1、整理精编版高考语文一轮复习讲义 语言文字运用 辨析并修改病句考点五辨析并修改病句熟记类型，掌握方法懂一点语法常识温馨寄语语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。可是，在辨析和修改病句时，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。由此可见，语法知识确有学习的必要。事实上，各地不少有经验的老师在学习辨析和修改病句前总要给学生补充一些必要的语法知识。因此，我们特地编写了本节内容，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围之内，其余的不作展开，不作深究。希望同学们能理解我们这点用心。一、了解一下语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子
2、、句群。其中“语素”不作了解，学习的重点是“句子”。下面分别说明。1词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句，如：“好！”根据词的意义和语法功能，词可分为实词、虚词两大类。实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。虚词有副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词等。(说明：现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数词等，虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词等。)2短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。(1)短语按其在句中充当句子成分的功能分为：名词性短语：以名词为
3、主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。如：三贤故里历史人物负责人动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。如：走与停吃得香大力发扬记念刘和珍君形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。如：真与假不土不洋格外高兴(2)短语按其内部结构关系分为：主谓短语：由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。如：阳光灿烂今天星期六春风和煦动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。如：想妈妈喜欢清静接受祝福偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后面的中心语，其间关系是修饰关系。又分为两
4、类：一类是定中短语，修饰语为定语，中心语一般为名词，有的中间加“的”字。如：(南京)人(一部)手机(他)的学生一类是状中短语，修饰语为状语，中心语是动词或形容词，有的中间加“地”字。如：为人民服务非常高兴非常高兴地谈论动补短语：由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，其间是补充关系，有的中间加“得”字。如：打死学得好看了一眼高兴极了并列短语：由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是并列关系。如：今天和明天一个或两个又大又圆伟大而质朴另有几种特殊短语：数量短语：由数词加量词组成。如：两位三岁一次一大堆介宾短语：由介词附着在名词等词语前面组成。如：比前几年为了生存对这个问题助词短语：由助
5、词(主要是“的”“所”两个词)附着在词语上组成，包括“的”字短语(如“当家的”“该来的”“他首先听到的”)、“所”字短语(如“所思”“所需要”)。以成语为主体的熟语叫固定短语。练习(1)下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语是哪个，请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。祖国万岁品质优良天气晴朗思想品质答案主谓短语并列短语十分伟大我的书包追歼敌人十分热闹答案偏正短语动宾短语用圆珠笔写对于我们按照习惯由于某种原因答案介宾短语偏正短语报纸杂志调查研究身体健康读和写答案并列短语主谓短语讲解语法讲述清楚种植玉米听故事答案动宾短语动补短语看了一下打扫教室洗得干净扔出去答案动补短语动宾短语(2
6、)选出下列短语类型完全相同的一项()A我的老师可爱的中国蓝蓝的天打球的B聪明伶俐 漂亮美观 我或者你 勇敢而顽强C谈谈理想 统筹方法 练练字 安贫乐道D打开文件 主要原因 新闻记者 北京王府井答案B解析A项“打球的”是“的”字短语，其余是偏正短语。B项均是并列短语。C项“统筹方法”是偏正短语，“安贫乐道”是并列短语，其余是动宾短语。D项“打开文件”是动宾短语，其余是偏正短语。(3)指出下列各句中画线部分是什么短语，在句中充当什么成分。一阵凉风吹得他连打几个寒战。_这声音那么微弱、低沉。_他高呼着口号倒下去。_检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。_说明事物的方法很多。_答案名词性短语，主语形容
7、词性短语，谓语动词性短语，谓语动词性短语，主语动词性短语，定语3句子(后面专门介绍)4句群句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。如：历史是过去的事实。但我认为历史是过去与现在的无终止的对话。句群在语言表达运用中使用较多。二、句子1什么叫句子句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如：妙！谁？刮风了。他身体很壮。2句子成分句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中，主、谓、宾是句子的主干，它表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它使句子表达的意义更具体形象。在一个完整、典型的句子中，句子
8、各种成分之间的关系、顺序一般是：例句：(全体)同学| 都 做完了(语文) 作业。 (定语) (主语) (状语) (谓语) (补语) (定语) (宾语)学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。主语是句子的陈述对象，一般由名词或名词性短语充当；谓语是用来陈述主语的，一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当；宾语是谓语动词支配、关涉的对象，一般也由名词、名词性短语充当；定语一般放在主语或宾语前，一般用“的”作标志；状语一般放在主语后谓语动词前，一般用“地”作标志；补语放在谓语动词后宾语前，一般用“得”作标志。练习(1)下列句子中对“幸福”一词充当的句子成分，判断正确的一项是()我们的生活真幸福。
