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    人教版中考英语复习专题句子结构与成分知识点梳理及经典练习超详细Word文件下载.docx

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    人教版中考英语复习专题句子结构与成分知识点梳理及经典练习超详细Word文件下载.docx

    1、B中的符号不符合英语习惯,在英语中没有书名号,表示书名时通常用斜体字形式。C句的标点符号是错误的,把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。因此选A。【点评】考查句法知识。3What an interesting story she told us!Yes, and her voice sounded _.sweetsmallclearlysadly他给我们讲的是多么有趣的故事啊!是的,她的声音听起来很甜美。sweet甜的;small小的;clearly清楚地;sadly伤心地。sound是系动词,后跟形容词,

    2、故选A。【点评】考查系表结构。4Choose the correct structure(结构) of this sentence He lent me a book.S+V+OS+V+IO+DOS+V+PS+V+DO+OC【答案】B 【解析】【分析】句意“He lent me a book”。he为主语S;lent为谓语V;me为间接宾语IO; a book为直宾DO。故结构为S+V+IO+DO。故选B。【点评】此题考查简单句的结构。5He _ several months every year. travels withtravels intravels fortraveled【答案】C

    3、他每年在外旅游好几个月。由every year可知为一般现在时。简单句,主语+不及物动词,travel,不及物动词,不能直接跟名词作宾语,中间需连接必要的介词,for,主语是he,故用travels,故选C。【点评】考查主语+不及物动词,注意句子时态。6I _ Beijing five year ago. live inlived inlived onhas living on五年前我住在北京。根据five year ago可知用一般过去时,简单句,主语+不及物动词,live,不及物动词,住,in,在地方,故选B。7A band _ in the park yesterday. playing

    4、was playingwas playedplayed【答案】D 乐队在公园里演奏。根据yesterday,可知用过去进行时,简单句,主语+不及物动词,play,不及物动词,演奏,故选D。8Those sweet memories of summer days are about quiet streams and trees and shade. The main structure of the sentence is . S+VS+V+DO+OCS+V+P【答案】 D 这些关于夏天甜美的记忆主要是宁静的溪流、树和影子。A、 S+V=Subject (主语) Verb (谓语) ;B、 S

    5、+V+DO+OC=主语+谓语+宾语+宾补;C、 S+V+IO+DO =Subject(主语)Verb(谓语) Indirect object(间接宾语)Direct object (直接宾语) ;D、S+V+P=subject+verb+predicate ,属于主系表结构;该句是主系表结构,主语是: Those sweet memories of summer days,系动词are+表语,即剩下的部分,用于说明主语,故选D。 【点评】考查句子结构,注意主谓宾结构的句子的用法。9He was also famous philosopher. (选出定语) Healsofamousphilos

    6、opher他是如此著名的哲学家。定语是来修饰、限定、说明名词或代词的品质和特征的,famous,著名的,形容词,作定语修饰名词philosopher哲学家,故选C。【点评】此题考查句子成分。根据要确定的句子成分,分析句子结构,选出正确答案。10Could we meet at the school gate at 8 a.m.?( 选出主语) wemeetthe school gate8 a.m.我们能在学校门口早上八点钟见吗?句子的主语通常在谓语的前面,是谓语动词陈述的对象,可知此句的主语明显是we,故选A。【点评】此题考查句子的成分。根据句子的结构和划线部分在句子的位置确定找出的成分是什么

    7、。11I feel very lonely, and my eyes fill with tears. (选出表语) feellonelymy eyesfill【答案】 B 我感到很孤独,我的眼中充满泪水。feel,感觉,系动词,后面跟形容词作表语,lonely意为孤单的,形容词,作表语。【点评】此题考查句子的结构成分。根据句子的结构确定每个划线部分在句子中充当的成分,选出正确答案。12If you go there, you can _.by busgo on foottake with a carby train to go【解析】【分析】根据句子成分,on foot作go的方式状语,其他

    8、选项句子成分错误,故选B。【点评】考查句子成分结构。13Which structure is right?Your father is ill in bed.(S+V)Your friend fell down.(S+V+O)Your team won the match.(S+V+O+OC)He seems ill.(S+V+P) 哪个结构是正确的?A is 是系动词,故是主系表结构形式,S+V表示主谓,B fell 是不及物动词,故是主谓形式,S+V+O 表示主谓宾,C the match是宾语,故是主谓宾形式,S+V+O+O表示主谓双宾,Dseem是系动词,故是主系表形式,S+V+P 表

    9、示主系表,故选D。【点评】考查句子结构,注意seem是系动词的用法。14There is a river. You must _ the bridge. go acrossacrossgo crossgo有一条河,你必须穿过去。cross穿过,实义动词,across穿过,介词。句子缺少谓语,情态动词must后面用动词原形,排除B。go去,不及物动词,排除D。go across+名词=cross+名词,表示穿过.,固定搭配,故选A。 【点评】考查句子结构和成分,注意平时识记cross和across的区别。15You may know all the words on the right, but

    10、 which of the following carries meaning?A friend self is a second.A second is self a friend.A friend is a second self.Self a second is a friend.你可能知道右面所有的单词,但是下列哪个句子是有意义的?second,第二个;friend,朋友;self,你自己;a,不定冠词表示数量一;C为正确选项,意为:朋友是另一个自己。故选C。【点评】考查连词成句。先确定句意,根据语法知识将词连接成句。16The structure of the sentence Th

