1、精选学年沪科版物理八年级下学期阶段性考试试题物理知识点总结西南模2015学年第二学期八年级物理阶段性考试试卷（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1你使用的物理新课本从桌面滑落到地面上，估计重力对课本所做的功最接近 ( ) A0.2焦 B2焦 C20焦 D200焦2关于杠杆，下列说法正确的是( )A能绕固定点转动的棒叫做杠杆 B动力作用点、阻力作用点与支点一定在同一条直线上C使用杠杆不仅可以省力，还能省功 D使用杠杆可能省力，也可能不省力3如图1所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，现握
2、着弹簧秤缓慢地沿图中虚线a位置1移动到2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数( ) A不断增大 B先增大，后减小 C不断减小 D先减小，后增大4人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是 ( ) A引入“合力”的概念 B将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 c实验研究真空不能传声 D保持做功多少不变，研究功率随时间的变化5关于动和功率，下列说法正确的是( )A物体做功少，功率一定小 B功率小的物体做功不一定慢C功率大的物体做功一定快 D功率大的物体一定比功率小的物体做功多 6如图2所示，
3、三个物体(mAmBmC)在同样的力F 作用下，都沿着力的方向移动距离S，比较力F对三个物体所做的功，结论是( ) A做功一样多 B对A做的功多 C对B做的功多 D对B做的功多 7下列过程中，由动能转化为重力势能的是( )A向上垫起的排球 B抛出后的铁饼在落地前 C正在下落的篮球 D熟透的苹果从树上落下8一根重1000牛顿的均匀铁棒放在水平地面上，微微抬起它的一端所需的最小作用力为( ) A250牛顿 B500牛顿 c750牛顿 D1000牛顿9用图3中的三个滑轮分别拉同一物体沿水平地面做匀速直线运动，不计滑轮重和摩擦，所用拉力分别是F1、F2和F2F3 B.F1F2F3 C.F2F1F1F3
4、10.如图4所示装置，绳子的一端拴着弹簧秤接地，绳子的另一端挂着物体G。当用力F匀速提起滑轮（滑轮和绳子的重力及摩擦不计），弹簧秤示数为10牛，则物体重力G与力F的大小应为 ( )AG=10牛，F=10牛 BG=10牛，F=20牛CG=5牛，F=5牛 DG=20牛，F=10牛11.某人手提重力为45牛重的物体，在水平路面上行走50米，然后登上10米高的楼房。前面用了1分钟时间，后面用了半分钟时间。这个人登楼时所做功的功率是( )A.15瓦 B. 5瓦 C. 30瓦 D. 45瓦12.在100牛的拉力作用下，重为200牛的物体在水平地面上前进2米时，拉力对物体做功( )A一定是200焦 B可能是
5、200焦 C一定是400焦 D无法确定13.如图5所示情景是一种游戏，叫做蹦极。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，C点是游戏者所到达的最低点，对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法正确的是（）A游戏者的动能一直在增加 B 游戏者减少的重力势能全部转化为动能C游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能 D游戏者到C点时，他的机械能为零14.甲、乙两个物体，分别在水平拉力作用下在水平面上作匀速直线运动。若甲所受的重力是乙的3倍，甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的2倍,甲的运动速度是乙的运动速度的1倍, 则拉力对甲乙两物体做功之比
6、和所用时间之比可能是（）A1：1 2:1 B2:1 1:1 C3:2 2:3 D3:2 3:215.如图6所示，粗细均匀的直尺AB，将中点支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点O上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同。那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AB将（）A.始终保持平衡B.蜡烛燃烧过程中A端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡C.不能保持平衡，A端逐渐下降 D.不能保持平衡，B端逐渐下降二、填空题（最后2空，每空2分，其余每空1分）16杠杆处于_ 或 的状态叫杠杆平衡。17功率的符号是 ，它是表示_ 的物理量，在国际单位制中，功率的单位是 。一辆摩托车发动
7、机的功率为1.6千瓦，它表示的物理意义是 。18.将下列所述物体准确地填入空格内（填写序号）： (A)筷子 (B)羊角锤 (C)酒瓶扳手 (D)剪铁丝的剪子 (E)夹蛋糕用的夹子 (F)人的前臂 (G)天平 其中省力杠杆为_ ，费力杠杆为 ，等臂杠杆为 。19如图7所示，重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5牛。不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则物体A受到水平面的摩擦力为 牛；若物体A匀速运动2秒钟，拉力F做功为 焦，拉力F的功率为_ _瓦。20.如图8所示，物体甲和乙所受重力都为50牛，不考虑滑轮重力。当用力
