1、备考高考统编高考语文现代文阅读专题练习附答案【备考高考】统编高考语文现代文阅读专题练习(附答案)一、高中现代文阅读1阅读下面的文字，完成各题。 枕上诗书闲处好孙守名 我抱着一摞书走下台阶，走出图书馆的时候，迎面走来一位熟识的学长。三两句寒暄后，他便指着刚与我擦肩而过的老者说，那位便是宋学大师刘乃昌先生。我颇为诧异，转过头去，只看到一个模糊的背影，灰呢子大衣，鸭舌帽，还有不疾不徐的步履。 这大概是二十七八年前的事了。那时的刘乃昌先生早已是颇有名气的学问大家，专攻两宋文学，尤致力于李清照、苏轼、辛弃疾的研究。只可惜，造化弄人，我竟没能亲耳聆听过先生的教诲。对于刘乃昌先生，我是只闻其名而未识其人。
2、第一次与先生接触是在一个春光融融的午后，我有些冒昧地轻轻地敲了三下门，然后双手交叉忐忑不安地立于楼梯旁，紧张兮兮地望着不断下楼行色匆匆的一些陌生老师。朋友筹划出一本有关中学诗文的课外读物，很想找一位全国知名诗词研究专家来写序文，自然就想到了先生。这样的事情最终落在我身上，义不容辞却又心中惶恐，担心先生会一口回绝。正当我大汗淋漓之时，门开处，温文尔雅的刘先生走了出来。先生将我让至家中，落座后，便仔细询问来访的缘由。待我语无伦次地讲明来意，先生竟满口答应，并约定一周为限。我转身告辞，温和的，满脸微笑着的刘先生一直将我送至楼下，才慢慢转身上楼。 再后来，似乎熟识了许多。一周后，将取来的序言以快件方式
3、寄出后，我长长舒了一口气，为这件事做得圆满而暗自庆幸。不料，第二天一大早，刘乃昌先生竟找到西联教室来，着急地告诉我需要更动的三处，其中一处竟是标点。我暗自吃惊，不禁为先生严谨的治学态度而肃然起敬。 近年来，我顺着文学发展脉络写过几篇人物散文，几次想动笔描绘一下那位“和羞走，却把青梅嗅”的才女李清照，但又踌躇再三，总是无法落笔。个中原因，似乎很多。脑海深处，还是怕看到李清照“寻寻觅觅”的戚容，“凄凄惨惨”的眼神，如若不将心沉入无底的暗夜，沉入到巨大的国破家亡的苦痛中，要想靠近她，那是断然不可能的。于是我又翻捡出刘乃昌先生的研究文章，从中苦苦品味那位让有宋一代大放异彩的才女的人生轨迹。也许，我想，
4、刘先生的笔下，这位有着悲剧命运的旷世女神比我写出来的还要鲜活。 刘乃昌先生离开曲园转入山东大学文学院后，与我有过大概两次通信。其中一次是写毕业论文时，我先是选定了南宋词人辛弃疾，阅读了大量书籍后，感觉思路似有若无，断断续续，于是决定给刘先生写信。只是，刘先生的通信地址我是不清楚的，查阅了邮政编码后，冒昧写了封现在看来不知所云的信件，投入邮箱后，便苦苦等待起来。一周，两周，三周，再也等不得，只好转入现当代文学。待论文结构框架大致成形，先生的那封信却如雁般飞来，既惊喜，又苦涩，论文的事难以再向先生启齿，信也似乎不必再回。每每想到先生的鼓励之语，心里总是感到酸楚。 刘乃昌先生已然作古，他的音容笑貌时
5、时浮现在我眼前，思之让人悲哽。先生一世，为人低调。有关他的生平材料公开发表的少之又少，这位师承夏承焘的文学研究大家，对于名，对于利，如同浮云一般。他只知道研究、教学和笔耕不辍，即便是晚年身患阿尔兹海默症，唯一的记忆还是宋词。 “谁把西风移画扇，淡了胭脂，冷了凝香腕”，宋词之美，美得让人心醉。重回青衫长袖、羽扇纶巾的古宋时代，思清新婉丽的晏几道，叹弱柳扶风的李清照，吟着哀愤的诗，听着古雅的曲，那是怎样的一种荡气回肠啊!无怪乎刘乃昌先生超凡脱俗，清古洒脱，那是他读透了宋词的精髓。 因编辑各类图书，自然会引用到刘先生一些有关宋代文学的研究成果，内心时常感到愧疚不已。总想当面再次聆听他的教诲，又怕打扰
