1、上海松江二中集团初级中学三年发展规划松江二中（集团）初级中学三年发展规划（2005.92008.8）-坚持教育创新，努力提高学生综合素质一、背景分析(一)外部背景上海作为全国教育综合改革实验地区，已成为全国教育改革发展的领头羊。上海市教育工作会议指出，上海教育要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照全面实施科教兴市战略要求，把教育放在优先发展战略地位，坚持正确的办学方向，围绕教育改革发展中的难点和瓶颈问题，大力推进教育综合改革，实现教育适度超前发展，努力走出一条具有时代特征、中国特色、上海特点的教育发展新路，体现国际大都市水平，率先基本实现教育现代化。松江区是上海市“十五”发展计划中市
2、郊“一城九镇”建设的示范新城，然而松江又是历史名城，她历史文化积淀深厚，人才聚集。百年新学，资源丰富，传统优良。松江大学城的蓬勃发展，已成为上海重要的人才培养高地，并为提升松江教育能级创造优越的条件。这也为进一步发挥教育服务人才培养、服务知识创新、服务经济社会，创造了千载难逢的机遇和挑战。松江教育历来是松江社会事业发展中的重要组成部分。区委区府非常重视本地区教育的改革和发展，把教育放在优先发展的重要地位，办人民满意的教育已成为松江区各级政府重要的工作抓手。所有这些都为松江教育未来的发展提供了很好的条件。(二)内部背景1、学校概况二中初级中学是一所公办初中，位于松江中心城区东首，毗邻百年名校、上
3、海市首批实验性示范性高中-松江二中，于2001年3月加入松江二中教育集团。学校占地9970，建筑面积11592。现有32个教学班，近1600名学生，教职工146人，专职教师110人，其中中学高级教师9人，中学一级教师73人，区学科名师3人，青年教师60%，教师平均年龄38岁。加入二中教育集团后，学校充分发挥优质教育资源共享的优势，用先进的教育理念，名校的管理模式、师资优势，探索初、高中教学的有效衔接，大力推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育。学校从改变学生的学习方式着手，积极培养学生自主学习的能力，以“打好基础，缩小差距，抓好过程，提高质量”为教学目标，形成了“上课不早，放学不晚，负担不重
4、，质量不低，后劲充沛”的传统特色；认真贯彻“低重心、分层次、重参与、求实效”的学校德育工作模式，创造性地开展德育工作，形成了“让学生在鼓励中学习、在平等中竞争、在关爱成长”的良好育人氛围。学校以师德建设为切入点，紧抓师资队伍建设，促进教师专业化发展。学校每学年举行“评优课”比赛，每周进行备课小组活动。另外积极创造条件让教师参加各级各类培训，教师的专业化水平得到了很大的提高，教育质量在稳步上升。2、学校发展的优势松江二中是一所百年名校，又是上海市首批实验性示范性高中，有着优良的办学传统和先进的办学经验，在海内外享有盛誉。作为集团的一分子，二中初级中学抓住机遇，依靠名校的优势，大胆进行教育改革，积
5、极探索办学新路，已经积累了一定的办学经验，教育质量有了明显的提高，得到了上级领导和社会各界的普遍赞扬，为今后的发展打下了坚实的基础。由于二中初中的前身是松江五中，是一所在全区较有影响的完中，所以师资力量雄厚，教师队伍的整体素质比较高。严谨踏实、求真务实、勇于创新的工作作风已基本形成。学校依法治校、以德立校的思想已深入人心。党支部的监督保证和教代会的民主参与，已成为学校管理的主要途径。各项规章制度正在建立健全，人事制度改革正在逐步深入，学校的发展正在向规范化、法制化、人文化、科学化的方向迈进。2005学年起学校被市教委列为第二批上海市二期课改基地学校，承担了二期课改的实验任务，这又为学校的发展创
