1、第4单元伟大的抗日战争第19课血肉筑起的长城教案岳麓版3第19课“血肉筑起的长城”教学目标知识与能力：借助讲述台儿庄的史实，体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。通过讲述百团大战的史实，体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的史实，体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。知道徐悲鸿、冼星海等人的主要成就。过程与方法：通过观看有关台儿庄战役和百团大战的纪录片，结合课本阅读，提高找出事件要素的能力；通过本节课后的自我测评题目，提高制作表格的能力。情感态度与价值观：学习我国军民在抗日
2、战争中表现的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神；形成良好的是非观念和提高个人素质，珍惜来之不易的和平。学习重点：体会我国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。学习难点：通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”。【学生预习指导】阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化)一、正面战场1台儿庄战役背景：_1938_年春，日军进攻战略要地徐州。概况：中国军队在_李宗仁_指挥下，双方在台儿庄地区展开激战，歼敌万余人。意义：台儿庄大捷是抗战以来_正面战场_的最大胜利，它沉重打击了日本侵略者的凶焰，鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志。2武汉会战背景
3、：1938年6月，日军进攻武汉。概况：蒋介石调集约100万人，依托_有利地形及气候_，顽强阻击，历时_4个半月_后被迫战略撤退。意义：抗战以来_战线最长_、_规模最大_、_持续时间最长_的一次会战，日本虽然控制了中国的腹地，但并未实现“结束对中国战争”的狂妄野心，战争进入相持阶段。3作用：正面战场的战役，_消耗_了日军有生力量，_粉碎_了日军_速战速决_的战略企图，最大限度地_牵制_了敌人，有力地支援了世界_反法西斯_阵线中的盟军。二、敌后战场1平型关大捷概况：1937年9月，_林彪_指挥八路军一一五师在平型关附近设伏，歼敌千余人。意义：平型关大捷是抗战以来中国军队取得的_首次_胜利，粉碎了日
4、军_“不可战胜的神话”_，提高了_中国共产党_和_八路军_的威望。2百团大战目的：打破日伪军对抗日根据地的_分割和封锁_，促进全国抗战。概况：1940年秋，八路军在_朱德、彭德怀_指挥下，集中105个团的兵力，对华北日伪军据点和交通线实施了大规模破袭，史称“百团大战”。意义：百团大战是抗战战争中中国军队_主动出击_日军的_规模最大_的战役，振奋了中国人民的抗日精神，在国际上引起了极大的反响。3作用：随着抗日根据地的恢复和发展，_敌后战场_逐步发展成为中国抗日战争的重要战场，八路军、新四军成为抗日的_生力军_。三、文艺界和华侨抗战1冼星海，人民音乐家。创作_黄河大合唱_，对中华民族抗日斗争起了巨
5、大的鼓舞作用。2徐悲鸿，著名画家。创作了许多反映_民族精神_的画作；多次在国外举办画展，并将举办画展的全部收入捐献给祖国，救济灾民，资助抗战。3华人华侨_捐款捐物_，_回国参战_，参加_医疗救助_，支援祖国抗战。教学步骤(一) 导：卢沟桥事变后，日本全面侵华开始了，日本刽子手的屠刀指向了中华大地，南京30多万同胞被杀，鲜血染遍了整个南京城，面对这种野蛮侵略与杀戮，中国人民惟有一条路可走，那就是全体同胞团结起来，一致对外，打倒侵略者，面对日本帝国主义的侵略，中华民族的英雄儿女用血肉之躯筑起保卫国家、民族的长城。(显示课题),(二)学：“血肉筑起的长城”：一、正面战场：1台儿庄战役：台儿庄大捷是抗
6、战以来正面战场的最大胜利。2武汉会战：抗战以来，战线最长，规模最大，持续时间最长的一次大会战。3作用：正面战场的战役，消耗了日军有生力量，粉碎了日军速战速决的战略企图，最大限度地牵制了敌人，有力地支援了世界反法西斯阵线中的盟军。二、敌后战场：1平型关大捷：平型关大捷是抗战以来中国军队取得的首次胜利。2百团大战：百团大战是抗战战争中中国军队主动出击日军的规模最大的战役。3作用：敌后战场逐步发展成为中国抗日战争的重要战场，八路军、新四军成为抗日的生力军。三、文艺界和华侨抗战：1冼星海、 徐悲鸿等文艺界人士抗战期间创作了一大批反映民族精神的作品，对中华民族抗日斗争起了巨大的鼓舞作用。2华人华侨捐款捐
