1、学生管理制度2 学生进校规则 1.学生应每天按时到校，不无故迟到，骑自行车上学的学生应在预备铃响前五分钟入校。 2.学生进校必须穿校服，佩戴校徽。共青团员佩戴团徽。少先队员佩戴红领巾。体育课穿运动服和运动鞋。 3.进校要衣冠整齐，严禁穿拖鞋或赤脚。 4.进校携带书包。带齐学习用品，凡与学业无关的东西禁止带入校。 5.进校应有秩序，骑自行车的要自觉下车。6.自觉讲普通话，写规范字。 尊师规则1.见到老师要主动打招呼或问好。 2.虚心接受老师的教育，自觉履行老师的要求，不顶撞老师，不做不尊重老师的事。 3.有事要进入教师办公室，必须先在门口站立，喊报告，经同意后方能进入。进入办公室后，不得翻阅室内
2、书籍、文件等，更不得随意拿用任何东西。教师办公室无人，学生不得内进。 4.在公共场所（如食堂、进出校门、坐车等）要主动礼让老师。 课堂制度1.上课预备铃响后，有秩序地迅速地进入教室，按班主任编定的座位安静就坐，并准备好堂上所需学习用品，体育课预备铃响后23分钟内集好队等候教师上课。 2.教师进入课室，班长（或值日生）喊起立，学生向老师致敬或问好后，待老师还礼后，才能坐下。 3.上课迟到者，要在门口站立，喊报告，经老师同意后方可进入教室。学生有急事要离开教室，必须先举手，向老师陈述原因，经老师同意后才能离开。 4.上课坐姿端正，专心听讲，不搞不动作，积极思考适当笔记，勇于发问，发问要先举手，经老
3、师同意才能起立发问，老师提问时，权问学生应迅速起立回答老师提出的问题。 5.教师宣布下课后，班长（或值日生）喊起立，待老师还礼后，才能离开教室，有来宾来听课时，学生应先让来宾离开课室，学生才能离开教室。 自习课制度 1.上课预备铃响后，迅速而有秩序地进入自己的座位就坐。 2.班干部（或值日生）负责管理自习课纪律，对违反纪律的同学要教育批评，并报告班主任，学生要自觉服从班干部（或位日生）的管理，不允许顶撞干部。 3.自习课学生应安静地做作业或复习和预习，禁止随意讲话离开自己座位，以免影响别人学习。特殊情况离开座位要经班干部允许。 4.自习课老勤员要加强考勤，不得提前下课，提前下课早退处理。无故不
4、上自习课作旷课，对旷课学生考勤员要及时报告班主任。 集会制度 1.各班必须在规定时间准时集队进场，入场后应迅速按照指定地点就座（或站立），并自始至终保持队伍整齐、安静。 2.大会期间必须认真听取大会发言，做好笔记、不谈笔、不看书报、不搞小动作、不吃东西、不起哄、不乱鼓掌，要严肃认真，保持会场安静。 3.会议期间有事离场必须老师（或班长）同意，不得随意走动。 4.大会未经宣布散会，不得随意离场。 5.宣布散会时各班听从指挥，依次离场，离场时椅子带回教室，不得散失在外。 “ 两操”制度 1.下课后，学生迅速有秩序地下楼梯，跑步到操场按指定地点站立，准备做课间操，各班成两列纵队，体育委员站班队伍前面
5、作领队。 2.课间操要求动作快（三分钟集队完毕）、齐（队刘齐整）、准（动作准确合拍）。 考勤制度 1.学生要依时上学，不迟到，不早退，不旷课。 2.学生要在规定学习时间内（上课、集会、第二课堂。政治活动、文娱、体育活动等规定时间），如因故不能按时到校，须办理请假手续。3.学生请假分为公假、事假、病假。公假需要有关部门的证明。事假要有家长证明。病假要医生或家长证明。4.请假手续：必须事先请假，特殊情况无法事先请假者，回校那天补办请假手续。 学生请假一天内由班主任批准，一天以上三天内由年级长批准，三天以上一周内由教导处主任批准，一周以上由校长批准。考试期间请假经教导处主任批准。 5.有关迟到、早退
6、、旷课的处理：在规定时间内无请假不到校，或过后不补假者作旷课论，上课铃响后未进教室作迟到，老师未宣布下课而离开者作早退，无故迟到或早退三次作旷课一节。一学期旷课累计超过10节给警告处分，20节以上记过处分，30节劝退，并通知家长。 卫生制度 人人养成良好的卫生习惯，做到：不乱丢乱吐，不买零食，若有乱丢乱吐行为者视情节轻重作相应纪律处分。 值周制度 1.学校实行教学班每周轮流值周制度： 2.值周班的学生、教师要依时到岗 3.值周班的任务：严肃、认真地做好升降国旗任务 早、午进入学校时，值周生负责检查、督促学生佩戴校徽、检查仪表、出入下车等，对违反者作好记录： 课间操期间督促逗留在教室的学生参加课
7、间操，课间休息制止追逐打闹现象： 对好人好事给予表扬，对违反校规、破坏公物等现象要提出批评：做好各项评比工作，并及时公布评比结果； 做好交接班工作，值周任务完成后，应将所有财物如数无损交下一班。 4.对值周生的要求： 值周生要认真负责、积极主动多想办法做好工作：执行任务时要佩戴袖章，站立门口仪表端庄； 讲文明、讲礼貌、见到老师要问好 班主任工作职责1、按照德、智、体等全面发展的要求， 开展班级工作。全面教育、管理和指导本班学生，使他们成为四有新人。 2、对学生进行思想政治和道德教育， 保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国， 逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向， 培
8、养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中学生守则，中学生日常行为规范和学校、 班级的规章制度。 3、教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度， 掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 4、教育指导学生参加学校规定的各种劳动， 协助贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。 5、关心学生课外生活， 指导组织学生开展各种有益身心健康的科技，文娱和社会活动。 鼓励学生发展正常的兴趣和特长。 6、进行班级的日常管理，建立班级常规， 指导班委会和本班的团队工作。培养学生干部， 提高学生的自我管理能力，把班级建设成为奋发向上
9、， 团结友爱的班集体。 7、协调科任教师，了解和研究学生的思想， 学习情况，规律，协调各科活动和课业负担。 8、做好家、校联系工作， 争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。填写好班主任工作手册，一学期至少开一次学生家长会，并写好教案。 9、坚持目标管理， 组织学生开展争周流动红旗，创文明班级活动。 10、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作，做好学校各部门布置的临时性工作。学生干部职责 班干部主要有 班长 、 副班长 、 学习委员 、 体育委员 、 劳动委员 、 文娱委员 、 生活委员 、纪律安全委员 ，其职责分工如下： 1 、班长的职责：班长要对班委会工作负全面的责任，组织
10、班级全面的工作，负责制定本班的工作计划。安排完成学校布置的工作，配合班主任和团支部开展好工作，团结好班委，定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各委员保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。 2 、副班长职责：协助班长完成班级的各项工作；负责全班同学的后勤工作；负责管理班费，定期向同学们汇报班费的支出情况，协助班长检查宿舍卫生，记录各宿舍卫生检查结果并定期汇报；负责完成年级学生会文娱部和生活部布置的工作，适时组织丰富多彩的业余文化活动；在班长不在的情况下，代理行使班长职责。3 、学习委员的职责：组织好全班同学的学习
11、，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难，及时向科任教师汇报。认真组织好教学日志的填写记录，协助各科任教师组织好教学，组织同学们参加各科学习竞赛，负责班上报刊管理，定期向学生会、学习部和班委会汇报工作。 4 、体育委员的职责：组织好体育课的教学纪律，抓好 两操 。严格要求自己做好示范，协助体育教师抓好达标，组织好班上同学参加课外活动，带动他们积极参加学校的运动会，体育委员应积极协助学生会体育部开展各种体育竞赛，配合班上文体委员开展文体活动。 5 、劳动委员的职责：组织管理本班的劳动，安排每天清洁值日，一周大扫除。大扫除协
