1、高中生物人教版高中生物必修1标准教案人教版必修一第四章第三节物质的跨膜运输教案星火教育一对一辅导教案学生姓名性别年级高一学科生物授课教师肖老师上课时间 年 月 日第（ ）次课共（ ）次课课时：2课时教学课题物质的跨膜运输教学目标1、识记物质出入细胞的方式。2、对物质跨膜运输方式的探究、判断与应用。3、说明物质进出细胞的方式；简述主动运输对细胞生命活动的意义。教学重点与难点教学过程第四章第三节物质的跨膜运输知识梳理一、 被动运输1概念：物质进出细胞时 梯度的扩散，称为被动运输。2类型： 扩散和 扩散。 （1）自由扩散：物质通过简单的 进出细胞，叫做自由扩散。条件：细胞膜两侧的溶液存在 。方向：物
2、质分子从 一侧运到 一侧。实例：水、CO2、 、 、 。（2）协助扩散：进出细胞的物质借助 的扩散，叫做协助扩散。条件：细胞膜两侧的溶液存在物质分子的 。 细胞膜上 的协助。方向：物质分子从 一侧运到 一侧。实例：血液中的 进入红细胞。如图所示分析、讨论3自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？ 4.自由扩散与协助扩散有什么异同？相同之处： 不同之处： 5.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？因为两者都是 进行的，不需要 ，所以称为被动运输。例题精讲1、 葡萄糖进入红细胞的方式是 （ ）A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用2、物质出入细胞的方式中，自由扩散区别于协助扩散的是 （
3、 ）A由高浓度向低浓度扩散 B需要载体 C由低浓度向高浓度扩散 D不需要载体3、下列物质中，以相同方式通过细胞膜的是 （ ）A甘油和二氧化碳 B钠离子和水C氨基酸和水 D葡萄糖和氧气13BBA二、主动运输1、方向：物质分子从 一侧运输到 一侧。2、条件：需要 的协助，同时还需要消耗 。 3、实例： 、 、 等。4、意义：保证活细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的 ，排除 和对细胞 的物质。并且体现细胞膜的 功能。例题精讲1、下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是 （ ）AO2进入组织细胞 BCO2 由静脉血进入肺泡内C水分子进出细胞 D原尿中葡萄糖进入肾小管上皮细胞2、下列物质进出
4、细胞的过程与线粒体功能密切相关的是 （ ）酒精被胃黏膜吸收 细胞与内环境进行气体交换 肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+ 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A B C D3、若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+吸收则不受影响。这种毒素的作用是 （ ） A抑制呼吸酶的活性 B抑制Ca2+载体的活动 C改变了细胞膜的结构 D改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度三、影响跨膜运输的因素1影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的 。2影响协助扩散的因素：（1）细胞膜内外物质的 。（2）细胞膜上运载物质的 。3影响主动运输的因素：（1）载体：是细胞膜上的一类蛋白质。a .载体具有特
5、异性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上载体的种类和数目也不同。B.载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体全部参与物质的运输时，细胞吸收该载体运载的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。(2)能量：凡能影响细胞内产生 的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。影响物质运输速度的曲线分析图像如下1、物质浓度（在一定浓度范围内）对运输速率的影响曲线：（1）自由扩散的运输方向是由高浓度一侧到低浓度一侧，其动力是 ，在一定浓度范围内，随 的增大，其运输速率与 成正比。（2）协助扩散或主动运输的共同点是都需要 协助，在物质浓度较低时，随物质浓度的增大，运输速率也逐渐增大，到达一定物质浓度时，由于受膜上
6、 量的限制，运输速率不再随浓度增大而增大。2、氧气浓度对物质运输速率的影响曲线：（1）自由扩散和协助扩散统称为被动运输，其运输方向都是从高浓度一侧到低浓度一侧，其运输的动力都是 ，不需要能量，因此与氧气浓度无关，运输速率不随氧气浓度增大而改变。（2）主动运输方式既需要 协助又需要 。在氧气浓度为零时，通过细胞 供能，但 产生能量较少所以运输速率较低，在一定范围内随氧气浓度升高，有氧呼吸加强，产生的能量逐渐增多，所以运输速率不断加快，当氧气浓度足够高时，能量供应充足，但由于受到 限制，运输速率不再随氧气浓度增大而加快。四、大分子物质的运输1、方式：大分子物质是通过 或 进出细胞的。（1）胞吞：大