6、先生晚年的清修生活。先生驾鹤，令人痛心。感恩之情，时时萦怀。 想到李清照在摊破浣溪沙中的一句词，“枕上诗书闲处好”，破其意而解之，先生正是将诗书学问做到“闲处”，做到一种人生的大境界，所以他成了一位令世人景仰的宋代文学研究泰斗。（摘编自光明日报2015年3月4日，有删改）【注释】刘乃昌（1930-2015）：山东滕县人，原中国李清照辛弃疾学会会长、山东大学教授、词学家、宋代文学研究家。先后出版辛弃疾论丛苏轼选集苏轼文学论集姜夔诗词选注宋词三百首新编晁氏琴趣外篇晁叔用词校注等专著十余部。（1）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A.在撰写毕业论文时，虽然向刘先生的求助没能得到及时回复
7、，但“我”内心依然充满了对先生的敬意。B.“我”对于没能亲耳聆听过刘先生的教诲而深感遗憾，因此后来多次找寻机会走近先生，也曾写信向他请教过有关学术问题。C.“我”在撰写有关李清照的文章时感到难以下笔，只好借助刘先生的研究文章，这一细节表现了“我”对先生研究成果的高度信赖。D.在作者看来，刘先生将诗书学问做到了“闲处”，成为宋代文学研究方面的泰斗，是深谙“枕上诗书闲处好”精髓的。（2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A.文章开头引用学长的话，表现出刘先生在学生心目中的地位，为读者勾勒出一个精于学术、深受爱戴的人物轮廓，为下文做好铺垫。B.文章多次引用李清照的词句，既看出刘先
8、生对有着悲剧命运的旷世女神的偏爱，又表现我”对先生的深切怀念之情。C.文章以时间为序，用“我”的耳闻目睹记叙了与刘先生的交往，对先生虽师承大家却为人低调、不慕名利且一心钻研的一生表达了景仰之情。D.刘乃昌是宋代文学研究家，他出版的十余部学术专著涉及宋代文学的各个层次和方面，其研究面广，研究程度深，成果卓著。（3）刘乃昌先生有哪些人格魅力？请结合材料，谈谈你的理解。 【答案】 （1）B（2）A（3）待人温和，温文尔雅。“我”惶恐不安地请先生作序时,他温文尔雅，满口答应，并送我至楼下。做事严谨。刘先生发现序言中还有三处需要改动的地方，“竟找到西联教室”“竟是标点（其中一处）”鼓励后生，提携后学。“
9、我”在写毕业论文 时,给刘先生写信,先生的鼓励之语,令“我”心里感到酸楚。不计名利,专注学术。他为人低调,对名利如同浮云，只知道研究、教学和笔耕不辍。 超凡脱俗,清古洒脱。刘先生深谙宋词让人心醉、荡气回肠之美，做到了“闲处”。答出以上三点即可，如有其他，需言之成理。 【解析】【分析】（1）B项， “我对于没能亲耳聆听过刘先生的教诲而深感遗憾”和“多次找寻机会走近先生，也曾写信向他请教过有关学术问题”因果关系不成立，其中第一次与先生交往是受人所托。故选B。（2）B项，“刘先生对旷世女神的偏爱”错误，文中强调刘先生体会的深且透，比我写的还要鲜活；C项，“景仰之情”错误，要求考生紧紧抓住本语段提到的
10、“思之让人悲哽”，此句为中心句。就因此才体现全文对刘先生的“景仰之情”；D项，“专著涉及宋代文学的各个层次和方面”错，结合“注”看出刘先生对宋代文学研究的对象较多、方面较广，而非“各个层次”。故选A。（3）此题注意根据文中的“担心先生会一口回绝。正当我大汗淋漓之时，门开处，温文尔雅的刘先生走了出来”“我转身告辞，温和的，满脸微笑着的刘先生一直将我送至楼下，才慢慢转身上楼”概括第一点；根据“不料，第二天一大早，刘乃昌先生竟找到西联教室来，着急地告诉我需要更动的三处，其中一处竟是标点”概括第二点；根据“待论文结构框架大致成形，先生的那封信却如雁般飞来，每每想到先生的鼓励之语，心里总是感到酸楚”概括
