1、届高考语文考试古代诗词赏析及古诗文理解性默写填空专练试题及参考答案（二）阅读下面两首诗，完成19-20题。（8分） 鹧鸪天西都作 宋朱敦儒我是清都山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。诗万首，酒千觞。几曾著眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。 好事近渔父词 宋朱敦儒摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。【注】朱敦儒（1081-1159),字希真，洛阳人。宋史文苑传说他“志行高洁，虽为布衣，而有朝野之望”，靖康之后，于宋高宗绍兴二年（1132年）受诏入仕，累迁两浙东路提点刑狱，后因发表主战言论被弹劾免官，
2、晚年寓居嘉禾（今浙江嘉兴）。有词集樵歌三卷行世。19.南宋周紫芝竹坡诗话云：“自古诗人文士，大抵皆祖述前人作语。”毛泽东沁园春长沙中的“ ”一句便与鹧鸪天“几曾著眼看侯王”神韵类似；好事近中的“活计绿蓑青笠”又让我们自然联想到唐代诗人 渔歌子中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的妙境。（2分）20.鹧鸪天是南渡之前的作品，好事近则创作于朱敦儒被弹劾免官之后。请简析两首词中“山水郎”和“渔父”形象的异同。（6分）19.粪土当年万户侯 张志和20.同:从“留云借月”“晚来风定钓丝闲”等句可以看出，二者都醉心山水风月:从“玉楼金阙慵归去” “梅花”意象和“摇首出红尘”等可以看出，二者都高洁自守，对世
3、俗名利不屑一顾。(2分)异:“山水郎”疏狂傲世，洒脱不羁，他能“给雨支风”，又可“留云借月”，竞日以诗酒自娱完全不将世间的侯王公卿放在眼里，是词人早年个人形象的写照:(2分)“渔父”性情散淡，深沉内敛，他不直接表达对红尘俗世的不满，只是摇头而走，他独坐江头，悠然垂钓。将万千心事融入水天一色的澄明月夜，反映了朱敦儒晚年的心境(2分)(写出“疏狂傲世，洒脱不羁”“性情散淡，深沉内敛”或意思相近的表达即可，不能结合词作分析适当扣分。)(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题。琵琶亭祖无择晚泊湓江半客舟，琵琶亭下动闲愁。 霓裳绿腰杳何许，枫叶荻花空自秋。贾傅有才悲鵩鸟，
4、楚骚终古怨灵修。莫言司马青衫湿，今日行人亦涕流。【注】祖无择 (10111084)北宋人，他先期是著名的公卿，后因小错被罗列成罪而遭弃用，从此一蹶不振。绿腰：即六幺。鵩鸟赋：系贾谊谪居长沙时所作。灵修：指君主，屈原离骚里有“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”之句。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联是写诗人一行夜晚乘船来到湓江,驻足琵琶亭下,诗人浮想联翩，心中升起了一缕愁绪。B.白居易当年请琵琶女弹奏的乐曲今已杳无声息，只有江边景色依旧,给人昔盛今衰的感觉。C.“枫叶荻花空自秋”中的“空”字，是“徒然、白白地”的意思，传达出诗人寂寥落寞的情绪。D.颈联运用典故，以古自况，借政治
5、家贾谊、文学家屈原的遭遇，来表明自己的处境和心志。16作者为何会想到“司马青衫湿”的诗句？全诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（6分）(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白在梦游天姥吟留别的梦境中，描绘天空之大、日月朗照的神仙世界的句子是“_ _，_” 。（2）在虞美人中，李煜用“东风”与“明月”这两个古诗词中常见的意象，写出“ ， ”的名句，表达了深深的悲慨。（3）苏轼在赤壁赋中“ ， ”两句，抒发了对人生短暂、自然永恒的感叹。15.B（“昔盛今衰”错，通过上下文来看,意在表明景色依旧，古今相同）16.（1）因为白居易当年被贬，在这里写下
6、了著名的琵琶行（1分）；作者此时的境遇与心情与当年的白居易十分相近（1分）。（2）表达了诗人被朝廷弃用、无缘仕途的落寞伤感之情（2分）；也隐含着诗人怀才不遇、不被赏识的苦闷责怨之情（2分）。（6分。意思对即可）17.（1）青冥浩荡不见底日月照耀金银台 （2）小楼昨夜又东风故国不堪回首明月中 （3）哀吾生之须臾 羡长江之无穷 （6分。每句1分，错1字该句不得分）二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成1516题。十亩之间十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。十亩之外兮，桑者泄泄兮，行与子逝兮。注：选自诗经魏风泄泄，和乐的样子。逝：回。15.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）
