1、九年级物理知识点九年级物理第十一章多彩的物质世界第一节 宇宙和微观世界【知识点】 1固、液、气态物质分子特征及外在特征：固态物质的分子排列十分_，分子间作用力很_。固态物质_一定形状和体积。液态物质的分子排列较紧密，分子间作用力较小。液态物质_一定体积，_一定形状。气态物质的分子排列极度_，分子间作用力极_。气态物质_一定体积和形状。 2为了理解物质的微观结构，将物质的分子比作同学，这种研究问题的方法是_。 3请将下列相关内容用短线连接起来。 4.填表物态分子特性外在特性分子间距离分子间作用力分子的运动有无一定形状有无一定体积固态在平衡位置附近做无规则振动液态振动和移动气态除碰撞外均做匀速直线
2、运动第二节 质量【知识点】 1物体所含物质的_叫质量，用字母_表示。质量的主单位是_，常用单位有_、_、_。它们的换算关系是：1t=_kg，1kg=_g，1g=_mg。 2质量是物质的一种_，不随物体的_、_、_和_的改变而改变。 3用天平测量固体和液体的质量 （1）调节天平横梁平衡时，要将天平放在_上，将_移至标尺_端_处，然后调节_，是指针指在分度盘的_处。 （2）用天平称物体质量时，物体放在_盘中，砝码放在_盘中。当_时，应通过调节_使横梁平衡。在横梁重新平衡时，物体的质量等于_的质量加游码所对的刻度值。取放砝码要用_。第三节 密度及其应用【知识点】 1_叫密度。密度的定义式是_，单位是
3、_和_，换算关系是_。 2水的密度是_，表示的意义是：_。 3密度是物质本身的一种_。同种物质的密度是_的，其大小与物体的质量和体积_。不同物质的密度一般是_的。 4密度的计算公式是_，我们要这样来理解密度的公式：（1）同种物质的质量与体积_。（2）不同物质质量相等时，密度较大的物质体积_。（3）不同物质体积相等时，密度较大的物质质量较_。 51ml=_cm3，1L=_dm3 61m3=_dm3=_cm3 7同种物质质量与体积的比值_。不同物质质量与体积的比值_。 8. 为了探究同一种物质跟，小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银和，得到下列数据： 物质实验次数体积V/cm3质量m/gm/V（
4、g/cm3）水1551210101320201水银456813.651013613.662027213.6（1）比较第三次实验数据，可以得出结论：_。（2）比较和实验数据，可以进一步得出结论是：_。 （3）我们发现_反映了物质的一种特性，由此我们引入了_这一物理量。第四节 测量物质的密度【知识点】 1某同学准备测量碎石块的密度，正确的测量顺序是_。A向量筒内到入适量的水测出水的体积V1B用天平称出碎石块的质量mC把碎石块轻轻放入量筒中，读出此时碎石块和水的总体积V2D将m，V代入公式中，算出碎石块密度E根据V1，V2算出碎石块的体积V 2测量酒精的密度。正确的步骤是_。A. _。B. _。C.
5、 _。D. _。E. _。多彩的物质世界一、填空题（每1分，共15分）10.05t=_kg 2.7g/cm3=_kg/m32有一实心铜块的密度是8.9103 kg/m3，它的物理意义是_；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是_kg/m3.3天平是用来测物体的质量的仪器，如图1所示，是已调节好的天平，则烧杯和液体的质量是_g。4量筒中有50 ml的水，把质量为565 g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中，水面处刻度恰好是100 ml，那么金属块的体积是_cm3，此金属的密度是_g/ cm3.5完全相同的三个瓶子，分别装质量相等的水、酒精、硫酸，则瓶内液体高度最高的是装_的瓶子。（硫酸水酒精）
6、二、选择题题号67891011121314答案6农村常用盐水选种，它的依据是下列物理量中的哪一个A.形状 B. 密度 C.体积 D.质量7如图所示，是甲、乙两种物质质量与体积的关系图象，则A.甲的密度大 B.乙的密度大C.一样大 D.无法确定8一只能装2 kg汽油的瓶子（汽油=0.71103 kg/m3），若用来装水，则瓶子内水的质量为A.小于2 kg B.大于2 kg C.等于2 kg D.无法确定9甲、乙两实心立方体的体积之比是21，质量之比是43，那么甲、乙两物体的密度之比是A.38 B.46 C.16 D.23101m3的冰和1m3的水相比较A.冰和水的体积相同，水比冰的质量大 B.冰
7、的体积跟它全部溶化成水后的体积相同C.水全部结成冰后，与1 m3冰的质量相同 D.冰的密度比水小，冰的质量比水大11关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是A.一块冰全部溶化成水后，质量变小，密度不变B.把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C.宇航员在太空处于失重状态，故质量和密度均为零D.把铁球加热，质量变大，密度变小12在用托盘天平测质量的过程中，为了使横梁平衡，采用的方法正确是A.可以用手增减砝码，使天平重新平衡 B.可以调节平衡螺母，使天平重新平衡C.可以移动游码，使天平重新平衡 D.可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡13根据密度公式=可知A.密度与质量成正比 B.密度与体积成反
8、比C.同种物质的质量与体积成正比 D.密度等于某种物质的体积与质量的比值14通常说“铁比木头重”，这句话的实质是指：A、铁的密度大 B、相同体积的铁比木头质量小 C、铁的质量大 D、木头体积大三、实验探究题（每空2分,共32分）15.为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.物质实验次数体积/cm3质量/g质量与体积的比值 g/cm3甲 1 10 18 1.8 2 20 36 1.8 3 30 54 1.8乙 4 10 8 0.80 5 20 16 0.8
