1、青春期性心理卫生讲座青春期性心理卫生讲座 主讲：于寒一、 青春期性常识、什么是青春期？人进入身体发育的第二个高峰期，而且也步入了性与生殖能力的成熟期。这一时期 生理和心理学界定为青春期。从第二性征出现开始，到第二性征发育至成人，青春期可持续近十年之久。什么是第二性征呢？比如：男孩子开始出现上唇生须、喉结增大、声音变粗或嘶哑、腋毛、第一次遗精等，女孩子出现乳头突起，声调变高、第一次月经出现等，这些都称为第二性征。第二性征出现的时间女孩子比男孩子要早年。女孩子一般从、岁体内开始发育，初次月经通常出现在岁，男孩子一般从岁开始发育，初次遗精通常出现在岁。当然，发育的迟早因人而异，有的人发育早些，有的人
2、发育晚些，同学们不用担心，只要是在这个年龄阶段，都属于正常现象。如果超过这个界线太长，那你们就得要去找医生看看。男生第一二性征发育顺序年龄 男性10-11 睾丸及阴茎开始增长12 声带变长，声音开始变低13 睾丸增大，阴茎进一步增长，阴毛长出14 声音变粗，乳房发胀15 阴囊色素增加，腋毛长出，有胡须，射精16-17 面部及身体长毛，阴毛成男子型18-19 长骨生长开始停止2、青春期保健 外生殖器 每天用温水清洗阴茎、睾丸，包皮包盖龟头之处要认真清洗。 遗精后立即清洗生殖器，换内裤和床单。 常洗、晒床上用品，保持清洁卫生。 在运动和其他活动中注意保护。 胡子 1.不拔胡子，以免引起毛囊炎。 2
3、.胡子细软时，可用剪子平剪，变硬后可用剃须刀刮去，小心不要剪破或刮破皮肤。 3.经常清洗面部，保持面部清洁。嗓子 1.要预防感冒和上呼吸道感染。 2.注意避免吃辣的东西,胡椒面、葱、蒜会刺激嗓子，对变声不利。 3.天冷戴上围巾，不要让颈部受凉。 4.说话和唱歌不要大声喊，要控制音量。 5.少喝冷饮，多喝温开水。 6.不抽烟喝酒。3、遗精的困惑大约从岁开始，潜伏在男孩子身体里面的一种奇妙的物质就开始萌动了，这种物质我们叫它雄性激素。这是男孩子的睾丸中分泌出来的。男性内生殖器官除了睾丸外，还包括附睾、输精管、精囊腺、前列腺和尿道球腺等一系列器件。青春期睾丸的体积增长很快，它除了开始分泌性激素以外，
4、还渐渐地具备了产生精子的功能，睾丸产生的精子转移到附睾储存，进一步成熟，然后再由输精管把它们输送出去和前列腺、尿道球腺这样一些性腺分泌的液体混合起来，就产生了精液，最后，这些精液经过尿道排出体外。当你渐渐的具备了这一系列生理功能的时候，这种生理变化将启动你性本能的发生。开始出现性欲望和性冲动，以至出现排精现象。这就是通常我们所说的遗精。遗精的出现将使你永远告别孩提的幼稚，在人们眼里你开始塑造出一个成熟男性的形象。但是遗精的发生又常常会给你带来恐慌、疑惑自责，甚至很深的罪恶感。这其中的原因是和遗精发生的方式有很大关系，它不象月经发生的那样单纯，遗精的发生一般都含有性色彩比较强的心理活动。当然，这
5、种心理活动，常常是在男孩子无法控制的情况下发生的，尤其是第一次遗精，绝大数男孩子都是从睡梦中醒来以后发生的，而且做得梦差不多都与性有关。红楼梦里有一段情节，描写贾宝玉在秦可卿的房间里睡午觉，睡梦中景幻仙子传授给他男女知识的秘密，他照着景幻的话做了一遍，从梦中惊醒以后，他发现自己的大腿根部冷冰冰、粘乎乎的湿了一大片。这段情节是描写贾宝玉第一次遗精的过程。 由于男孩子第一次明确地意识到自己在想男女之事，那么传统观念的影响，常常被迫自己片面的理解，遗精是极其丑恶的东西，我不知道你是不是看过圣经，但是我想亚当和夏娃偷吃禁果的故事你一定知道，在他们偷吃禁果以前，他们之间的性行为是清纯和冷淡的，他们只是利
