1、学年江西省吉安市遂川县七年级上期末生物复习卷 含答案解析2020-2021学年江西省吉安市遂川县七年级(上)期末生物复习卷 一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）1.在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在()A. 反光镜上 B. 装片上 C. 目镜上 D. 物镜上2.用显微镜观察植物细胞A的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（）A. 向上 B. 向下 C. 向上 D. 向下 3.海带细胞内的碘元紫含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞壁4.“海
2、带排骨汤”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的两种汤类食品，海带和紫菜都属于（）A. 藻类髓物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物5.在实验设计中，下列各项中不能作为一组对照的是（）A. 0摄氏度20摄氏度 B. 温度和水分C. 有空气和无空气 D. 有光和无光6.关于生物体的结构层次的说法，正确的是（）A. 细胞是构成生物体结构的基本单位B. 人的眼球是包含结缔、肌肉和神经等三种组织构成的器官C. 洋葱鳞片叶表皮属于上皮组织，根尖的分生区属于分生组织D. 玉米植株的结构层次按照从细微到宏大的顺序可表示为细胞-组织-器官-个体7.下列动物中属于鱼类的是（）A. 墨鱼 B. 鲫鱼 C. 鲸鱼
3、 D. 鱿鱼8.下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（）A. 都不能开花、结果，依靠孢子进行繁殖B. 都能进行呼吸作用C. 体内都含叶绿素，都能进行光合作用D. 都没有真正根、茎、叶的分化9.沙糖桔果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪种组织？（）输导组织分生组织营养组织保护组织机械组织A. B. C. D. 10.一般具有两对翅，三对足的动物属于（）A. 线形动物 B. 环节动物 C. 扁形动物 D. 节肢动物11.“五一”假期小明在植物园游玩。下列哪项是他观赏到的被子植物（）A. 银杏 B. 椰子 C. 红豆杉 D. 卷柏12.在厦门的代表性动植物中，将三角梅和凤凰木分成一类，
4、将中华白海豚和文昌鱼分成另一类，这样划分依据的分类等级单位是（）A. 种 B. 属 C. 科 D. 界13.下列哪种疾病是由病毒引起的（）A. 手癣 B. 禽流感 C. 白化病 D. 高血压14.屠呦呦创制了新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，2015年10月5日，获2015年诺贝尔医学奖。在生物分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花是同纲不同科。下列说法正确的是（）A. 青蒿、向日葵、棉花之间没有共同特征B. 青蒿与向日葵、青蒿与棉花之间共同特征一样多C. 青蒿和向日葵之间共同特征多，青蒿和棉花之间共同特征少D. 青蒿和向日葵之间共同特征少，青蒿和棉花之间共同特征多15.下列连线能正确表示生
5、物与其气体交换部位的是（）蚯蚓-体壁蝗虫-气门青蛙-肺和皮肤家鸽-肺和气囊鲸-肺A. B. C. D. 二、填空题（本大题共1小题，共6.0分）16.细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢? （1）生物体具有严整的结构，除_外，都是由细胞构成的。单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体;多细胞生物大多始于一个细胞受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过细胞分化产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。（2）细胞的生活离不开物质。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过_，它控制着物质的
6、进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。（3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是_。这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的_，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在_的指挥和控制下进行。（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明_。三、简答题（本大题共1小题，共5.0分）17.分类是学习科学的常用的方法，请回答下列问题。（1）为认识水稻、西瓜、松树、海带、地钱，按有无种子可将水稻、西瓜、松树先分为一类，再按_将水稻、
7、西瓜分为一类。（2）某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列有关叙述中，正确的是_。A动物P可能是鲫鱼，动物R可能是青蛙B动物P与Q的亲缘关系比P与R近C动物S的结构层次是细胞器官组织动物体D动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织等四、实验探究题（本大题共1小题，共4.0分）18.下面是某中学生物实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。（如图）
8、用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：（1）本实验的假设是_。（2）本实验的变量是_。（3）对实验结果的预测和分析：预测：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明_。预测：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_。（4）本实验设计的不足之处是主要是_。（5）蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢_。（6）蚂蚁之间靠_传递信息。（7）一窝蚂蚁由不同的成员组成，分工明确，蚂蚁是具有明显的_行为特征的动物。- 答案与解析 -1.答案：D解析：答：A：反光镜可以转动，使光线经过通光孔反射上来。故A选项不符合题意； B：因为移动