7、A.在古代，采桑养蚕的工作多由女子承担。她们在采桑之中，收工之时，都要唱着歌儿，这首诗就是她们在收工前所唱的一首歌。B.这首诗运用白描手法，短短几句就勾勒出一幅清新的劳动图景，抒写了采桑人轻松愉快的劳动心情。C.这首诗不仅写了桑园之大，桑树之多和女子们采桑归来时的悠闲快乐的情景，还具体描写了采桑的劳动，宛然一幅怡然悦目的图画。D.这首诗内容简短朴素，语言明白如话，富有民歌风味，但又言浅意深，触及了普通劳动人民真实生活的一面，自然的生活气息浓厚。16.本诗无一“乐”字，却处处透露了“桑者”的欢乐，结合文本分析诗歌是如何艺术地表现“桑者”之乐的。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17
8、.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：，。（2）杜甫的登高中，“。”一句描绘秋天落叶飄摇的悲凉之景，“”句则直述自己身体不好还孤身登高。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.C（没有描写具体的劳动。）16.参考答案：运用叠词表现快乐。“闲闲”“泄泄”写出了采桑女由“十亩之间”到“十亩之外”都是悠闲自得、和乐的样子。运用语气词“兮”字，使全诗舒缓而轻松。诗的每句后面都
9、用了语气词“兮”字，这就很自然地拖长了语调，表现出一种舒缓而轻松的心情。这“兮”字里，包含了紧张的劳动结束后轻松而舒缓的喘息；也包含了面对一天的劳动成果满意而愉快的感叹。重章叠唱，回环往复。以轻松的旋律，表达愉悦的心情。评分细则：6分。每点2分，大意对即可。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.参考答案：（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（2）无边落木萧萧下百年多病独登台（3）江山如画一时多少豪杰评分细则：6分。每空1分，与原文不合者，该空不得分。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。张谷田舍储光羲县官清且俭，深谷有人家。一径入寒竹，小桥穿野花。碓喧
10、春涧满，梯倚绿桑斜。自说年来稔，前村酒可赊。【注】县官：陪作者巡视的县令。碓（du）：用来舂米谷的器具。稔（rn）：庄稼成熟。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.首联点出田舍坐落的位置，引出下文对清新而自然的农村田园风光的描绘。B.颔联的“入”和“穿”两个动词运用精当，描绘了一幅清幽、美丽的春天图景。C.尾联的“自说”是“作者说”，写今年的收成将会不错，描写了农民在丰年里富足安乐的生活。D.本诗描写了田舍的美丽风光与农民们的劳动生活，表达了诗人由衷的赞美之情。16.本诗颈联是如何凸显农民的劳动场景的？有何表达作用？（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空
11、缺部分。（1）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在劝学中则说“_，_” 。（2）李白蜀道难中用“_，_”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。（3）苏轼赤壁赋中“_，_”两句，“状难写之景如在目前”，以拟人手法，描绘一轮圆月从东边山上升起，在这良辰美景之中陶醉漫步。15. C“尾联的自说是作者说”错误，尾联“自说年来稔，前村酒可赊”意思是田舍主人说近年来庄稼成熟收成不错，前村的酒都可以去赊。所以“自说”为“农人说”，不是“作者说”。16.运用“喧”“倚”两个动词，从听觉与视觉两个方面展现了农民们舂米与采桑的场景，对仗工整，形象
12、生动。描绘了一幅清新可喜热火朝天的劳动场面，表达了作者对农民劳动生活的赞美，以及看到农民安居乐业的喜悦之情；暗示了人们安居乐业的幸福生活与清正勤俭的县官创造的社会环境密不可分。17. (1).吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2).飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(3).月出于东山之上徘徊于斗牛之间（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。公安县怀古杜甫野旷吕蒙营，江深刘备城。寒天催日短，风浪与云平。洒落君臣契，飞腾战伐名。维舟倚前浦，长啸一含情。注：本诗作于大历三年（公元768年）深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公
