1、小学六年级家长会家长发言稿4篇学校六班级家长会家长发言稿4篇学校六班级家长会家长发言稿第1篇首先我要代表六二班的家长给孩子们的老师鞠躬，你们辛苦了！我能真实的感觉到，贺晨哲自从升入六班级后进步了，变得懂事了，学习成果也提高了不少。感谢你们！很兴奋能在和大家共同探讨孩子的成长训练，我感到格外荣幸。我觉得要培育孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价。我的孩子虽然智商不低，但他其它方面还有很多弱点，如自我约束力量差、怕吃苦、贪玩、好动。我认为孩子的这些弱点有些是由于孩子在特定的生长期所打算的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的了。关键是我们怎样去挂念他，发挥他的特长、弥补他的短处。我认为在孩子的
2、成长训练过程中，最重要的第一点就是，让孩子在轻松中学习，在欢快中成长。孩子的学习成果重要，但在成长过程中健康和欢快也很重要。和大家一样，我也对孩子的学习成果特点关怀和在意，但每次他回家的时候，我经常问的是：今日在学校你快活吗？老表扬了你了吗之类的问题。家长应当对孩子的学产成果在意，但不能让孩子觉得你太在意他的成果或者是只在意他的成果。我给孩子灌输的观点是：不必每次考试都考一百分，但不能学习不努力，不能由于自己的马虎而在考试中扣分。为了提高他的学习爱好，我和他爸爸经常利用空隙时间和他一起玩词语接龙，比谁的词语讲的多，比谁的心算快等等；为了他晚上做功课能保持安静，我们不看电视总之让孩子感觉到全家人
3、都在与他一起努力学习。我要说的其次点是，家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中责任最大的是我们。生活上不要只要求孩子们做到这样做到那样，重要的是我们家长能做到哪一点。始终以来我们对孩子的要求很严格，以为这样就能培育出一个优秀的孩子，可没想到一次和他的沟通中，他竟然会问“妈，在你眼里我有优点没？”这样的问题，当时我吓坏了，深刻的反省自己，才发觉我们全家人都在说“你别”“怎么能这样做”很少告知他你应当怎么做。于是孩子迷茫了，不知道自己该做什么，哪一点才是正确的。于是我和他爸爸达成协议在家里削减“你别”“怎么能这样做”这样的埋怨，只是在自己做事情的时候刻意让他看到，教给他遇到这样的事时该怎样做。
4、孩子现在有了自信，多了笑脸，我的心里也舒适多了。第三个观点是，在生活中学会对孩子说“不”，要让他们学会应对挫折，学会自己解决自己的问题。现在大家的经济条件应当说都还不错，我们对孩子的要求拒绝的越来越少。不过我认为，对孩子说不，让孩子学会取舍、面对挫折、解决自己的问题，是他人生中必需要学会的事情。孩子对了，我们要鼓舞他表扬他，错了，要和他讲道理；与同学之间有冲突，我们要引导他让他自己去解决在家里，我经常为他制造困难，让他去解决，逐步提高他的责任心，解决问题的力量。第四个观点是，加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对训练孩子起着重要的作用，准时了解孩子在学校的动态，发觉问题马上对症下药，让一些不良
5、习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的爱护伞和避风港，从小培育他做一个表里如一的好同学。其实，我今日下午所讲的只能是抛砖引玉，也期望能在学习一些在座各位家长的优秀训练阅历，使我在今后培育孩子方面有更好的方法，为孩子的成长而努力。学校六班级家长会家长发言稿第2篇各位家长某(姓)老师中午好!应某老师的邀请，今日诚意参与此次家长会。其实开家长会不是目的，主要缘由就是期望家长能够多督促孩子多训练孩子，以及能够协作学校制度有效的管理孩子。作为家长，都期望自己的孩子能够学习成果有所提高，甚至期望孩子是班级的第一名，每位家长都期望孩子为人处事会随着年纪的增长而增长。明年就是初一。即将踏
6、入好点的中学也是每位家长的期望。最终几个月的冲刺需要我们做家长的多督促监督和促进。在这里，我表态，我提议，孩子是期望，孩子是将来，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多关怀下孩子。以下是我对学校六班级家长们的建议：1、多鼓舞，忌比较这个学期有很多考试，对于孩子的成果要有一颗平常心，尤其是当孩子考得不抱负的时候，千万不要对其埋怨、斥责，甚至绝望、放弃，既不要拿其他成果好的孩子与自己的孩子作比较，也不要给孩子定某些硬性的指标，那样只会让孩子产生逆反心理。在这个阶段，孩子尽力了就好。2、训练孩子的耐挫力现在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一样，扔在地上就碎了。从现在开头，你就要培育孩子的耐挫力量，不要老是让孩
7、子听好话。老是听好话，当他面对现实，发觉不是这样时，简洁有极端反应。孩子受点委屈，也是种训练，比如孩子在学校里受委屈，吃亏就吃亏一点，家长不否定要去争回来。你能保证孩子以后走上社会都不吃亏么?3、学会做个倾听者这个时候，家长都很关怀孩子的成果，假如方法不当，很可能会适得其反。建议家长多和老师联系，从侧面了解孩子的学习状况和心理状态。和孩子谈学习，也要先做个倾听者，听孩子对自己学习的分析与困惑，理性倾听，听的同时也要做些引导，提示孩子要理性看待每一次成果，科学评价自己，然后再做个坚决的支持者，对孩子存在的问题、面临的困难，要一起面对，共同解决。4、培育孩子上进的心态要教孩子有乐观的生活态度，不要
8、对什么事情都无所谓。孩子考了60分，就觉得“差不多”。假如你孩子能考到80分的，考60分就说不过去，什么事情都随任凭便，孩子以后会把这种态度带到生活、工作等方面去。在学校六班级时期，特殊要培育孩子上进的心态，让孩子有自信上重点中学，有自信挑战更高难度学习。期望在坐的各位工作顺当，孩子健康成长!学校六班级家长会家长发言稿第3篇敬重的各位老师、家长们：你们好！首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长训练，我感到格外荣幸。在此，向老师们表示诚意的感谢，你们很辛苦，为我们的同学付出了很多心血。两位老师格外优秀，工作特殊认真负责，留意同学习惯和方法的培育，我的孩子现
9、在进步了不少，变得懂事明理了，学习成果也提高了不少！再次感谢两位老师！介绍我的训练阅历我谈不上，这里只是和大家沟通下我平常的一些训练方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培育孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后依据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有很多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所打算的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素养是好的，关键是我们怎样去挂念他，发挥他的特长、弥补他的短处。我认为要训练好孩子的方法是：一、身教重于言教。由于家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的
10、首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在大路上要自觉遵守交通规章，爱护环境卫生，在家里要文明用语、和谐相处、对伴侣要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。二、要训练孩子有爱心，能为别人着想。孩子往往是被别人关怀多，很简洁形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣扬送爱心的事迹，去引导孩子能关怀他人。平常我们自己也会从实际行动去训练他。三、我很爱孩子，但我不宠孩子。现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理力量较差，随着孩子一每天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成
