1、大班学期教学计划大班学期教学计划 四月是一个美好的季节,大班四月份的工作计划是怎样的呢?下面是小编收集整理的大班学期教学计划，欢迎阅读。大班学期教学计划篇一主题名称：大自然的语言 从头到脚一、 环境创设：1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼
2、儿游戏。二、 家园共育：1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。三、 教学目标：1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水
3、滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合
4、理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。四、 教学内容：第一周：1、小水滴旅行 2、小水滴和太阳 3、种子排队 4、太阳，您真勤劳5、太阳下的故事 6、大风车第二周：1、风来过了 2、闻风而动 3、有趣的图形 4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙 6、撒花片第三周：1、从头到脚 2、热身运动 3、身体上的单、双数 4、牙齿切碎机5、我的身体朋友 6、我的牙掉了第四周：1、我的关节会表演 2、学会小心 3、生病不好玩 4、健康加油站5、难不倒 6、健康大道大班学期
5、教学计划篇二主题：符号小精灵活动一：“一样多”和“=”活动目标：1、初步理解“=”、“”等符号表示的意义，能用这些符号表示两组数量的关系。并能用语言表达自己对数量关系的认识。2、尝试在日常生活中解决数学问题。活动二：不一样多和不等于活动目标：1、能理解“不一样多”和“不等于”的意义，并能用不等于表示两个物体的数量关系。2、能体验数学的乐趣。活动三：“+”小精灵活动目标：1、能理解“+”的意义，并能灵活运用“+”表示两个数量间的关系。2、培养灵活运用知识的能力。活动四：“”小精灵活动目标：1、能理解“”的意义，并能用“”表示物体的关系。2、能灵活思考问题。语言：主题：多彩的世界活动一：月儿圆 月
6、儿弯活动目标：1、能体会与别人交流沟通的乐趣，积极大胆地表达自己真实的想法。2、能围绕自己的观点，用清晰的语言讲述理由。3、能专心聆听别人的意见，并学会用语言表达。活动二：飞呀飞活动目标：1、培养幼儿用完整连贯的语言描述故事的情景，丰富词汇。2、引导幼儿在体验情景的基础上，展开丰富的想象并表述。活动三：绿、金、银三张毯活动目标：1、学习用动作表演儿歌和其他文学作品。主题：拥抱大自然活动一：春娃娃活动目标：1、通过朗诵理解散文的内容和情感。2、运用丰富的词汇描述春天的美丽。艺术：主题：我长大了活动五：音乐活动十字路口活动目标：1、感受歌曲的曲调和节奏大胆创编歌词。2、尝试用动作模仿交警忙碌指挥交
7、通的情景。3、鼓励幼儿根据音乐灵活变换动作。主题：多彩的世界活动一：音乐游戏多变的造型活动目标：1、培养幼儿音乐的节奏感及对音乐的反应能力。2、发挥幼儿想象力，鼓励幼儿创造与他人不同的造型。活动二：手工活动彩绳造型活动目标：1、引导幼儿学会用彩绳拼摆各种细条图案。2、在活动中鼓励幼儿大胆想象和创造各种符号。活动三：美工活动欣赏和创造活动目标：1、学会用剪、撕、拼、贴等方法制作有意思的画。2、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力和创造力。健康：主题：多彩的世界活动一：彩色的梦活动目标：1、引导幼儿发挥想象，进入宁静、宽松、愉悦的情景之中。活动二：彩色的气球活动目标：2、学会用彩色气球玩多种游戏，训
8、练动作的灵活性、协调性。3、发展走、跑、跳、抛、投等多种动作。4、学习与同伴合作，体验万秋实的愉快情绪。主题：拥抱大自然活动一：春天的游戏动物模仿操(一)活动目标：1、学习动物模仿操14节，提高模仿能力，训练节奏感。2、培养做模仿操的乐趣，激发对大自然的热爱之情。活动二：春天的游戏动物模仿操(二)活动目标：1、学习动物模仿操48杰，明确全套的顺序，能跟随音乐完整地做操。2、进一步提高表现力和模仿力，体验做操的乐趣。社会：主题：我长大了活动一：我的理想活动目标：1、能展开想象，萌发最初对未来的组我设计。2、初步懂得理想的实现要从现在做起。活动二：我改了任性的坏毛病1、活动目标：2、懂得不能任性、