6、用上帝为他们创造的器械去完成生殖的使命。可是，他们一偷吃了善恶果、马上对赤身裸体感到羞耻于是他们不得不编织树叶来掩盖自己的生殖器官。因为违背了上帝的诣意，他们被从伊甸园中赶了出来，他们和他们的子孙也就因此而带上了原罪。我们人类就是从创造出这个故事的时候起对于性和性行为就产生了羞耻感。 在基督教统治的中世纪，凡是和生育后代无关的性行为都被认为是堕落的、污秽的、有罪的。因此都要接受各种不同性质的处罚。那么，夜间遗精就是当时牧师们需要处理的一种罪恶。在我国，儒家学说里面那些关于男女房事的规范与早期基督教的清规戒律是大同小异的，对人们的影响也是极深的。我们人类在上千年的时间里，因为受着这些文化的熏陶，
7、普遍形成一种对性、对性行为的强烈羞耻感，甚至是罪恶感，并且对一些很自然、很正常的生理现象也会产生同样的感觉。现代医学对遗精作出了科学的解释。 那么，我希望你能够记住这么一个结论：遗精是一种很正常的生理现象。就和女孩子会有月经是一样的，它不仅不丑恶，而且还是男孩子走成熟的重要标志。既然是这样，你就应该很坦然地去对待它的到来，如果哪个男孩子过了岁还没有出现遗精的话，那倒需要到医院检查一下自己的发育情况了。4、青春期内性意识的发展 性差别、性身份、性别角色和性冲动在心理觉察层次上的反映。性意识的形成和发展与性心理发育密切相关。个体最早的性意识产生于两岁前后婴幼儿对父母性别角色差别的认知。随后通过父母
8、的教养行为和语言，在3岁前形成自己是男性还是女性，即性身份的意识。在这一阶段，通过排尿、洗操等活动时对自己和异性儿童外生殖器的观察，意识到不同性别儿童性器官的差异，从而对自己性别的生物特性进行认识。这种性身份意识对性心理的正常发育是重要的。学龄前儿童通过同性和异性儿童之间的性游戏，加强了自己性身份的意识，并形成自己的性别角色意识。到了青春期，性征的发育和性冲动的出现，使个体性心理逐渐成熟，产生性要求和择偶的意识。成年人的性意识主要是性冲动和性活动时的性体验。性意识对性行为有重青春期内性意识的发展一般可分为四个时期： 1、性抵触期在青春发育之初，有一段较短的时期，青少年总想远远的避开异性，以少女
9、表现得尤为明显。这主要与生理因素有关。由于第二性征的生理变化，使青少年对自身所发生的剧变感到惘然与害羞，本能地产生对异性的疏远和反感。此期约持续1年左右。 2、仰慕长者期在青春发育中期，男女青年常对周围环境中的某些在体育、文艺、学识以及外貌上特别出众者(多是同性或异性的年长者)，在精神上引起共鸣，仰慕爱戴、心向往之，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以致入迷。 3、向往异性期 至青春发育后期，随着性发育的渐趋成熟，青年人常对与自已年龄相当的异性产生兴趣，并希望在接触过程中吸引异性对自已的注意。但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在异性接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争吵甚至绝交，因此
10、交往对象之间常有转移。 4、恋爱期青春发育完成，已达成年阶段，青年把友情集中寄予自已钟情的一个异性身上，彼此常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴，憧憬婚后的美满生活，并开始为组织未来的家庭做准备工作，这时的青年对周围环境的注意减少。女青年常充满浪漫的幻想，向往被爱，易于多愁善感；男青年则有强烈爱别人的欲望，从而得到独立感的满足，他们的心情往往较兴奋。二、性心理1、性幻想 性幻想又称性梦幻、性想象，是性心理发育的产物，它是人在清醒的状态下，虚构出带有一系列性爱情节的心理活动，内容可以不着边际，也可以是具体的人或者事物，性幻想的本质是性生理成熟后一种排解性冲动的方式，可以
