1、名师整理最新语文中考常用字字音专题训练含答案解析中考语文字音知识复习专题（一）：常用字字音一、单选题1.下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A.怅惘(wng) 焚身(fn) 岁梢(sho) B.恐吓(h) 神龛(kn) 锵然(jing)C.可悯(mn) 争讼(sng) 斡旋(du) D.褪色(tu) 春宵(xio) 裴公(fi)2.下列划线字的注音、字形全对的一项是（ ） A.萌发（mng） 棱镜(lng) 粗犷(gung) 迫不急待(j)B.静谧(m) 凄冷(q) 莅临(l) 咄咄逼人(do)C.池畦(q) 冷冽（li） 干躁(zo) 绿茵菌(yng)D.高邈(mio) 湛蓝(zhn) 姿
2、容(z) 痒嗦嗦（yng）3.下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（ ） A.酝酿（nin） 虔诚（qin） 气喘吁吁（x）B.蠕动（r） 棱角（ln） 接踵而至（zhn）C.黧黑（l） 腈纶（qn） 大煞风景（sh）D.演绎（y） 敦实（dn） 千山之巅（din）4.下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A.寒噤（jn） 驰骋（chn） 潺潺成溪（chn）B.霎时（sh） 雾霭（i） 怒不可遏（）C.告诫（ji） 漩涡（xun） 雾气弥漫（n）D.出轧（zh） 彩虹（hn） 汩汩如泉（）5.下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A.雾霭（i） 驰骋（chng） 怒不可遏（）B.霎时（sh）
3、 寒噤（jn） 潺潺成溪（chn）C.告诫（ji） 漩涡（xun） 雾气弥漫（n）D.出轧（zh） 彩虹（hng） 汩汩如泉（）6.给下列划线字注音有错误的一项是（ ） A.崩溃（ku） 浩劫（ji） 阐（chn）述 萦（yn）绕 绚（xn）丽B.严峻（jn） 枷（ji）锁 歧（q）途 挚（zh）爱 奠（din）定C.拙（zhu）劣 目睹（d） 指（zh）摘 肤（f）浅 野蛮（mn）D.凋（dio）零 愚（y）蠢 倘（tn）若 襁（qin）褓 整顿（dn）7.下列划线字的读音完全不同的一项是（ ） A.消释 树梢 俊俏 悄然不惊B.屏风 屏除 屏障 屏息敛声C.翘盼 翘尾巴 翘楚 翘首而望D.
4、潦草 嘹亮 燎原 眼花缭乱8.下列加下划线字的读音全部正确的一项是( ) A.倘若(tng) 诓骗(kun) 脊梁(j)B.渺茫(mio) 省悟(shng) 脂粉(zh)C.笼罩(ln) 抹杀(m) 宰相(xin)D.慨叹(i) 玄虚(xun) 筋骨(jn)9.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A.妖娆（ro） 霹雳 热泪盈眶（kung） 不屑置辩B.慰藉（j） 谴责 舍身求法（sh） 循序渐进C.岔开（ch） 拮据 拭目以待（sh） 重蹈覆辙D.附和（h） 斓珊 哄堂大笑（hng） 与日俱增10.下列词语中划线字，读音全都正确的一组是（ ） A.酝酿（ning） 侍弄（s） 棱镜（
5、lng） 咄咄逼人（du）B.分歧（q） 嗔怪（zhn） 虐待（nu） 混为一谈（hn）C.绽开（zhn） 干涸（h） 称职（chn） 哄堂大笑（hng）D.狭隘（y） 确凿（zo） 惩戒（chng） 杞人忧天（q）11.下列划线字注音完全正确的一组是（ ） A.菜畦（q） 秕谷（b） 确凿（zu） 镐头（go）B.郝叟（ho） 油蛉（lng） 澎湃（bi） 亘古（hng）C.收敛（lin） 辔头（pi） 书塾（sh） 气氛（fn）D.炽热（zh） 涉猎（sh） 哽咽（gng） 环谒（h）12.下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A.鄙夷（b） 伫立（ch） 潜心贯注（qin）B.气氛（f
6、n） 霎时（sh） 惟妙惟肖（xio）C.屏息（bng） 炽痛（ch） 风雪载途（zi）D.默契（qi） 殷红（yn） 随声附和（h）13.下列词语中划线字的注音有错误的一项是（ ） A.簌簌s 驯良xn 颤巍巍chn 参差不齐cnB.圆弧h 绽开zhn 口头禅chn 锐不可当dngC.宽恕sh 鬈发qun 中轴线zhu 一拍即合jD.炽痛zh 臆测y 脂粉奁lin 恃才放旷sh14.下列句子中划线字读音相同的一项是（ ） A.肉食者谋之，又何间焉 前不见古人，后不见来者B.君问归期未有期 期年之后，虽欲言，无可进者C.至于夏水襄陵，沿溯阻绝 雄兔脚扑朔 ， 雌兔眼迷离D.萧关逢候骑，都护在燕