6、造了难得的机遇。3、学校发展的困难学校占地面积不到15亩，建筑面积11592，校园无操场和体育设施（尽管可以与二中共用，但两所学校人数多，体育课非常拥挤，又由于是两个校园，学生上体育课来去不方便，而且相互影响比较严重），学生课间活动空间很小，不利于学生身心健康发展。学校地处老城区，人口密集，学生数多，班额严重超标，学校又无潜力扩班，一定程度上影响到学校的管理和课堂教学效果。另外本区域为老城区及城乡结合部，治安情况复杂，家长文化层次普遍较低，而且特殊家庭子女比例相对比较大，这些家庭的家长本身的素质和文化素养比较低，不重视家庭教育，对孩子放任自流，甚至部分家长对孩子有不良榜样，导致这些学生养成了不
7、良的学习习惯、生活习惯和行为习惯，所以生源总体比较差。由于本校近几年多次搬迁，没有稳定的办公条件，新的教学方法研究较少，故相当数量的教师教育观念比较滞后，缺乏改革创新的精神，在区内有影响力的教师偏少。综上所述，学校在新一轮发展中，机遇与挑战并存，只有改革，才有发展，只有不断地更新教育观念，不断创新，才能克服困难，使学校充满生机和活力，才能不断地提高教育质量。二、办学理念以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持教育要面向现代化，面向世界，面向未来发展方向，贯彻十六大会议精神，坚持科学的发展观，按照全面建设小康社会、构建和谐社会的要求，认真落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的
8、决定、中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、上海市学生民族精神教育指导纲要、上海市中小学生命教育指导纲要和上海市教育工作会议精神。认真落实和践行“八荣八耻”，树立正确的社会主义荣辱观。加强廉洁教育和廉政文化建设，端正办学思想，依法治校，以德立校，以人为本，面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。学校通过自治教育的研究和实践，着力培养和提高学生的自治能力，实现学生自我教育、自我管理和自主发展的目标。通过四年的初中生活，真正让学生学会认知、学会自治、学会生存。使他们在未来的社会竞争中立于不败之地，真正成为未来社会合格的建设者和接班人。
9、三、学校发展目标（一）办学目标加入二中教育集团后，经过几年的实践和探索，已经积累了一定的办学经验，集团的优势已明显凸现，特别是在过去的两年中，办学质量明显提高，基本实现了前三年的奋斗目标。现在学校的硬件设施已明显改善，办学条件有了很大的提高，因此，在后三年的发展中，充分利用名校的管理模式、集团的人力资源和上海市二期课改基地学校的优势，加强学校内涵发展，培养学生综合能力，提高教育教学质量，大胆进行教育教学改革，坚持教育创新，争取三年后成为全区公办初中的领头羊。（二）培养目标1、以人为本，充分发挥学生的主体作用，努力提高学生的综合能力、自治能力和生存能力。学校坚持以促进初中生全面发展为宗旨，以“树
10、魂立根”和“八荣八耻”为核心内容，以自治教育为手段，创造性地开展工作。经过四年的培养，使他们成为人格健全、品德高尚、主动学习、善于合作的受各类高中阶段学校欢迎的合格初中毕业生。2、以名师工程建设为重点，促进教师专业化发展。学校认真落实松江二中集团初级中学名师工程实施意见，积极引进新的人才培养机制，建立现代教育人才高地，三年内培育区首席教师1-2名；区级名师2-3名；校首席教师3-4名；校级名师5-8名；校教学新秀4-6名；校学科带头人15-20名；校教学能手20-25名，形成一支师德高尚、业务精湛、敢于创新、乐于奉献的师资队伍。（三）办学特色1、我校的研究课题发扬少先队民主，培养初中生自治能力
11、的研究2005年6月顺利通过开题论证，被全国少先队学会列为全国级课题，该课题将于2008年5月底结题，通过研究和实践，探索出一条能有效提高初中生自治能力的方法和途径，使初中学生在道德自治、学习自治、生活自治和活动自治等方面有明显的提高，从而实现学生自我教育、自我管理、自主发展的培养目标。通过三年的努力，使自治教育真正成为我校的办学特色。2、在积极开展体育活动的同时，申报区体育传统特色项目田径，使之成为我校素质教育的一个亮点。四、办学策略（措施）我校各方面现在正处在蓬勃向上的阶段，如何保持这种良好的发展势头，如何进一步促进学校和谐发展，需要精心规划，所以未来的三年是非常关键的三年，在今后的发展过
12、程中，学校必须坚持贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示精神，严格按照松江区义务教育阶段学校实施“学校发展性督导评价”的若干意见的要求，结合本区域和我校的实际情况，充分发挥全校教职工的聪明智慧，群策群力，制定和完善二中初级中学发展规划，依法办学，有计划、有步骤、有目标推进教育改革，进一步加大实施素质教育的力度，稳健推进素质教育步伐，进一步提高整体办学水平。(一)学校班子建设1、工作目标建设一支结构合理，理念新，勇于创新、敢于实践，有系统的教育管理科学知识与较高的管理水平，勤政廉政，密切联系群众，德才兼备，与时俱进的领导班子。2、主要任务（1）建立健全行政干部岗位职责。（2）实行学校中层领导竞
13、聘上岗,提高中层干部的管理能力和水平。（3）加强学习，更新教育观念，建立学习制度，促进班子成员行政能力与自觉性的明显提高。（4）加紧青年后备干部的培养，形成科学合理的干部梯队，为学校可持续发展打好基础。3、主要措施（1）进一步健全学校中层干部竞聘上岗制度，真正做到能者上、平者让、庸者下。（2）落实领导班子成员的学习与民主生活会制度。（3）加强廉洁教育和廉政文化建设。（4）落实领导班子成员联系教职工制度。（5）落实领导班子成员述学述职与教职工评议制度。（6）抓好学校中层干部的培养、使用，形成学校干部的梯队。（7）逐步建立公开公正的领导班子成员评价与奖励制度。（8）建立青年后备干部人才库，搭建青年
14、教师施展才华的舞台。(二)师资队伍建设1、工作目标建设一支师德高尚、敬业爱岗，关爱学生，严谨治学、学识渊博，业务精湛，教育观念新的高素质教师队伍，为我校的改革和发展提供保证。2、主要任务（1）师德教育以廉洁教育和廉政文化进校园、进课堂为契机，加强师德教育，通过教育形成一支热爱教育事业，热爱学生，具有坚定政治觉悟，乐于奉献，敬业爱岗，虚心好学，不断进取的教师队伍。教师普遍具有“垂范师德、无私奉献、敬业爱生、为人师表”的职业道德。（2）学历培训60年1月1日出生的教师100达到本科学历。力争使20左右的教师参加研究生课程培训，并拿到结业证书（3）专业培训校本培训和组织培训相结合，提高教师的教育理论
15、水平和教育科研能力，以适应素质教育和课程改革的需要。全部教师参加区统一的专业化培训测试，通过普通话测试。积极参与区绿叶工程活动，培养一批校级学科带头人并形成梯队。全体英语教师参加“英语口语等级考试”培训。加强05年教龄新教师队伍的培训。（4）现代教育技术培训完成所有适龄教师的现代教育技术培训。承担二期课改的教师必须学会课件制作。（5）三年内完成：培育区首席教师1-2名；区级名师2-3名；校首席教师3-4名；校级名师5-8名；校教学新秀4-6名；校学科带头人15-20名；校教学能手20-25名。3、主要措施（1）组织教师认真学习有关法律法规，牢固树立依法办学的思想。（2）加强廉洁教育和廉政文化建
16、设，把廉洁从教作为教师考核的重要内容。（3）建立学生、家长评价教师的机制。（4）开展“铸师德，树形象”为主题的系列师德教育活动，积极创设一种乐于奉献，为人师表的良好教育氛围。（5）制订师德建设的考核和监督机制。大力弘扬和推广师德先进典型。（6）制订违反师德规范的处罚条例，对师德考核不合格者，在教师职务评聘晋升等方面实行师德一票否决制。（7）鼓励教师参加各级各类培训，经费上给予适当补贴，专业化培训考核结果作为高、中级教师职务聘任和晋升的必备条件。（8）制订区、校级骨干教师奖励条例（9）所有教师必须持有相关计算机应用能力证书，具备课堂教学基本多媒体制作能力，并与考核、评聘相结合。（三）德育工作1、
17、工作目标牢固树立“育人德为先”的教育观，以教育学生学会做人为前提，提高学生思想道德素质为核心，以“树魂立根”、“八荣八耻”和两纲教育为重点，并贯串教育的全过程，形成“全员、全程、全方位”的德育工作新格局；完善“学校、家庭、社会”三线一面的德育内容体系；争创上海市行为规范示范校。2、主要任务（1）完善德育网络，加强德育队伍建设。建立培养德育骨干机制。加强校本培训，选送有潜力的班主任参加市、区级培训。（2）健全家长委员会组织机构，进一步办好家长学校，努力提高家长家庭教育的能力，形成家校合力，提高德育工作的实效性。（3）、团队工作有创新和实效，争创市、区先进集体。充分发挥团队组织的育人功能，培养学生
18、自主发展的能力。加强团校建设。（4） 认真学习上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生命教育指导纲要，以课堂为主阵地，有机渗透民族精神教育和生命教育。（5）充分发挥法制副校长作用，进一步加大法制教育的力度，增强学生法制意识。同时加强对行为偏差的帮教，促进其健康成长。（6） 进一步加强学生心理健康教育，开通心理辅导热线，促进学生身心和谐健康发展，培养学生健全的人格。06学年争创心理健康教育合格学校。07学年争取成为区心理健康教育示范学校。（7）加强“八荣八耻”教育，使学生真正成为“八荣八耻”的践行者。（8）积极探索上海市学生成长记录册的使用。（9）三年内培养1名区级德育名师，34名校级德育
19、名师。（10）三年内有12个校级德育课题，1个区级德育课题，1个市级德育课题。（11）08年争创区行为规范示范校。3、主要措施（1）德育领导小组注重工作实效性，定期研究学校德育工作。（2）加强对团队组织的领导和管理，组织开展好各类主题活动。（3）团、队组织切实抓好学生行为规范和校园文化建设，落实好一日常规检查。（4）开展文化艺术节、体育节、科技节和读书节等，创建活泼健康的校园文化。每学年第一学期举办体育节、读书节，第二学期举办科技节、艺术节。（5）完善心理健康教育体系，进一步办好心理咨询室，完善队伍，开展各类活动。（6）依托社区，完善家长学校组织，组建好家长委员会，定期举办家长学校学习班。有计
20、划、有组织开展学习型家庭创建活动。（7）定期开展法制教育，落实对行为偏差生的帮教措施，。（8） 加强德育的硬件环境建设，树立以德育人的目标。（9） 进一步加强学生社区雏鹰活动，定期开展活动，培养学生参与社会活动能力。 暑期中落实学生干部到村、社区挂职锻炼，培养学生社会实践能力。（10） 加强班主任和任课教师的自培工作，特别对两个纲要重点培训，提高德育骨干队伍建设。（11）落实班主任工作考核制度。评选优秀德育工作者，促进学校德育管理。（12）保证德育经费的投入。（四）教学工作1、教学常规方面（1）工作目标：做到严格、严谨、规范。规范执行市教委的课程计划，注重过程管理。（2）主要任务加强教研组长队
21、伍建设，实行两年一次的教研组长竞聘上岗制度，提升教研组长目标管理责任制的质量，推动学科教学质量的提高。三年内教研组工作规范率达到100%。加强对备课、上课、批改作业、听评课等教学常规的严格执行,加强检查，评估。建立二期课改的教学常规管理制度。举行二期课改学科研讨展示活动和二期课改课堂教学大奖赛。二期课改学科的教师认真实践和总结，收集典型案例，出版本校二期课改经验集。（3）主要措施构建学校教学质量监控体系。教研组长目标管理责任制与考核奖金挂钩。每学期实行月常规的检查方式，检查落实有关备课、上课、作业、命题、阅卷、质量分析的各项制度教导处及时反馈教学常规执行情况，通过推荐、评选，确立先进，树立典型