7、物，回国参战，参加医疗救助，支援祖国抗战。(三)帮：一、合作探究：(发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值)1经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2新中国成立后为什么把义勇军进行曲定为国歌？国歌诞生在抗日战争年代，当时它用饱含的爱国热情和献身精神激励无数中华儿女英勇抗战，为国奋斗，取得了抗战的胜利。现在建设祖国、保卫祖国都还需要这种热情和精神。二、拓展延伸：(走进历史，感悟历史)义勇军进行曲 (中华人民共和国国歌)起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮
8、火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！(四)测：1(2016新疆中考)李欣同学整理的历史笔记中包括“1940年、彭德怀、主动出击日军、战线两千多米”等关键信息，由此可知李欣同学整理的笔记内容是(D)A淞沪会战B平型关大捷C台儿庄战役D百团大战2(2016泰安中考)李宗仁在回忆录中写道：“捷报传出后，举国若狂。抗战前途露出一线曙光为抗战发动以来的第一快事。”被李宗仁誉为“抗战发动以来的第一快事”指的是(A)A台儿庄战役 B百团大战 C平型关大捷 D淞沪会战3(2016广安中考)兄弟齐心其利断金，望两岸共圆“中国梦”。历史上体现国共合作的事件有(B)黄埔军校的创建北伐战争南昌起义抗日民族统一
9、战线A B C D4(2016长沙中考)近期，中央电视一台黄金时段热播的电视连续剧彭德怀元帅，再次唤起了人们对他的怀念。下列关于他的说法正确的是(B)A出生于湖南宁乡 B被称为“横刀立马”的将军(元帅)C中共七大当选为“五大书记”之一 D被誉为“党和人民的骆驼” 5台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是(A)沉重地打击了日寇鼓舞了全国人民的抗战信心提高了共产党和八路军的威望是国民党正面战场的一次重大胜利A B C D61942年，罗斯福谈到中国抗战时说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想日本有多少师团可以因此调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度”罗斯福的谈话表明(B)A中国
10、是世界强国 B美国重视中国抗战的作用C中国会打败日本 D美国将派兵参加中国抗战7十四年抗战，艰苦卓绝：北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军 人民日报社论(1)请写出在八年抗战中“中国共产党领导的人民武装”和“国民党爱国将士”取得胜利的战役各一个。中共：1937年平型关大捷；国民党：1938年台儿庄战役。(2)为了“筑起坚不可摧的长城”，国共两党是怎样做的？中国共产党同中国国民党第二次建立的合作，即建立抗日民族统一战线。(3)结
11、合材料写出你的感悟。前事不忘后事之师，以史为鉴，努力学习，振兴中华！热爱和平，反对战争。【学生学情和教学反思】集体：个人：第11课新文化运动教学目标知识与能力：了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动的影响。过程与方法：通过问题设计，引导学生从历史背景出发，联系具体内容培养学生分析问题、解决问题的能力；引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。情感态度与价值观：通过学习本课，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”和“科学”是新
12、文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下民主与科学的意识；通过学习本课，感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色的社会主义的使命感；通过对新文化运动的评价，对学生进行正确看待传统文化的科学态度的教育。学习重点：新文化运动的内容和影响。学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。【学生预习指导】阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化)一、新青年与新文化阵营1背景：袁世凯下令_“尊孔读经”_，声称“孔子之道”是立国的根本。2兴起：_1915_年，_陈独秀_在上海创办_青年杂志_，后改名_新青年_。3代表人物：_陈独秀_
13、、_李大钊_、_鲁迅_、_胡适_，等。4主要阵营：_新青年_。二、“民主与科学”1内容： 提倡民主，反对专制，提倡_科学_，反对愚昧，提倡_新道德_，反对旧道德。2矛头：斗争锋芒直指礼教和孔孟儒学。3新文化运动的意义：新文化运动开启了思想启蒙的闸门，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴，激发了人们追求_救国救民_真理的热情，促进了_马克思主义_在中国的传播。三、文学革命1标志：它的显著标志是提倡_白话文_反对文言文，提倡_新文学_，反对旧文学。2内容：(1)1917年1月，胡适在新青年上发表_文学改良争议_，大力提倡白话文；(2)1917年2月，陈独秀在新青年上发表_文学革命论_，公开打出了“_