13、安县暂住。此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.这是一首咏史怀古类五言律诗，诗歌对仗工整，格律谨严，颇显诗人的诗律功底。B.首联从古人写起，用笔着力表现“山野”之“旷”，“江水”之“深”，构思精巧。C.颔联上句用拟人手法写深秋昼短夜长，下句用夸张手法写江浪之高，形象生动。D.整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写眼前时景，最后借典故抒怀古情思。13.尾联写到“长啸一含情”，请简要分析这首诗包含了诗人哪些情感。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）14.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼赤壁赋中，通过“_，_”的描写，侧面烘
14、托了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。（2）毛泽东在沁园春长沙中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：_，_。（3）杜甫登高中“_，_”两句，用落叶和江水抒发诗人韶光易逝、人生迟暮的感伤，意境阔大悲凉。12. B首联是从古迹写起，且“用笔着力表现”的不是“山野”与“江水”，而是“营”与“城”。13.思古之幽情：对古人吕蒙、刘备的缅怀、敬仰之情，对刘备君臣和睦关系的向往之情。讽今之隐情：对唐代有吕蒙一般的战将，但因不遇明主，君臣不睦而不能取得全国安定局面的惋惜遗憾之情。伤己之悲情：对自身不遇明君，不能建功立业（怀才不遇，壮志难酬）的无奈伤悲之情。14. (1).舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(2).鹰击长空鱼翔
15、浅底(3).无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来三、本大题共4小题，共21分。阅读下面的诗歌，完成1315题。（11分）绝句二首（唐）杜甫其一迟日江山丽，春凤花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。其二江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？13.下列对这两首诗的理解不正确的一项是（3分）A. “迟口”两句写秀丽山河沐浴在大好的春光里，春风送来了花草的芳香。B. “今春”句写这个春天即将过去，“看又过”点明写诗的时节是春末夏初。C.两首诗都描绘了春天明净绚丽、生机勃勃的景色，用笔简洁、自然流畅。D.两首诗都运用融情于景的手法，表达诗人置身于美好春光中的欣喜之情。14.下列诗句中燕子这一意象，与其一第
16、三句中的“燕子”所表达的情感相同的一项是（3分）A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 （刘禹锡 乌衣巷）B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （晏殊 浣溪沙）C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （白居易 钱塘湖春行）D.燕子犹知社后归，君行无定期。 （刘克庄 长相思朝有时）15.清代陶虞开说杜中评价杜诗“以诗为画”。请结合这两首诗，谈谈你对这一评价的理解。（5分）16.在横线上填写作品原句。（10分）六国论中“，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也”，表达了作者对六国有抗拒秦国的实力，却最终灭国的遗憾之情。杜牧阿房宫赋中，对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍的行为提出批评的语句是：秦爱纷者，人亦念其家。
17、，？书愤中回忆两次抗金战争，其场面开阔、壮盛，这两句诗是“，”。论语十二章中，“，”反映了“君子”和“小人”在“义利观”上的不同。青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以论语中曾子所说的“，”自勉。三、本大题共4小题，共21分。13.D（3分）14.C（3分）15.（5分）答案示例：“以诗为画”的意思是诗歌具有画面感，让人有身临其境的感觉。这两首诗从视觉、嗅觉等方面让读者全方位感受到春意盎然的画面。例：“江碧鸟逾白，山青花欲燃”两句中，将江、山、花、鸟四个意象，分别施以碧绿、青葱、火红、洁白的色彩，构成一幅绚烂多彩的春景图，给读者以强烈的视觉冲击。运用衬托、动静结合、点面结合、拟人、联想等手法使读
