1、全国广播电视编辑记者播音员主持人资格考试广播电视业务模拟试题及答案共16页广播电视业务练习题（一）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察
2、雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想
3、，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、构成电视新闻画面的裸体要素不包括（） A、主体 B、前景 C、空白 D、线条2、选择和衡量新闻事实的客观标准是（）A、新闻价值 B、新闻政策C、新闻宣传思想 D、新闻机构自身的编辑方针3为获得和传播体验性信息，补充仅靠视觉所不能获得的信息内容，记者在新闻现场可以采取（）角色定位。A、记录者 B、行动者 C、目击者 D、参与者4、广播电视的传播特点不包括（
4、） A、线性传播 B、具体形像 C、受众广泛 D、可选择性5、怎样的题材不适合做广播现场报道（）A、场面宏大且分B、新闻事实具有较强的新闻性C、音响典型D、正在发生的6、在消息写作上，所谓的“三重复”现象指（） A、导语、主体、背景的重复B、导语、主体、结尾的重复 C、标题、导语、主体的重复 D、标题、导语、背景的重复7、摄像机在高于被摄物水平线的位置拍摄，出来的画面给人的感觉是（）A、深远、辽阔 B、崇高、庄严 C、亲切、熟悉、自然 D、庄重稳定、端正静穆8下列各项都是电视影像的要素，其中（）又被称为镜头语言 A、光线 B、蒙太奇 C、画面构图 D、景别9“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式
5、？（）A、对比说理 B、据事说理 C、论辨说理 D、算帐说理10、编后语旨在补充和深化报道或文稿的主题或中心思想，它是（）A、编辑部评论 B、编者评论C、个人评论 D、最权威性评论二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1、近年来，人物专题的报道对象越来越广泛，呈现出（）特点A、均衡 B、丰富C、典型 D、多元E、精英2、广播的传播优势包括（）A、传播迅速，信息量大B、听众广泛，覆盖面广C、声情并茂，参与性强 D、线性传播，便于收听E、长于再现，重构时空3、新闻评论的特点包括（）A、新闻性 B、导向性C、思想性 D、群众性E、伦理性4、下列节目中，属于新闻评论类节目的是（）A、新
6、闻三十分 B、实话实说C、焦点访谈 D、现在播报E、新闻调查5、开展舆论监督要遵循的原则是（）A、坚持建设性监督 B、坚持科学监督C、坚持群众监督 D、坚持依法监督E、坚持大胆监督三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1、广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些？ 2、简述广播电视记者是如何获取新闻线索的？3、现场报道对记者的要求是什么？四、案例分析（本大题共2小题，每题10分，共20分）1、针对下面中央电视台“新闻联播”播出的消息（荣辱两分明）（2019年5月5日），分析这则电视消息的特色。主持：“五一”期间记者在北京采访时看到，外地游客在北京火车站和水关长城两个不同的地方受到的
7、待遇迥然不同，使得荣辱之间界限分明。现场：漫月旅行社的旅游巴士上解说：这家自称名叫“漫月”的旅行社在街头散发的小广告上以及旅客上车前都一直承诺每人一天100元，保证全天游览的所有费用，但是上车之后导游却宣布增加一个每人60元的自费项目。导游：有的朋友说了，导游我这一天，我就想花这100块钱的团费，我不想去这自费景点。没关系，您听清楚了，现在我还没收您钱呢，从这第一站是长城，我给您拉到长城，不收您一分钱，您自己下车。现场：游客付款场景和水关长城外景解说：自己下车走，对于人生地不熟的外地游客来说显然是不现实的，他们只好接受这些条件。在车上导游称水关长城的门票是每人45元，到了地方大家发现散客才26
