1、测量实习报告书齐齐哈尔大学 测 量 实 习 报告院 系：建筑与土木工程学院班 级：土木111班姓 名：郭德纲学 号：2400256215指导教师：郭德纲实习地点：齐齐哈尔大学西区实习时间：2013年10月7日至2013年10月11日目录1、实习目的 22、实习任务 23、实习内容 24、实习设备 25、小组成员 26、原始数据及处理 36.1水准仪测量 36.2经纬仪测量 66.3全站仪测量 97、地形图绘制 128、实习心得 139、实习成绩评定 141、实习目的土木工程测量实习是土木工程专业必修的专业实践课，是一门实践性强，理论和实践相结合的课程。它是解决学生在各类土木工程建设中需要掌握的
2、测量基本理论，基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力，为学生从事土木工程勘测、设计、施工、管理奠定基础。具体目的如下：(1) 能正确使用常规测量仪器；(2) 了解小地区大比例尺地形图测绘的全过程，掌握其基本方法。2、实习任务在小区域内，完成平面控制测量（导线测量）和高程控制测量（四等水准测量），以控制测量为基础完成合适比例尺地形图测绘。3、实习内容(1) 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；(2) 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；(3) 碎部测量：根据控制点，测量碎部点的坐标；(4) 坐标测量：使用全站仪测量其他点的坐标和高程；(5) 绘制地形图：在A
3、3纸上绘制合适比例的地形图(出图)；(6) 总结实习心得。4、实习设备自动安平水准仪、经纬仪、全站仪、塔尺、钢卷尺、小卷尺、三脚架、花杆、测钎等。5、小组成员组长组员6、原始数据及处理6.1水准仪测量(1)实验目的(2)实验原理(3)仪器设备(4) 实验原始数据(5)数据处理及实验结果6.2经纬仪测量(1)实验目的(2)实验原理(3)仪器设备(4) 实验原始数据(5)数据处理及实验结果6.3全站仪测量(1)实验目的(2)实验原理(3)仪器设备(4) 实验原始数据(5)数据处理及实验结果7、地形图绘制8、实习心得土木工程测量实习周过去了，我们专业是以组为单位进行对西二区的测绘工作，大家分工明确各
4、自做好自己的工作，虽然忙碌，但过得充实又快乐。经过这一周的测量实习以及测量后数据处理，本次实习顺利结束。在这短短的一周时间里，我们在测量过程中遇到了不少的困难，我们也克服了不少的困难，解决了一些困扰已久的问题。这种实习把课堂上学到的理论知识应用到实践中，加深了对知识的印象，也积累了宝贵的经验下面我谈一下我在这次实习周的心的和收获。 土木工程测量是一项实践性比较强的工作。测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误，比如读数时估读不够准确
5、，水准仪放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正错误，也避免了很多不必要的麻烦，节省时间，提高工作效率。这是一种在课堂上学习不到的经验，这种经验只能在实践中摸索。干我们这一行的，没有耐心和细心是可怕的，因为我们的工程数据直接影响到后期建设的合理性和安全性。这种品质不仅在这次实验中，在以后的工作和生活中，我们也应该做到这一点。 这次的实习老师开始讲解的不多，课题发下来时我们一度茫然，我想这是老师的良苦用心。这种情况下测量也是一次培养我们独立思考、工作能力的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地
6、去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起讨论解决。我们都没有很丰富的经验，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪明才智，自己给自己一次发挥的机会。 在这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不认真，不专心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题；还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应该出现的错误都是由于个人的不认真、不专心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，认真做好每一项工作，这是很有必要的。 一周的测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有一定
7、的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有很多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的皮毛而已，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。 这次测量实习培养了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力量和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺利的完成了，大家面对着这寒冷的天气，依然工作热情高涨，形成了一队队友好的伙伴。这也是测量实习中的又一收获。 从画图，对数据的分析及图形的完成，有很多的知识在脑中浮现，那些计算的公式从书本上
8、到图纸上让我们更加对公式有了深刻理解，运用就更加的明白了。绘图工作考验了我们的制图能力，刚开始什么叫做地形图，是怎么绘出来的，我们一头雾水。问题总是有的，但我们不会退缩，通过上网查阅资料和向学长请教，我们最终也克服了。 通过这次实习让我对土木工程这门专业了解了更深一步，虽然不是真正工作上的测量，但对以后工作有了一个实习的机会。实习结束了，但我们的学习仍要马不停蹄的进行，因为我明白我们学到的知识还远远不够，要想在未来的工作岗位做的更好，我们必须多积累知识和经验，为将来的上岗做准备。9、实习成绩评定测量实习成绩评定表姓名性别班级实习地点评定时间成绩评定项目分值等级得分出勤20仪器熟练程度20原始数据20数据处理20地形图绘制质量20其他方面实习成绩负责教师签字注：1、每项分为4个等级：A、B、C、D。2、每项得分为分值乘以等级系数，等级系数为：1.0(A级)、0.8(B级)、0.6(C级)、0.4(D级)。3、总评分等级标准：10090分为优秀，8975为良好，7460为及格，59分以下为不及格。