11、长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种状况，我就先问清缘由，然后再分析道理。四，在学习成果方面，我很重视学习成果，但我并不一味追求成果。学习成果的确是反映一个同学学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正把握了学问，所以在他学习成果很优秀的时候，我会告诫他不要傲慢，在她学习成果不抱负的时候，我会帮他找缘由，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。为了提高他的学习爱好，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。五、加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对
12、训练孩子起着重要作用，准时了解孩子在学校的动态，发觉问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的爱护伞和避风港，从小培育他做一个表里如一的好同学。其实我今日所讲的只能是抛砖引玉，也期望能学习一些在座各位老师和家长在训练孩子方面的好阅历，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。学校六班级家长会家长发言稿第4篇敬重的各位老师，各位家长，各位同学：大家好!我是xxx的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同争辩孩子的成长训练，我感到格外荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭训练的重视，让我们每一位家长身上多了一份
13、责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同训练孩子。对于训练孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的训练还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓舞是很重要的，在督促与鼓舞过后，培育孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、准时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，
14、做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!二、对孩子多一些鼓舞。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓舞他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应当理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子制造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。1、为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交伴侣，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉。2、实
15、行鼓舞为主，批判为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和伴侣们打打牌，聊谈天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意
16、观看了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。3、培育健全的人格，鼓舞孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓舞孩子参与让他们有猛烈的团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢快。三、家长要放低姿势，以平和的心态、公平的观念对待孩子，做孩子的伴侣。成为孩子的伴侣，才能为孩子供应一个轻松、欢快的生活、学习环境;成为孩子的伴侣，孩子才会乐意与你谈心，有苦情愿向你倾诉，你才能准时把握孩子的心理与学习动向，准时发觉问题并订正问题;成为孩子的伴侣，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言力
17、量和鉴赏水平。由于，语言是思维的外衣，语言力量的增加，可以极大的改善孩子的学习力量，促进思维进展。四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，仿照水平较高，我们给他们讲道理，特殊是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来训练孩子，增加孩子辨别是非的力量。五、鼓舞为主，批判为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。急躁、鼓舞和表扬可以激励人的自信念，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受力量很差，大人的一句表扬或批判的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所
18、以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要准时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就犹如一次单程远航，人生态度，犹如远航的方向，方向对了，能避开少走弯路，快速前进;树立了正确、乐观的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。七、培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增加品位，提升品德，一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的进展。从小培育孩子“和善、诚恳、勤劳、英勇、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。家长和老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也准时把孩子在家的表现告知老师，达到共同教学的目的。看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导，离不开同学们的无私挂念，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们否定会健康地成长，他将会是我们的傲慢!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚意的感谢!祝愿全部的老师和家长伴侣们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家!
