1、疫情期间大学生学习状况的调查研究,卢星辰,报告目录,调研背景,新年伊始,新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷全国。整个社会严加防控,工厂停产居民停工,学生上学推迟。截至2019年6月,我国网民规模达8.54亿,较2018年底增长2598万,互联网普及率达61.2%,较2018年底提升1.6个百分点;我国手机网民规模达8.47亿,较2018年底增长2984万,网民使用手机上网的比例达99.1%,较2018年底提升0.5个百分点。与五年前相比,移动宽带平均下载速率提升约6倍。同时,“互联网+教育”发展粗具规模,研究必要性,当前疫情线上教学需要在线学习是深化教育改革、实现教育公平的需要利用信息资源实现个人
2、发展和终身学习的需要,调研目的,初步找到线上教学的优点和局限性 对于线上教育产业和人才培养建言献策 锻炼团队科研能力,调研意义,1.对于理清线上教学形式与线下传统教学的关系有着重要意义。2.有益于掌握大学生的线上学习状况,并有针对性地加以引导。3.有利于线上教育产业的自我完善4.有利于摸清假期学生自主学习状况,建议,1.教学过程中设置过程性任务2.健全课堂作业及任务的反馈机制,重点落实作业及任务成果的评价。3.增加形式丰富辅助性教学资料,给予学生学习便利。4.自主学习,集中讨论,互动及展示,结论,线上教学是互联网+教育的产物,与传统线下教学是相辅相成的关系。在一些课程互动性强的科目,线上这种方式仍然不能独立承担教学的任务,但对于形势与政策,安全教育这种传统上几百人一同参与的“大课”用线上的方式相比于线下传统大课的教学效果要好得多。所以对于线上教学,即不能夸大其作用,也不能轻视其效果,对于不同的学科不同的受众采取不同的授课形式,才是新时代高等教育改革的必由之路。,Thankyou,