7、分子物质附着在细胞膜表面，细胞膜内陷形成 ，小囊从细胞膜上分离下来，形成 ，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。例如实例：白细胞吞噬病菌、变形虫摄食。（2）胞吐：大分子物质在细胞内形成 ，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜 ，将大分子 细胞，这种现象叫胞吐。例如：分泌蛋白的产生。2、原理：细胞膜的 。3、条件：需要消耗 。4、胞吞胞吐体现了细胞膜的 结构特性 例题精讲1、人体中某些白细胞能进行变形运动,穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌.这个过程的完成依靠细胞膜的 ( )A选择透过性 B保护作用 C流动性 D自由扩散 2、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白质和半乳糖。这两种物
8、质分别被吸收到血液中的方式是 （ ） A. 主动运输、主动运输 B. 内吞、主动运输 C. 主动运输、内吞 D. 被动运输、主动运输巩固训练1、神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息，含有传递分子的囊泡与神经细胞内的质膜融合之后再打开，将传递分子释放到神经细胞之外，这属于 （ ）A、主动运输 B、协助扩散 C、胞吐 D、胞吞2、实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是 （ ）A、自由扩散 B、主动运输 C、协助扩 D、逆浓度梯度运输3、线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体
9、功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是 ( )A红细胞吸收葡萄糖B小肠上皮细胞吸收水C神经细胞吸收KD肺泡细胞吸收氧气4、甲、乙两种物质分别依赖自由扩散（简单扩散）和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白质磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（ ）A、甲运输被促进 B、乙运输被促进 C、甲运输被抑制 D、乙运输被抑制5、夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。其主要原因是 （ ）A、叶片蒸腾剧烈，水分散失快 B、植物体温度下降，气孔关闭C、根系对矿质元素吸收减少 D、根系渗透吸水下降6某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探
10、究，设计了如下实验。实验步骤：组装渗透装置两套，分别编号为1、2。在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37，2组的烧杯外加冰块降温。两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。请分析回答下列问题：(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_作用速率来进行探究的。(2)此实验的自变量是_；为了直观地表示相对速率，用_作为因变量。(3)该实验可能的结果与结论：若1组漏斗液面比2组高，则说明_ _ _。_。_。(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生
11、物活细胞来讲，产生这种情况的原因是：_。_。 课后作业1小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是()。A细胞膜上无木糖载体B细胞膜的磷脂分子排列紧密C木糖的浓度太低D以上三项都正确2下列说法中错误的是()。A果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B水分子进入细胞是通过自由扩散的方式C葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，属于协助扩散D大肠杆菌吸收K属于主动运输，既消耗能量又需要膜上的载体蛋白3下列关于下图中序号的描述，正确的是()。A和所示的过程都需要消耗ATPB只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子物质只有通过过程才能进入细胞D氨基酸
