1、“创先争优”民主生活会活动策划书一、活动背景：根据中央、省委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的有关文件精神，省委教育工委关省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见（湘教工委发XXXX年3号）的部署和要求，结合实际情况，我校提出了开展以“推动科学发展为前提、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为总体要求，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容德创先争优活动。为贯彻全会的伟大精神，响应学校号召，进一步学习实践科学发展观，调动大学生党员的积极性，进一步发挥党员的模范先锋作用，我们09级党支部开展了“创先争优”系类活动，努力向总书记提出的“四个表率”看
2、齐，做坚定信念的表率，做学习提高的表率，做服务群众的表率，做促进和谐的表率。 二、活动目的： 为积极响应我校关于党员“创先争优”的号召，通过开展党员与积极分子的结伴读书会及各种形式向优秀党员学习等活动，带动党员和入党积极分子更好地学习党的理论，扎实理论基础，提高党性修养，为进一步树立党员的先锋模范形象奠定坚实基础。同时，通过这些活动，增加党员和积极分子、同学们的交流，有利于让同学们更多地了解“创先争优”活动，影响和带动同学们树立对党的正确认识，有利于更多的同学们向党组织靠拢，也有利于更多的积极分子和党员同志向先进党员靠拢，在全院掀起“创先争优”的第二高潮及向“先进学习向前行”的热潮。 三、活动
3、主题：创先争优学习先进向前行 四、活动时间：11月下旬至12月中旬 五、活动方案 方案一 活动名称：做学习提高的表率读书交流会 前期准备：海报宣传。出一期关于思想交流会的海报，扩大影响，号召积极分子及其他团员们积极参与。 活动过程：1.党支部成员深入各班，与各班积极分子组成读书小组，不限时间和地点，一起阅读与党或党员有关的书籍，深入学习党的有关政策和法规，并联系时政和自身实际情况进行讨论。在进行交流的同时，党支部成员可以通过积极分子了解班级其他同学的基本思想状况，还可以帮助积极分子解决在学习工作上遇到的一些困难。 2.学典型，争先进。各组在活动期间内选择一位优秀学生党员或老师党员进行专访，了解
4、其先进思想或事迹，了解如何成为一名优秀的党员 3.在活动后期，我们将组织全部的党员及参与读书会的积极分子进行一次集体性的大讨论，针对读书交流时的一些较有价值的观点和问题进行讨论以提高整体认识。各班团员也可自愿参加。 活动要求：1.各党支部成员要端正态度，积极主动地与积极分子定期（活动期间每周至少一次）进行交流学习。 2.每次进行读书交流必须与实际密切相结合，避免内容过于空泛、不切实际。我们将对每次读书交流后的心得体会进行收集、整理，并对态度积极认真突出者进行表扬。 3.对优秀党员的采访，需注意自身党员或积极分子形象，采访前做好充分准备，态度要认真端正，避免应付式采访。每组在采访后，上交一份访谈
5、日记，包括访谈的具体内容及采访者的感受、收获。 方案二 活动名称：做服务群众的表率*区，感受基层党建文化 活动内容：1.*区办事处的党员领导同志进行面对面的交流，了解基层工作的层层推进情况，为学生党员将来步入基层、深入群众开展工作提供有益的借鉴意义。 2.成立大学生党员志愿者服务队，*区加强联系，*区建设工作提供志愿服务。*区服务的实践过程 中增进学生党员对基层建设工作的了解，真正做到“坚持群众路线”和“为人民服务”的宗旨。 活动过程：1.前期准备：*区桔子州街道*区办事处的工作人员做好联系工作。 2,活动过程：活动组织党支部成*区桔子州街道*区办事处，与办事处党员领导同志进行交流，了解他们的
6、日常基本工作情况，了解他们如何密切联系群众、倾听民声、反映民情，如何在群众中发挥党员的先锋模范作用，学生党员应该增强自身哪些方面的修养为日后开展基层工作做好准备等。 方案三 活动名称：做促进和谐的表率孤儿院之行 活动内容：当前社会上还有很多像这些孤儿一样的弱势群体需要关心和帮助，通过组织党支部成员深入到弱势群体中，了解这些社会弱势群体的生活状况，并伸出援助之手，为这些弱势群体做一些力所能及的事情，使学生党员从中体会身上肩负的社会责任，为进一步营造和谐的社会环境贡献微薄的力量。 活动过程：1.前期准备：#市第一福利院联系并确定活动的具体时间；支部成员在各班上募捐衣物和书籍，活动时带给有需要的孩子们。 2.活动过程：组织支部成员和有意愿参与活动的积极分子一道，带上募捐而来的物品，到孤儿院去与孩子们面对面地交谈，了解他们在生活上和心理上的状况。同时，与院里的有关工作人员进行交流，了解国家在这方面的政策措施和实际现状。活动后，收集成员们的心得体会，将优秀的心得进行表扬。
