1、04108湖北省高等教育自学考试课程考试大纲电工电子技术基础湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电工电子技术基础 课程代码：04108第一部份 课程性质与目标一、课程性质与特点 电工电子技术课程是数控专业的一门重要的技术基础课，课程的特点是理论性强、概念抽象，与各个专业领域紧密相关，它涉及的基础理论和知识面较广、综合性强，具有重腹地位。二、课程目标与大体要求学生通过本课程大纲所规定的全数教学内容的学习，可了解电工、电子技术的进展情形，取得必然的电工、电子基础知识，让学生把握经常使用电工仪器仪表的利用方式，培育学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神，为后续的专业课实验和生产实践
2、打下基础。学生通过学习本课程，应达到以下大体要求：理论要求：1.具有比较熟练的直流、交流电路的分析计算能力。2.把握磁路的大体概念和变压器工作原理。 3.了解三相异步电动机的结构和转动原理。4.了解继电接触器操纵系统。5.了解工厂供电、平安用电知识。6.把握经常使用半导体器件的结构和性能参数。7.把握模拟放大电路、整流电路的工作原理及组成。8.把握脉冲数字电路的工作原理，及经常使用数字电路的逻辑功能。实践能力：1.具有经常使用电工、电子仪器仪表的正确利用能力。2.能看懂简单的电工电子线路图。3.了解经常使用电子元器件的性能、用途和简单的电子线路的工作原理。4.会进行简单的逻辑电路设计。三、与本
3、专业其他课程的关系学习此课程前，学生需要先修高等数学，使学生具有微积分知识，同时本课程也为后续其他专业课程的学习打下坚实基础。第二部份 考核内容与考核目标第一章 直流电路一、学习目的与要求 把握电路的概念，电路的各大体物理量，理想电路元件的伏安特性，把握电压源，电流源及其模型的等效变换。明白得基尔霍夫定律，了解电阻的串、并联的特点。把握支路电流法，叠加原理和戴维宁定理，会运用这些原理和方式求解直流电路的问题。二、考核知识点与考核目标（一）电路分析方式识记：基尔霍夫定律，支路电流法，叠加原理和戴维宁定理的内容应用：运用以上原理和方式求解直流电路的问题（二）电路的各大体物理量，电压源、电流源及其模
4、型的等效变换识记：电流、电压、电动势的概念，电压源、电流源的特点明白得：电位的计算方式，电功率的计算方式，电压源、电流源及其模型的等效变换的方式应用：判定某个电路元件或某段电路是吸收功率仍是发出功率，（三）电路的概念，理想电路元件的伏安特性，电阻的串、并联的特点识记：实际电路的组成，电阻的串、并联的特点明白得：电气设备额定工作状态、断路、短路，理想电路元件的伏安特性应用：会求某段电路的等效电阻第二章 正弦交流电路一、学习目的与要求把握正弦交流电的三要素，明白得正弦交流电的相量表示法，把握纯电阻、电容、电感元件的伏安关系，把握电阻、电感、电容元件串联电路的电压与电流的相量关系及相量图的画法，了解
5、正弦交流电路的功率，了解串、并联谐振电路的原理。二、考核知识点与考核目标（一）正弦交流电的相量表示法，电阻、电感、电容元件的串联电路，正弦交流电路的功率识记：电阻、电容、电感的伏安关系，正弦交流电路的功率的计算公式明白得：正弦交流电的相量表示法及其四那么运算，功率因数的概念与提高功率因数的方式应用：正弦量的相量表示法与瞬时表达式之间的彼此转换，电阻、电感、电容元件的串联电路的相关计算，会画相量图（二）正弦交流电的三要素，纯电阻、电容、电感元件的伏安关系识记：正弦交流电的三要素，纯电阻、电容、电感元件的伏安关系应用：纯电阻、电容、电感元件的相关计算（三）串、并联谐振电路识记：串、并联谐振电路的谐
6、振条件明白得：串、并联谐振电路的谐振特点第三章 三相电路一、学习目的与要求把握三相交流电路中各电量的关系，明白得对称三相电路的计算二、考核知识点与考核目标（一）三相电源与三相负载的联结方式识记：三相负载Y、形连结的UL与UP、IL和IP的有效值关系及相量关系明白得：三相负载Y形连结时中线的作用应用：会对三相负载Y、形连结进行相关计算（二）三相电路中的功率识记：对称三相电路的功率计算公式应用：计算对称三相电路的功率（三）三相电源识记：三相电源的概念第五章 磁路和变压器一、学习目的与要求了解磁路的大体概念和变压器工作原理。二、考核知识点与考核目标（一）变压器识记：变压器的应用（变电压、变电流、变电
7、阻）（二）特殊变压器明白得：自耦变压器、电流互感器的原理（三）磁路的大体概念明白得：正弦鼓励的交流铁心线圈的主磁通大小与哪些因素有关 第六章 异步电动机一、学习目的与要求把握三相异步电动机的结构和转动原理、启动、调速与制动，了解三相异步电动机的铭牌和技术数据。二、考核知识点与考核目标（一）三相异步电动机的启动、调速与制动识记：三相异步电动机的启动方式、调速方式、制动方式明白得：三相异步电动机的启动方式（二）三相异步电动机转动原理，三相异步电动机的铭牌和技术数据识记：旋转磁场的转速、转差率的计算公式明白得：三相异步电动机的铭牌和技术数据的含义应用：会进行有关转差率的简单计算（三）三相异步电动机的
8、结构识记：三相笼型异步电动机的结构第七章 继电接触器操纵一、学习目的与要求了解经常使用操纵电器的种类、作用，把握三相异步电动机的大体操纵电路，了解大体电气识图的方式。二、考核知识点与考核目标（一）经常使用操纵电器的种类、作用识记：各经常使用操纵电器的图形符号明白得：各经常使用操纵电器的的作用（二）三相异步电动机的大体操纵电路。明白得：点动操纵电路，起停操纵电路，正反转互锁操纵电路（三）大体电气识图识记：电气原理图的组成第八章 工厂供电与平安用电一、学习目的与要求了解发电、输电的一样进程，了解平安用电知识二、考核知识点与考核目标（一）平安用电与触电急救识记：平安用电的方法明白得：触电急救的方式（
9、二）电力系统的组成识记：电力系统的组成（三）工厂供电识记：工厂配电系统的大体接线方式第九章 电工测量一、学习目的与要求 了解电工测量仪表的分类、型式，把握电流、电压的测量，功率测量，万用表的利用方式，电阻测量方式。二、考核知识点与考核目标（一）电流、电压的测量明白得：电流表、电压表的利用方式，量程扩大的方式。（二）功率测量明白得：三相功率的测量方式（三）电工测量仪表的分类、型式，万用表，电阻测量方式识记：电工测量仪表的分类、型式，万用表的分类，电阻测量方式第十章 电子电路中经常使用的器件一、学习目的与要求了解半导体的大体知识，明白得PN结的单向导电性，了解二极管、稳压管的伏安特性、要紧参数，了
10、解晶体管的伏安特性、要紧参数及三种工作状态二、考核知识点与考核目标（一）PN结，二极管识记：死区电压，二极管的图形符号，二极管的要紧参数明白得：PN结的单向导电性，二极管的伏安特性应用：判定电路中的二极管是导通仍是截止及输出电压与输入电压的关系（二）晶体管识记：晶体管的类型、图形符号，晶体管电流分派关系，晶体管在正常工作情形下UBE的值明白得：晶体管的结构特点，晶体管的输入、输出特性应用：依照处于正常放大状态下的晶体管的管脚电位值判定晶体管的管型、材料及电极，依照晶体管的输出特性曲线比较管子的放大能力（三）半导体的大体知识，稳压管识记：经常使用的杂质半导体种类，稳压管的图形符号明白得：稳压管的
11、伏安特性应用：利用两只稳压管组成不同输出电压的稳压电路第十一章 大体放大电路一、学习目的与要求了解共射极单管放大电路的组成及各元件的作用，把握放大电路的静态分析方式，了解放大电路的动态分析方式，了解非线性失真产生及产生的缘故，了解温度转变对静态工作点的阻碍，明白得经常使用的静态工作点稳固电路的原理，了解共射极单管放大电路中发射极电阻对放大器性能的阻碍，了解射极输出器的特点。二、考核知识点与考核目标（一）放大电路的静态分析识记：静态与静态工作点的概念应用：用静态工作点的解析分析法计算大体放大电路的静态工作点（二）放大电路的动态分析识记：动态的概念，放大电路的微变等效电路法，共射极单管放大电路中发
12、射极电阻对放大器性能的阻碍明白得：交流通道的画法，非线性失真产生及产生的缘故，温度转变对静态工作点的阻碍，经常使用的静态工作点稳固电路的原理应用：从放大电路输出电压的波形判定非线性失真的类型及产生的缘故，判定放大电路可否放大交流信号（三）共射接法单管放大电路的组成及各元件的作用，射极输出器识记：大体放大电路的正确画法，射极输出器的特点第十二章 集成运算放大器一、学习目的与要求了解集成运算放大器的大体组成，了解反馈的大体概念，了解负反馈的大体类型及反馈极性的判别，了解负反馈对放大电路性能的阻碍，把握各大体理想线性集成运算放大器的分析方式。二、考核知识点与考核目标（一）理想集成运算放大器的分析方式
13、识记：理想集成运算放大器的要紧条件明白得：工作在线性区的理想集成运算大器的重要结论（虚短与虚断）应用：各大体理想线性集成运算放大器的分析与计算（二）放大电路中的负反馈识记：反馈的概念，负反馈的大体类型，负反馈对放大电路性能的阻碍应用：反馈极性的判别（三）集成运算放大器的大体组成识记：集成运算放大器的大体组成第十三章 直流稳压电源一、学习目的与要求把握单相半涉及单相桥式整流电路的组成及工作原理，了解电容滤波、电感滤波电路的作用和特点，了解稳压二极管稳压电路的原理。二、考核知识点与考核目标（一）整流电路识记：单相半波、单相桥式整流电路中整流电压的平均值、整流电流平均值、二极管流过的平均电流、二极管
14、截止时经受的最高反向电压的表达式应用：依照整流电路的计算选择整流元件（二）滤波电路识记：电容滤波、电感滤波电路中输出电压平均值的体会公式应用：依照输出电压的大小判定电路可能显现的故障（三）稳压二极管稳压电路明白得：稳压二极管稳压电路的工作原理第十四章 逻辑门电路一、学习目的与要求把握二进制数及数制转换，了解编码的含义，明白得逻辑代数的运算法那么，了解晶体管的开关作用，了解大体逻辑门电路的逻辑功能，真值表和图形符号。二、考核知识点与考核目标（一）数制与编码，逻辑代数识记：编码的概念明白得：二进制数与十进制数、十六进制数的转换方式，逻辑代数的运算法那么应用：用逻辑代数运算法那么化简逻辑函数式（二）
15、大体逻辑门电路识记：“与”门、“或”门、“非”门和“与非”门电路的逻辑功能、真值表和图形符号（三）晶体管的开关作用识记：晶体管的开关作用第十五章 组合逻辑电路一、学习目的与要求把握组合逻辑电路分析方式，了解编码器、译码器的概念。二、考核知识点与考核目标（一）组合逻辑电路分析应用：由逻辑图分析逻辑功能（二）编码器、译码器识记：编码、编码器，译码、译码器的概念第十六章 触发器及其应用一、学习目的与要求明白得触发器的工作原理，熟练把握大体RS、可控RS、JK和D触发器的符号、输出与输入逻辑关系、特性表，了解寄放器和计数器的概念二、考核知识点与考核目标（一）触发器识记：大体RS、可控RS、JK和D触发