9、0 6 30 24 0.80物质实验次数体积/cm3质量/g质量与体积的比值 g/cm3甲 1 10 18 1.8 2 20 36 1.8 3 30 54 1.8乙 4 10 8 0.80 5 20 16 0.80 6 30 24 0.80物质实验次数体积/cm3质量/g质量与体积的比值 g/cm3甲1 10 18 1.82 20 36 1.83 30 54 1.8乙4 10 8 0.805 20 16 0.806 30 24 0.80（1）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论是 。（2）分析表中实验次数_ _可归纳得出结论
10、是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的.（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：_（4）用描点法画出甲物质的图像。16小丽同学在测量某液体密度时，进行下列操作：把烧杯中液体倒一部分到量筒中，测出量筒中液体的体积V；用天平称出烧杯和剩下液体的质量m1；把天平放在水平桌上，旋动_，使横梁平衡；计算_中液体的质量m=_；用天平测出烧杯和液体的总质量m2；计算出液体的密度=_。（1）正确的步骤是_(填序号)。（2）将步骤中空缺处补充完整。（3）如图所示，是她一次实验情况的记录，请根据图示填写下表：玻璃杯和液体总质量/g玻璃杯和剩余液体的质量/g被测液体的质量/
11、g被测液体的体积/cm3液体密度g/cm317小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度 （1）用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图6所示，矿石的质量是_g （2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图7所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3。（3）矿石的密度是_kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)四、简答题18.制作眼镜架的材料一般选用钛合金而不用铁，原因是钛合金的密度比较_，相同_的钛合金和铁相比，钛合金的质量较_，所以用钛合金制作眼镜架。五、计算题19.小明同学在课外活动课中
12、，想测出一个油罐内油的质量，已经知道这个油罐的容积50m3，他取出一些样品，测出20cm3这种油的质量是16g，请你帮他计算出这罐油的质量. 20.体积为1m3的冰化成水后，体积是多少？（冰=0.9103kg/m3） 21.能装2kg水的瓶子能装多少kg酒精？（酒精=0.8103kg/m3）第十二章 运动和力第二节 速度【知识点】 1.速度是描述物体_的物理量。定义是_。定义式_。单位是_和_，换算关系_。 2.图像。确定甲、乙、丙、丁运动状态 甲：_； 乙：_； 丙：_； 丁：_。第四节 力【知识点】 1.力是_对_得作用，施加这个力的物体叫_，受到这个力的作用叫_。 2.游泳时，手向后划水
13、，人向前运动，说明_。这两个力叫做作用力和反作用力，他们的大小是_的。如：物体对地面的压力的反作用力是_。 3.力的作用效果：_、_。物体运动状态的改变包括：_改变或_改变。只有_和_的物体运动状态不发生改变。 4.力的单位是_。力的三要素是_、_、_。 5.力的示意图来表示力是运用了_法。第五节 牛顿第一定律【知识点】 1.牛顿第一定律实验探究步骤： （1）使小车从斜面的_高度滑下，目的是_。 （2）小车分别滑到毛巾、棉布、木板上，是为了改变_。 （3）实验中现象是：同样条件下，平面越光滑，摩擦力越_，小车前进的越_。这说明摩擦力越小小车速度减得越_。 （4）推理：如果运动的小车不受力，小车
14、将_。 （5）本实验运用的主要研究方法有_、_。 2.牛顿第一定律的内容是_。也就是说，静止的物体不受力将保持_。运动的物体不受力将_。 3.由牛顿第一定律我们也可以知道，力_维持物体运动的原因，而是_的原因。 4.物体保持_叫惯性。注意：惯性是物体固有的一种_，_物体在_情况下都有惯性。惯性大小与物体的_有关。惯性越大，物体运动状态越_改变。第六节 二力平衡【知识点】 1.物体同时受到几个力作用，仍保持_或_运动状态，我们就说这几个力平衡，或称这些力是平衡力 2.二力平衡的条件是：作用在_的两个力，_，_，并且_。 3.在研究二力平衡问题时，首先要弄清两个力是否作用在_上。 4.运动和力的关
15、系是：（1）物体不受力或受平衡力时，运动状态_；（2）物体受不平衡力时，运动状态_。 5. 如图是研究二力平衡的条件的实验装置图。 （1）图中向小车两端的小盘里加上_的砝码时，小车就能保持静止。若两盘 里砝码的总质量相等，把小车转过一个角度后松手，观察小车会_，这说明F1、F2_上。这说明二力平衡的条件是：作用在物体上的两个力，必须_，方向相反，并且_上； （2）这个实验中，尽量使接触面_，而且使用能滚动的小车，都是为了减小_多实验效果的影响。九年级物理一、选择题1.小明和小华坐在同一竹筏上进行顺流漂流，此时小明相对于哪个物体是静止的（ ） A、河岸 B、小华 C、河岸边的树 D、迎面驶来的竹