8、分别匀速提起物体甲和乙时，力FA大小为_ _牛，力FB大小为 牛。21.如图9所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图位置匀速转动到虚线位置的过程中，F大小的变化情况是_ _。22请按要求将以下四项分类：(1)动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。(2)通过旗杆顶端的定滑轮，向下拉绳可以使旗帜升起。(3)当杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。(4)用力推大石块，石块没有被推动。其中 为物理现象， 为物理规律。（均填序号）23.如图10所示，物体A重10牛，物体B重20牛，滑轮自重5牛，则图中绳子对物体B的拉力为_ _牛，物体B对地面的压力为 牛，弹簧秤示数为 牛。24跳伞
9、运动员正在匀速下降。在此过程中，他的动能 ，他的重力势能 。（均选填“增大”、“不变”或“减小”）25.某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题。实验过程以及可以得到的实验数据如图12所示（他每次都是匀速提起钩码）。根据图中得到的信息，你认为该同学在研究_ 这一物理问题。 (1)比较图(a)和(b)可得出的初步结论是： 。(2)比较图(b)和(c)和(d)可得出的初步结论是： 。 三、作图题（每题2分，共6分）26.杠杆OA在力F1、F2的作用下处于平衡，在图13中画出力F2。和力F1的力臂L1。27.定滑轮可以看作杠杆，在图14中画出定滑轮支点以及拉力F1的为臂。28.如图15所示，
10、杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点自由转动，在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向。四、计算题（29题4分，30题7分，共11分）29.身高1.7米，质量为50千克的小明同学做俯卧撑运动，此时将他视为一个杠杆如图16所示，他的重心在A点，则：(1)他的重力为多少牛？ (2)若他将身体撑起，地面对手的作用力至少要多大？30.质量为2000千克的汽车，以72Km/h的速度在平直的公路上匀速行驶了10秒，汽车行驶时受到的阻力为重力的0.2倍，接着关闭发动机后又行驶了50米后停下求：（1）汽车对水平面的压力；（2）汽车匀速行驶的路程；（3）
11、汽车匀速行驶时发动机的牵引力做的功和功率。五、实验题(31题(2)每空2分，其余每空1分，共26分）31.根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：(1)刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘的状态，可把右端的平衡螺母向 移动（选填“左”或“右”），使杠杆在 位置平衡；其目的是 。(2)开始实验前，某小组同学准备了砝码、弹簧夹、刻度尺、测力计、带刻度的杠杆，其中多余的器材是 ，缺少的器材是 。(3)该小组用如图17所示方法做实验，所用的钩码每个重1牛， 杠杆上每格长度为5厘米，该小组做了三次试验，前两次测得的数据如下表所示，第三次实验情况及测力计示数情况如图（a）和（b），请你帮他把
12、实验数据记录到下表中根据实验得到的结论是 。试验次数动力F1（牛）动力臂l1（米）阻力F2（牛）阻力臂l2（米）130.2040.15250.0510.253(4)该小组用如图（C）所示装置实验，若每只钩码重力仍为1牛，为使杠杆平衡应在A点挂 只同样的钩码，或在C点挂 只同样的钩码。如用弹簧测力计在C点拉，测力计的示数为 牛，方向 。如用1/3的力竖直向上拉杠杆，使杠杆平衡，测力计应作用在 点。32如图18所示，在探究动能大小与哪些因素有关的实验中，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。现在用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推远。回答以下问题：(1)设计本
13、实验的目的是研究： 。(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了： 。(3)小木块被撞得越远，说明钢球的 能越大。此次实验得出的结论是 33.某班同学进行登楼比赛，看谁做功快甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。（1）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_（选填“甲”或“乙”）。（2）分析比较实验次数_ _，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。（3）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是_ _。（4）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较_ 来确定那位
14、同学做功快因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是_ _。西南模2015学年第二学期初二阶段性考试物 理 试 卷（时间： 60分钟满分： 100分）一、选择题（每题2分，共30分）1你使用的物理新课本从桌面滑落到地面上，估计重力对课本所做功最接近于 ( ) A0.2焦 B2焦 C20焦 D200焦2关于杠杆，下列说法正确的是 ( )A能绕固定点转动的棒叫做杠杆 B动力作用点、阻力作用点与支点一定在同一条直线上C使用杠杆不仅可以省力，还能省功 D使用杠杆可能省力，也可能不省力3如图1所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保
