 行为规范重在养成。 这是一个不断积累循序渐进的过程，需要整体设计，要加强德育的一体化建设；需要多方协调，要发挥社会家庭的作用，形成合力；需要有序推进，班团工作和学科领域，都要重视引导，加强载体建设。 今年恰逢我区启动创建明城区，我们要认真总结梳理前些年行为规范示范校创建评审的经验，并以新一轮行为规范创建活动为契机，以行为规范为切入点，养成教育为途径，推动我区的德育工作再上新台阶。 要把“立德树人”这一教育的根本任务落到实处，与社会主义核心价值观教育紧密融合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培育具有健全人格人情怀与全球视野的合格民。 整理范文，仅供参考欢迎您下载我们的文档资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦
