1、部编人教版八年级道德与法治下册公民基本权利教案公民基本权利教案【教材分析】 本节课是教材第二单元第三课的第一框，本单元逻辑架构十分明显，先讲权利后讲义务，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。本框内容详细介绍了公民基本权利的内容及涵义，以及行使公民基本权利的个人价值与社会意义。本框内容教学安排一课时，主要目标是帮助学生知晓权利的内容，理解其内涵及其价值，增强权利意识。【学情分析】八年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公民意识淡薄。另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道如何去保护自己。因此，对他们进行权利教育，
2、使之明确如何正确行使公民权利就是一件非常必要的事情。【课程标准】课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。”“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。”【教学目标】1、通过探究初中生小杰参与选举人大代表的案例，结合教材，知道公民的基本权利是宪法赋予的，及公民的基本权利的内容和涵义。2、阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。3、知道自己享有
3、的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。【教学重难点】重点：了解公民基本权利的内容及涵义。难点：理解公民的住宅权和财产权的内容与含义，能够准确指出宪法中的住宅权和财产权的内涵与其他法律中的区别。【教学方法】合作探究法，小组讨论法。【教学过程】任务一、通过探究初中生小杰参与选举人大代表的案例，结合教材，知道公民的基本权利是宪法赋予的，及公民的基本权利的内容和涵义。课堂导入镇人大代表换届选举了，初中生小杰感觉投上自己的一票太神圣了，他也想参加选举小杰能参加选举吗？为什么？不能，小杰还未满十八周岁，没有选举权。法律链接 宪法规定中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族
4、、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。选举的权利必须满足哪些条件？是中华人民共和国公民年满十八周岁没有被剥夺政治权利选举权和被选举权有什么重要性？选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。新课讲授一、政治权利和自由01选举权和被选举权我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。意义：行使这项权利是公民参
5、与管理国家和管理社会的基础。两个必要条件年满18周岁的中国公民依照法律没有被剥夺政治权利的中国公民探究活动一言论我会在网上用正确的方式表达自己的看法。出版我把我写过的文章整理后出版了。集会我和一些志同道合的朋友组成了一个协会，并在国家机关备案注册了。想一想：以上说法，反映了公民拥有哪些政治自由？公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。02政治自由意义公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 公民拥有监督权。03监督权但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。意义公民行使监督权，有助于国家机关及其工作
6、人员依法行使权力，全心全意为人民服务。探究活动二王某和单位领导素有矛盾，为了报复领导，他编造了领导贪污受贿的事情，向纪检机关举报。纪检机关查实之后，对王某作出严厉的处罚。因为他诬告他人侵犯了他人的人格尊严，触犯了法律制度。公民行使监督权要在法律允许的范围内行使，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不得采用其他不合法的手段行使政治权利。探究活动三 有这样一群人，网友把他们称为“朝阳群众”。近几年，被“朝阳群众”检举揭发的高官、明星、公众人士不计其数，为维护法律的尊严和社会的稳定作出重要贡献。“朝阳群众”的做法，体现了什么？ 体现了人们参政议政的意识不断增强，正确行使监督权等政治权利，维护了社会的
7、安定，树立了良好的道德风尚。也体现了，公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务等，是人民行使当家作主权力的重要形式。任务二、阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。二、人身自由某校为了学生安全，要求学生进校门前，要接受搜身检查，以防携带有管制刀具等危险器械。你接受这样的规定吗？你应该怎样拒绝这种检查？不接受。公民有人身自由，公民的人身不受非法侵犯，这是宪法和法律赋予我们的权利。探究活动四人身自由人格尊严通信秘密问题一插图中公民的哪些人身自由被侵犯了？问题二什么是人身自由？人身自由有什么重要性？人身自由的含义和内容是公民最基本、最重要的权利，是公
8、民独立、自由、有尊严地生活的前提。人身自由指公民的人身不受非法侵犯的自由。探究活动五小强到超市购物，保安怀疑小强偷东西，要求小强接受搜身。小强同学一保安在履行职责，应该搜。同学二保安没有执法权，不能搜。你同意谁的观点？说明理由。01人身自由不受侵犯非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。售货员侵犯了顾客的什么权利？02人格尊严不受侵犯含义公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。探究活动七2017年1月，重庆姑娘张某发现自己租住的房屋有人进入，便打电话给房东
9、查问，房东表示自己回家拿了点东西，张某很生气。案例中的房东可以随意进入租户的房间吗？03住宅不受侵犯住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。哪种做法是错误的？为什么？04通信自由不受侵犯我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。任务三、知道自己享有的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。三、社会经济和文化教育权利小王的父亲用自己的合法收入
10、买了一辆小汽车，每天接送小王上下学，后来小王的父亲办理了手续，用小汽车搞起了个体运营，三年以后，小王的父亲把这辆车卖掉了。片段中，这辆小汽车是小王父亲的什么？小王父亲对这辆车拥有什么权利？是小王父亲的个人合法财产。小王父亲对这辆车拥有财产权。01财产权我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。国家严惩“恶意欠薪”行为，有怎样的必要性？“恶意欠薪”现象有怎样的危害？侵犯了公民的劳动权等合法权益。危害到社会的公平正义，影响了社会的稳定和谐，危害到公民的正常生活。02劳动权一
11、切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，劳动权是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动权利和义务。意义人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献。你对国家的社会保障怎么评价？03物质帮助权国家保障公民在年老、疾病或者丧失劳动那个能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助。国家还为公民享受这些权利提供了社会保险、社会救济和医疗卫生事业。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。两个片段均反映了公民哪一项权利？04受教育权含义 受教育权是公民的基本权利，是指
12、公民有按照其能力评等地从国家或的接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。为什么要保护受教育权？教育为个人人生幸福生活奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。法律链接义务教育是指根据宪法规定，适龄少年和儿童必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保障的国民教育。这些活动说明我国国民还享有什么权利？05文化权利国家对于从事这些文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。此外公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受宪法和法律的特殊保障。本课小结随堂训练1.市民张先生经常在官方网站上，对一些政府机关的行为发表自己的看法，或者提出一些合理化建
13、议。他（ ）正确行使了自己的监督权有很强的参政议政的意识扰乱了国家机关正常的工作秩序督促国家机关提高办事效率，切实做到依法行政A. B. C. D.答案：B2.下列行为中，侵犯了公民的人身自由的是（ ）班主任发现有丢东西的现象，要求全班同学接受搜身检查执法人员在执法过程中，对公民进行辱骂父母勒令正在读初中的子女辍学办案民警持有相关证件，对居民区的居民入室调查A. B. C. D.答案：A3.某地发生自然灾害，大家都伸出援助之手，小明也把自己积攒的零用钱捐给了灾区。下列认识正确的是（ ）给灾区捐款是一种亲社会行为，传递了正能量小明对自己的合法财产行使了处分权大爱无疆，别人遇到困难时，我们理应伸出援手小明是未成年人，不应该参加此类活动A. B. C. D.答案：A4.以下行为对公民的受教育权构成侵害的是（ ）A.学校为了学生综合发展，开齐开全各类学科B.网吧容留未成年学生在非假日期间上网C.某用人单位为节约开支，利用暑期雇佣童工D.工厂为防止工人偷工厂资产，在下工时对工人进行搜身答案：B