15、持平衡，现握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线a位置1移动到2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数 ( ) A不断增大 B先增大，后减小 C不断减小D先减小，后增大4人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是 ( ) A引入“合力”的概念 B将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 c实验研究真空不能传声 D保持做功多少不变，研究功率随时间的变化5关于动和功率，下列说法正确的是 ( )A物体做功少，功率一定小 B功率小的物体做功不一定慢C功率大的物体做功一定快 D功率大的物体一定比功率小的物体做功多
16、6如图2所示，三个物体(mAmBmC)在同样的力F 作用下，都沿着力的方向移动距离S，比较力F对三个物体所做的功，结论是( ) A做功一样多 B对A做的功多 C对B做的功多 D对B做的功多 7下列过程中，由动能转化为重力势能的是 ( )A向上垫起的排球 B抛出后的铁饼在落地前 C正在下落的篮球 D熟透的苹果从树上落下8一根重1000牛顿的均匀铁棒放在水平地面上，微微抬起它的一端所需的最小作用力为( ) A250牛顿 B500牛顿 c750牛顿 D1000牛顿9用图3中的三个滑轮分别拉同一物体沿水平地面做匀速直线运动，不计滑轮重和摩擦，所用拉力分别是F1、F2和F2F3 B.F1F2F3 C.F
17、2F1F1F3 10.如图4所示装置，绳子的一端拴着弹簧秤接地，绳子的另一端挂着物体G。当用力F匀速提起滑轮（滑轮和绳子的重力及摩擦不计），弹簧秤示数为10牛，则物体重力G与力F的大小应为 ( )AG=10牛，F=10牛 BG=10牛，F=20牛CG=5牛，F=5牛 DG=20牛，F=10牛11.某人手提重力为45牛重的物体，在水平路面上行走50米，然后登上10米高的楼房。前面用了1分钟时间，后面用了半分钟时间。这个人登楼时所做功的功率是 ( )A.15瓦 B. 5瓦 C. 30瓦 D. 45瓦12.在100牛的拉力作用下，重为200牛的物体在水平地面上前进2米时，拉力对物体做功 ( )A一定
18、是200焦 B可能是200焦 C一定是400焦 D无法确定13.如图5所示情景是一种游戏，叫做蹦极。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，C点是游戏者所到达的最低点，对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法正确的是 ( )A游戏者的动能一直在增加 B 游戏者减少的重力势能全部转化为动能C游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能 D游戏者到C点时，他的机械能为零14.甲、乙两个物体，分别在水平拉力作用下在水平面上作匀速直线运动。若甲所受的重力是乙的3倍，甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的2倍,甲的运动速度是乙的运动速度的1倍, 则
19、拉力对甲乙两物体做功之比和所用时间之比可能是（）A1：1 2:1 B2:1 1:1 C3:2 2:3 D3:2 3:215.如图6所示，粗细均匀的直尺AB，将中点支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点O上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同。那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AB将（）A.始终保持平衡B.蜡烛燃烧过程中A端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡C.不能保持平衡，A端逐渐下降 D.不能保持平衡，B端逐渐下降二、填空题（最后2空，每空2分，其余每空1分）16杠杆处于_静止 或 绕支点匀速转动 的状态叫杠杆平衡。17功率的符号是 P ，它是表示_ 物体做功
20、快慢 的物理量，在国际单位制中，功率的单位是 瓦 。一辆摩托车发动机的功率为1.6千瓦，它表示的物理意义是 1秒内发动机做功为1600焦 。18.将下列所述物体准确地填入空格内（填写序号）： (A)筷子 (B)羊角锤 (C)酒瓶扳手 (D)剪铁丝的剪子 (E)夹蛋糕用的夹子 (F)人的前臂 (G)天平 其中省力杠杆为_(B) (C)_ (D) ，费力杠杆为 (A) (E) (F) ，等臂杠杆为 (G) 。19如图7所示，重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5牛。不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则物体A受到水平面
21、的摩擦力为 10 牛；若物体A匀速运动2秒钟，拉力F做功为 8 焦，拉力F的功率为_ 4 _瓦。20.如图8所示，物体甲和乙所受重力都为50牛，不考虑滑轮重力。当用力分别匀速提起物体甲和乙时，力FA大小为_25 _牛，力F B大小为 50 牛。21.如图9所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图位置匀速转动到虚线位置的过程中，F大小的变化情况是_ 先变大后变小_。22请按要求将以下四项分类：(1)动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。(2)通过旗杆顶端的定滑轮，向下拉绳可以使旗帜升起。(3)当杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。(4)用力推大石块，石块没有被推动。其中 (