16、器的符号明白得：以上各触发器的输出与输入逻辑关系、特性表（二）寄放器和计数器识记：寄放器和计数器的概念第三部份 有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，依照“识记”、“明白得”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进品级关系，后者必需成立在前者的基础上，其含义是：识记：能明白有关的名词、概念、知识的含义，并能正确熟悉和表述，是低层次的要求。明白得：在识记的基础上，能全面把握大体概念、大体原理、大体方式，能把握有关概念、原理、方式的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在明白得的基础上，能运用大体概念、大体原理、大体方式联系学过的多个知识点分析和解决有
17、关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、教材1、指定教材电工电子技术（少学时）（第3版），高等教育出版社，林平勇、高嵩主编，2020年版2、参考教材XK、DZ1型电子技术实训装置实验指导书，山东星科教育设备集团2005年9月三、自学方式指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对大体概念必需深刻明白得，对大体理论必需完全弄清，对大体方式必需牢固把握。3、在自学进程中，既要试探问题，也要做好阅读笔记，把教材中的大体概念、
18、原理、方式等加以整理，这可从中加深对问题的认知、明白得和经历，以利于突出重点，并涵盖整个内容，能够不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是明白得、消化和巩固所学知识、培育分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，把握教材内容，在练习进程中对所学知识进行合理的回忆与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培育逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应把握各知识点要求达到的能力层次，并深
19、刻明白得对各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以避免与大纲脱节。4、辅导时，应付学习方式进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮忙，依托自己学通”的方式。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要踊跃启发引导。6、注意对应考者能力的培育，专门是自学能力的培育，要引导学生慢慢学会独立学习，在自学进程中擅长提出问题，分析问题，做出判定，解决问题。7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低二者不完满是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分派如
20、下：章 次内 容学 时第1章直流电路8第2章正弦交流电路8第3章三相电路6第5章磁路和变压器2第6章异步电动机2第7章继电-接触器控制2第8章工厂供电与安全用电1第9章电工测量2第10章电子电路中常用的器件6第11章基本放大电路8第12章集成运算放大器8第13章直流稳压电源6第14章逻辑门电路5第15章组合逻辑电路4第16章触发器及其应用4合 计72五、关于命题考试的假设干规定1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为25%，“明白得”为35%，“应用”为40%。3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比
21、例为2：3：3：2。4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一样占10%。5、试题类型一样分为：单项选择题、填空题、名词说明题、简答题、计算题、作图题等题型。6、考试采纳闭卷笔试，考试时刻150分钟，采纳百分制评分，60分合格。六、题型例如（一）单项选择题1. 用符号表示的物理量是正弦交流电压的（ ）。 A.有效值 B.有效值相量 C.最大值 D.最大值相量（二）填空题u=311sin(314t+60O)V，u的有效值为_，频率为_ 。（三）名词说明题（四）简答题1.试表述负反馈对放大电路性能的阻碍。（五）计算题1.在以下图所示的电路中，US=100V，R1=1k，R2 = R3 =2k，R=3k，试用戴维宁定理求R支路中的电流I L。（六）作图题 1. 将以下图中所示电路化成电压源形式的最简等效电路。