11、第三点；根据“先生一世，为人低调。有关他的生平材料公开发表的少之又少，这位师承夏承焘的文学研究大家，对于名，对于利，如同浮云一般”概括第四点；根据“无怪乎刘乃昌先生超凡脱俗，清古洒脱，那是他读透了宋词的精髓”“先生正是将诗书学问做到闲处，做到一种人生的大境界，所以他成了一位令世人景仰的宋代文学研究泰斗”概括第五点。 故答案为：B；A； 待人温和，温文尔雅。“我”惶恐不安地请先生作序时,他温文尔雅，满口答应，并送我至楼下。做事严谨。刘先生发现序言中还有三处需要改动的地方，“竟找到西联教室”“竟是标点（其中一处）”鼓励后生，提携后学。“我”在写毕业论文 时,给刘先生写信,先生的鼓励之语,令“我”心
12、里感到酸楚。不计名利,专注学术。他为人低调,对名利如同浮云，只知道研究、教学和笔耕不辍。 超凡脱俗,清古洒脱。刘先生深谙宋词让人心醉、荡气回肠之美，做到了“闲处”。答出以上三点即可，如有其他，需言之成理。 【点评】（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。 （2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进
13、而推理概括。 （3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。2阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 2019年1月8日，中国科学院院士、北京大学教授梅宏作为团队代表，从党和国家领导人手中接过了2018年度国家技术发明奖一等奖的证书。以梅宏团队为研究主力，北京大学作为第一完成单位研发的“云端融合的资源反射机制及高效互操作技术”改变了传统“白盒”互操作技术思路，提出颠覆式的数据互操作技术途径“黑盒”思路，通过揭示信息系统内部基于云端融合
14、特性的计算反射机理，发明了通过系统客户端外部监测与控制实现业务数据和功能高效互操作的整套技术及平台，突破了信息孤岛业务数据和功能与第三方系统高效互操作这一制约大数据价值链上下游的“卡脖子”技术，使信息孤岛开放效率得到大幅提升。 事实上，对于互操作的研究已开展多年。传统互操作技术采用“白盒”思路，需要在全面了解信息孤岛内部实现细节的基础上进行改造，用修地铁挖隧道打比方，“白盒”思路是把地铁沿线道路全部“打开”，做“明挖”，效率低、成本高、风险难控。因此，各国科学家一直在寻求互操作技术的突破。 梅宏和同事黄昰教授、张颖副研究员、刘譞哲副教授、郭耀教授、熊英飞副教授组成的核心研究团队，基于十余年系统
15、软件研究，发现了信息系统内部基于云端融合特性的反射回路，发明了“云端融合的资源反射机制及高效互操作技术”。科研团队颠覆传统“白盒”路线，将信息系统视为“黑盒”，通过对系统客户端的外部监测与控制来实现系统业务数据和功能的高效互操作，消除了系统源码、数据库表、后台权限、原开发团队等“白盒”依赖，从而将信息孤岛开放效率平均提升两个数量级。类比挖隧道用盾构机来替换传统开路挖地一样，这项“黑盒式”互操作技术就像盾构机，在获得用户授权后，就可以构造出连通不同系统的数据管道。如同水在水管、燃气在燃气管流动一样，各个系统的数据就在这些对应的数据管道中有序流动，实现了高效的互操作。 1992年，梅宏来到北京大学
16、，师从著名计算机软件科学家杨芙清院士进行博士后研究。2007年，依托北京大学建设的“高可信软件技术教育部重点实验室”获批建立，梅宏担任实验室主任。在实验室成立的第二年，他带领的团队便以“新型构件化应用服务器PKUAS的研发”荣获2008年国家技术发明奖二等奖。2011年，实验室在教育部评估中被评为信息科学领域优秀重点实验室。（摘编自柴葳“黑盒式”互操作技术连接信息孤岛访2018年度国家技术发明奖一等奖获得者梅宏团队）材料二：黑盒式互操作技术原理（信息来源：科技部）【注】中枢神经系统是人体神经系统的主体部分。中枢神经系统接受全身各处传来的信息，经它整合加工后成为协调的运动性输出，或者存储在中枢神