9、装片，污点不动，则污点没在装片上。故B选项不符合题意； C：因为移动目镜，污点不动，则污点没在目镜上。故C选项不符合题意； D：因为移动装片和目镜，污点均不动，则该污点在物镜上。故选D 故选D2.答案：A解析：解：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；视野从甲调整为乙，物像A向下移动了，并且细胞变大了，所以应向上移动装片，然后转动转换器调换高倍物镜，最后转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 故选：A。（1）光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象。 （
10、2）显微镜的结构图中，粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、物镜。解答此类题目的关键是熟练掌握显微镜的构造及使用方法。3.答案：A解析：解：A、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用，符合题意。 B、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，不符合题意。 C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，不符合题意。 D、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作
11、用，不符合题意。 故选：A植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体。关键点：细胞膜能控制物质的进出。4.答案：A解析：解：海带、紫菜没有根、茎、叶的分化都属于藻类植物。 故选：A。1、绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物。 2、藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。5.答案：B解析：解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的
12、实验。其中这种不同的条件就是实验变量。如有光和无光、有空气和无空气、高温和低温。温度和水分是影响实验的两个不同的变量，不能作为对照。可见，选项B符合题意。 故选：B。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。据此解答。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。6.答案：D解析：解：A、除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。不符合题意。 B、人的眼球是由上皮、结缔、肌肉和神经等四种组织构成的器官，不符合题。 C、洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，根尖的分生区属于分
13、生组织。不符合题意。 D、植物体的结构层次按照从细微到宏大的顺序可表示为：细胞-组织-器官-植物体，玉米属于植物。符合题意。 故选：D。此题主要考查的是生物体的结构层次方面的内容，分析解答。解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。7.答案：B解析：本题考查鱼的特征。掌握鱼的种类及特点是解题关键。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。墨鱼、鱿鱼属于软体动物，鲸鱼属于哺乳动物，鲫鱼属于鱼类。故B符合题意。故选B。8.答案：D解析：A、三种植物都用孢子繁殖，不开花、结果。A叙述正确； B、活的细胞
14、都呼吸。B叙述正确； C、三种植物体内都有叶绿体，都能进行光合作用，自己制造有机物。C叙述正确； D、藻类植物没有根茎叶；苔藓植物有茎叶，无根；蕨类植物有根茎叶。D叙述错误。 故选：D。藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中。藻类、苔藓和蕨类植物都无花、果实和种子，属于孢子植物，它们的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖。解答此题的关键是明确各植物的特征。9.答案：C解析：解：植物的组织主要有：分
15、生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。 西红柿果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输
16、导组织。故选：C。植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。据此答题。此题属于基础性的题目，只要熟练掌握了植物的主要组织的知识，就能正确答题。10.答案：D解析：解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；头部有触角一对和单复眼；一般有两对翅膀和三对足，体表有外骨骼，属于节肢动物。昆虫是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。 故选：D。节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。据此解答。解题的关键是知道昆虫纲的数量和结构特点。11.答案：B解析：解：AC、银杏、红豆杉的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物，不符合题意； B、
17、椰子的种子外有果皮包被，属于被子植物，符合题意。 D、卷柏有根、茎、叶，不能形成种子，属于蕨类植物，不符合题意 故选：B。被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子。12.答案：D解析：解：将三角梅和凤凰木分成一类，为植物界；将中华白海豚和文昌鱼分成另一类，为动物界。因此这样划分的分类等级单位是界。 故选：D 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 熟练掌握植物和动物的分类知识
18、是解决本题的关键。13.答案：B解析：解：A、手癣是由真菌引起的，A不符合题意； B、禽流感是由禽流感病毒引起的，B符合题意； C、白化病是一种遗传物质改变引起的遗传病，C不符合题意； D、高血压是一种以动脉血压持续升高为主要表现的慢性疾病，血压经常超过18.7/12千帕就成为高血压，不属于传染病，D不符合题意。 故选：B。传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。解答此题的关键是熟练掌握常
