1、中考探究记叙文阅读 2 2010中考探究记叙文阅读指要姓名：杨新有 班级：120班一、考点盘点根据记叙文阅读试题的特点和新课标、新教材对记叙文阅读与考查的要求，记叙文阅读命题特点一般重在考虑如下一些方面：1体味和推敲重点词语在语境中的含义及作用能准确感受与正确区分词语的感情色彩。2能理解把握重要句子在文中的含义，利用上下文提供的时代背景信息推断语句的隐含义。根据全文的内容、中心意思和感情基调领会语句的隐含义。3从比喻、反语、夸张、等修辞手法的运用中领会语句的隐含义及表达作用。4根据记叙要素，准确把住时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等，能整体感知、把握、概括文章的主要内容。5能梳理文章的
2、内容；理清文章的思路，理清文章的脉络、层次。6简要分析人物形象，把握人物的主要性格特征。7能说出并分析文章中刻画人物形象所用的描写方法（动作、语言、外貌、心理、细节、正面、侧面描写等。8对作品的思想有自己的判断，对作品中的内容和表达有自己的心得，对感人的情境能有自己的情感体验。复习是要注意：首先，认真阅读文本。其次，弄清记叙的顺序，感悟文章语言所表达的思想感情。再次，弄清文本的表达方式，并抓住关键性的词句，体味和推敲这些词句在语言环境中的意义和作用，理解其描述之事、比喻之理、含蓄之情。最后，在整体阅读全文、了解记叙要素、理清线索脉络、弄清记叙顺序、理解内容主旨、明确表达方式、品味关键词句、赏析
3、情景和形象的基础上，还要揣摩、体会作者的态度和观点。另外答案语言的表述要注意准确简洁。记叙文阅读大多数的答案都是以议论或说明的表达方式为主的，因为这是在剖析事件或人物的“为什么”，所以，回答问题一要准确，二要完整，三要简洁流畅。千万不能含糊其辞或简言答之。中考记叙文阅读主要考查考生的认读能力、分析能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力、思维能力等综合能力。 二、真题解析走过阴霾谭里和只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。两岁那年。刚刚蹒珊学步的时候，我就患了小儿麻痹症。医生说，我的病，永远也治不好。妈妈却从不把我当作没有希望的孩子。在医院里度过我的童年后，母亲把我送到了学校，在许多人
4、甚至父亲看来，母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。我是个没有将来的孩子，或者说，我的将来早就已经被人预料到了。12岁，我开始了初中的寄宿生活。村里几乎所有的孩子，读完初中就不再有机会上学。中考前两个月，一所著名的省重点中学第一次来到我们这个闭塞的初中选拔学生，在预选考试中，我脱颖而出。5月，我收到省重点中学复试通知。母亲花了一个月的时间，瞒着父亲从拮据的生活开支中省下20块钱，在报名期限的最后一天把钱送到我的手上。让我交了考试报名费，我终于在学校的安排下前往重点中学参加考试。躁动来临之前总是没有预兆的。在乡政府代表的大事公布栏上，有一天赫然出现了我的名字，
5、下面是乡长的署名。在省重点中学录取名单上，我是两个当中的一个。那一天，赶集的人出乎意料地早早回来，消息很快传遍了整个村子。通知书传到我手里的时候，父亲的心情是非常矛盾的，按父亲早设定好的计划，我初中毕业就去镇上的一家维修店学习修理钟表和器嚣，师傅早就找好了。而今，省重点中学的录取通知书不期而至，完全打乱了父亲的计划。第二天，我听母亲说，乡里的大户想让自己的儿子去上学，找到父亲说用2000块钱来买我的录取通知书。父亲最终拒绝了他。在前往学校的车上，我的心沉重了起采。这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行!父帝说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的
6、时馁时候，一定就是金黄黄的一片。（11）父亲把我安顿好后，留给我150块钱做生活费，回家前多次叮嘱我要好好学习。（12）贫穷的尴尬从我进入这所重点中学的第一天就开始上演。（13）从小我是一个见肥肉就恶心的人，两个月后的一次回家，妈妈买回两斤肉，我却挑着肥肉狼吞虎咽。我这个粗心的动作，让全家人都没有向盛肉的盘子里动筷子。（14）父亲去温州打工是在我返四学校后的第三天。一个月后我接到从温州寄到学校的200块钱，在简短的信中，父亲告诉我，他现在在工地上帮人家建房子，一天可以赚受到20块钱，就是工作辛苦，早上6点钟开始工作，晚上9点才下班，睡在工地上。父亲说他要干到达50岁，这一年，我高中毕业，假如像
7、他期待的那样，我刚好考上大学。（15）面对即将来临的高考，我感到从来没有过的恐惧。每天繁重的学习后，晚上睡觉便是噩梦连连。我经常梦见自己高考落榜，周围都是要把我吞噬掉的嘲笑。（16）没想到，这一切，随着高考的结束，都变成了残酷的现实。（17）为了还债，父亲把他亲手建的房子以低廉价格卖给别人，把所有的家什装满卡车，连夜携儿带女离开了他生活了三十多年的村子。一路上犬吠起伏，我满脸是泪水，是悔恨的泪水，愧疚的泪水。我心里一再责问自己：你为什么就这样不争气?为什么这样不安分？这样不听父亲的话？我们住在奶奶为我们一家人腾出的一间没有玻璃、四处漏雨的房子里，我把两箱书藏在床底下，绝口不再提上学的事。曾经的