17、经系统内成为学习、记忆的神经基础。材料三： 健全产学研一体化创新机制，要有“龙头”牵引。企业必须发挥主体作用，以产业需求引领前沿技术和关键共性技术的成果转化和产业化应用，着力打通科技成果精化“最后一公里”。以“云端融合系统的资源反射机制及高效互操作技术”的研究项目为例，打破信息孤岛是实施大数据战略的重大需求，因特睿团队将北大的这一基础研究成果成功转化为产品，神州数码控股有限公司进一步强化科技成果产业化应用能力，他们共同研发的“燕云”技术及产品，累计打破数千个制约“互联网十政务”发展的信息孤岛，成为支撑我国大数据产业发展的一项共性关键技术。 这几年，我国产学研深度融合、协同创新取得了很大成效，产
18、学研一体化创新也有了令人欣喜的成果。围绕“坚持创新引领发展，培育壮大新动能”的主线，需要我们进一步改革科技研发和产业化应用机制，不断健全产学研一体化创新机制，激发创新这个发展新引擎的最大驱动力，从而在激烈的竞争中占领先机、赢得优势。（摘编自余建斌健全产学研一体化创新机制，要有“龙头”牵引，要有“先手棋”意识）（1）对下列材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.传统互操作技术采用“白盒”技术思路，需在全面了解信息孤岛内部实现细节的基础上进行开发利用，效率低、成本高、风险难控。B.“黑盒”互操作技术不必依赖系统源码、数据库表、后台权限、原开发团队等，将信息孤岛开放效率平均提升两个数量级。C.
19、各国对于互操作技术的研究已开展多年，各国科学家们一直在寻求互操作技术的突破，中国在这方面已经走在了世界的前列。D.因特睿团队发挥“龙头”的作用，成功地将“云端融合系统的资源反射机制及高效互操作技术”转化为“燕云”技术及产品。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.材料二将系统客户端比作感应器与效应器，将系统客户端与云端互操作接口比作反射回路，将深奥的科技原理变得通俗易懂。B.材料二将黑盒式互操作技术中的云端系统比作中枢神经系统，形象生动地说明云端系统是黑盒式互操作技术的关键所在。C.早在2008年，梅宏及其团队就获得国家技术发明奖二等奖，2019年1月8日，梅宏又带领他
20、的团队荣获2018年度国家技术发明奖一等奖。D.近几年，我国进一步改革科技研发和产业化应用机制，不断健全产学研一体化创新机制，在国际竞争中占得先机，赢得了优势。（3）结合材料分析梅宏及其团队取得成功的因素有哪些？ 【答案】 （1）D（2）D（3）创新精神，打破传统思路。深厚的学术背景（十余年系统软件研究，师从杨芙清院士，依托北京大学建设的“高可信软件技术教育部重点实验室”等）。产学研一体化创新机制的健全。 【解析】【分析】（1）D项，“因特睿团队发挥龙头的作用”说法错误，材料三只是说“因特睿团队将北大的这一基础研究成果成功转化为产品，神州数码控股有限公司进一步强化科技成果产业化应用能力，他们共
21、同研发的燕云技术及产品，累计打破数千个制约互联网十政务发展的信息孤岛，成为支撑我国大数据产业发展的一项共性关键技术”，没说谁是“龙头”作用，且是共同研发。故选D。 （2）D项，“占得先机，赢得了优势”说法错误，原文说“需要我们进一步改革科技研发和产业化应用机制，不断健全产学研一体化创新机制，激发创新这个发展新引擎的最大驱动力，从而在激烈的竞争中占领先机、赢得优势”，可见将未然说成已然，故选D。 （3）解答此题，审准对象“梅宏及其团队”，内容“成功的因素”，即梅宏及其团队依靠何人、何物、何条件、何精神，以及做了什么而成功，答案必须来源于文本。材料一第三段“发明云端融合的资源反射机制及高效互操作技