11、宣泄内心的压抑，对心理冲突有平息和抚慰的积极作用，它对人类性心理的发展也具有一定积极作用。 性幻想是个人私有秘密，他人无法窥探。性幻想方式因人而异。有人在性自慰时想象某个异性客观存在；有人遗精时伴有性梦。不少青少年则像编写“连续剧”那样今天自编自演一集，隔天又续编续演下去，剧中主人翁总是自己与某个特别倾慕的异性。剧的内容大多数是（她）们观看过的影视、阅读过的文艺作品中有关情爱的镜头和片断，经过他们自己想象加工而编成一个美丽而愉快的故事。剧的结尾总是美满的、没完没了的，可以不断地编下去。大多数青少年普遍存在的是一时的、富有戏剧性的想入非非，并不伴随着其他活动，这是正常的、自然的心理现象。 调查发
12、现性幻想多发生于男性青少年当中，且性幻想发生率有明显的年龄差异，一般随年龄增长而增加。而且，男少年的性梦幻发生与遗精有密切关系，尚未发生过首次遗精者无一人有过性梦。性成熟是产生性幻想重要的生理原因，当然性幻想的发生还受性文化的影响。 当然如果经常以幻境代替实境，所谓梦中“恋爱”、梦中“性交”，幻实不分有可能导致疾病，必须加以注意和调节。过多性幻想会分散人的精力，要适当克制与收敛，把它控制在最低限度。 2、性梦 梦，是一种正常的生理、心理现象。每个人都做过梦，红楼梦中曾描述了21个栩栩如生、各不相同的梦镜，其中男女色情的梦就有4次。古曲名剧牡丹亭则描述了妙龄女性杜丽娘与青年男子柳梦梅梦中邂逅并发
13、生性关系，梦醒后思念不已，忧郁而终；最后死而复生，与柳梦梅缔结良缘的神话故事。 性梦：是指在睡梦中出现与异性亲热或发生性关系的情景。各种年龄都会出现，特别是青春期。一般男性比女性多性梦是健康的标志 在人的睡眠过程中，无论男女，身体会经常进入性兴奋状态，有时甚至一夜多达四五次。在这段时间里，人就容易做与性有关的梦，每次持续2025分钟。在做梦的过程中，血液流向性器官，男性会阴茎勃起，女性则会阴道湿润，女性在经期内出现这种状况的几率更高。 我们把在睡梦中与异性亲昵，甚至与异性发生性交的梦称作“性梦”。心理学家认为，性梦是性生理和性心理正常的标志。它发生的原因从生理方面来讲，是因为睡熟之后，人们白天
14、对性欲的自我压抑暂时消失，本能的性欲望得到了释放。从心理上说，身边的人，包括亲人，因为与自己最熟悉，所以通常会成为释放性压抑 的首选对象。这与伦理无关，都是健康的表现，是性自慰的方式之一。有统计显示，男性在1530岁之间，女性在3050岁之间时，最容易坠入性梦之中，而这两个年龄段的男女被公认为最不容易得到性满足的人群。 性梦可以完善性器官 一般来讲，性梦的频率、内容会受一个人性欲高低、性经验多少和性别等因素影响。性欲强时，性爱场面会栩栩如生；性欲弱时，性梦则比较隐晦。没有性经验的人，性梦通常单调模糊；经验越多，性梦也就越逼真。未婚女性所做的性梦大多限于拥抱和接吻，中年已婚妇女的性梦表现更直接，
15、有人甚至会在梦中达到性高潮，而男人的性梦则普遍直露，性梦次数约为女性的3倍。此外，性梦发生还受性文化和信息传播的影响。有调查显示，同龄少年性梦发生率，城市比农村高。如14岁少年的性梦发生率，城市为18.4%，而农村仅为5.6%。 夜间的性兴奋不仅是性压抑的释放，同时也是人体对性器官功能进行自我检查和维护的一种方式。尤其突出的是，它可以帮助男性少年性器官成熟，帮助中年已婚女性提高性生活质量。 性梦过频有损健康 性梦虽然常见，但如果过于频繁，以至于白天都精神恍惚，就需要引起重视了。出现这种情况，可能与手淫过频、内裤穿得过紧有关。有些人可能在出现生殖器或泌尿系统炎症时，性梦数量也明显增加，这时就要及