12、助学生会劳动部的干部负责清洁检查，组织好同学们按时完成学校和学生会布置的义务劳动或公益劳动，协助学生会生活劳动部搞好校园卫生的宣传和检查工作。 6 、文娱委员的职责：组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、出墙报专刊、春游等）。了解各班的信息情况，组织本班的专刊。定期向学生会宣传部书面汇报本班的好人好事和班上活动信息，积极向学生会主办的油印小报投稿，组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。 7 、生活委员的职责：负责好同学们的生活，搭伙，管理就餐制度，了解同学们对伙食问题的反映，作好出勤登记，每周按时向学校汇报本周班上同学出勤情况，协助老师收齐各种费用
13、，经常了解同学思想情况，调解同学间的矛盾。协助学生会生活部管理好就餐秩序，宣传 节约光荣，浪费可耻。 8 、纪律安全委员的职责：负责本班的保卫、安全工作，督促学生注意人身安全。 9、电教委员的职责：负责班级的电教设备管理中学生礼仪常规 升国旗、唱国歌的礼仪 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 1、参加仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，戴好红领巾。脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作，升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音
14、调准确，声音洪亮。 二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 仪容、仪表、仪态的常规 1、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。女生不化妆，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。 2、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，身体与座椅平行。走时，慢步轻声。在街道上，靠右行；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 3、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物中，表情自然，动作大方。 三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。与人交往，谈吐方面的礼仪常规 1、尊称（敬称
15、）：对长辈、友人或初识者称您；对师长、社会工作人员要称呼职务或老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。 2、对他人提出要求时说请：与人打招呼时说：您好：与人分手时说再见；给人添麻烦时说对不起；别人向自己致歉时回答说没关系；受到别人帮助表示感谢时说谢谢。 四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 与人交往，使用体态语言的礼仪常规 1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。有时为深表
16、谢意，上体前倾可再深些。 3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。 （1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。 （2）握手时双目注视前方，面带微笑。 （3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。 （4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。 4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。 5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。
17、遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。 五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。校内的礼仪常规 1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好：老师好！校长好！，人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。 2、起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。 3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。4、进入老师办公室或居室喊报告或敲门，声音以室内人听见为
18、适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。 六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。 家中礼仪常规 1、就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。 2、离家前，向家长打招呼：我走了，再见。；归家说：我回来了，爸（妈）好！ 3、见家长离家或归家时，主动招呼，递送物品。 七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送。待客、迎宾的礼仪常规 宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：您好！欢迎您来！回答客人提问要起立。为客人让座、送水、客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。 八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊
19、重帮助残疾人。 对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规 1、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持让先。 2、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持让先。 九、递送或接受物品起立并用双手。递接物品的礼仪常规 1、向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。 2、接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。 十、参加集会时要肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。 公共场合的礼仪常规 1、守时肃静：参加集会、活动或与人约会，按约定时间到达。听课中，保持肃静。 2、发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬行礼。（少先队员在队会上行队礼）；发言结束说谢谢，并行鞠躬礼。 3、鼓掌：观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常用的礼节。文艺演出节目终了，报以掌声。不要用掌声表示不满或失望，观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员，为双方鼓掌。集会、报告、讲演时，要用掌声表示欢迎。演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和礼贺。领导、来宾到（退）场，要起立鼓掌.
