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    高中语文作文写作指导.ppt

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    高中语文作文写作指导.ppt

    1、,高中语文作文十大技巧【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。,【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面 考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。,【技巧三】:色彩

    2、对比也关键,用笔选择0.5 考试作文的卷子上,都是用红颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的黑色中性笔.,【技巧四】:开头结尾要简练,最好首尾两行半 除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。,【技巧五】:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女 考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,可以根据题材,选择几十个比较

    3、精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。,【技巧六】:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多:题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、诗文引用开头法。希望同学们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述的开头方法。,结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然

    4、后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法,汲取有用成分。,【技巧七】:动笔之前不要慌,想了题目列提纲 上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些。,【技巧八】:想好主题和文体,非驴非马不可取 写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总分总”结构。记叙文的结尾要注意抒

    5、情和总结哲理,议论文最好是“131”或者“141”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例,却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。,【技巧九】:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息 考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。如果写记叙文,最好翻阅读者和青年文摘,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。,【技巧十】:篇幅争取要写满,多写一点是一点 一般来说,高

    6、中语文作文要求都不低于800字。建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。譬如高考作文不低于800字,那么试卷给的卷面多是1000字左右,那么,你争取写到900左右,留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低。,言之无文,行而不远。,孔子,高考作文(60分),基础等级(50分),发展等级(10分),深刻丰富有文采有创新,“灿烂的文采是思想的光辉”,巧用修辞添魅力,根据表达需要,灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞,增强作文的表达效果和审美因素。,妙笔生花第一招,“我们孩子纯朴得像山间的百合花,会让你看到一种清水出芙蓉,天然

    7、去雕饰的美。”,“我们的学生很可爱。”,将以下句子稍作“修理”,让语言生动起来。1.秋天刚到,一些黄叶落了下来。2.我在失望中苦恼,又考砸了。3.雨不断地落了下来,我的心里很愁。,我也试一试,对比一下吧,1.秋天刚到,一些黄叶落了下来。秋天刚到,一些性急的黄叶就落了下来。2.我在失望中苦恼,又考砸了。又考砸了,我在失望中苦恼,在苦恼中失望。3.雨不断地落了下来,我的心里很愁。雨丝不断地飘落。雨丝长,愁思更长啊!,欣赏优秀片段,思考运用的修辞,并感受其作用:,爱心是冬日里的一片阳光,它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,它能给跋涉者以奋斗的力量;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,

    8、它能使孤独无依的心灵得到慰藉;爱心是一场久旱后的甘霖,它能使干涸的心田受到情感的滋润。,热情是人生的太阳,能照亮前行的道路;热情是;热情是;热情是。,比玫瑰更加芬芳,比宝 石更加珍贵,比金子更加辉煌,练习,燃烧的大地,能点燃友谊的篝火,香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活,长鸣的汽笛,能鼓起人们的勇气,单击查看提示,A、,B、,二、仿写句子。要求采用比喻手法,组句排比句:青春,比朝霞更加鲜艳;青春,;青春,;青春,。,比玫瑰更加芬芳,比宝石更加珍贵,比金子更加辉煌,修辞用与不用,确实有着天壤之别!,多用并非越多越好,我们千万不能抓来就用,强按,硬套。修辞一定得用得自然、贴切,精妙,方能起到形象生动的作

    9、用,否则只会给人矫揉造作的感觉。,温馨提示,活用诗文添文采,引用名言佳句,特别是贴近主题的名句,点缀在文章之中,增强作文的韵味和理性升华之美。,妙笔生花第二招,借得佳句成华章,我向往幽闲,我喜欢清纯,我心仪静谧,我追寻祥和,我向往(“采菊东篱下”的那种)幽闲,我喜欢(“清水出芙蓉”的那般)清纯,我心仪(“人迹板桥霜”的那片)静谧,我追寻(“低头弄莲子”的那股)祥和,原文:,修改后:,感谢小草教给我坚强,感谢落花教给我奉献。,“野火烧不尽,春风吹又生”,感谢小草教给我坚强;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,感谢落花教给我奉献。,原文:,修改后:,反映勤奋时,可以引用:要颂扬人物的品质时,你就可

    10、以用:,“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”、“锲而不舍,金石可镂”;,“出污泥而不染,濯清涟而不妖”来形容。,我也试一试,原文:我爱祖国的大好河山,比如庐山瀑布,泰山绝顶,还有那黄河九曲,长江三峡,以及那秀丽江南。,改文:我爱祖国的大好河山,我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布,我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山绝顶,还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲,“两岸猿声啼不住”的长江三峡,和“日出江花红胜火”的秀丽江南。,3、仿作古诗文。如:,前不见青山,后不见绿水。念天地之污染,独怆然而涕下。,清明时节沙纷纷,路上行人满面尘。借问青山何处有,学童遥指盆景中。,推敲字词靓语言,推敲

    11、字词,就是对词语进行比较、选择、锤炼,以达到简洁精练,形象鲜明,声音优美,富于情趣。,妙笔生花第三招,泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?,“绿”字,最初用“到”,后改为“过”,又改为“入”,再改为“满”,凡如是十许字,始定为“绿”。,方法指导:,精心锤炼词语(尤其是动词和形容词),如:低垂的天幕压着我的胸口,灰暗和沮丧撕裂着我的心。,如:爷爷站成一轮弯弯的月亮,目送着孙子远去。,根据小作者想要表达的感情,选择合适的词语,使之更能表达感情。,爸爸妈妈又出门了,每天都这样,当别人吃完饭,一家人尽享天伦的时候,他们总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里,将我一个人(扔、留

    12、)在家里。桌上的台灯发出(明亮、惨白)的光芒,像只(大大、失神)的眼睛呆呆地看着我。孤单、委屈、难过,我趴在桌上哭出了声。,扔,失神,惨白,善构佳句增亮点,整句和散句、长句和短句等灵活搭配,语言就会变化多姿,产生特殊的美,增加语言的节奏感和音乐美。,妙笔生花第四招,1、长短结合,整散并举的句子,2、典雅精致,文白互渗的句子,如:浮尘障目,看清流常为浊水,观蓝天常成阴霾,眺绿野常似荒漠。情感萦心每欺于谎言,偏于成见,感于谗巧。,最容易“出彩”的位置:,1、标题,如:感时花溅泪、海棠依旧?绿肥红瘦?,忙兮忙兮奈若何,此时有声胜无声、,巧借古诗文,2、“凤头”,如:山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。,3、“豹尾”(响亮有力,意蕴悠长),“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”,如:总之,我们要拿来。没有拿来的,人不能自成为新人;没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。,


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