9、我们生活得很幸福。幸福来之不易。幸福生活万年长。A.谓语补语主语定语B.谓语宾语主语定语C.补语谓语主语定语D.谓语谓语状语主语答案A(2)下列句子中，对主干分析错误的一项是()A.过河的船很快又快速地驶回来了。主干：船驶B.村里男子们都有一种恶习。主干：男子们有恶习C.人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。主干：理想成为现实D.当地政府根本不关心民生问题。主干：政府关心问题答案D解析提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块提取。(3)用符号法划分句子成分。用“|”分开主谓两部分，用“”画出主语，用“_”画出谓语，用“”画出宾语，用()画出定语，用画出状语，用画出补语。示例：(良好
10、)的习惯| 往往改变(人)的命运。他读书。(喜欢阅读)的他)十分认真地读完了(两本)书。(不喜欢运动却喜欢阅读)的他|昨天下午十分认真地读完了(两本)(十分有意义)的(历史)书。我|把纸糊了(两扇)窗户。我所遇到的|毕竟还是好人多于坏人。(那个)人|把他逼得无路可走。他|被亲人送到医院把伤治好了。(青藏铁路)的通车|把幸福和繁荣带给了(住在那里)的人们。张怡宁|是(国家队里)(一位)(有十几年国际大赛经验)的(最优秀)的(乒乓球)(女)运动员。康熙皇帝|对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生了兴趣。(4)用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。通过这次锻炼，使我长了见识。_今年麦子的
11、收成是几年来最好的一年。_校长、副校长和其他校领导出席了这次迎新会。_他呕心沥血，终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。_有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。_考场设在一间古色古香的大厅里举行。_在他走到教室门口时，发现老师已经讲课了。_树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为我国“三农”问题的重要组成部分。_答案主语残缺主语与宾语搭配不当“其他校领导”有歧义“台”与“剧本”搭配不当对“事件”不能“批评教育”，搭配不当主语“考场”与谓语“举行”搭配不当主语残缺，因介词“在”位置不当而残缺“发展”与“重视”语序不当，应对调3.
12、复句(1)什么叫复句,复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位；所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号、冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。例如：单句：我有一个朋友。复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班。复句可以共有一个主语，如：“他一放学，就回家休息了。”可以有各自的主语，如：“我喜欢红色，他也喜欢红色。”复句虽说不是学习的重点，但是，在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好
13、处的。(2)复句类型并列关系：分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。常用的关联词语有：既又，又又，有时有时，同样，另外，而是，不是而是，是不是例如：友谊是人生的调味品，又是人生的止痛药。悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有：首先然后，刚就，便，才，于是，后来，终于,例如：她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚。,她起先看了看，后来又走了。选择关系：分句间是选择关系。常用的关联词语有：或者或者，是还是，不是就是，与其不如，宁可也不,例如：不是鱼死，就是网破。,我们宁可少而精，也
14、不要多而杂。解说关系：分句间有解释或说明、总分的关系。解说关系一般不用关联词语表示。,例如：我们的祖先在历史的黎明时便幻想出一个神话式人物，叫大禹。,调查有两种方法：一种是走马观花，一种是下马观花。递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由轻到重，由小到大，由浅入深，由易到难，反之亦可。递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有：不但而且，不但反而，尚且何况，况且，反而,例如：见面尚且怕，更不必说向他提意见了。转折关系：前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有：虽然但是，可是，只是,例如：麻雀虽小，五脏俱全。条件关系：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果
15、。常用的关联词语有：只要就，只有才，否则，无论都,例如：多读多写，作文就会有进步。假设关系：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有：如果那么，即使也因果关系：偏句说出原因，正句表示结果。常用的关联词语有：因为所以，既然那么，因此，以致,例如：知识的海洋是无穷无尽的，因此，学习是无止境的。目的关系：偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语都单用。常用的关联词语有：以，以便，为的是，以免，免得练习(1)指出下列复句的关系类型。老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。,天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。外面太阳很好，也没有风。只要你能上班，就应当上班。宝石哪怕混在垃圾堆里，
16、也仍然晶莹夺目。他是应该来的，只是没有时间。对自己，学而不厌，对别人，诲人不倦，我们应取这种态度。,你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。答：_答案因果顺承并列条件假设转折解说选择递进,(2)复句在使用过程中常见的错误有：分句间语序不当，关联词语语序不当、搭配不当，强加因果。,试分析下列句子在复句运用方面的错误。,有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本低。答：_答案“不但”语序不当，应放在第二个“中药”之后，这样分句主语才一致。经过年试行证明，颁发考试说明有利于考生复习备考，也有利于实现考试的科学化、标准化，减轻学生
17、负担。答：_答案“减轻学生负担”分句语序不当，应放在“颁发”句后。,这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。答：_答案“所以”应删去，前后分句间没有因果关系，强加因果。,这个问题只有得到大家的认同，就会产生巨大的力量。答：_答案“就”不能和“只有”搭配，应该把“就”改为“才”。,李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧和极具中国古典韵味的扮相，不仅在澳洲悉尼歌剧院引起轰动，蜚声海外，而且还引起央视艺术人生栏目的关注，对他进行了独家专访。答：_答案“不仅”“而且”前后应调换，递进关系先说国内再说国外。由于经济落后且国家政局不稳，海地许多建筑物并未按照严格的安全标准建造，所以，不少水泥砖房都建