19、见的传染病及其病原体，即可解答本题。14.答案：C解析：本题考查生物分类的等级单位。解答此类题目的关键是熟知生物的分类单位等级。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花是同纲不同科，分类单位中科比纲小，所以青蒿和向日葵之间共同特征多，青蒿和棉花之间共同特征少，故C符合题意。故选C。15.答案：C解析：解：蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；正确；蝗虫生活在
20、干燥的环境中，用气管呼吸；气门是呼吸的通道；错误；青蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确；家鸽属于鸟类，能够在空着飞行，双重呼吸。用肺呼吸，气囊辅助呼吸（只能储存气体，不能进行气体交换）。错误；鲸属于哺乳动物，用肺呼吸。正确。故选：C。生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，解答即可。明确各动物进行气体交换的器官是解答此题的关键。16.答案：（1）病毒（2）细胞膜（3）线粒体叶绿体（4）细胞核（5）细胞是进行生命活动的基本单位解析：本题考查生物体的结构和功能的基本单位、细胞的结构和功能、细胞的生活需要物质和能量、细胞核在遗传中的作用。解答此类题目的关键是理解掌握细胞是进行生命活
21、动的基本单位及细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞核的功能。（1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞-受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过细胞分化产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物。（2）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过细胞膜，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。（3）线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。细胞的生活需要能量，细胞进行生命活动所需的能量
22、来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是线粒体，这些能量最终来源于太阳能，植物叶片细胞中的叶绿体，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。（4）细胞核中含有遗传物质，细胞核是细胞的控制中心。细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在细胞核指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部遗传信息，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。（5）除病毒外，生物体都是由细胞构成的。单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明细胞是进行生命活动的基本单位。故答案为：（1）环境污
23、染；食物链（2）缺少天敌（3）消费者 （4）生物；生态平衡；环境污染17.答案：种子外有无果皮包被 B解析：解：（1）绿色植物根据种子的有无分为孢子植物和种子植物两大类，其中海带、地钱属于孢子植物，水稻、西瓜、松树属于种子植物；种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物和被子植物，水稻、西瓜分为一类属于被子植物； （2）A、P是水生无脊椎动物，P不可能是鲫鱼，A错误； B、P是水生无脊椎动物，Q是陆生无脊椎动物，R是皮肤裸露的有脊椎动物，故PQ的亲缘关系比P与R近，B正确； C、动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体，C错误； D、构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织，保
24、护组织属于植物组织，D错误。 故答案为：（1）种子外有无果皮包被； （2）B。（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物； （2）分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 （3）动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体。 （4）构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。明确了动物的分类及检索表的查阅和动物体的结构层次可正确解题。18.答案：蚂蚁喜欢甜食（或蚂蚁不喜欢甜食） 糖 蚂蚁不喜欢甜食 蚂蚁喜欢甜食 实验蚂蚁数量太少 甜食（或糖
25、） 气味 社会解析：解：（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果。从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。 （2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。该实验是糖。 （3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性。 预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明蚂蚁不喜欢甜食。 预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说
26、明若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。 （4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验。 （5）蚂蚁属于昆虫，它喜食甜食，触角是它的嗅觉器官。 （6）蚂蚁之间是通过触角传递信息的，它们的触角有嗅觉和触觉的作用，因此蚂蚁能够聚集来取食与它们之间靠气味传递信息有关。 （7）蚂蚁喜欢群居，其群体成员之间有明确的分工，群体内有负责生殖的雌蚁-“蚁后”和雄蚁，还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁，所以蚂蚁属于有社会行为的动物。 故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜食（或蚂蚁不喜欢甜食）； （2）糖； （3）蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食； （4）实验蚂蚁数量太少； （5）甜食（或糖）； （6）气味； （7）社会。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