8、元，旅游团体票则会更便宜。现场：回程的巴士上游客：下回倒找俺钱俺也不来了，照他这样。解说：和漫月旅行社的见利忘义不同，在北京火车站您会看见一老一少为游客义务指路的人。现场：北京站一老一少为外地游客指路。解说：今年61岁的退休老人吕英曾是一名高级工程师，从5月1号开始他每天上午都会带上儿子坐公共汽车赶到北京火车站义务指路，遇到自己也不熟悉的地方吕英会拿出整理的北京公交路线手册查询。吕英：我觉得对我们来说是举手之劳，但是能给外地到北京游客提供很大的方便。游客：心里感受就是到北京好像到家一样，比较温暖。2、对所给新闻线索进行深入采访，制定出采访计划、列出采访提纲。新闻线索：2019年10月23日，在
9、吉林省九台市卢家小学，7岁的女孩小欣月突然摔倒在操场上。医院诊断为髓母细胞瘤脑瘤中最严重的一种。身患绝症的小欣月最大的梦想就是能站在天安门广场观看隆重的升旗仪式，听国歌响起。为此，天安门国旗护卫队于3月29日派代表赴长春在小欣月的病榻前举行一场特殊的“升旗仪式”。3月31日，小欣月到北京接受了手术。目前，小欣月病情稳定，正处于恢复。五、写作题（本大题共3小题，共45分）1、根据所给材料撰写一则电视新闻导语。（5分）近几年来，日照市沿海渔村“渔家乐”民俗旅游不断发展，但从业人员多是家庭成员或外来雇工，文化礼仪知识比较欠缺，如何更好地满足游客们的需要，不断提升民俗旅游服务水平和创新能力，成为村民们
10、面临的一个迫切需要解决问题。为此，东港区秦楼街道任家台村专门邀请了有关专家来到村里，向村民传授民俗旅游礼仪知识。近近百名村民参加了学习。2、根据以下材料撰写一则广播消息，300字以内。（20分）新华网北京4月16日电(记者高鹏汪涌)著名导演张艺谋16日说，能够担任北京奥运会开、闭幕式总导演是他一生最大的光荣，尽管担子“重如泰山”，但他有信心圆满完成任务。张艺谋当日在北京奥组委举行的聘书颁发仪式上说，受聘担任奥运会开、闭幕式总导演是文艺工作者一辈子至高无上的荣誉，是他最大的光荣。他将竭尽全力，努力工作，不辜负北京奥组委对他的信任。作为中国当代最著名的电影导演之一，张艺谋在国内外获得过无数大奖，此
11、前曾两次执导北京奥运会宣传片。但他坦言，执导奥运会开、闭幕式“压力很大”。他说，奥运会开、闭幕式是一个国家和民族向全世界展示自己独特历史文化风貌的盛大文化庆典，同时也是奥林匹克文化遗产的重要组成部分，意义非常重大，“接受这个任务，我感到自己肩负的担子重如泰山”。为了确保奥运会开、闭幕式成为展示中华民族灿烂历史文化的精品，能够为全世界人民所接受，北京奥组委确定了一个中西结合的强大创作团队。除邀请张艺谋出任奥运会开、闭幕式总导演外，中国人民解放军总政歌舞团团长张继钢和国家歌舞团副团长、艺术总监陈维亚将担任副总导演。好莱坞著名导演斯皮尔伯格以及曾经执导过悉尼奥运会开幕式的澳大利亚著名大型活动制作人里
12、克?伯奇等将作为艺术顾问为北京奥运会开、闭幕式工作出谋划策。张艺谋说，奥运会开、闭幕式是一项规模庞大的工程，绝非依靠一两个人的力量能独立完成的，必须发挥集体智慧。因此，他将集中全体创作团队人员的智慧和力量，共同做好这项工作。他说：“我们今天在这里接受聘书，就是立下了一个军令状。我代表开、闭幕式的主要工作人员，向北京奥组委、全国人民作出庄严承诺?圆满完成北京奥运会开、闭幕式的任务，不辜负北京奥组委对我们的信任，不辜负全国人民的嘱托和期盼，不辜负全世界各界人士对北京奥运会开、闭幕式的关注和期待。”3、为上题中撰写的消息配发短评一篇，300字左右。（20分） 广播电视业务练习题（一）答案一、单项选择
13、题1、D 2、A 3、D 4、D 5、A 6、C 7、A 8、B 9、B 10、B二、多项选择题1、ABD 2、ABC 3、ABCDE 4、CE 5、ABD三、简答题1、广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则，具体表现为：（1）广播电视新闻的语言表达应明白晓畅，易于接收、接受。（2）广播电视新闻需要受众听得见、听得懂，便于耳听接收。（3）广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确，语言表达要准确。（4）广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。（5）受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂，同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。2、广播电视记者获取新闻线索主要通过