12、进入组织细胞与过程有关4下图中能正确表示水稻细胞在不同O2浓度下，K吸收量变化的是()。5右图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2和Si4的曲线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是()。A离子浓度、载体数量B离子浓度、呼吸作用强度C载体数量、离子浓度D载体数量、呼吸作用强度6下列物质出入细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关的是()。A甘油通过细胞膜B人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖C肾小管上皮细胞吸收原尿中的NaD小肠绒毛上皮细胞吸收胆固醇7下图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是()。Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生Ba要
13、有细胞表面识别和内部供能才可能完成Cb在细胞分泌的同时膜成分也随之更新Db与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式二、非选择题(共2小题，共22分)8(12分)对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，图中阴影部分代表法囊藻细胞液中的离子浓度。请分析回答下列问题。(1)K和Cl在细胞内积累，而Na等在细胞液中的含量低于海水的含量。这表明_。(2)K和Cl进入细胞的运输方向是_。这种吸收方式叫_，这种吸收方式需要的两个基本条件是_。(3)Na和Ca2排出细胞的运输方向是_，它们的运输方式属于_。(4)法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其
14、结构基础是_。9(10分)下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答下面的问题。(1)细胞膜的结构与功能是相适应的，A与细胞膜的选择透过性有密切关系，则A是_；B代表细胞膜的基本骨架，则B是_；D与细胞信息交流有关，则D是_。(2)从功能上来说细胞膜是_膜。维生素D是一种固醇类物质，它很容易被小肠上皮细胞吸收，那么它通过小肠上皮细胞膜的方式是图中编号_。(3)将人的红细胞放在质量分数为0.5%的盐水中细胞吸水膨胀，B的厚度变小，这说明B具有_。(4)在的方式中代表被动运输的有_。(5)K、O2、葡萄糖哪一种物质是通过方式进入红细胞的？_。例题精讲1：13DBB例题精讲2: 12C B巩固练习答案
15、课后练习答案1、答案A解析因载体具有专一性，木糖不被吸收，说明无运输木糖的载体。2、答案A解析果脯细胞在高浓度糖水中失水死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞使果脯变甜。3、答案B解析由图示分析可知：主动运输；协助扩散；、为协助扩散与主动运输的实例。协助扩散不需要消耗能量，顺浓度梯度运输，需要载体协助，A项错误；大分子物质进入细胞需要胞吞，不能通过主动运输，C项错误；氨基酸进入组织细胞属于主动运输，与有关，D项错误；只有主动运输能逆浓度梯度运输物质，B项正确。4、答案D解析K的吸收为主动运输，一定浓度范围内的O2浓度与K吸收量呈正相关，但由于受K载体数量限制，O2浓度达到一定值时，K吸收量不
16、再增加。但注意，无O2时，无氧呼吸可为K吸收提供能量。5、答案D解析根对无机盐离子的吸收是一个主动运输过程，需要载体和能量ATP。A、B点是在同等氧浓度下得到的，能量相同，其差异只能是因为相应载体数量的不同。B、C点的差别则是由于氧浓度不同造成的，因而影响因素是呼吸作用强度。6、答案C解析主动运输需载体(核糖体合成)和能量(主要由线粒体提供)，C项符合。7、答案D解析胞吞和胞吐是膜的流动性的具体体现，胞吞是通过膜外表面的糖被识别，消耗能量进入细胞内；胞吐是高尔基体“出芽”形成的囊泡与细胞膜融合，将大分子物质排到膜外，因此，有部分高尔基体膜的成分转移到细胞膜；排出废物和摄取养分的基本方式是利用膜
17、的选择透过性直接通过细胞膜以被动运输、主动运输等方式进行。8、解析此题主要考查物质跨膜运输的三种方式的特点，同时还考查了识图和解读图表获取有关信息的能力。法囊藻中K和Cl与海水中不同，说明细胞吸收矿质元素离子具有选择性。K和Cl进入细胞，以及Na和Ca2排出细胞都是从低浓度到高浓度，属于主动运输，主动运输需要两个基本条件：载体和能量。但从细胞膜的结构上看就是载体的种类和数量决定的。答案(1)细胞对矿质元素的吸收具有选择性(2)从低浓度到高浓度主动运输载体、能量(ATP)(3)从低浓度到高浓度主动运输(4)细胞膜上的载体种类和数量9、答案(1)载体磷脂双分子层糖蛋白(2)选择透过性(3)流动性(4)(5)葡萄糖