18、者感受到春意。例：其一整首诗从壮丽春景的粗笔勾勒到衔泥飞燕、静睡鸳鸯的细节描绘，由面到点，有动有静，构成一幅和谐统一、生机勃勃的画面。【评分标准】解释“以诗为画”1分，结合诗句分析，每首2分。16.（10分）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才奈何取之尽锱铢，用之如泥沙楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关君子喻于义，小人喻于利士不可以不弘毅，任重而道远【评分标准】每空全对得1分，其中有错字、漏字、添字、别字，均不得分。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成1415题。送人从军(时有吐蕃之役) 杜 甫弱水应无地，阳关已近天。今君渡沙碛，累月断人烟。好武宁论命，封侯不计
19、年。马寒防失道，雪没锦鞍鞯。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A首联“无地”即地尽处，“近天”是天边头，极言戍边之地的偏远。 B颔联想象友人将渡过人烟断绝的茫茫沙漠，行军环境之恶劣溢于言表。 C颈联暗用李广难封之典故，用友人口吻，表达了对朝廷的不满情绪。 D标题交代写作背景和缘由，阳关、沙碛等意象营造出浓厚的战争氛围。15在这首送别诗中，诗人表达了对友人怎样的思想情感?请简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中提到，楚怀王糊涂荒唐，致使“ ”；而自己又遭嫉妒，被小人“ ”，不受重用，难以施展抱负。(2
20、)琵琶行中，白居易被贬江州，卧病浔阳，听不到丝竹之声，早晚间只听到“ ”，虽然有一些山歌村笛，却“ ”。(3)苏轼在赤壁赋中阐述“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“ ”，从“不变”的角度看“ ”。14C(“表达了对朝廷的不满情绪”错，“封侯不计年”是诗人对远行友人的勉励与叮嘱)15前两联写友人远行从军路途中的艰险，表达了诗人对友人的担忧。颈联写对远行友人的勉励与叮嘱。既然你好武，就不要埋怨命运使你远戍边塞；为了实现封侯的壮志，就不必顾虑时间的长短。尾联写诗人对友人的关心和牵挂。边地冬季天寒地冻，白雪苍茫，你要小心谨慎，不要迷失了道路。(每点2分，意对即可)【鹤注】弱水、阳关，皆属陇右道，
21、当是乾元二年秦州作。原注：“时有吐蕃之役。”王粲诗：“从军有苦乐。”弱水应无地，阳关已近天。今君度砂碛，累月断人烟。好武宁论命，封侯不计年。马寒防失道，雪没锦鞍鞯。（上四，极言远行之苦。五六，代述其意。七八，作丁宁语。写景叙情，恻怛（c d：1.哀伤。礼记问丧:“惻怛之心，痛疾之意，悲哀志懣气盛，故袒而踊之。”后汉书祭遵传）入人。弱水、阳关，唐备吐蕃之所，沙碛又在其外。宁论命，死生不顾也。不计年，迟速勿较也。黄生曰：无地，谓地尽处。近天，谓天边头。此行不但封侯难冀，亦且裹革可虞。但以马寒雪盛为词，极惨澹事，偏作浓丽语，此风人善于立言。）禹贡：导弱水至于合黎。唐志：合黎山，在甘州张掖县。寰宇记：
22、弱水，东自删丹县界，流入张掖县北二十三里。【钱笺】删丹，汉旧县，属张掖郡。王. 头陀寺碑：“飞阁透迤，下临无地。”元和郡县志：阳关，在沙州寿昌县西六里，以居玉门之甫，故曰阳关，本汉置也，谓之南道，西趋鄯善、莎车。玉门故关，在县西北百八十里，谓之北道，西趋车师前庭及疏勒。此西域之门户也。孟康曰：二关皆在敦煌西界。汉西域传：扼以玉门、阳关。岑参诗：“走马西来欲到天。”即近天之意。【鹤注】沙磺，谓流沙、碛石，自是两地名，禹贡：导弱水余波入于流沙。楚辞：“西方之害，流沙千里。”注：“言西方之地，厥土不毛，流沙滑滑，昼夜流行。”西州礌石碛，北庭都护府有小碛。【钱笺】北边备对：赵信降匈奴，武帝必欲越漠征之
23、。言沙积广漠，望之漠漠然也。汉以后史家变称为碛，碛者，沙积也。曹植诗：“千里无人烟。”汉书：颜驷曰：“文帝好文，而臣好武。”后书：班超投笔叹曰：“大丈夫当立功异域，以取封侯。”亦暗用李广数奇不遇事。或云：军中有功即封，不必计定年数。韩非子：齐桓公伐孤竹还，走失道。管仲曰：“老马之智可用也。”晋张方传：割流苏武帐，以为马帴。或作鞯，马鞍具也。梁简文诗：“宝马锦鞍鞯。jin” -仇兆鳌 杜诗详注16(1)终不察夫民心 谣诼谓余以善淫(2)杜鹃啼血猿哀鸣 呕哑嘲哳难为听(3)则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也(每空1分，多字、漏字、错字均不给分)（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首