14、以下四种渠道：（1）政务渠道，又称官方渠道，主要是指各级政权机关及其行政事务活动，包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等.（2）生活渠道，是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累.（3）受众渠道，是来自受众的信息.（4）传播渠道，即从其他媒介获得的信息。报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等，都可以作为新闻线索再发现的来源。3、进行现场报道的记者除了具备记者的一般素质外，还应突出具备以下几项能力：（1）较强的现场洞察能力。现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况，记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况，尽快作出判断，及时找到合适的采访对象或知情人，当机立断进行采访，迅
15、速选择最有新闻价值的点进行报道。（2）出色的口头表达能力。现场报道很大一部份是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息，所以记者品头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏。（3）良好的心理调节能力。现场报道中记者面对的是一个充满未知和随时发生意想不到变化的新闻现场，记者需要有充分的心理准备，随时应对。良好的心理调节能力一方面是要更好地调动情绪,把握现场气氛,另一方面是要保持敏锐的现场应变能力，既充分发掘随时出现的新闻价值点,又能扬长避短、化险为夷，妥善回避不利于报道的突发问题。（4）过硬的新闻业务能力。现场报道的特点是要求记者应具备采、编、播合一的素质
16、，在现场能看得透，写得精，说得出。具体而言，要学习、掌握基本原理和应用性知识，还包括音像的采录、编辑、制作，器材的选择、使用、保养，音像数据的搜集、利用、保存，以及如何在各种新闻体裁和新闻节目中恰当运用有音像材料等知识和技能。（5）优秀的团队合作能力。广播电视现场报道是一项团体协作的工作，记者应树立群体观念，做好自己岗位工作的同时，还要注意和其他工作人员紧密协作。这需要记者对现场报道的整个工作流程、各个工作环节都有相应的了解，作到知己知彼的同时将自己的工作主动放到整个报道工作的大背景下，保持内容、风格、时机的整体一致性。四、案例分析题（略）1、答题要点：（1）细读材料，从选题、语言、结构等典型
17、特色入手；（2）结合电视消息的特色；（3）结合材料进行分析；（4）语言简练，逻辑清楚。2、答题要点：（1）深入分析材料，根据新闻线索寻找新闻点，考虑采访计划。（2）遵循采访提纲写作要求，结构完整，思考全面。（3）语言简练，逻辑清晰。五、写作题（略）1、答题要点：（1）筛选新闻信息，掌握材料要点，确定新闻要素。（2）根据材料特点，确定导语类型。（3）语言简练，具体形象。2、答题要点：（1）熟读材料掌握新闻事实，确定新闻主题。（2）主题集中，思路清晰。（3）选择合适的消息结构。4）遵循广播传播特色，语言通俗、精练、鲜活。（5）字数控制在300字以内。3、答题要点：（1）选择好评论主题，找准评论切入
18、点。（2）述评结合，由浅入深。（3）遵循广播的传播规律，语言大众化，避免空谈议论 广播电视业务练习题（二）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及（）A、节目的前期策划 B、谈话现场的氛围C、主持人驾驭现场的能力 D、节目导演对现场的控制2、深度报道是（）A、一种新闻体裁 B、一种报道方式C、一种评论形式 D、一种报道理念3、广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和（）A、新闻事件结束的地方 B、由于记者的采访而出现的现场C、新闻人物出现的现场 D、广播电视记者所在的地方4、民间的谚语、民谣等在新闻评论
