中学上学期教科研的工作计划Word文档格式.docx

1、1、学校教科研制度建设，建立教科研管理制度及奖励制度。2、加强学校教科室队伍建设，明确教研组工作任务和责任。3、全面落实校本教研工作，落实各级课题的立项及管理工作。4、深入调查研究，努力形成具有学校特色的中心课题。积极筹备申报县市省级重点课题。5、积极组织教师撰写教育教学论文。提高教师的科研素养。三、具体措施：（一）加强理论学习1、新教育呼唤新教师，新教师需要新理念。这要求教师必须不断学习，提高理论水平，提高先进教育理论内化为教育教学能力的水平。今年将有选择性和有针对性地重点学习以下内容：（1）学习从事教科研的基本方法技能和策略；（2）学习有关心理学，教育学的基础知识，为开展教科研积累理论素养

2、；（3）深入学习学科教学方法论，关注当前学科发展动态。2、充分发挥教研组、课题组的引导作用，认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习、实践讨论等活动。3、要求教师及时总结反思，撰写教学反思或论文。（二）加强师资培训1、通过学校教研组平台有组织、分专题开展学习活动。2、积极参与区市各级教学研讨活动。3、加大对青年教师培养力度。组织校内新老教师的传帮带活动，同时尽量为青年教师多提供外出学习的机会与锤炼的舞台，以促进其快速成长。（三）抓好课题研究。1、人人参与教科研。要求各主要学科教师能从教学实际出发，提出至少一个有价值的科研课题；教研组收集并确定一个学科科研课题，按照课题研究要求，认真实

3、施。通过上述途径，使每位教师熟悉开展教科研的基本方式方法。鼓励教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛，协同教导处把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。2、根据学校工作计划中的要求，教科研工作要以教研组为阵地，以学校为研究的中心，以学生为研究的主体，以课改为研究的重点，让校本教研制度发挥出最大的作用。结合区教科室的指示，认真做好三个一：每一周：教师开设一节组内教研课，交流学习心得，交换教学反思。每一学期：教师撰写一篇读后感（教后感）和一篇教学心得，出好一份期末试卷。每一学年：至少上好一节优质课，读好一本教学理论书籍，写好一篇上档次的教科研论文。3、教师要围绕学校的主课题，通过多种渠道进行广泛阅览

4、教育类报刊、杂志及专著，加强教育理论的学习，更新教育思想，营造书香校园的教育教学氛围。并围绕各自课题认真做好富有启发性、指导性的理论学习笔记，定期撰写学习心得，每学期围绕自己的课题完成一篇不少于1000字的专题总结。4、教师应该积极参与撰写教育教学论文、经验总结、随笔等，提高自己的理论素养。并将优秀论文送区、市、省参赛，力争获奖与发表。5、抓好课题的过程管理，以提高科研实效，作好以下两点：一是建立课题组例会制度，定期召开课题组成员会议。由学校定期检查课题研究及方案的实施情况。二是定期组织教师学习教科研知识，全面实施科研兴校战略，推进我校素质教育进程。四、工作安排：三月份：1、制定学校教科研工作计划。2、上报参评市级优秀论文。4、上报市级个人课题和学校十一五规划课题。四月份：1、开展教学比武2、开设课题培训3、开展有关教科研的理论学习4、省级教育论文的评比五月份：1、开展有关教科研的理论学习2、参加教科研负责人“南京市教育论坛”学习。3、参加区“教科研基地学校”展示活动。4、市规划课题过程学习研讨。5、区教育学会专题活动。6、2019年“读写大赛”报名。六月份：1、语数外论文比赛2、开展有关教科研的理论学习3、组织省、市规划课题年度审核。七月份1、教科研总结.