16、时检查，调整生活状态。 有的青少年对于性梦不能正确认识，心理压力过大，也会导致性梦频繁，这时需要放松心态，及时找心理医生进行咨询，否则反而可能导致严重的性发育障碍。 3、手淫（也称“自慰”）可耻吗？（1）、手淫的产生：我曾经认识这样一个男孩，他在几年前的一次洗澡时，偶然抚弄了自己的生殖器，没想到从此就染上了手淫的习惯，而且一发不可收拾。他很多次都曾下决心戒除手淫，但是几年过去了，始终没能抵制它的诱惑。他觉得自己终日生活在一种自责又不能自拨的矛盾中，感到痛苦不堪，他怀疑自己很可耻、很下流，就这样，他学习成绩下降了，高考也没考上，而且觉得身体也不如以前那么强壮了。从这个例子来看，好象手淫是偶然的机
17、会染上的，实际上则不同，男孩子一但性成熟，就很可能出现性欲亢进，女孩子也不例外，这是人的生物本能。这种本能在大多数情况下是被人的理性所抑制着的。但是，由于外界因素的刺激，或者遗精带来的性快感，就很有可能用手淫这种自慰的方式来得到快感。但是，伴随机体快感，产生的往往是心灵的痛苦和没完没了的咒骂自己。当几经克制，克服不了手淫的时候，就会给自己下这样一个结论：我是一个意志软弱的人。不少男同学就是这样在自责、自我羞辱和自我否定中保持了这种手淫的行为。由于身心的双重压力，往往使这一时期的同学在学习和生活上出现忧虑、自卑、苦闷、萎靡不振。（2）：手淫可耻吗？前面我们讲到了手淫，那么，手淫可耻吗？是道德沦落
18、吗？在一个国际医学会议上，白发苍苍的会议主持人走上讲台，就世界青少年的性问题发表演说。他说：世界用道德的纯洁性来要求青年的性行为，认为手淫是不道德的。请问？在座的教授先生们，你们有过手淫行为吗？如果有，请举起手来。面对这突如其来的要求，在场的人有的漠然迷惑，有的面面相觑，低下头去。这时候，德高望重的大会主席第一个举起自己的右手。接着，台下的一些医学专家也相继这样做了。可见，即使专门研究人类医学和人类思维的专家也有过这样的行为，更何况是普通的世人呢？（3）怎样克服手淫？ A、消除错误观念 B、避免不良刺激 C、杜绝手淫条件 D、培养业余兴趣 E、制定戒除计划4、性取向（略） 个体对特定性别的对象
19、，如异性、同性或男女两性，产生性吸引或迷恋，分别称为异性恋、同性恋或双性恋。在动物界和人类，大多数个体均对异性产生性吸引，这是与其繁衍后代的生物本能相一致的。但在动物进化的历程中，特别是在人类，一部分个体出现性取向与繁殖本能分离的现象，导致这一现象的原因尚不清楚。在个体的性心理发育过程中，常伴有同性恋的性取向，但同性恋者大多没有性别角色和性身份障碍。 精神分析的理论认为，未获得解决的恋母或恋父情结是决定“性”定向的重要因素。他们设想：对母亲过分亲昵，对父亲疏远或敌视的男孩，会产生对其异性性冲动的恐惧，从而促使其性取向转向同性。性学习理论则主张，童年早期的同性恋体验或幻想不仅未受到抑制，反而通过
20、性行为和手淫得到强化，促进了同性别的性取向。遗传学研究未能发现决定性取向的基因标记，也未发现孕期母体雄激素和雌激素水平的改变对胎儿出生后的性取向起决定作用的证据。社会文化环境对性取向的态度有十分显著的影响。例如：在性自由的社会，对同性的性取向，采取肯定的接纳态度，而在较保守的社会，则采取否定的排斥态度。三、两性关系与情感问题(以探讨的方式进行，仅供参考） 成长是一种令人喜悦与振奋的事，它不仅代表着生命的融通与提升，同时也是人生另一种诠释与蜕变。正处于叛逆期的年轻朋友们，一方面觉得已经长大了，可以独立自主：一方面仍需要依赖父母生活。在心理方面希望走向独立，又期待依附在父母亲身边。此种进退维谷的情