18、造在斜坡上。答：_答案“所以”前后分句间没有因果关系，强加因果。精做高考真题，把握复习方向考点要求辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。1(2010山东)下列语句中，没有语病的一项是()A中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地面能见度0米。B记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。C世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝。截至5月9日
19、17时30分，累计检票入园已达19.59万人次。D昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。答案A解析B项成分残缺，在“坐落”前加“的建筑”。C项搭配不当，应将“人流”改为“人”。D项句式杂糅，改为“后在下”或“后经的救护”。2(2011山东)下列各句中，没有语病的一句是()A朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。B尚书记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。C据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住
20、人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。D随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。答案B解析A项“给予了很高的评价”暗换主语。C项“据显示”杂糅，去掉“据”。D项“成为”的主语不能是动宾短语“迎接大运会”，应是名词“大运会”，主语不当。3(2012山东)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建
21、设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。答案C解析本题从不合逻辑、句式杂糅、表意不明三个角度考查对病句的辨析。A项“切忌不要”否定混乱，删掉“切忌”或“不要”。B项“解决了问题的发生”杂糅，去掉“的发生”或将“解决”改为“避免”。D项有歧义。该句句意可有两种理解：一是日本在野党的指责是极不负责任的，一是财务大臣的行为是极不负责任的。可将全句改为“财务大臣口无遮拦、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的，日本在野党对此强烈指责”。4(2013山东)下列各句中，没有语病、句意明确的一句
22、是()A警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。B跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。C这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。D当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。答案C解析本题从表意不明、成分赘余、搭配不当三个角度考查对病句的辨析。A项表意不明，“两个”是修饰“目击者”还是“弹壳”，有歧义。B项成分赘余，可删去介词“对于”。D项搭配不当
23、，主语“当今的世界”与宾语“一个经济全球化的时代”不能搭配。5(2014山东)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。B我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。C熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。D近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。答案B解析本题从搭配不当、表意不明、成分残缺三个角度考查对病句的辨析。A项搭配不当，“担任”与“岗位”搭配不当，“担任”的往往是某种职务。C项表意不明
24、，“是个性格开朗外向、不拘小节的人”，到底是他生活中的状态还是银幕上的形象，表述不清，可改为“生活中的他是个性格开朗外向、不拘小节的人，不像在银幕上那样”。D项成分残缺，滥用介词，从而湮没主语，可去掉“随着”。命题探究及备考启示1纵观近几年的病句题，你能发现其命题特点吗？答案(1)要求“辨析”和“修改”，以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。(2)病因类型以搭配不当、结构混乱与结构性语病为重点。(3)题干的要求是选出“没有语病的一句”。(4)语病选项错得比较典型、常见。单一考查某种语病较少，三个错误项错误类型多不相同，一个病句一般只属一种错误类型。(5)语言素材新鲜活泼，贴近现实生活。多取
25、材于当前报纸杂志和新闻广播中的政治、经济、军事、外交、科技等方面的社会热点素材。2病句题命题特点对于病句复习来说有何启示？答案(1)从近三年高考病句题中精选典型例句，对六种病因类型及其小类分门别类地进行归纳整理，以便对考试说明规定的六种病句类型有一个全面、清楚的认识。(2)抓住关键，有的放矢。从六种病因类型看，搭配不当是关键；从每种类型看，各类型都有各自的关键点。要把精力放在这些重点、关键上。(3)要科学训练。病句是一个必考点，又是一个有一定规律可寻、可以通过反复练习逐步提高解题能力的考点。因此，要有一定的练习量，达不到一定的量，就无法培养准确判断的能力。但是这个考点不能毕其功于一役，需要长期
26、练习，不断总结。基础薄弱的同学完全可以坚定信心，从熟悉类型、抓住典型、不断训练、整理错题入手，攻克这个难关。(4)在写作中应守住句子规范，努力杜绝病句的出现；多从报纸杂志中学，既要学习它们的规范，又要学习纠正其中的病句。识别六种病句类型识别六种病句类型之一：语序不当(一)掌握四种语序不当类型1多项定语语序不当下面句子都存在多项定语语序不当的问题，请作具体说明。(1)(2014湖南)家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。答：_答案“最为宝贵”应放在“精神财富”前面。(2)(2014新课标全国)如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。答：_答案语序不当，应把“所”字放在“带来”前面。(3)(2014四川)全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。答：_答案“所有”应修饰“两栖爬行动物种类”，而不是修饰