22、术”“颠覆传统”，可得出创新技术、创新精神；第三段“基于十余年系统软件研究”、第四段“来到北京大学，师从著名计算机软件科学家杨芙清院士”、依托北京大学建设的“高可信软件技术教育部重点实验室”，说明了专业背景扎实；材料三第一段“健全产学研一体化创新机制”说明体制的健全。由此分要点作答，不遗漏。 故答案为：D；D； 创新精神，打破传统思路。深厚的学术背景（十余年系统软件研究，师从杨芙清院士，依托北京大学建设的“高可信软件技术教育部重点实验室”等）。产学研一体化创新机制的健全。【点评】（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分
23、析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。 （2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。 （3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。3阅读下面的文字，完成各题。 官舱里茅盾 忽然船上的茶房在太阳晒不到的一边舱外支起旧蓝布的遮阳来了。 就有
24、一个柔软的声音：“怎么晒不到的地方倒要遮阳？”发言者是女性，二十岁不到。太阳脚落在她的颈脖上，这虽有颇厚的电烫头发给遮住，可是头发里好像有些小虫子爬着，她时时举手到耳后掠一下。她这一句话是对同伴说的，同伴是男性，不过二十岁模样。“就要出塘了，出了塘这边有太阳。”对面的一位老者解释着，顺手理一理灰黄的八字须。老者有一张颇为红润的脸，疏眉朗目，声音洪亮，加之顺手摸模八字须，表示了他的身份和教养，这立刻在两位年青人的心里留下了蔼然可亲的印象。 “啊！是，是。”男的恭恭敬敬回答，“尊姓？” “黄。草头黄。” 内河小火轮的官舱中，旅客们大都是有“身份”的，往往不像客舱里的朋友们，凳子还没坐热就前后左右攀
25、谈过。 老先生自然是“中装”，蓝绸大褂，老式花样。老先生是吸烟的，他那枝旱烟管是湘妃竹的，红润如玉，白铜斗儿，象牙咬嘴，挂着一副白银的剔牙杖，不过盛旱烟的荷包却是外国人用来装板烟的橡皮袋儿。 老先生极健谈，现在他已经从“今天天气哈哈”转到了当天上海报上登的叶海生案审判的情形。 他的老伴，很清秀很文雅的眉目，一点不见老态。估量她总有五十岁，因为她的脚是地道的三寸金莲，而她的谈吐举止却叫人想到三十多岁年青时她大概是“维新派”。 即使她穿一身时髦的衣服，着实也并不“怪样”，比她身边那位女青年自然些。那位女青年当然是又窄又长的旗袍，又硬又高的领子，三寸高跟皮鞋，面颊上涂着两团“健康色”，手指上是鲜红的
26、蔻丹。 男青年是穿洋服的，两个假肩头实在太阔，又翘得太高了，叫人看着难受；一双尖头皮鞋太尖了，不输于那位老太太的小脚的鞋尖。他也吸烟，衔在他嘴里的是一枝五寸来长银镶头的电木烟嘴。 这样的两对越谈越投契了，不知怎样一来谈到“文艺”方面了。 女青年这时忽然低声说：“巴金的家很好吧！”“唔！”老先生喷出一口浓烟将脑袋一侧。 男青年赶快拿下他的太长的卷烟咬嘴，带点忸怩态度说明：“新出的，一部哀情小说。” “哦！”老先生和老太太几乎同时叫了起来。“也是家庭小说。”那位女青年又低声说。 “倒不曾看过巴金。”那位老太太微微一笑，发表她的意见，“哀情小说、家庭小说，不能不推红楼梦。”于是她就研究起红楼梦来，特