21、怀，造成身心方面的彷徨与焦虑。年轻朋友在成长过程中最感焦虑与疑惑的事莫过于与异性相处与情感方面的问题。例如该不该交异性朋友？交异性朋友会不会影响学业？如何与异性朋友相处？如何表达对异性朋友的爱？男女交往的尺度何在？我是不是你最心爱的人？为什么爱神总是忽略我？ 对于两性关系与情感问题我有如下忠告：珍惜自己、接纳他人，真心真爱过一生，作自己的主人感觉真好。 1、爱他(她)在心口难开喜欢一个人要等他长大爱情就像一棵美丽的花朵，只有在合适的季节、合适的土壤，才能健康而美丽的开放。年轻朋友在面对异性时，经常会有一种情怀，就是喜欢一个人不知如何表达内心的爱恋，面对此种青涩的情怀或是情窦初开的现象，年轻朋友
22、应该冷静地思考：我真的喜欢他吗？他可是我的最爱？我了解对方吗？对方了解我吗？他有什么优缺点？我了解我自己吗？我能容忍他的任何缺点吗？我能在学业与交异性朋友之间作妥善的安排吗？等问题，因为交异性朋友就牵涉到“作决定”与“负责任”的问题，什么时候作决定较恰当？什么时候作决定较完美？什么时候交异性朋友较理想等都是必须深入去考虑的议题，在身心尚未发展成熟时就交异性朋友不但对自己的成长没有帮助，相对地会影响并阻碍各方面的发展。更重要的是，此时期无法为自己作的决定负责，必须由父母或他人来承担后果，一时的激情必须以终生的幸福作为赌注。因此，喜欢一个人要等他长大，也要等自己长大。2、只要我喜欢有什么不可以其实
23、你伤了父母心年轻朋友最常挂在嘴上的一句口头禅“只要我喜欢有什么不可以”，我是我自己，您说左我就要说右！您说黑我就要说白！您说我错，我就要错！我就要自己错错看！年轻的心就是飞扬的心，年轻岁月不要留白，只要我喜欢有什么不可以。在此种情怀与逻辑推理中，只要男女相爱，永结同心，海誓山盟，在一起有何不可？殊不知，年轻的心是飞扬的心，同时也是脆弱的心，容易受到伤害，而影响一生的发展。圆满的人生发展是一种“你OK、我OK”的最高境界，当你作任何事，任何决定时除了考虑自己也要顾虑他人，我如此作对自己对亲人、对他人有无影响？是建设性的影响或是破坏性的影响。行为的后果如果利人利己则何乐不为，如果损人利己或是损己利
24、人等都应该慎重考虑。最佳男(女)主角换人作作看就会体会出他人的心与了解他人的立场。因为“只要我喜欢有什么不可以，其时你伤了父母心”。其实您不懂我的心所以我要您懂我的心“代沟不是年龄的差距，而是思想的远离”，有很多年轻朋友自觉举天之下，无一知音，父母、师长都不懂我的心，不知道我要的是什么？不了解我的需求？不清楚我的困惑？总是苛责多于鼓励、要求多于倾听，无法深入地与我谈心等。不管怎样，其实您不懂我的心。其实，两代之间的代沟可以透过相互沟通与接纳，求得生命的融通。在适当的时机，年轻朋友应该适度地表达自己的看法，倾诉自己的内心世界与需求，让他人也能清楚地了解你的生命舞台。人与人之间的相处不就是靠不断的
25、沟通与协调吗？4、待到理想大夏落成时美丽的误会 恋爱生活是青年所面临的一个严肃而又现实的问题，它是性意识发展的必然结果。正确地处理好恋爱问题，可以培养自己的良好个性心理品质，克服不良的心理品质。正确的恋爱观是形成良好个性心理品质的推动力量。青年初恋的激情，能够激励他们热爱生活、热爱人生。滋润心田的爱情，能够陶冶人的心灵，扩大感受周围事物的眼界。意大利复兴时期的作家薄迦丘这样说：“真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡的力量和潜藏着的才能。”青年男女在同异性交往过程中产生了爱情，这是无可非议的，我只是说，我不主张青年过早的恋爱，特别是中学生不应该谈恋爱。 我这样认为，恋爱是人生的必经阶段，青年人适