22、。定期开展说课、评课、公开研讨课等活动。对开设示范课和获奖的优秀课的教师给予表彰和奖励。对承担二期课改的教师在考核、评优等方面给予倾斜。制定教学质量评估标准，并与奖金挂钩。制定和贯彻教师教学工作规范，定期做好教师工作考核，完善有关制度，激励教师搞好教学工作。2、教学质量方面（1）工作目标：稳步提高，到08年力争在全区同类学校中名列前茅。（2）主要任务面向全体学生，抓好两头，努力提高合格率。加强教师的专业化培训，努力提高教师的专业化水平和教师的群体发展；加强骨干教师的培养，引领全校教师提高教育教学质量。认真分析学生的学习状况，以二期课改为抓手，积极探索课堂教学模式和课堂教学策略，努力提高课堂教学
23、效率，真正实现减负增效。积极参与二期课改，发挥二期课改基地学校的作用，不断总结课改的经验和教训，为二期课改的顺利推进作出应有的贡献。 三年内所有学科教学水平保持在全区平均之上，有23门学科的平均分保持在全区领先地位，教学管理进入良性循环。学生毕结业率达到100,普通高中录取率每年争取达到65左右。（3）主要措施建立健全教学评价机制和奖励机制，进一步完善激励机制，加大教学奖励力度。加强师德教育，进一步提高教师工作的责任心和事业心，树立先进教师典型。制定具体措施，加强对优秀生的培养和对学习困难学生的补缺补差，提高学生的整体学习成绩。加强毕业班工作领导小组的指导，狠抓毕业班学生理想教育和前途教育。加
24、强教法的研究和对学生学法的指导，注重教研活动的实效性，及时总结和反思。每学期开展教学评比，不断优化课堂教学。3、教学研究方面（1）工作目标：教研活动注重实效，课堂教学效率有明显提高。（2）主要任务加强教学研究，提高教研组活动质量，形成良好的教学研究氛围，探讨新型教学模式，促进教学效益提高。各备课组开展课例分析及评比。优秀教师开设示范课，青年教师开设汇报课。定期开展说课、评课活动，举行课堂教学大奖赛。每个教研组至少有12个校级课题（最好有教学中的问题生成）。出版优秀的教学论文以及二期课改教学案例集。（3）主要措施建立教研组长、备课组长培训制度，提高研究和指导能力。建立合作备课制度，提高备课的质量
25、。加强教研组的校本培训，落实教研组活动“四定”(时间、地点、内容、主要发言人)，完善听课评课制度。邀请专家来校指导，选派教师外出学习。优秀课进行展示；评选优秀教案、优秀论文和优秀的课例分析；加大奖励的力度。4、指导学生学习方面（1）工作目标：教会学生学会认知，学生的学习方法得到优化，学习效率得到提高。（2）主要任务立足学生，精心备课。根据学科的特点，对学生的学习方法进行指导，提高学习效率。加强教学互动，寻找教学最佳结合点。积极探索二期课改新教材的教和学的方法。在指导学生学会学习的基础上，教会学生主动学习。举行学生优秀学习方法交流会。每位教师进行教学反思，总结成功经验，撰写论文。（3）主要措施针
26、对学生有效学习，积极开展教学研究活动。充分利用现代化的教学手段，提高教学效率。开设学习方法指导讲座。举行学生学习经验交流会。学校定期召开专题会议，总结经验，提出要求。推进学生主动学习的教学改革。定期召开研讨会，研究新教材的教法和学法。(五)体育卫生工作1、体育工作（1）工作目标加强对体育课的管理，提高体育课的课堂教学质量。重视学校运动队的建设和训练。申报区体育传统特色项目田径。争创区体育特色学校。每学年召开好体育田径运动会，有计划组织开展体育竞赛项目。努力提高学生整体的身体素质，学生身体素质合格率达到95以上。每年为高中阶段学校输送一定数量的体育特长生。（2）主要任务按学生年龄的不同阶段，根据