14、文学革命_”的旗号；(3)1918年5月，鲁迅发表_狂人日记_和_阿Q正传_，把_白话文_的形式和_反对专制_的内容结合起来，树立了新文学的典范。教学步骤(一)导：同学们，在开始今天的新课之前，我们一起走进一段激情燃烧的岁月。在19世纪末的时候，资产阶级公车上书、百日维新。20世纪初，资产阶级辛亥革命，民主和共和深入人心。但是，民主政治却与中国擦肩而过。有一群激情洋溢的人物，他们认识到国家贫困的根源在于封建思想和封建传统的阻碍，要振兴中华必须首先刷新人们的观念，将国魂重铸，于是他们以振兴中华为己任，以重铸国魂为理念，谱写了一曲动人的思想赞歌。重温那段似乎已经逝去的历史，我们能够体会先辈们那份以
15、天下为己任的胸怀。今天，我们就将走进他们，走进新文化运动。(二)学：新文化运动：一、新青年与新文化阵营1背景：袁世凯为实行独裁和专制，掀起了一股尊孔复古的逆流。2兴起：1915年，陈独秀在上海创办青年杂志，后改名新青年。3代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。4阵营核心：新青年。二、“民主与科学”：内容及矛头。三、文学革命：1标志。2内容。3新文化运动的意义：开启了思想启蒙的闸门，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴，激发了人们追求救国救民真理的热情，促进了马克思主义在中国的传播。(三)帮：一、合作探究：(发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值)1经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在
16、小组内讨论研究。2我们应该如何认识今天“尊孔复古”的文化现象？对待传统文化我们又应该持何种态度？我国是有五千年历史的文明古国，先人为我们留下了丰富的文化遗产。我们在肯定古代传统文化的源远流长、博大精深时，不能不承认其中有许多封建、迷信和错误的内容。全盘否定或全盘肯定都是不可取的。我们应该“取其精华，去其糟粕”。二、拓展延伸：(走进历史，感悟历史)中国近代思想解放经历了三个阶段，向西方学习从学习器物、制度到学习西方的思想文化。学习器物的代表性事件是洋务运动中所提出的“师夷长技以制夷”，主张“中体西用”；制度方面的学习主要是维新变法和辛亥革命，维新变法希望建立君主立宪制，辛亥革命是想建立民主共和制
17、；思想文化的学习就是新文化运动。这三个阶段是循序渐进，不断深化的。所以陈旭麓说近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。(四)测：1如果你要研究新文化运动的有关问题，主要应该参考(C)A万国公报B民报C新青年D申报2(2016鄂州中考)在中国近代化探索过程中有某一历史事件：它在一定程度上促进了中国民族资本主义的发展，有利于中国工人阶级的成长壮大；它宣传了民主和科学，为五四运动和马克思主义在中国的传播创造了思想条件。你认为该历史事件是(D)A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动3下列新文化运动代表人物中创作了狂人日记和阿Q正传的是(D),
18、A,B,C,D4在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是(D)自强，求富民主，科学三民主义变法维新A B C D5(2016徐州中考)学者齐卫平认为，中共一大选择在上海召开，有三个主导因素：第一，上海是中国工人阶级的重要发源地；第二，上海建立了中国第一个共产党的早期组织。第三个主导因素应该是上海(C)A最早被开辟为通商口岸 B是辛亥革命爆发的地方C是新文化运动的发源地 D是五四运动爆发的地方6下列对新文化运动意义的表述，不正确的是(D)A在近代中国掀起了一场思想解放的风暴B激发了着人们追求民主和科学，探索救国救民真理的热情C为马克思主义在中国的传播创造了条件D是新民主主义革命的开始7仔细观察下列图片，回答问题。,图一,图二图三(1)图一中的人物是谁？他领导了中国近代史上的什么运动？陈独秀；新文化运动。(2)图二是青年杂志，该杂志从第二卷即改名为什么？它在这场运动中具有怎样的地位？新青年；新文化阵营的核心。(3)图三中的人物给这场运动添加了宣传马克思主义的色彩，他是谁？李大钊。(4)从整体来说，这场运动既是时代的产物，又对当时社会产生了深远的影响。你认为主要产生了什么影响？开启了思想启蒙的闸门，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴，激发了人们追求救国救民真理的热情，促进了马克思主义在中国的传播。【学生学情和教学反思】集体：个人：