22、2) (4) 为物理现象， (1) (3) 为物理规律。（均填序号）23.如图10所示，物体A重10牛，物体B重20牛，滑轮自重5牛，则图中绳子对物体B的拉力为_ 10 _牛，物体B对地面的压力为 10 牛，弹簧秤示数为 25 牛。24跳伞运动员正在匀速下降。在此过程中，他的动能 不变 ，他的重力势能 减小 。（均选填“增大”、“不变”或“减小”）25.某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题。实验过程以及可以得到的实验数据如图12所示（他每次都是匀速提起钩码）。根据图中得到的信息，你认为该同学在研究_ 这一物理问题。 (1)比较图(a)和(b)可得出的初步结论是： 。(2)比较图(b
23、)和(c)和(d)可得出的初步结论是： 。 研究定滑轮的使用特点使用定滑轮匀速提起重物不省力，但能改变用力方向；使用定滑轮匀速提起重物，向各个方向用力时，力的大小都相等。三、作图题（每题2分，共6分）26.杠杆OA在力F1、F2的作用下处于平衡，在图13中画出力F2。和力F1的力臂L1。27.定滑轮可以看作杠杆，在图14中画出定滑轮支点以及拉力F1的为臂。28.如图15所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向。四、计算题（29题4分，30题7分，共11分）29.身高1.7米，质量为5
24、0千克的小明同学做俯卧撑运动，此时将他视为一个杠杆如图16所示，他的重心在A点，则：(1)他的重力为多少牛？(2)若他将身体撑起，地面对手的作用力至少要多大？解：（1）G=mg=50kg9.8N/kg=490N（2）F2=G=490NF1LI=F2L2F1=F2L2/L1=490N0.9m/1.5m=294N30.质量为2000千克的汽车，以72Km/h的速度在平直的公路上匀速行驶了10秒，汽车行驶时受到的阻力为重力的0.2倍，接着关闭发动机后又行驶了50米后停下求：（1）汽车对水平面的压力；（2）汽车匀速行驶的路程；（3）汽车匀速行驶时发动机的牵引力做的功和功率。解：（1）F压= G=mg=
25、2000kgx9.8N/kg=19600N（2）S=vt=20m/sx10s=200m（3） F=f=0.2G=0.2x19600N=3920N w=Fs=3920N x200m =784000Jp=w/t=784000J/10s=78400w五、实验题(31题(2)每空2分，其余每空1分，共26分）31.根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：(1)刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘的状态，可把右端的平衡螺母向 右 移动（选填“左”或“右”），使杠杆在 水平 位置平衡；其目的是 便于直接在杠杆上读力臂的值 。(2)开始实验前，某小组同学准备了砝码、弹簧夹、刻度尺、测力计、带刻
26、度的杠杆，其中多余的器材是 刻度尺 ，缺少的器材是 支架 。(3)该小组用如图17所示方法做实验，所用的钩码每个重1牛， 杠杆上每格长度为5厘米，该小组做了三次试验，前两次测得的数据如下表所示，第三次实验情况及测力计示数情况如图（a）和（b），请你帮他把实验数据记录到下表中根据实验得到的结论是 当杠杆平衡时，动力动力臂=阻力阻力臂 。试验次数动力F1（牛）动力臂l1（米）阻力F2（牛）阻力臂l2（米）130.2040.15250.0510.253(4)该小组用如图（C）所示装置实验，若每只钩码重力仍为1牛，为使杠杆平衡应在A点挂 1 只同样的钩码，或在C点挂 3 只同样的钩码。如用弹簧测力计在
27、C点拉，测力计的示数为 3 牛，方向 竖直向下 。如用1/3的力竖直向上拉杠杆，使杠杆平衡，测力计应作用在 F 点。32如图18所示，在探究动能大小与哪些因素有关的实验中，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。现在用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推远。回答以下问题：(1)设计本实验的目的是研究： 动能与质量的关系 。(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了： 使钢球到达斜面底端时的速度大小相同 。(3)小木块被撞得越远，说明钢球的 动 能越大。此次实验得出的结论是 速度相同时，质量越大，动能越大。 答：（1）实验的目的是研究动能与质量的关系；（2）起始点的
28、高度在这个题中代表了速度的大小，所以让不同的钢球从同一高度滚下是为了使钢球到达斜面底端时的速度大小相同；（3）在高度相同时即到达底端的速度相同，质量越大的球把木块撞击的距离越远，所以结论是：速度相同时，质量越大，动能越大。33.某班同学进行登楼比赛，看谁做功快甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。（1）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_乙_（选填“甲”或“乙”）。（2）分析比较实验次数_ 1与4_，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。（3）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是_当做功相同时，所用时间相同越少，做功越快_ _。（4）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较_单位时间内所做功的多少 来确定那位同学做功快因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是_ 做功/时间（焦/秒）_。