27、体育教育大纲与学校特色的要求，上好各年级段的体育课，保证教学质量。每年组织开展好学校大型的秋季运动会，并选送优秀运动员参加区中学生运动会认真落实二课二操二活动，合理安排学生的课外体育活动，抓好体育运动队与校特色项目（田径）的训练。加强日常体育活动的开展，积极开展群众性的体育活动，如踢跳比赛、冬季长跑、广播操等。积极参加上级组织的师生参与的各类体育比赛。（3）主要措施每学期制订好体育工作计划，严格落实课程标准，保证两课两操两活动的正常开展。每学年第二学期举行校园田径运动会；每学期安排二、三次有关体育项目的竞赛。加强学校体育运动队的管理，保证日常训练的正常开展。加强体育教师专业化培训，提高体育教师
28、专业化水平。聘请专业田径教练训练学校田径运动队。2、卫生工作（1）工作目标加强卫生安全教育，提高学生自我保护意识和能力。以松江创建国家级卫生城市为契机，按要求加强对学生进行各年级、各年龄段的健康和卫生教育，培养学生良好的个人卫生与公共卫生习惯。做好饮食、饮水等卫生工作，杜绝食物中毒。加强传染病的防治，做到宣传到位，防治有效。建立各类预案。争创上海市爱国卫生先进单位。（2）主要任务保证每周一次20分钟的健康教育、青春期教育或心理健康教育。加强眼保健操的管理和用眼卫生教育，近视新发病率控制在3。定期出版卫生小报。开展春秋季的爱国卫生月活动，组织学生参与社会宣传，参加卫生劳动，养成讲卫生爱劳动的习惯
29、。加强校园卫生的日常管理，保证校园天天整洁干净，不留卫生死角。争创市爱国卫生先进单位。（3）主要措施加强学校卫生室的管理和对卫生保健教师的业务培训，卫生保健教育课要做到三落实(人员，课程，内容)。定期做好卫生检查，检查结果与评优、年底考核相结合。卫生室认真做好就诊师生的病情的登记记录和随访工作。每学期举行卫生知识竞赛。建立卫生保障机制，制订严密的防食物中毒、传染病发生的应急预案，切实保证广大师生的身体健康。（六）科技艺术1、科技教育（1）工作目标根据学校和学生的实际情况，结合学科的特点，开设各类科技兴趣小组。各年级的学生中培养一批科技骨干。争取成为松江区科技特色学校。（2）主要任务各年级全面普
30、及科技类活动课程，营造浓厚的科技教育氛围，成立空模、航模、船模、工艺类等科技兴趣小组。创造性地开展科技教育活动，培养学生的创新精神和实践能力。培养一批有科技特长的科技老师。对在科技方面有发展潜能的学生进行重点培养。积极参加各级各类科技比赛。加强科技校本课程的开发，使科技教育上一台阶。每年举行一届校科普节活动。有12个科技项目成为学校科技教育的拳头项目。三年内争取成为区科技特色学校。（3）主要措施建立健全学校科技领导小组，加强领导。加强硬件建设，添置必要的设施设备和器材，专门安排科技教育的专用教师。学校积极引进有科技、艺术特长的教师，同时邀请区青少年活动中心的老师一起辅导。每年组织相关的教师和学
31、生外出参观学习。经费保证。建立科学合理的评价机制。2、艺术教育（1）工作目标养和引进一批有艺术特长的艺术教师。结合学校和学生的实际，开设艺术类兴趣小组，培养学生艺术兴趣，营造浓厚的文化艺术氛围（用师生的艺术作品布置校园环境），如合唱队、舞蹈队、乐队、绘画、书法等等。培养学生综合素质，为艺术类学校输送人才。积极参与各级各类艺术比赛，并争取在各级各类艺术比赛和展示中获奖。争取成为区艺术特色学校。（2）主要任务成立艺术类兴趣小组，配备好辅导老师。安排好各类艺术活动的时间、地点、人员。每学年举办好校文化艺术节。举办学生艺术作品展览。积极开发艺术教育的校本课程，丰富艺术教育项目。为艺术类学校推荐艺术特长生。三年内为争创区艺术教育特色学校而努力。（3）主要措施建立健全校艺术教育领导小组，加强领导。制