8、执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事，我决心不再抗争，屈服于命运。（18）那一年的雨特别多，家里经常被雨水清洗，因为这样我才打算把藏在床底下的两箱书作为废纸卖掉的。在等待中终于有人上门，当我正要做成这笔买卖的时候，父亲从地里回来，冲过来便给了我一记响亮的巴掌。父亲近乎咆哮地怒吼：你真是个孬种，你以为开弓还有回头箭吗?我愣住了，蹲在地上半晌才回过神来眼里噙满了自责和感激的泪水。（19）开学了，父亲小心地把书捆到自行车上，送我去县城。路过我们还没有播种的稻田，一直沉默的父亲突然说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时候，肯定又是金黄黄的一片。（20）粱晓声说，只要悲痛
9、不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。（21）补习的日子是清苦而压抑的，让我感到温暖的是，在家里如此困窘的状况下，父亲母亲再次给了我改变命运的机会。（22）然而命运再一次和我开了一个玩笑，就在我经过努力拿到通知走到大学校门口时，由于残疾，我被无情地拒之门外。但我没有灰心，拾起书本，继续前行。第二次，第三次尝试！新的千年到来了，在父亲说的那个收获的季节里我终于在第四次尝试之后走进了那扇期待已久的大门。（23）走进大学，恍若隔世，贫穷依然犹如影子，似乎永远也摆脱不了。在高消费的大学里，无数次，我在昂贵的学费和生活费中仓皇逃遁。直到我满2l岁的前一天，我的一篇文章在北京一家著名的杂志上发表，主
10、编亲自给我写来一封热情洋溢的信，阳光才渐渐地眷顾我长久阴霾的脸，我笑了又哭了。（24）25岁的生命中，需要记住的许多日子我大多没有记住，其中包括我的生日。但是2005年8月8日，我一辈子都不会忘记。我带着大学期间发表的近三十万字的作品来到一家省级新闻单位，领导在看了我的简历和作品后。第二天就给了我录用的答复。（25）一切看起来都是那么顺利，但是，看了我的故事的读者会知道，那都是在经历了漫长的暴风雨之后的故事!(选自长春市初中毕业生学业考试试题) 1给下列词语中加点的字注音。蹒跚( pn )拮据( j )愧疚( ji ) 眷顾( jun )2本文用词准确生动，在朴实的叙述中恰切地表达了作者独特的
11、内心感受。阅读文中划线句子，说说下面加点的词语在具体语言环境中的含义。躁动来临之前总是没有预兆的。 答： “躁动”就是骚动，我考取重点中学在相邻中引起不少的震动，打破了他们平静的生活；在家中，我的考取令父母措手不及，他们既为孩子考中而高兴，也为无钱供孩子上学而忧虑；我也为能否如愿升学而心神不宁，所以作者用了“躁动”一词。（从相邻、家人或我的角度谈均可） 。曾经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事。答： “执拗”原指性格固执任性，不听劝阻，这里指我对理想的执着追求。 3阅读文章第自然段，请用原文语句回答，在别人的眼里母亲送我去上学的原因是什么?答： 母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对
12、课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。4作者在第自然段中说“这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”，谈谈你对这句话的理解。答： 因为我的高中生活，我成了家庭经济的透支者，也是全家未来希望的寄托者。我要克服种种困难，所以说此行是“关涉家庭命运的苦行”。（学生只要围绕家庭经济状况与自己要承担的责任作答即可。）5有一首歌这样唱道：“父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛”本文的作者就拥有这样一位含辛茹苦的父亲。阅读全文，找出文中任意两处表现父爱的情节，用简洁的语言加以概括。答： 为我设计谋生之路；拒卖通知书；送别路上鼓励我；外出打工，供我读书；阻止卖书，鼓励我复读；卖房还债，举
13、家搬迁，支持我读书。（选出其中任意两点谈均可）6当代著名作家梁晓声以他独特的生活阅历，告诉读者“只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的”。此语引起了作者的强烈共鸣，文中曾在第自然段和第（20）自然段两次引用这句话请你谈谈它的作用。答： 两次引用梁晓声的话，突出作者对生活的认识：不管经历怎样的悲痛都应好好珍惜生活，突出了文章的主题；从结构角度上看它是行文的线索。（答出其中一点，意思对即可）。7“阴霾”原指阴云密布，后常用来比喻环境恶劣。通过阅读，相信你已经体会到了作者坎坷人生的辛酸，也会为他获得成功而喜悦。你认为作者走过阴霾的原因是什么?并谈谈你的感想。答： 作者走过阴霾是因为自己的
14、不屈抗争，刻苦努力，也是因为有父母的支持和鼓励。 解析：这道阅读题是叙事类记叙文阅读试题，综合性考查了记叙文阅读方面的主要内容，重点放在了语言品析与文章内容的挖掘上。第1小题，考查字的读音。第2题，体味和推敲重点词语在语境中的含义及理解把握重要句子在文中的含义，根据全文的感情基调领会语句的隐含义。第小3题，主要考查考生对文章内容的理解，答此题时，要注意抓关键句子。第小4题，考查理解把握重要句子在文中的含义，利用上下文提供的时代背景信息推断语句的隐含义。根据全文的内容、中心意思和感情基调的准确领会。第小5题，主要考查梳理情节，须整体把握全文内容，顺着作者的行文思路梳理。第小6题，理解关键语句对人