26、时地恋爱，找到一个称心、理想的爱人，可能会成为他生活、事业的动力。但是，如果过早的谈恋爱，就可能会成为他前进的阻力，甚至会酿成苦酒，葬送青春。因此，我们应该正确地认识和对待这个既诱人又严肃的课题。那么，怎样认识好这个问题呢？下面我谈几点看法，供同学们参考:要正确认识和处理友谊和爱情的关系。 友谊和爱情是两个既相联系又有区别的概念。友谊是人们之间建立在共同利益、相互理解和相互信任基础上的一种高级情感。爱情则是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的种强烈、稳定、专一的感情。友谊和爱情是有联系的，两者都是人类所特有的种高尚的道德情感
27、。友谊是爱情的基础和桥梁，爱情往往通过友谊得以建立和发展。但是，友谊和爱情又有着本质的区别：(1)、情感不同。友谊是同志或朋友之间的深情厚意，它不具有异性之间的吸引，因而它表现在情感上带有平和、深沉的色彩。爱情则是一对男女的相互之爱，并渴望对方成为自己的终身伴侣，它在友情的基础上，加上了异性的吸引，表现在情感上就较为炽热、奔放、激情。(2)、对象不同。友谊是广泛的交往，友谊通四海，朋友遍天下。爱情则是在一对男女之间发生的。友谊之花可以向一切至诚奉献，爱情却如一颗美丽的明珠不可分为两半。(3)、稳定性不同。友谊可能是暂时的，它会因环境的改变、工作的调动、思想认识的分歧等，随时可能发生变化；而爱情
28、关系一旦确立以后，则要经得起时间的延续，空间的分离，患难与共，白头偕老。(4)、承担的义务不同。在友谊关系中，主要承担道德义务，朋友间要真诚、热情、互助、讲原则；而爱情在缔结婚约前承担道德义务，在婚后除了承担道德义务外，还要承担家庭和法律的义务，并受法律的保护。友谊与爱情的区别 友 谊 爱 情支柱 理解 感情地位 平等 一体化体系 开放的，可以有多个好朋友 封闭的，排外的，必须一对一基础 信赖 纠缠着不安，很容易吃醋等心境 充满充足感 充满欠缺感，离开片刻总觉得心里缺了什么万物皆有时我们知道了友谊和爱情的关系，那就应该能够正确地对待同学间的友谊。作为中学生，我们不能把同学间那种纯真的友谊发展成
29、为恋爱。这是为什么呢？(1)、从学习、成才的角度看，时有春夏秋冬，人有幼青壮老，万物皆有其时。中学时期是一个人的黄金时期，思想活跃，求知欲强，记忆力好，没有什么其他负担，是长身体、长知识、学本领的最佳时期。人的生属于在学校学习阶段的时间总共也不过那么十几年，如果错过这段宝贵的光阴，必定会影响他的一生。中学生学习的课程多，任务重，精力有限，时间宝贵。读书学习需要时间，需要精力，谈恋爱也需要时间，需要精力。而一个人的时间和精力是有限的，把时间用于恋爱，就不能集中精力读书，这个道理是显而易见的。在爱情和学习上我们只有一个选择：以学业为重。我们都应该记住培根的话：“既使心中有了爱，仍然要约束它，使它不
30、妨碍重大事业，因为爱情一旦干扰情绪，就会阻碍你坚定地奔向既定目标”。(2)、从身体、生理角度看，中学生的身体发育还未完全成熟，处在少年到青年的过渡时期。而身体发育的完全成熟需要延续到青年中、后期。一般认为，性完全成熟的年龄，女性平均为20岁，男性平均为23岁。当身体发育还未完全成熟时，就过早谈恋爱，从生理的角度看，对身体的正常、健康发育是不利的。(3)、从思想、心理的角度看，中学生的阅历浅，社会经验不足，心理多变，往往表现出幻想、动摇等不稳定的情绪和较浓厚的感情冲动的色彩。对对方了解不深，对自己把握不住，容易以轻率的态度、简单的方法处理问题，很少考虑后果。特别是由于各方面都还不成熟，缺乏坚强的毅力，自我控制和约束性差，不能控制自己的感情，还没有足够的力量抗御来自各方面的诱惑，搞得不好，在所谓“爱”的漩涡里越陷越深，不能自拔，做出遗憾终生的事情来。值得我们注意的是