7、然 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯15.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A.脸颊（xi） 讪笑 锐不可当（dng） 持之以衡B.怂恿（sng） 瓦砾 万恶不赦（sh） 长吁短叹C.孱水（chn） 羁伴 相形见绌（zhu） 寻章摘句D.牟取（mu） 啜泣 踉踉跄跄（ling） 遮天敝日16.下列划线字注音，全部正确的一项是（ ） A.裨益（b） 亘古（gn） 镌刻（jun） 面面相觑（q）B.愠怒（wn） 蹊跷（x） 女工（gng） 感人肺腑（f）C.驾驭（y） 攒聚（zn） 宽宥（yu） 熙来攘往（nng）D.澎湃（png） 竣工（jn） 迸溅（bng） 鲜为人知（xin）17.下
8、列各组词语中，划线字的注音全部正确的一组是（ ） A.伫立（ch） 诀别（ju） 馈赠（ku） 口薄西山（b）B.妖娆（ro） 嫉妒（j） 簌簌（s） 怏快不乐（yng）C.慰藉（ji） 滞笨（zh） 黝黑（yu） 气冲斗牛（du）D.荣畦（q） 缄默（jin） 蓦然（m） 而面相觑（q）18.下列词语中，划线字的注音无误的一顶是（ ） A.聪颖（yng） 凌驾（lng） 脊梁（j） 气冲斗牛（du）B.雾霾（mi） 光纤（xin） 稽首（j） 忧心忡忡（chng）C.取缔（d） 气氛（fn） 踌躇（ch） 吹毛求疵（c）D.省悟（xng） 慰藉（j） 咫尺（zh） 深恶痛疾（w）19.下列划
9、线字的读音，全部正确的一项是（ ） A.荣膺（yng） 顷刻（qng） 马齿苋（xin） 咬文嚼字（ju）B.瞰望（kn） 嗥鸣（ho） 一霎那（sh） 面面相觑（q）C.恣睢（z） 鸿鹄（ho） 里程碑（chn） 方枘圆凿（ru）D.细腻（l） 气氛（fn） 口头禅（cn） 强聒不舍（gu）20.下列划线词语注音和字形全都正确的一项是（ ） A.簇新（c） 凛冽（ln） 牟取（mo） 天纶之乐（ln）B.阔绰（chu） 禁固（g） 亵渎（d） 顶礼膜拜（m）C.糍粑（b） 籍贯（j） 剽悍（pio） 鲜为人知（xin）D.缄默（jin） 菡萏（dn） 嗔视（chng） 呕心历血（l）二、填空
10、题21.给划线的注音，根据拼音写出相应的汉字。秋高气爽，从山顶俯瞰，砚_池如同一块碧绿的璞玉。牛源的山水画笔墨苍劲_，浑厚中不乏灵动。秋天的山林层林尽染，五彩斑斓_，美极了。山上的塔静静地矗立_在那里，不知道会不会孤单？22.根据拼音写汉字，给下列划线的字注音。xntnxgunlitng_衣草_塌废_浇_缝流_干涸缝隙酬劳琢磨沉默寡言23.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在横线内。泰州宛如一杯幽幽的梅子酒，让人沉醉。穿梭在精巧典雅的园林之中，轻踩着复道回廊，怪石假山，抚摸着lu_空雕窗，绿瓦灰墙，jin_赏着亭台阁xi_，雕梁画栋，d_听着风声呢喃，雨打芭蕉，感受着文墨书香，诗情画意，真
11、是惬意万分！ 24.给划线的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。 听说这世间有缘之人，才可以借流水孤舟，来到避秦时乱的村庄。然而你只能远观，不能近处_（Ach；Bch），因为村庄的人都xing_嵌在画境里，生活在梦里。他们并不知道，这个世界已经经历了cng_海桑田的变迁，只是一代又一代的人，在质朴的乡村，恬_（Atin；Bqi）淡而满足地活下去。（白落梅世间所有相遇都是久别重逢）25.根据拼音写出汉字或给划线的汉字选择正确的读音。 春天一旦跨到地平线这边来，大地便悄_然（Aqio；Bqio）变化着。它日夜散发着一种气息，清新的、充pi_的、诱惑撩人的，这是生命本身的气息。柔嫩_（An
12、n；Bnng）的柳条在风中飘摇，fi_红的春花在枝头怒放，招呼着一个万物萌芽的季节的到来。答案解析部分一、单选题1.A 解析：B项，“锵”应读“qing”。C项，“斡”应读“w”。D项，“裴”应读“pi”。【点评】此题考查汉字的拼读。做此类题，要注意形声字的区别：如“锵”，“斡”，还有形近字“裴”与“霏”的区别，还有多音字的区别，前鼻韵母与后鼻韵母的区别等。2.D 解析：A项；“迫不急待”应为“迫不及待”；B项；“咄”应读“du”；C项；“干躁”应为“干燥”；“茵”应读“yn”。【点评】此题考查字音的认读，字形的书写。做此类题，字音的认读，要注意区分前鼻音，后鼻音，前鼻韵母，后鼻韵母，形声字，