15、物的刻画与深化中心、升华情感的作用，顺着文章的线索结构而梳理，第小7题，对文章的意蕴及情感的挖掘。感受可围绕自己的不懈奋斗，父母给予的支持中任何一点谈感想。三、过关练习 （一）阅读记叙文，完成小题。抱一抱母亲雪小禅他感觉和母亲很远，也许真是大了，小的时候天天围绕在母亲的身边，如今娶妻生子，加上工作忙，他很少有时间回家。 但这次，他却必须回家了。 母亲病了，住院了，从医生的神态中他看出，母亲的病很重，而母亲也确实看上去十分憔悴，好像秋天棉花摘完了，就是光秃秃的杆了。 母亲的头发全白了，很小的人窝在白被子里，他虽然人坐在哪里，还在想着公司的事情，电话一个接一个，他的手机此起彼伏地响，母亲说，你要是
16、忙就去吧，有护士呢。 他笑了笑说，没事的。其实他很想走，但他又从母亲的眼光中看出了留恋，他是家中独子，父亲又去世得早，母亲一直没有再嫁，把他拉扯大极不容易，母亲现在需要他了，他真的不能离开，虽然呆在医院里一天他要损失几万块。 母亲要做各种化验，于是他有了任务，他要抱着母亲放在轮椅上，再把母亲放在检查台上，因为母亲已经虚弱到不能走路了。 那是他第一次抱母亲，他低下头去，然后抱起母亲，这一刹那，他突然想流泪，他抱过儿子，抱过妻子，全是为着他们撒娇让他抱，但他唯一没有抱过的人是母亲，没想到，母亲这样轻，不足九十斤，身上的骨头都胳疼了他，母亲也很惊慌，说，你抱得动吗？抱不动我就一点点挪过去就行。 那个
17、瞬间，母亲好像是有点羞涩，有点不好意思，但同室的人说，你儿子真好，让儿子抱着感觉怎么样？ 母亲的眼睛就有些湿润，他的心微微颤抖着，赶紧抱着母亲到化验室，母亲的手紧紧勾着他，他知道，母亲是想让他省一些力气，其实无论怎么样，他都是要费这么大力气的，但母亲这个动作让他非常感动。 他总以为母亲老了，给她足够的物质生活就够了，而更多的爱，他给了儿子和妻子，妻子总是撒娇着让他抱，妻子很丰满，比母亲沉很多，但是，他很愿意妻子冲他撒娇的，可是抱了母亲他才知道，母亲，需要他的拥抱。 那一个月，他把母亲抱来抱去，后来母亲终于能走路了。 是从母亲的拥抱开始，他们母子开始交流，母亲开始给他讲小时候的故事，他也关了手机
18、，静静听着母亲说话，母亲的精神一天天好了起来，大夫说，得这种病的人能恢复到这种程度真是个奇迹。 不久，母亲出院了，他又开始忙了，每天都那样忙，但周末的时候，他必然要回家，而回家后，他第一个动作就是拥抱一下母亲，因为他知道，母亲需要的不仅仅是金钱，更多的是需要子女的爱和温暖。 那个拥抱很简单，但母亲说，儿子的拥抱是我晚年最好的礼物，千金难得。那是母亲在年夜饭的时候说的，说完，母亲悄悄哭了，他的儿子嚷着，奶奶，我也要抱你，他的妻子说，妈，我也要给您拥抱。 那是他吃过的最美最香甜的年夜饭，他从此明白，有时候，爱不需要太多语言，只要一个个轻轻拥抱就可以了。 如果母亲还在，那么，去拥抱自己的母亲吧。（选
19、自青年文摘（红版）1请指出下面画线的句子在文中的含义。（1）母亲现在需要他了，他真的不能离开，虽然呆在医院里一天他要损失几万块。答：交待损失大，暗示亲情胜于金钱。（2）那是母亲在年夜饭的时候说的，说完，母亲悄悄哭了。答：_为被儿子拥抱所蕴含着的亲情所感动。_2第段写道：“他的儿子嚷着，奶奶，我也要抱你，他的妻子说，妈，我也要给您拥抱”作者这样写，蕴含着怎样的深意？。答：_包含着浓浓爱意的亲情感染与传递。3文章中描写也起着画龙点睛的作用。请品析下列几处画线的描写句子。（1） 母亲也确实看上去十分憔悴，好像秋天棉花摘完了，就是光秃秃的杆了。答： 形象地刻画了母亲的憔悴。 （2）他虽然人坐在哪里，还
20、在想着公司的事情，电话一个接一个，他的手机此起彼伏地响。答： 形象地印证了“他”确实忙。 4品读段，揣摩揣摩，为什么说：“那是他吃过的最美最香甜的年夜饭”？答：_送给母亲最好的关爱拥抱。5文中的“他”形象给人印象很深，结合全文，说说他是一个怎样的人。答： 富有孝心。 （二）阅读记叙文，完成小题。梯子周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙外。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子下来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你
21、来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？” 爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投入爸爸的怀抱
22、里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连爸爸的话都靠不住，别人说的话更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上的惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩
23、回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？” 爸爸笑出来，爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！” 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后
