1、按照座号对号入座,新的学期新的开始！从今天起，你们又踏上一个新的征程。,希望能够成为大家的好老师、好朋友、好伙伴,普通高中课程标准实验教科书信息技术（必修）,信息技术基础,XINXI JISHU JICHU,粤教版普通高中教科书,信息技术 必修1,数据与计算,对信息技术的理解,信息技术是指表示、获取、传输、存储、加工信息的各种技术。,信息技术课程是一门与时代发展紧密相关的课程，深刻影响着社会的经济结构和生产方式，加快全球范围知识的更新和技术创新。,信息技术课程,数据与信息,1.1 数据及其特征1.2 数据编码1.3 信息及其特征,第一章,数据与信息,数据是显示世界客观事物的符号记录，是信息的载
2、体。在日常生活中，人们常用符号来表达客观事物，世界任何客观事物在人脑中的反映（意识）离不开符号的表达和基于符号的逻辑推理。,特征之语义性：语义是将数据符号解释为客观世界的事物。,数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，它不仅是指狭义上的数字，还可以是具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、音频、视频等，数据经过加工后就成为信息。,特征之多样性和感知性：数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。,各类文字和符号,通过计算而描述的矢量图形,文字和符号,图形,文字和符号,图形,图像,用像素点描述的自然影像,文字和符号,图形,图像,多画
3、面帧动画,单画面矢量动画,FRAME 01 FRAME 02 FRAME 03 FRAME 04 FRAME 05 FRAME 06 FRAME 07,单画面、多画面帧动画,动画,文字和符号,图形,图像,各种格式的音频,动画,音频,文字和符号,图形,图像,各种格式的视频,动画,音频,视频,在计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称，包括图形、图像、视频、音频、文本（文字、数字、数值、字符）等数值性和非数值性符号，都可以被计算机转化为二进制数，进行各种逻辑运算，处理成有意义的数据；然后将计算机运算的二进制数转换成现实世界的视、听、触等各种感觉的信息。,特征之二进
4、制：在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。,（1）语义性。语义是将数据符号解释为客观世界的事物。（2）多样性和感知性。数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。（3）二进制。在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。（4）分散性。数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。,在计算机科学中，数据具有如下基本特征：,数据的基本特征,我的课很重要！,数字化学习与创新,计算思维,信息社会责任,信息意识,信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任,信息技术核心素养,具备信息素养的人,电脑课注意事项,严禁迟到、早退等现象，班长报告出勤情况；严禁带零食、饮料等进入机房，保持机房整洁；爱护公物，按上机编号对号入座；上课期间，不准擅自退出广播系统；严禁随意删除磁盘内容，不准破坏系统；严禁打电脑游戏或登录不健康网站；布置的课堂作业要按质、按量、按时完成；上机结束，正确关闭计算机，摆放好桌凳。,课堂上认真思考，敢于提问，积极参与互动！,谢谢！,