27、地对她丈夫说：“凤姐和贾母斗的牌，大概就是麻将书上说风姐放一张一饼给贾母。一筒北方人叫一饼，不过她们是两个人就可以成局的。” 老先生只顾一面喷着烟，一面摇着脑袋画圈子，末了，他把早烟斗在舱板上笃笃地敲着，似乎斟酌了一番才说：“恐怕牌是同样的牌，打法却不同。” 这当儿船上的汽管叫了几声，官舱窗外移近来了一带石帮岸，岸上是一簇瓦房。船靠了埠，就有些人腿在官舱窗外走过，接着是三四位旅客涌进这官舱来，有黄布学生服的青年，也有满脸肥肉的商人，这“小世界”里现在热闹了许多，也复杂了许多。 船再开驶后，这官舱里依然还有“风雅”的谈吐，但最多而最响的声音是茧市米价，桐油涨得太猛。 黄布学生服的两位靠近舱门边，
28、在争论沿河一带的“南瓜棚”到底有多少“国防”的意义。因为据说这些小小的连成一片的“南瓜棚”是奉命搭盖的，用意在万一对日战争这可以避免飞机“下蛋”，那就是“防空”！ 一九三六年（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.小说淡化了矛盾冲突，以散文特写式的笔触描绘了官舱里旅客交谈的场景，表面上写得很随意，实际上以小见大展示了当时中国社会的状况。B.小说通过对官舱里老少两对夫妻的肖像、动作、语言、神态等描写，揭示出他们各自的生活状态，如“颇厚的电烫头发”反映出了女青年追求时髦。C.小说集中笔墨叙写了老少两对夫妻的攀谈，直到文末才出现两位学生关于“南瓜棚”的“国防
29、”意义的争论，点出时代背景，构思巧妙，耐人寻味。D.小说字里行间浸透着作者强烈的愤懑之情，寓批判于叙写之中，特别是对官舱里的人们，给予了无情的嘲讽，因为他们大都是有“身份”的。（2）小说中的老少两对夫妻，尽管有年龄差距，却有着一些相同的特征，请简要分析。 （3）茅盾深受契诃夫的影响，“能从日常生活的琐屑现象中挖掘出深刻的社会内容”，请结合作品简要分析。 【答案】 （1）D（2）他们都衣着讲究，只顾自己的安逸舒适。他们对国事漠不关心，缺乏爱国情怀。他们对名著认识肤浅、理解附会，附庸风雅，不学无术。（3）从日常生活中的一段旅途见闻可以看到：因爆发经济危机而出现动荡不安的社会现状，官舱里最多而最响的
30、声音是茧市米价，桐油涨得太猛；置民族存亡于不顾的麻木愚昧的人们，如老少两对夫妻；政府的腐败无能，国民政府竟然以“南瓜棚”来防空。 【解析】【分析】（1）D项，以偏概全，“官舱里的人们”也包括两位黄布学生服的青年，作者对他们没有嘲讽。故选D。 （2）第、段写了文中两对夫妻的衣着、发饰、烟斗的考究，表明他们都衣着讲究，只顾自己的安逸舒适；第到段写四人交谈名著，“巴金的家很好吧！”“新出的，一部哀情小说”“凤姐和贾母斗的牌，大概就是麻将书上说风姐放一张一饼给贾母。一筒北方人叫一饼，不过她们是两个人就可以成局的”可见他们对名著的认识肤浅，不过是附庸风雅；“这官舱里依然还有风雅的谈吐，但最多而最响的声音
31、是茧市米价，桐油涨得太猛”第到段写其他人谈论国防、物价，暗暗对比讽刺两夫妇不关心国政时局，只顾自己“风雅”。 （3）结合文中日本入侵带来的战乱这一社会背景，思考社会中人的表现、社会的整体大局。“这官舱里依然还有风雅的谈吐，但最多而最响的声音是茧市米价，桐油涨得太猛”。可以看出因爆发经济危机而出现动荡不安的社会现状；两对夫妻的衣着、发饰、烟斗的考究，以及附庸风雅的对名著的讨论，都与当时民族处于危亡之际的时代氛围格格不入，由此可知，船舱中人的言语表现反映出当时社会大部分人愚昧麻木、不关心国家的冷漠状态；整体社会动乱，物价飞涨的现实；“据说这些小小的连成一片的南瓜棚是奉命搭盖的，用意在万一对日战争这可以避免飞机下蛋，那就是防空！”讽刺了当时国民政府愚昧，妄想以“南瓜棚”来防空的可笑。 故答案为：D； 他们都衣着讲究，只顾自己的安逸舒适。他们对国事漠不关心，缺乏爱国情怀。他们对名著认识肤浅、理解附会，附庸风雅，不学无术。 从日常生活中的一段旅途见闻可以看到：因爆发经济危机而出现动荡不安的社会现状，官舱里最多而最响的声音是茧市米价，桐油涨得太猛；置民族存亡于不顾的麻木愚昧的人们