19、中经常作为（）论据来使用A、概括性论据 B、事实性论据C、理论性论据 D、规律性论据5、最为常见的广播消息结构形式是（）A、倒金字塔结构 B、时序结构C、引导结构 D、逻辑结构6、无论哪篇消息，绝不能缺少的部分是（）A、导语 B、主体 C、背景 D、结尾7、述评写作的特点之一是即事明理，所以讲道理要（）A、实事求是 B、观点鲜明C、缘事而发，注重分析D、有丰富的材料8、以下哪种景别方式常被作为表现人物情绪的重要手段（）A、近景 B、特写 C、中景 D、全景9、在广播中，音响包括（）A、节目音乐 B、实况音乐 C、实况语言 D、实况音响10、在新闻五要素中，最核心的要素是（）A、何时 B、何人
20、C、何事 D、何地二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1、影像的基本特征包括（）A、再现性 B、时空一体的运动存在方式C、感性的符号形式 D、声像一体的信息形式E、非限定性显示空间2、下列有关新闻采访的论述中，正确的是（）A、是新闻报道的起点 B、新闻工作的基础活动C、是为获得社会实证材料 D、一种新闻体裁E、一种调查研究活动3、新闻类节目音像编辑的基本原则包括（）A、真实性原则 B、目的性原则C、典型性原则 D、统一性原则E、兴趣性原则4、新闻评论的功能和作用主要表现为（）A、引导的作用 B、指挥的作用C、监督的作用 D、表态的作用E、深化的作用5、新闻线索的特点包括（）A
21、、内容新鲜，很有价值 B、比较简单，完整性差C、时间短暂，稳定性低 D、只是信号，有待证实E、反映现象，变动性大三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1、广播电视栏目设置需要考虑的问题有哪些？2、与其他媒介新闻评论相比较，广播电视新闻评论的特点是什么，是如何体现出来的？3、广播电视新闻采访的特性主要表现在哪些方面？四、案例分析（本大题共2小题，每题10分，共20分）1、对所给新闻线索进行深入采访，制定出采访计划、列出采访提纲。（10分） 新闻线索：据新华社电 今年起至2019年，全国将实施“保护生命、平安现行”交通安全宣传教育工程。2、指出并分析所给广播新闻稿的结构特色。（10分）
22、 美国阿科中国有限公司恢复了莺歌海盆地的石油勘探作业去年10月，阿科公司租用的“爪哇海号”钻井船。五、写作题（本大题共3小题，共45分）1、根据所给材料撰写一则广播（或电视）新闻导语。（5分）黑车营运影响城市形象和群众安全为把打击黑车行动进行到底，北京市首次成立了“北京打击机动车非法营运工作协调小组”。4月35日零时起，北京市展开打击机动车非法营运、维护市场秩序的“狂飙行动”。此次行动时间为一个月，此次“打黑”战役中，城管、交通、公安等部门将全面开展联合执法。首次成立的协调小组将统一协调、指挥全市打击机动车非法营运工作。2、给材料写作。要求：（1）根据所给材料撰写一则广播消息，300字左右。（
23、20分）（2）为你撰写的消息配发一则广播消息，300字左右。（20分） 广播电视业务练习（二）参考答案一、单项选择题1、C 2、B 3、B 4、C 5、B 6、B 7、C 8、A 9、D 10、C二、多项选择题1、ABCD 2、ABE 3、ABE 4、ACDE 5、BCDE三、简答题1、广播电视栏目设置是指时间、名称、内容范围固定的信息传播单元。栏目的设置需要考虑以下几点：（1）首先是栏目的受众定位，也就是解决办给谁听谁看的问题；（2）对新闻受众需求的把握，这是确立传播内容的依据；（3）栏目的整体层次定位。它要确定栏目是针对一般大众，还是特殊需求群体；是专业化的栏目定位，还是普及性、通俗化的栏
24、目定位；（4）根据目标人群体的日常作息时间作出传播时段与时长的选择；（5）确定栏目的特色与风格，避免与其他栏目雷同，确立自己的栏目个性；（6）推敲和形成节目形式。此外还要注意协调与其他相邻栏目间的配合，形成长短时间、风格各殊的互补格局，以便提高传播效果。2、广播电视新闻评论是电台、电视台针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题而发议论、讲道理、直接发表意见的节目样式，具有突出的新闻性和政治性。与其他媒介新闻评论相比较，广播电视新闻评论的特点具有以下三个特点：（1）更具时效性。这与广播电视节目诉传播速度快、制作工序较少、流程较短密切相关。（2）平
