1、春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 广西来宾市一、“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”对于这句话理解正确的是（ ）A面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点儿慌，一时忘了船上的确切人数。B灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。C天黑混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。D由于船上一片混乱，嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。二、下列句子中没有语病的一项是（ ）A即使明天的天气很好，我们也要去西湖公园游玩。B母鸡的作者是老舍写的。C通过老师的一番教育，终于认识了自己的错误。D我觉得丰子恺先生写的白鹅很有趣。三、下列句子中没有运用反语修辞手法的一
2、项是（ ）A因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。C妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”D对于知识，他真是贪得无厌。四、（xingxing）（xinbng）（ yoshi）（zx）三、辨字组词5比一比，再组词。桦（_） 仿（_） 银（_） 抹（_）哗（_） 防（_） 根（_） 袜（_）绣（_） 洁（_） 涂（_） 萧（_）秀（_） 结（_） 途（_） 潇（_）四、词义6我会根据语境写词语。用“顺”字组成合适的词语填在括号里。（1）小朋友们表演完节目，就按照（_）走下舞台。（2）这只小猫的性情非常（_），从来不挠人。（3）
3、事情进展得很（_），妈妈终于可以放心了。（4）奶奶觉得没有一件事是（_）的，心情特别不好。五、句子综合应用7句子练习。（1）又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。（缩句）_（2）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）_六、课文回顾8根据句意，写出古诗。（1）.昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。_（2）.清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。_（3）.洛阳的亲朋好友如果向你问起我。_（4）.就请转告他们：我的心仍如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中。_9根据课文内容填空。（1）.课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：_；桃花
4、水真清，我还知道描写水清的词语有：_。（2）.读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的_：三月的桃花水，是春天的_。（3）.“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成_来写，这样写的好处是_。七、语言综合运用10一到放假的时候，同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。不过，和朋友在一起，有的时候也会闹矛盾，怎么才能和朋友相处好呢？让我们去听听大家都是怎样和朋友相处的吧！多多拍拍好朋友点点的肩膀说：“我们有共同的爱好，所以能玩到一块去。”点点听了，补充道：“我们兴趣相同，性格也差不多，但我觉得朋友之间相处得互相了解、互相信任，这最重要了！”豆豆想了想，说：“我觉
5、得朋友之间要互相帮助，互相关心，这样朋友关系才会好。”圆圆接着说：“我觉得朋友之间要互相包容才行，不能因为一点小事就吵架，闹别扭。”同学们，你们是怎样和朋友相处的呢？你和朋友相处印象最深的一件事是什么？我是这样和朋友相处的：_我印象最深的是：_11综合性学习。请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。 中国气象局最近正式启动第三次青藏高原大气科学试验工作，联合了国内外科研机构，全面开展青藏高原气象观测、分析和研究的活动，为提高我国暴雨、洪涝、干早等灾害性天气气候的预报预测水平提供科技支撑，为积极应对气候变化奠定重要基础，进一步提高我国在国际大气科学界的影响力。_八、课内阅读12课内阅读我最棒晚上，
6、当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1)这是“我”在（_）的时候，感受到天窗给了“我”唯一
7、的慰藉。2)用“_”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_句。3)天窗象征什么？_4)如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。_九、课外阅读13阅读与欣赏有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qunjun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，
8、正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bibi）着瓜溜走了。1)选择括号里正确的读音或词，用“”标出。2)文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。3)根据短文内容填空。刺猬的头（_），眼睛和耳朵（_），牙齿（_），门牙（_）。它的四肢（_），跑起来很快。爪子（_），（_）。浑身长满了（_）。4)刺猬的硬刺有哪些作用？_5)仿照文中对刺猬外形的描写，选择一种自己喜欢的动物，试着写出它的外形特点。_十、习作14作文百草屋。你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你
9、把自己的乐园介绍给同学们吧。题目自拟。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B2D3C二、看拼音写词语4 （想象）（馅饼）（钥匙）（仔细）三、辨字组词5白桦 模仿 银子 抹去 哗啦啦 防止 根本 袜子 上锈 洁白 涂抹 萧条 优秀 结束 沿途 潇洒 四、词义6顺序 温顺 顺利 顺心 五、句子综合应用7松脂球成了化石。 海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 六、课文回顾8寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 9泉水汩汩 碧波荡漾 竖琴 明镜 人 生动形象 七、语言综合运用10我经常和好朋友去参加各种课外活动，一起学习，一起参加兴趣小组，我们互相帮助，互相关心，分
10、享自己最喜欢的东西。 我生病的时候，好朋友天天来看我，还帮我补习功课。11第三次青藏高原大气科学试验工作启动。八、课内阅读12无1)被逼着上床休息2)你会从那小玻璃上面的一粒星一朵云想像到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的马似的巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱的夜莺也许是恶霸似的猫头鹰排比句解析：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰排比句3)象征儿童通往想像世界的窗口4)幽默地表现
11、了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀也表达了作者对天窗这一神奇事物的向往解析：幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。九、课外阅读13无1)qun保护bi解析：qun保护bi2)刺猬是一种有趣的小动物解析：刺猬是一种有趣的小动物。3)尖尖的很小非常锋利特别长很短那么锐利那么有力又短又密的硬刺解析：尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 那么锐利 那么有力 又短又密的硬刺 4)刺猬的硬刺不但可以保护自己还可以搬运东西解析：刺猬的硬刺不但可以保护自己，还可以搬运东西。5)松鼠是一种美丽的小动物很讨人喜欢它四肢灵活行动敏捷玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光
12、的小眼睛身上灰褐色的毛光滑得好象搽过油一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着显得格外漂亮解析：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。十、习作14示例：我的乐园我的乐园，美丽的乐园，它是什么呢？他就是我们学校的绿茵场，也是我训练足球的地方。美丽的绿茵场，随时随地都有欢声笑语，美丽的绿茵场，每天球员们都在勤奋的训练，我也在其中，下面就来看看我和它的故事吧！绿茵场，我经常在这儿训练足球。绿茵场北面是一座大屏幕，东面是我们学校的大门，还有美丽的水池和五彩缤纷的花朵，南面
13、是我们庞大教学楼，那一块块白色的砖，在阳光的照耀下，非常明亮，西面是粉红色的荷花。有一天晚上，我在训练，那“黑白相间的小家伙”足球，不听我的指令，在我过人时故意跑到对手脚下，在我传球时故意跳着过去。“唉，都怪我。”我自言自语道，“只要技术好一点，就不会这样了。”教练看见了，骂道：“庞子寒！为什么今天会这么反常？”我心惊胆战，呆呆地看着教练，不知道怎么办才好，我的心打起鼓来，怀里像抱了只兔子。“再来！”教练吼道。我开始专心致志，两只明亮的眼睛死死地盯着球，对方只要一带球过来，我就用像老虎一样的气势吓他，还用豹子追赶猎物的速度扑向他，最后用向公熊一样强大的力量来抢断球。他们都被我吓得心都提到了嗓子眼儿，这真可谓是十五个吊桶打水来七上八下啊！教练发现我原来这么厉害，当面表扬了我，其实我已经被自己给震撼到了，我可真没想到原来我有这样的能力，我喜出望外，兴奋和开心迟迟不能从我内心消失。我的乐园，美丽的乐园，喜怒哀乐都在这儿发生，它是什么？它就是美丽的绿茵场！