    11、e students visited the museum. is S+V+DOS+V+I0+DO句子是什么结构?A.主语+谓语;B.主语+谓语+直接宾语;C.主语+谓语+间接宾语+直接宾语。the students是主语;visited是谓语;the museum是间接宾语,故选B。【点评】考查句子结构,注意平时识记其分类。17The sentence structure of Teachers ask me to finish the homework. Is S+V+O+C 句子的结构是什么?A.主语+谓语+宾语;B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语;C.主语+谓语+宾语+宾补。主语是te

    12、achers,谓语是ask,宾语是me,宾补是to finish the homework,故选C。18He cant get into the room. He _ a key(钥匙). hasnt gotdoesntisnarent他不能进入房间,他还没有得到钥匙。A.还没有得到;B.助动词;C.不是;D.不是。主语是he,表示人,所以排除C、D。句子中没有谓语,B.doesnt不是谓语,排除B,故选A。【点评】考查句子结构,注意平时识记句子含有谓语。19I go to the movies once a week. 宾语状语表语定语我一周去看一次电影。once a week,一周一次,修

    13、饰go to movies,表频率,作状语,故答案选B。 【点评】考查句子成分。注意句子涉及到once a week作状语的用法。20It is fair to give Anna the prize in the painting competition. 形式主语直接宾语向接宾语真正主语给Anna颁发绘画竞赛奖是公平的。It is +形容词+to do sth. 是固定句式,在这个句式中,it是形式主语,不定式是真正的主语,故答案选D. 【点评】考查动词句子成分。注意句子涉及到it is +形容词+to do sth的用法。21Its getting colder and colder t

    14、hese days. 定语宾语如今天气变得越来越冷。句子谓语动词get,变得,是连系动词,后接形容词作表语,构成系表结构,故答案选A。 【点评】考查句子的成分。注意涉及到连系动词后接形容词作系表结构的用法。22How about the black blouse with little flowers on?I dont like it at all, Mom. Black clean or bright.may notnot lookst lookcan穿上小花的黑色上衣怎么样?我一点也不喜欢,妈妈。黑色看起来不干净也不明亮。A.可能不,情态动词;B.表达不正确;C.不看起来;D.不可能,情

    15、态动词。句子缺少谓语,所以用动词,不能单独用情态动词,排除A、D。look看起来,系动词,时态是一般现在时,主语是black,所以否定用doesnt look,故选C。 【点评】考查句子结构,注意平时识记单词的词性。23The sentence structure of We made a snowman happily. is _. S+V+I0+DO句子“我们快乐地做了个雪人。”的结构是主语+谓语+直接宾语+宾补。A、主语+谓语+宾语;B、主语+系动词+表语;C、主语+谓语+间接宾语+直接宾语;D、主语+谓语+直接宾语+宾补。由分析句子成分可知,We是主语,made是谓语,a snowma

    16、n是宾语,happily是状语作宾补,故选D。【点评】考查句子结构和成分,注意根据句子来分析结构。24Hobo gave Eddie some ice cream. The sentence structure (结构) is _. 流浪汉给了埃迪一些冰淇淋。句子结构是?A.主系表;B.主语+谓语+间接引语+直接引语;C.主谓宾;D.主谓宾加宾补。gave是give的过去式,给,give sb. sth.给某人某物,固定搭配,sb.是间接宾语,sth.是直接宾语,Hobo是主语,gave是谓语,故选B。【点评】考查句子结构和成分。25What is your new speech on, Mr

    17、. Smith?(选出宾语) Whatyour new speechonMr. Smith你的演讲是关于什么,史密斯先生?on 介词后面跟宾语,特殊疑问词what在句中作on的宾语,故选A。根据句子结构确定划线部分在句中的成分,选出正确答案。二、定语从句26Ill never forget the years I lived on the farm with the farmers.It must have a great effect on your life.Awhen Bthat Cwhich Din which【答案】A【解析】句意:我永远不会忘记我和农民一起在农场里生活的那些年。它一

    18、定对你的生活有很大的影响。考查定语从句。先行词the years是时间,需用when做引导词。根据句意结构,可知选A。27-Why are you so worried?-Ive lost the watch _ my uncle bought me yesterday.Awhom Bwho Cwhose Dwhich【答案】D你为什么这么担心?昨天我把叔叔给我买的手表丢了。此句考查定语从句的关联词,先行词watch指物,关联词要用that/which,故答案为D。点睛:关系代词引导的定语从句。关系代词有that, which, who, whom, whose who 指人,在定语从句中作主

    19、语。The boys who are playing football are from Class One. 正在踢足球的男孩是一班的。 whom 指人,在定语从句中做宾语,常可省略。 Mr. Liu is the person (whom) you talked about on the bus. 刘先生就是你们在公共汽车上谈论的那个人。 Which 指物,在定语从句中做主语或宾语,做宾语时常可省略。Football is a game which is liked by most boys. 足球是大多数男孩所喜欢的运动。This is the pen (which) he bought yesterday. 这是他昨天买的钢笔。28The young lady _ we met yesterday is our new maths teacher.Awhat Bwhose Cwho Dwhich【答案】C昨天我们见到的那位年轻的女士是我们的新数学老师。这里是定语从句,先行词是The young lady,这里关系词用who,在定语从句中做宾语,根据题意


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