25、易亲切。广播电视媒介在新闻评论中一方面可以吸引广大受众参与评论，让受众直接表达自己的心声；另一方面广播电视评论的语言也更加通俗化、口语化。（3）生动形象。广播电视媒介可以通过多样性的信息符号（声音、图像）交替背景、再现时空、营造气氛，使评论更加形象、生动。3、广播电视新闻采访与其他媒介采访有相同之处，又有它独特的一面。具体体现在以下六个方面：（1）电子传播手段的介入。带机采访，也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素材。（2）广播电视新闻采访具有时间同步性。由于带机采访的特殊性，采访与部分报道同步进行，使报道在采访过程中体现，进而产生了“现在进行时”的报道形态。（3）采访方式直接关系到
26、新闻报道形式。广播电视新闻中，新闻报道的形式与新闻素材的获取方式及采访方式密切关联。（4）广播电视新闻记者的角色定位更丰富。除了调查和传播者之外，人事现场报道的广播电视记者同时也是受众面容新闻事件的现场引导者，记者通过提问、访谈交流等动态活动参与新闻的制作。（5）广播电视新闻采访对于设备具有较强的依赖性。这与第一个特性是相关的。（6）对于电视新闻来说，采访需要团队成员间的密切配合，协同工作。电视新闻采访是集体工作的产物。四、案例分析题1、答题要点：（1）深入分析材料，根据新闻线索寻找新闻点，考虑采访计划。（2）遵循采访提纲写作要求，结构完整，思考全面。（3）语言简练，逻辑清晰。2、答题要点：（
27、1）确定倒金字塔结构。（2）结合材料分析倒金字塔结构的优缺点。（3）语言简洁，层次清楚。五、写作题。1、答题要求：（1）筛选新闻信息，掌握材料要点，确定新闻要素。（2）根据材料特点，确定导语类型。（3）符合视听规律。（4）语言简练，具体形象。2、（1）答题要点：A、熟读材料掌握新闻事实，确定新闻主题。B、主题集中，思路清晰。C、选择合适的消息结构。 D、遵循广播传播特色，语言通俗、精练、鲜活。E、字数控制在300字以内。（2）答题要点：A、选择好评论主题，找准评论切入点。B、夹叙夹议，由浅入深。C、遵循广播的传播规律，语言大众化，避免空谈议论单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后
28、活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、 单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管
29、教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1、新闻采访的难点尤其体现在（）A、求新性 B、突击性C、灵活性 D、持续性2、除了调查者和传播者之外，人事现场报道的广播电视新闻记者的角色定位还包括（）A、现场参与者 B、现场解说者C、现场引导者 D、现场目击者3、为获得最佳效果，记者在采访中应如何提问（）A、多提开放型问题 B、多提闭合型问题C、尽量减少提问，由被访者主动阐述 D、根据采访对象和采访阶段选择4、广播
30、电视评论中最富有依附性的一种评论类型是（）A、本台评论 B、编后话C、本台短评 D、新闻评述5、（）是广播运载信息最基本的符号系统A、实况语言 B、广播音乐C、音响 D、广播语言6、事件消息按内容性质可分为（）A、突发性报道 B、阶段性报道 C、概貌性报道 D、典型性报道7、新闻写作的第一要素是（）A、真实 B、生动C、及时 D、具体8、有利于表现物体的立体状况的光是（）A、逆光 B、侧光 C、顶光 D、顺光9、景别是（）A、被摄物体在画面中呈现的范围B、摄影机与被摄物体之间距离的变化C、被摄物体在摄影机镜头前纵向空间位置的变化D、在同一距离上运用不同焦距所摄的画面10、中国财经报道（）A、专题性新闻栏目 B、杂志性新闻栏目C、专栏型新闻栏目 D、消息类新闻栏目二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1、在广播中，音乐的存在形式包括（）A、主题音响 B、音乐节目C、节目音乐 D、画面音乐E、实况音乐2、进行电视摄录的基本方法有（）A、挑 B、等 C、抢 D、摇 E、移3、关于新闻会客厅，下列哪些描述是正确的（）A、杂志性节目 B、新闻性节目C、谈话类节目 D、插播节目E、定期节目4、广播消息的非“倒金字塔”结构，又可细分为（）
