1、教科版三年级科学上册,空气占据空间吗,吹气球时，是什么东西让气球变大的？,压一压气球，气球的形状会怎样？,压一压气球，气球的形状会改变。同时，手会感觉到气球有一股反弹的力量；手放开后，气球会回复原来的样子。,乌鸦喝水,帮帮忙,瓶子里有一些水，不倾斜瓶子，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下想一想：橡皮泥有什么用？你怎样让空气进入瓶中？你又用什么办法利用空气去挤水？,1、实验过程中不要大声喧哗，小组成员之间注意分工合作。2、第一次成功了，想想还有没有其他的方法；不成功的改进一下，再试试。3、在杯底放纸时要塞牢，不能让它掉下来。4、杯子竖直倒
2、扣浸没水中，不能倾斜。5、从水中竖直拿出杯子，并擦干杯口后检查纸是否湿了.,纸能湿吗？,1.手持杯子，杯口向下。,2.缓慢将杯子放入水中。,3.缓慢将杯子移出水面。,1.手持杯子，杯口向下。关键：垂直,2.缓慢将杯子放入水中。关键：垂直,3.缓慢将杯子移出水面。关键：垂直,结论：空气占据空间。,活塞,针筒,刻度,注射器推拉实验,实验要求：1、用手指轻轻推拉活塞，仔细观察实验现象。2、比较：两者有什么不同？3、完成表格.,通过实验我们知道了空气占据空间的大小（），水占据空间的大小是（）的。,空气和水占据空间的变化（用变大，变小或不变表示）,1.准备两只针筒，分别装入相同体积(10ml)的水和空气
3、。,动手做,2.堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。,1.准备两只针筒，分别装入相同体积(10ml)的水和空气。,动手做,2.堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。,3.堵住管口，用相同的力拉活塞，记录两只针筒活塞的位置。,1.准备两只针筒，分别装入相同体积(10ml)的水和空气。,动手做,2.堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。,3.堵住管口，用相同的力拉活塞，记录两只针筒活塞的位置。,关键：,相同体积的水和空气,相同的力推或拉活塞,仔细观察、认真记录、团结合作,通过实验我们知道了空气占据空间的大小（可以改变），水占据空间的大小是（不改变）的。,空气和水占据空间的变化（用变大，变小或不变表示）,发现：,空气占据空间的大小可以变化。,占据空间的变化很小,占据空间的大小可以变化,占据空间,生活中应用空气压缩的例子,异物,下水方向,进水口,出水口,异物,下水方向,进水口,出水口,压缩空气,谢谢！,