13、形近字，多音字，方言误读字等；汉字的拼写，要注意形声字，形近字，同音字的区分。3.D 解析：注意审题,选择正确的。A项，虔诚（qin） 应为qin。B项，棱角（ln）应为ln。C项，腈纶（qn） 应为 jn。【点评】 本题考查学生对字音、字形的掌握情况。关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。4.B 解析：A：驰骋（chng）应为驰骋（chng）C：雾气弥漫（n）应为雾气弥漫（m）D：汩汩如泉（）应为汩汩如泉（g ）【点评】本题考查汉字拼音的辨识能力。解答时注意形似字和多音字的区别。5.B 解析：A：驰骋（chng）
14、应为驰骋（chng）C：雾气弥漫（n）应为雾气弥漫（m）D：汩汩如泉（）应为汩汩如泉（g ）【点评】本题考查汉字拼音的辨识能力。解答时注意形似字和多音字的区别。6.A 解析：本题A项中绚丽的读音应为xun。【点评】本题考查汉字的拼音识别能力。解答时注意调动平时的积累进行辨识，平时多进行形近字、多音字的系统整理学习。7.A 解析：A项的读音分别是：xio/sho/qio/qio。B项的读音分别是：png/bng/png/bng；C项的读音分别是：qio/qio/qio/qio；D项的读音都是：lio；故答案为：A【点评】本题考查字音的识别能力。解答时要注意易混淆的形似字和多音字的读音。8.C 解
15、析：A“诓”应读作“kung”；B“省”应读作“xng”；C全部正确；D“慨”应读作“ki”。故答案为：C。【点评】此题考查学生对字音的拼读与辨析能力。解答时要注意，不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。9.C 解析：A“眶”应读作“kung”；B“藉”应读作“ji”；D“和”应读作“h”，“斓”应写作“阑”。故答案为：C【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。辨析字形要准确把握词语
16、在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。“和、哄、藉”是多音字要根据词义定读音，“ 辩、 俱 、阑”容易和形近字混淆。10.C 解析：本题考查对字音的掌握与辨析能力。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。错误读音纠正为：A侍弄（sh）；咄咄逼人（du）；B嗔怪（chn）；虐待（n）；D狭隘（i）惩戒；（chng）。故答案为：C【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再
17、根据音义对应的规律辨别读音。本题错误的多为形近字，同音字误读。11.C 解析：本题考查对字音的掌握与辨析能力。注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。错误的改正为：A、确凿（zo）；B、 澎湃（pi）、亘古（gng）；D、炽热（ch）、环谒（y）。故答案为：C【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。本题几个字多是形近字误读。12.C 解析：A项中“伫”应
18、读zh。B项中“氛”应读fn，“肖”应读xio。C项正确。D项中“契”应读q。故答案为：C。【点评】本题考查学生对字音的掌握情况。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。多音多义字要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。13.D 解析：D项“炽痛”的“炽”读作“ch”，这里误认为声旁读音和字音完全相同了。故答案为：D。【点评】本题考查对字音的辨析能力。分别注意它们的声母、韵母、声调哪项有错。特别留意形近字、多音字、音近字的读音看是否有错。可以根据形声字的声旁来推断它的读音，另外注意平舌、翘舌、轻声等拼音规则。14.A 解析：本题考查学