16、筏2.一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（ ）A木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力3.下列现象中，不属于惯性现象应用的是A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏车闸4.细绳系住的一个小球在水平面桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将（ ）A、继续做圆周运动 B、保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去C、小球速度不断减小，但做直线运动 D、以上三种情况都有
17、可能 5.一个做匀速直线运动的物体所通过的路程s，运动的速度v和运动时间t所构成的图象如下，其中能表示物体在做匀速直线运动的图象是（ ）6.对于一个正在做匀速直线运动的物体，关于v=s/t，下列说法正确的是( ) A.物体通过的路程越长，物体的速度就越大 B.物体运动所用的时间越长，物体的速度就越小 C.该物体的速度与路程成正比，与时间成反比 D.该物体的速度不随路程和时间的改变而改变 7.如图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球,处于静止状态,下列几种说法中属于相互平衡的力是( ) A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C.弹簧
18、对球的拉力和球受到的重力 D.球对弹簧的拉力和球受到的重力 8.图2所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是 ( )9.图中作用在物体上的力属于平衡力的是图（ ）10. 跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员 （ ）A没有受到力的作用； B受到的重力小于阻力；C受到的重力等于阻力； D受到的重力大于阻力11. 下列说法中正确的是（ ）A物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；B物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；C两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；D一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定
19、不平衡12.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是()A力是物体运动的原因 B力是物体运动状态改变的原因C物体不受力就不可能运动 D物体受平衡力作用，一定处于静止状态13.下列事例中，避免由于惯性带来不利影响的是()A锤头松了，把锤柄在石头上磕几下 B紧急刹车时，车厢里的人和物体向前冲 C室内田径场墙上安装厚厚的泡沫塑料或海棉层 D比赛跳远时，助跑的速度越快跳得就越远14.下列各个事例中，物体的运动状态没有发生改变的是：()A做匀速圆周运动的人造地球卫星 B匀速下落的跳伞运动员C关闭发动机后正向前滑行的汽车 D荡秋千的小朋友15.对静止在水平地面上的汽车，下列分析正确的是()A汽车的重力和地面
20、对汽车的支持力是一对相互作用力B汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力题号1234567891011121314答案二、作图题16. 用力F将木块压在墙上，请在右图中画出木块所受的其他力的示意图。17、一物体静止在斜面上，如图所示，请在图中画出该物体对斜面压力的示意图。三、简答题18.游泳时，人向后划水，给水一个向_的力，因为_，所以水给人一个向_的力，所以人向前进。19、锤头松了，用手抓住锤头在地上把锤柄用力碰几下，锤头就会紧套在锤柄上，这是为什么？20.探究顿第一定律：过程实验中，小车在 表
21、面速度减小得最慢。结论方法由实验现象推理：若运动物体不受任何 的作用时，将做匀速直线运动。实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是 法。做出小车在棉布表面运动时受力示意图。21. 探究二力平衡步骤 1如图组装“研究二力平衡的条件”的实验装置图2向小车两端的小盘里加上 _ 的砝码时，小车就能保持静止；向小车两端的小盘里加上 _的砝码时，小车向一侧运动3若两盘里砝码的_相等，把小车转过一个角度后松手，观察小车会 4将木板两端的小盘放在同一侧，发现小车向一边运动5将砝码盘分别挂在两个小车上，发现小车运动结论二力平衡的条件是：作用在_的两个力，必须大小 、方向_，并且在_上。22. （1）小雨以2m
22、/s的速度沿着平直马路向前走，远远看到前方400m处叶子姐姐正朝他跑来，叶子姐姐运动的s-t图像如图所示。则他俩经过 s相遇。（2）一卡车以10m/s 的速度闯红灯。卡车开出2min后，交警追击，他的s-t图像如图所示，不计卡车长度，交警多长时间就可以追上违反交通规则的卡车？第十三章 力和机械第一节 弹力 弹簧测力计【知识点】 1.物体受力发生形变，不受力时又能自动恢复原来形状的这种特性叫_。物体由于_而产生的力叫做弹力。在弹性限度内，物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越_。 2.弹簧测力计：（1）弹簧测力计是根据_这一原理制作的。（2）使用前，应使指针指在_；所测的力不能大于弹簧测力计的_。不要让指针与刻度盘摩擦。读数时，视线应穿过指针与刻度盘_