24、园的一角跑去。（选自读者） 1儿子要爬上梯子去取风筝，爸爸为什么“想了又想”呢？答： 爸爸想到这是教育儿子的一个好机会，他想该采用什么方式，是否能达到预期目的 。2爸爸给儿子讲完故事后，为什么“停了一停”，再提出让儿子也和他效仿那对父子做法的建议呢？答： 他在观察儿子的反应，也给儿子思考回味的时间 。3第段，“他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。”把这句话删掉可不可以，为什么？答： 不可以。写儿子笑是为了渲染场面的欢快，表明孩子纯真无忧无虑，与下文紧张严肃的场景形成反差和对比，行文富于变化 。4第段，爸爸把跳下来的儿子“牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了”，把其中的“牢牢固固，结结实实”换成“
25、牢固、结实”，或去掉其中一个可以吗？为什么？答： 不可以，这些词语表明爸爸稳妥、谨慎地接儿子的情状，揭示爸爸对儿子的浓浓爱意，与儿子想象和期待的结果形成鲜明的反差，效果更强烈 。5爸爸设计这样一个“局”，是想告诉儿子什么样的人生道理？答： 不能轻信任何人，但不能太过，别人的话也是可以信任的 。四、拓展提升 （一）阅读记叙文，完成小题。父爱的高度吴宏博好多年都没有看过露天电影了。记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就
26、蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我便摸黑去赶热闹。到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看白蛇传，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都水漫金山了！”一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！”“你不去？”“你自个去吧，我都六十
27、几的人了，凑什么热闹！”来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好！”一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。我不知怎么搞得，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门，“怎么这么早就回来了，电影不好？”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他
28、单薄的身上。是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！（选自读者）1文章在开头的叙述部分,主要写了父亲的 动作姿势，为本文的主旨表达作了铺垫。 2文章写了“身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样”这样写的好处是 。3从表达方式而言，结尾两段在记叙的基础上生发的 。 它在文中的作用是 。4“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大
29、衣又披到了他单薄的身上。”这一段话反映了作者当时怎样的心情？答： 。5文中有多处刻画父亲的句子，请找出一句加以品析。句子： 。品析： 。6.文中的“父亲”形象给人印象很深，结合全文，说说他是一个怎样的人。答： 。7根据语境推测下列加点词的意思。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”答： 。笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都水漫金山了！”答： 。无论我人生的坐标有多高答： 。8 品一品蕴含在“是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。”一句的深层意思。答： 示例：“基石”运用比喻的手法，体现了“父亲”为儿子成长付出的无私的爱。
30、句子表达了儿子对父亲在自己成长过程中的无私付出的感激之情。（2分，词或句任选一个方面作批注即可，言之有理即给分。） 9.本文以“父爱的高度”作题目，其含义是： 。10你读了本文获得的感悟或受到的启迪是： 。（二）阅读记叙文，完成小题。父亲的眼神 一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。 那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。 因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。顶着烈日
31、，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。 我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。 中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。 这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。”我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！ 夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和