19、生对字音的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。A项中两个划线字都读jin；B项第一个划线字读q，第二个划线字读j；C项第一个划线字读s，第二个划线字读shu；D项第一个划线字读hu，第二个划线字读hu。故答案为：A【点评】辨析字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。15.B 解析：考查对字形字音的识记。A脸颊（xi）（ji）；持之以衡持之以恒。B正确。C孱水羼水；羁伴羁绊；相形见绌（zhu）（ch）。D遮天敝日遮天蔽日。故答案为：B。【点评】本题考
20、查学生字音字形的辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。16.A 解析：本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项正确。B项中“愠”应读yn，“蹊”应读q。C项中“攒”应读cun，“攘”应读rng。D项中“迸”应读bng，“鲜”应读xin。故答案为：A。【点评】本
21、题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。17.C 解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A伫立（ch）改为：伫立（zh）。B嫉妒（j）改为：嫉妒（j）。D蓦然（m）改为：蓦然（m）。故答案为：C。【点评】本题考查学生字音的辨析能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。本题注意“嫉
22、”的读音。18.C 解析：此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项有误，应为气冲斗牛（du）；B项有误，应为稽首（q）；D项有误，应为慰藉（ji）。故答案为：C。【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。19.B 解析：本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音
23、规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“咬文嚼字”读作“jio”；C项“鸿鹄”读作“h”，“里程碑”读作“chng”；D项“细腻”读作“n”，“口头禅”读作“chn”。故答案为：B。【点评】本题考查学生对字音的掌握情况。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A项多音字掌握不准确，“咀嚼”读ju；C项“鸿鹄”属于形近字错误，“里程碑”属于方言误读；D项“细腻”“口头禅”“n”和“l”混淆，舌前舌后音混淆，属于方言误读。20.C 解析：A牟取（mu），属于韵母错误；天伦之乐，属于形近字混淆；B禁锢，属于形近字混淆；顶礼膜拜（m），属于韵母错误，形近字读
24、音混淆；D嗔视（chn），属于韵母前鼻音和后鼻音混淆；呕心沥血，属于形近字混淆。故答案为：C。【点评】本题综合考查对字音、字形的辨析能力。字音注意声母、韵母、声调三大项，特别是形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等的读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，偏旁辨析是重点。二、填空题21.yn；cng jng；bn ln；ch l 解析：本题中的“劲”为难点。“劲” jng 表坚强有力；jn 表力气、精神、趣味。利用“记少不记多”的原则，记忆“劲”字读音。其余题目较为简单，平时注意识记、积累即可。【点评】学生需注意课后词语及课下注释中带拼音的字词积累，并注
25、意总结。22.薰；坍；墟；灌；裂；淌；h；x；chu；zu；gu 解析：汉字的拼音和字形的书写，需要在平时多进行积累。尤其注意同音字和形近字的区别。故答案为：薰、坍、墟、灌、裂、淌、h、x、chu、zu、gu。【点评】本题考查汉字的字形和拼音的识记能力。解答时注意书写的准确性和规范性。23.镂；鉴；榭；谛 解析：在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。所写汉字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁”。目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。注意“镂”不要写成“楼”，“鉴”不要写成“签”。【点评】本题考查对