24、唐诗，完成1516题。宿白沙驿杜甫水宿仍余照，人烟复此亭。驿边沙旧白，湖外草新青。万象皆春气，孤槎自客星。随波无限月，的的近南溟。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌题目“白沙驿”点明这是一首羁旅诗，从首句“水宿”来看杜甫此时当宿于船上。B.傍晚时分，诗人于夕照中远眺，看到水边的白沙驿亭和岸边人家，飘零之意油然而生。C.颔联描写色彩绚丽，“青”“白”二字既突出了景物特色，也反衬了诗人此时的心境。D.尾联抒发情感，感慨这样的漂泊无休无止，仿佛快到南方的大海了，写出无尽的哀伤。16.请简要赏析诗歌的第三联。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中
25、的空缺部分。（6分）李商隐无题中“，”两句在今天常被人们用来歌颂奉献精神的崇高和伟大。杜牧阿房宫赋“，”两句，简洁地勾勒了阿房宫的建筑走向。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，“”一句，是感叹时无英雄；“ ”一句，描写了佛狸祠社日的热闹场面。14.李璧主张和谈，反对用兵。（1分）他认为进兵攻取的关键，是慎重发兵并一定要达到目的，不要轻率出兵以至随便停止。（2分）【译文】李璧，字季章，眉州丹稜人。他父亲李焘，为典国史。李璧少年时就很颖悟杰出，每天背诵一万多字，文辞精当广博，周必大看见他的文章，惊奇地说：“这是被贬下的仙人啊。”孝宗曾问李焘：“你的儿子们谁可任用？”李焘回答说李璧可用。李璧因父亲的恩荫任
26、职，后来考中进士。被特旨召试后，李璧为秘书正字。当时韩侂胄专权，建议恢复失地，宰相陈自强请求让韩侂胄为平章国事，于是召李璧草拟诏书，和礼部尚书萧达讨论典礼，命令韩侂胄三日一上朝，地位在丞相之上。李璧受命出使金国，走到扬州，忠义人朱裕借助宋军袭击涟水，金人十分气愤，李璧请求在边境上杀死朱裕，皇上下诏允许。李璧到燕地后，对金人讲明情况，竭尽忠诚，金人对宋的疑虑顿时除去。李璧回来后，韩侂胄正专心一意用兵，李璧说：“进兵攻取的关键，应该是慎重发兵并一定要达到目的，不要轻率出兵以至随便停止。”不久，陈景俊出使金国回来，十分支持用兵，钱象祖因为阻止兴兵触怒了韩侂胄而获罪被贬，李璧论述襄阳形势，认为是腹心之
27、患，想等敌人先出兵，然后我军应战，韩侂胄不高兴，于是在四川设宣抚并且出兵。当初，韩侂胄召用叶适直学士院，草拟出兵诏书，叶适不答应，他就把此事托付给李璧，李璧因此升为权礼部尚书。韩侂胄兵败后，才发现自己是被苏师旦所害，一个晚上，他招李璧饮酒，正在兴头上，谈到苏师旦，李璧稍稍指出了他的过错，探得了韩侂胄对苏师旦的态度，于是就明确地说：“苏师旦仗势揽权，使您受到毁谤，不贬逐他，不足以向天下的人来谢罪。”苏师旦被贬官。金国派使臣来，稍微表示想议和，表示要交出用兵的首谋韩侂胄才能议和，韩侂胄大怒，不再考虑议和。方信孺出使金国回来，说金人想让宋把韩侂胄交给金国，故此韩侂胄更愤恨，用兵的想法更坚定。李璧正和
28、他共掌政，有人劝李璧赶快辞官，不要和韩侂胄一起分担祸患，李璧说：“唉，国家受到危害了，我离开谁来为国家谋划？”恰好礼部侍郎史弥远谋划杀韩侂胄，用密旨告诉李璧和钱象祖，钱象祖想奏明皇上，李璧说此事如果滞留恐怕会泄露出去，韩侂胄终于被杀，李璧兼任知枢密院事。御史叶时论奏李璧反复无常，李璧被降官三级，贬居到抚州。后来辅臣说杀韩侂胄的事，李璧实际事先知道，于是就下令允许他自便。李璧恢复官职为提举洞霄宫，后来，又因御史上奏被降官三级，罢去提举洞霄宫的官职。不久李璧因病任宫观职事。嘉定十五年六月去世，升为资政殿学士辞官，谥号“文懿”。15.C（“色彩绚丽”理解错误，景物特点应为清新而非绚丽。）16.这一联上下两句形成鲜明对比，天地万物都一派春意盎然，只有我独自泛舟流落在外，以生意无限的大自然与自己漂泊不堪的境况作比，突出了对自己境况的喟叹。（3分）第二句运用比喻手法，写自己孤舟飘零如客星一般，写尽无限羁旅孤寂之愁，语有尽而意无穷。（3分。意思对即可。如有其他答案，言之有理即可酌情得分）【译文】住在船上旅行了很久，又看到了天边的落日；这里有个驿亭而且还有不少人家。驿边的细沙和以前一样的洁白，湖边的青草却是今年刚刚生发的。天地间的万物都一派春意盎然的样子，只有我独自泛着船流落在外。这样的漂泊像是无休无止的啊，真的快要漂到南方的大海了。17.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 骊山北