9、乱发脾气的道理。3、学习正确对待自己和他人的方法。活动三：狗熊贝贝活动目标：1、知道与同伴要真诚相处，不能横行霸道，学习尊重他人。2、能大胆表达自己的见解，培养分析、评价事物的能力。主题：成长到永远活动四：懂事的小乌鸦活动目标：1、懂得有孝心是一种美德，激发幼儿孝敬父母。2、学习关心、孝敬长辈的方法。科学：主题：智慧宝宝活动一：方便的小工具活动目标：1、自由选择工具进行操作活动，比较小工具的不同用途及正确的使用方法，感受小工具给人们生活带来的方便。活动二：厨房小用具活动目标：2、了解厨房小工具的名称、用途和使用方法。乐意尝试使用厨房小用具，进一步学习获取信息的多种方法。活动三：能干的电脑活动目
10、标：3、帮助幼儿幼儿认识电脑，引起探索电脑的兴趣，喜欢操作电脑，初步了解电脑的组成、用途及基本的操作方法。活动四：大树和小树活动目标：4、能说出周围数的名字，区分大树和小树，学习用比较的方法进行观察。大班学期教学计划篇三1.增加户外运动的时间与频率，教会孩子简单预防感冒和避免的方法;2.增进和加固老师与幼儿之间的情感交流，增进和改善老师与家长之间的关系与交流;3.由现在简单的打招呼，辐射到平时生活的具体细节处增强教育，并要求幼儿持之以恒。1)自己的物品自己管理;2)衣服、鞋子自己穿脱;3)袜子、手帕等小物品自己清洗;4)帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情;5)能够自己独立处理一些简单的事情(如：
11、地上有垃圾、手上头上弄到脏东西自己去清洗等;4.培养幼儿，当个人与集体的关系产生矛盾后如何应对。加强幼儿对班级的热爱并落实到具体行动中去，培养幼儿关注集体的利益和集体的作用。5.切实的的关注幼儿的个人卫生，要求幼儿用肥皂洗手。培养孩子爱整洁爱干净的个人习惯，渲染并控制幼儿将文明习惯、个人卫生作为攀比对象，进一步干涉幼儿已有的不良的习惯和个人不好的卫生习惯。6.进一步加强晨检防止幼儿将危险物品携带入园。一、环境创设1.小医院。2.小超市。3.娃娃家。二、本月教育活动健康：复习课：预防感冒与户外活动相结合，教会孩子如何预防感冒以及哪些行为会引起感冒的。保护我们的皮肤介绍皮肤的结构，以及皮肤中各组织
12、的作用以及如何保护，皮肤受伤后应该如何处理。苗苗和喵喵(儿歌)能够点读并背诵和运用。新授课：我的清洁表扩充表格内容，并粘贴在班级的墙上。有害的烟雾了解在生活中哪些是有害的烟雾。早晨起床喝杯水了解早晨起床喝水的作用。冬冬和都都为什么会发胖如何防止发胖。奇妙的味觉了解并熟悉，最好是直接感受，人能够品尝出多少味道来。数学：巩固和强化6以内的分成和加减法，学习10以内的分成。认识时钟(整点和半点)，学习等分和体积守恒。拼音：认识un，认识un，练习(一)，认识ang，认识eng。社会：【复习课：好医生春游三八妇女节琦琦买东西】【新授课：当朋友生病时树的作用客人来了怎么办我国的锦绣河山】识字：(幼儿快乐
13、认读)总体要求：要求幼儿用手指点读，规范的格式和书写笔画，能够全文背诵。北风吹：雪、弯，三个酒鬼：金、杯，小麻雀：吵、让，谜语，小鸵鸟：学、坏语言：三、其他课程将根据实际情况再做安排与调整。备选活动我是勇敢小卫士，假如班级中超过10名幼儿出现生长性疼痛，是体育和健康课的额外的生成课。四、家长工作1.假如孩子出现生长性疼痛，请告诉孩子：“这没有什么，咬咬牙坚持一下，我相信你是勇敢的”及时做好情绪安抚。生长性疼痛的感受是很强烈的，并且又多半出现于午夜，建议各位家长在家中备好足够的热水。出现时，应该在第一时间给予热毛巾热敷，从膝盖至踝关节处。另外，热水袋 + 干毛巾热敷也行。2.要求孩子在家中做一些力所能及的小事，并将孩子带入厨房，对各种调味品以及果蔬产生一些兴趣。假如爸爸妈妈有时间，交给孩子一些简单的菜肴的制作过程。3.在上整点、半点的数学课前，亲子之前共同完成手工时钟的制作。4.督促孩子将每日完成的书本和作业，自己收好放入书包。5.离园时提醒孩子向老师说再见。(渐渐引导孩子自己、独立、主动完成，而不是每次都由家中提醒)6.在日常生活中，尽量不要随意满足物质上的要求。对孩子提出的无理要求，应当立刻而坚定的拒绝，并且不答应与其有关的任何条件。这一点有助于培养孩子的自主、独立性以及对自我行为负责的意识。
